Faculdade Única - Licenciatura em Educação Física - Prática Pedagógica Desportiva Esportes Coletivos II - Rota do Conhecimento 3

Prévia do material em texto

Pincel Atômico - 03/06/2023 18:47:47 1/3
BRENNER ROBERTO
DE FREITAS
Exercício Caminho do Conhecimento - Etapa 6 (23900)
Atividade finalizada em 08/03/2023 21:04:47 (792255 / 1)
LEGENDA
Resposta correta na questão
# Resposta correta - Questão Anulada
X Resposta selecionada pelo Aluno
Disciplina:
PRÁTICA PEDAGÓGICA DESPORTIVA: ESPORTES COLETIVOS II [786200] - Avaliação com 8 questões, com o peso total de 1,67 pontos [capítulos
- 3]
Turma:
Segunda Graduação: Segunda Graduação 6 meses - Licenciatura em Educação Física - Grupo: FPD-FEV2022 - SGegu0A281222 [80768]
Aluno(a):
91390029 - BRENNER ROBERTO DE FREITAS - Respondeu 7 questões corretas, obtendo um total de 1,46 pontos como nota
[360402_1593
92]
Questão
001
(VUNESP - 2019) - No contexto da gestão da educação pelo esporte, Hassenpflug
(2004) pondera que o mundo vem passando por transformações intensas e em ritmo
acelerado. Segundo o autor, as organizações educativas que se destinam a reforçar os
valores democráticos devem adotar formas de gestão:
diretivas.
monocráticas.
X participativas.
centralizadas.
autocráticas.
[360401_1640
73]
Questão
002
Nos esportes coletivos, a competição pode ter diversos objetivos. Por exemplo, o
professor/treinador pode organizar um campeonato para expor seus alunos/atletas em
competições com nível técnico mais avançado e, dessa maneira, avaliar o nível de
desempenho de seus alunos/atletas em determinada modalidade. Ou seja, o
professor/treinador deverá considerar os objetivos da equipe durante a participação em
uma competição. Outro objetivo de uma competição pode ser a integração. Portanto,
qual alternativa abaixo descreve uma situação de integração entre atletas?
X
o professor/treinador organiza um festival na escola e/ou clube incluindo alunos de
diferentes níveis de desempenho.
o professor/treinador organiza uma copa na escola e/ou clube selecionando as
melhores turmas da instituição.
o professor/treinador organiza um torneio na escola e/ou clube selecionando alunos do
mais alto nível de desempenho.
o professor/treinador organiza uma seletiva na escola e/ou clube para escolher os
melhores alunos para representar a instituição.
o professor/treinador planeja uma competição interna na escola e/ou clube
especificando que apenas as melhores turmas podem participar.
[360402_1593
89]
Questão
003
(VUNESP - 2019) - Hassenpflug (2004) destaca que a educação pelo esporte voltada
ao desenvolvimento humano possibilita que os praticantes de esporte, a partir de
regras oficiais, criem regras, deixando de ser consumidores passivos de regras e
padrões esportivos preestabelecidos para se tornarem pessoas capazes de agir com
criatividade e autonomia na vivência e na
eliminação da área esportiva de profissionais pouco
competentes.
busca pela aquisição de materiais esportivos de
melhor qualidade.
permanência das políticas públicas de esporte e
lazer no Brasil.
Pincel Atômico - 03/06/2023 18:47:47 2/3
manutenção das tradições esportivas.
X transformação da prática esportiva.
[360401_1593
85]
Questão
004
(NUCEPE – 2019) Na organização de eventos esportivos, deve-se levar em
consideração o tempo que vão durar as competições que podem ser torneios ou
campeonatos. Dentre os sistemas de disputas tem-se o rodízio, que é caracterizado
por
X
ser utilizado em disputas em que todos os participantes competem entre si, saindo
vencedor aquele que mais pontuou na competição.
um ranking, em que somente os dez primeiros colocados permanecem na disputa.
constituir-se de sistema misto de eliminatórias simples e eliminatórias duplas.
basear-se em eliminatórias duplas, em que o competidor ou a equipe é eliminado(a) na
segunda derrota.
eliminatórias simples, no qual quem perde o primeiro jogo é eliminado.
[360401_1640
20]
Questão
005
A competição é um elemento que compõe os esportes coletivos. De acordo com Rose
Júnior (2002), competir significa enfrentar desafios e demandas que podem, de acordo
com muitos aspectos individuais e situacionais, representar uma considerável fonte de
estresse para os atletas, dependendo de seus atributos físicos, técnicos e
psicológicos. Esse fato ocorre, pois em muitos casos, a competição não é encarada da
melhor maneira possível. A competição possui diversos benefícios que vão para além
de ser “campeão”. Diante disso, quais benefícios a competição pode apresentar?
A competição esportiva entre crianças vai além de questões de saúde. Para a criança
que está em competição, ela vive para competir, deixando os estudos de lado e não
tendo uma vida social como a de outras crianças. O maior benefício é que ela passa a
ter responsabilidades, virando um adulto na pele de uma criança.
Qualquer atividade física quando vira competição pode levar à melhoria da saúde, pois
independentemente de ser criança ou não, a competição faz com que a pessoa tenha
que treinar demais e uma hora isso vai se virar contra à saúde, causando lesões.
Independentemente do esporte, é importante passar uma mensagem negativa sobre a
prática da atividade física – seja na vitória ou na derrota. Uma vez que a criança tenha
encontrado o esporte que mais gosta, vai praticá-lo com prazer, até nos dias de chuva
ou durante as repetições mais monótonas.
A pressão por resultados positivos irá incentivar a realização de qualquer prática
esportiva e confirma todas as vantagens físicas e psicológicas da competição. Cobrar
perfeição desde cedo fará com que a criança se sinta ainda mais preparada, sintoma
que vai ajudar ainda mais seu desempenho.
X
A competição é uma preparação para a vida, pois vivemos em uma sociedade que é
altamente competitiva e requer cada dia mais preparação e conhecimento para, por
exemplo, ingressar no mercado de trabalho. Além disso, a competição é um ambiente
que envolve múltiplos sentimentos e emoções (positivas e negativas) e o aluno será
capaz de aprender a lidar com elas, o que pode gerar resiliência para enfrentar os
desafios diários.
[360401_1640
74]
Questão
006
Avalie a seguinte citação: “[…] surgiram da preocupação com a excessiva valorização
dada ao individualismo e à competição exacerbada, na sociedade moderna, mais
especificamente, pela cultura ocidental. Considerada como um valor natural e normal
da sociedade humana, a competição tem sido adotada uma regra em, praticamente,
todos os setores da vida social” - Fábio Brotto. Marque a alternativa que define o tipo
de jogo apresentado no trecho acima:
Pincel Atômico - 03/06/2023 18:47:47 3/3
X Jogos competitivos.
Jogos populares.
Jogos indígenas.
Jogos cooperativos.
Jogos antigos.
[360401_1593
86]
Questão
007
(VUNESP - 2019) Vários autores da pedagogia do esporte defendem que o esporte
deve proporcionar a construção da cidadania, a inserção da pessoa em uma cultura de
lazer e proporcionar prazer. Um aspecto primordial que deve ser garantido durante a
prática do esporte para que esses objetivos se concretizem é o aspecto:
cognitivo.
X lúdico.
competitivo.
capitalista.
higienista.
[360401_1639
22]
Questão
008
A realidade social apresenta diversas características (ex: complexidade, incerteza,
conflito de valores, dentre outras), que requer do professor capacidade de refletir, de
solucionar problemas e de desenvolver a criatividade durante sua própria ação.
Especificamente sobre o esporte, não se pode entender que o esporte por si só possa
significar saúde, educação e cultura, numa perspectiva de autêntico desenvolvimento
humano, se esse estiver descontextualizado de seus aspectos socio-culturais ou sem
uma clara noção de suas intenções. Portanto, o desporto não é educativo sobre todos
os planos, a menos que um educador faça dele ao mesmo tempo um objeto e um meio
de educação, de acordo com o objetivo de cada manifestação do esporte. Diante
disso, qual o objetivo do esporte-participação:
possui o objetivo de buscar o alto rendimento na categoria profissional
possui objetivo de iniciação, norteado por princípios socioeducativos.
possui objetivo de formação, norteado por princípios socioeducativos.
X possui objetivo de promovero bem-estar, a recreação e o esporte de lazer para todos.
possui o objetivo de buscar o alto rendimento nas categorias de formação.