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03/06/2023, 23:30 Comentários https://sereduc.blackboard.com/ultra/courses/_172986_1/grades/assessment/_8266766_1/overview/attempt/_27324122_1/review/inline-feedback… 1/8 Ocultar opções de resposta Pergunta 1 0 / 0,5 Relacione a coluna 1 de acordo com as alternativas da coluna 2: A numeração CORRETA, de cima para baixo, é: 3, 4, 5, 1, 2. Resposta correta 4, 5, 2, 3, 1. Incorreta: 2, 5, 4, 3, 1. 3, 4, 1, 5, 2. 2, 3, 1, 4, 5. Pergunta 2 0,5 / 0,5 03/06/2023, 23:30 Comentários https://sereduc.blackboard.com/ultra/courses/_172986_1/grades/assessment/_8266766_1/overview/attempt/_27324122_1/review/inline-feedback… 2/8 Ocultar opções de resposta Assinale a alternativa que NÃO está em consonância com a perspectiva da formação do professor reflexivo defendido por Schon: A reflexão sobre a ação pressupõe uma retomada da ação pedagógica, uma reconstrução mental para posterior análise. A formação do professor reflexivo se divide em três perspectivas: reflexão na ação, reflexão sobre a ação e a reflexão sobre a reflexão na ação. Resposta correta A reflexão na ação refere-se a saber agir. A reflexão contribui para que nós, os professores, possamos organizar a nossa forma individual de lidar com os problemas. A reflexão na ação refere-se ao conhecimento técnico para a resolução dos problemas que se apresentam cotidianamente. Pergunta 3 0,5 / 0,5 Relacione a coluna 1, com as suas respectivas definições, apresentadas na coluna 2, numerando os parênteses de acordo com as formações ofertadas pelo MEC: 03/06/2023, 23:30 Comentários https://sereduc.blackboard.com/ultra/courses/_172986_1/grades/assessment/_8266766_1/overview/attempt/_27324122_1/review/inline-feedback… 3/8 Ocultar opções de resposta A numeração CORRETA, de cima para baixo, é: Resposta correta 4,1,2,5,3. 1,2,3,4,5. 2,4,5,3,1. 3,2,1,4,5. 5,3,2,1,4. Pergunta 4 0,5 / 0,5 Na conclusão dessa unidade, ressalta-se que a formação do professor não deve ser voltada apenas para a questão técnica. Quando organizamos o currículo a partir de uma perspectiva tecnicista, ele é pensado como um: 03/06/2023, 23:30 Comentários https://sereduc.blackboard.com/ultra/courses/_172986_1/grades/assessment/_8266766_1/overview/attempt/_27324122_1/review/inline-feedback… 4/8 Ocultar opções de resposta Ocultar opções de resposta Resposta correta Instrumento para educar o indivíduo segundo suas potencialidades e aptidões, introduzindo os alunos em uma sequência eficiente de conhecimentos. Local de vivências e aprendizagens que se organiza a partir dos conhecimentos prévios dos estudantes, ou seja, da experiência de vida dos alunos. Planejamento de atividades estruturado de forma interdisciplinar. Organização e estruturado a partir de áreas de estudos voltados à capacidade reflexiva do aluno. Conjunto de conhecimentos científicos direcionados a uma educação voltada à formação do indivíduo na sua integralidade. Pergunta 5 0,5 / 0,5 Leia as afirmativas abaixo. Coloque (C) para as alternativas certas e (E) para as alternativas erradas. ( ) Os blogs, portfólios e diários são importantes instrumentos para a prática do professor reflexivo. ( ) A organização da escola a partir da gestão democrática favorece o clima de participação, autonomia, criatividade e aprendizagem de todos/as estudantes. ( ) Um ambiente CCS tem como objetivo motivar a curiosidade, a participação e autonomia dos estudantes possibilitando a construção de competências individuais e coletivas. ( ) As tecnologias podem auxiliar na construção de um ambiente inclusivo. Para tal, os professores podem utilizar variadas tecnologias: vídeo, internet, softwares, redes sociais e outras. ( ) O ambiente CCS é um ambiente que se consolida a partir de uma necessidade apontada pelos professores e alunos concordam a partir do uso de TDIC, organizar o conhecimento em formato de um projeto. A sequência CORRETA, de cima para baixo, é: E-C-E-C-C. Resposta correta C-C-C-C-E. E-E-E-C-C. C-E-C-E-C. E-C-C-E-C. 03/06/2023, 23:30 Comentários https://sereduc.blackboard.com/ultra/courses/_172986_1/grades/assessment/_8266766_1/overview/attempt/_27324122_1/review/inline-feedback… 5/8 Ocultar opções de resposta Pergunta 6 0,5 / 0,5 Coloque (V) se considerar a afirmativa verdadeira e (F) se considerar a afirmativa falsa. ( ) Uma possível estratégia para ajudar os professores a superar o daltonismo cultural pode ser, vincular o conhecimento teórico com vivências de experiências em que os professores sejam colocados em situações de preconceitos e discriminações para analisarem suas próprias reações. ( ) A contação de novas histórias pelo olhar do subalternizado, de fatos histórico a partir de outro enfoque para que os interesses ocultados sejam identificados, evidenciados e revistos é uma estratégia para reescrever os conhecimentos escolares. ( ) Trazer para o centro da discussão como os conhecimentos são construídos socialmente, pois eles são incorporados ao nosso cotidiano como indiscutíveis, neutros, universais e intemporais é uma estratégia para transformar a escola em um espaço cultural. ( ) Ao fomentarmos as práticas educativas que apontam para a reelaboração das nossas percepções que dificultam nossa aproximação efetiva do outro, estamos contribuindo para uma escola inclusiva. ( ) Valorizar o encontro entre o que a cultura escolar propõe e a cultura do estudante é uma importante ação para transformar a escola num espaço de crítica cultural. A sequência CORRETA, de cima para baixo, é: V-F-V-F-V. Resposta corretaV-V-F-V-V F-V-F-V-F. F-F-F-V-V. V-F-V-V-V Pergunta 7 0,5 / 0,5 Para que se efetive o direito à educação, não basta apenas investir no acesso à escola, ou seja, a matrícula apenas não é suficiente. Discutimos amplamente que de acordo com a LDB o ensino deverá ser ministrado com base no princípio da igualdade de condições para o acesso e permanência na escola para todos/as. Para que de fato esta premissa se efetive, a escola deve se pautar em um ensino que: 03/06/2023, 23:30 Comentários https://sereduc.blackboard.com/ultra/courses/_172986_1/grades/assessment/_8266766_1/overview/attempt/_27324122_1/review/inline-feedback… 6/8 Ocultar opções de resposta Ocultar opções de resposta I. Considere seus educandos como sujeitos de seu processo de aprendizagem e não meros receptores de conhecimentos. II. Promova a participação, estimulando “a voz” de todos educandos e a criação de grêmios dos estudantes. III. Reconheça os educandos com capacidade intelectual, promovendo-os a tutores dos alunos com déficit cultural e intelectual. IV. Estimule o respeito à diversidade e a diferença e rejeite qualquer forma de preconceito, discriminação e exclusão. Está CORRETO o que se afirma APENAS em: Resposta corretaI, II e IV. I, II e III. I, III e IV. I, II e III. II,III e IV. Pergunta 8 0,5 / 0,5 A Educação em/para os Direitos Humanos, considera: I. O reconhecimento das especificidades de cada sujeito de direito, olhando-os nas suas singularidades. II. A valorização da autenticidade dos cidadãos que a formam, especialmente dos grupos marginalizados, assegurando-os o direito de decidir sobre questões que lhes dizem respeito. III. Construir uma escola inclusiva que busca a unidade na diversidade e a igualdade na diferença. IV. Visa à redução e eliminação de todas as formas de discriminação e violência. Está CORRETO o que se afirma em: Apenas em III e IV. Apenas em I, II e III. Nenhuma das alternativas. Apenas em II, III e IV. Resposta correta Todas as alternativas. 03/06/2023, 23:30 Comentários https://sereduc.blackboard.com/ultra/courses/_172986_1/grades/assessment/_8266766_1/overview/attempt/_27324122_1/review/inline-feedback… 7/8 Ocultar opções de resposta Ocultar opções de resposta Pergunta 9 0,5 / 0,5 Na contemporaneidade, o que se espera do professor é: I. Que ele passe de transmissor para mediador. II. Saber trabalhar individualmente, sendo responsável pela aprendizagem da sua turma. III. Que seja reflexivo,analisando a sua prática com vistas a aprimorá-la. IV. Conheça e saiba lidar com a diversidade presente na sua sala, valorizando as diferenças. Todas as alternativas estão corretas, exceto: IV. I. I e III. III Resposta correta II. Pergunta 10 0 / 0,5 A Educação em/para os Direitos Humanos têm como objetivo: I. A apropriação dos sujeitos de seus direitos e deveres para que os indivíduos se empoderem e possam lutar por uma sociedade menos desigual. II. A incessante busca por uma sociedade mais justa e plural para todos/as. III. A compreensão e discussão dos processos históricos, econômicos, sociais e culturais que permeiam as formas de violência a que muitas pessoas estão expostas. IV. Nos preparar para assumirmos uma postura de desqualificação frente as diferenças. Está INCORRETO, o que se afirma em: 03/06/2023, 23:30 Comentários https://sereduc.blackboard.com/ultra/courses/_172986_1/grades/assessment/_8266766_1/overview/attempt/_27324122_1/review/inline-feedback… 8/8 Incorreta: Nenhuma das alternativas. Resposta correta IV. I. II. III.