[T00] LITERATURA PORTUGUESA I - PLANO DE CURSO 2021 1

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MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO 
UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DO SEMI-ÁRIDO - UFERSA 
PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO – PROGRAD 
CENTRO MULTIDISCIPLINAR DE CARAÚBAS 
DEPARTAMENTO DE LINGUAGENS E CIÊNCIAS HUMANAS 
CURSO DE LETRAS - PORTUGUÊS 
 
PLANO DE DISCIPLINA 
 
I IDENTIFICAÇÃO DO COMPONENTE CURRICULAR 
1.1 Natureza do componente: (X)Disciplina (X)Atividades da prática
2
 ( )Estágio Supervisionado Obrigatório 
 ( )Trabalho de Conclusão de Curso – TCC 
1.2 Nome do componente: Literatura Portuguesa I 
 CRÉDITOS: 05 CARGA HORÁRIA: 75 h/a 
Curso: Letras - Português Período: 3º Turno: Integral 
Ano/Semestre: 2021.1 (modalidade remota, conforme Resolução CONSEPE/UFERSA 005/2020, de 17/12/2020) 
Professor (a): Me. Leonildo Cerqueira 
E-mail: leonildo.miranda@ufersa.edu.br 
 
II EMENTA 
A poesia trovadoresca. O teatro vicentino. A épica e a lírica do Classicismo. O Barroco e a semonística de Padre 
António Vieira. A poesia árcade. 
 
III OBJETIVOS 
— Ler e identificar as diferentes produções literárias, desde as origens da lírica ibérica, no século XII até o 
Neoclassicismo português do século XVIII; 
― Produzir materiais de cunho didático em torno dos temas e nomes da literatura portuguesa do intervalo de tempo 
estudado. 
 
IV CONTEÚDO 
Unidade I 
1. Literatura Ibérica na Idade Média 
1.1. Trovadorismo 
1.2. Novela de cavalaria 
1.3. Teatro vicentino 
Unidade II 
2. Classicismo 
2.1. A lírica seiscentista 
2.2. A épica lusitana 
Unidade III 
3. Barroco e Arcadismo 
3.1. Poesia barroca 
3.2. Poesia árcade 
 
V METODOLOGIA 
 
Conforme Resolução Consepe/Ufersa nº 005/2020, de 17 de dezembro de 2020, as aulas serão ministradas a 
distância, por meio do Sigaa, onde será disponibilizada a bibliografia e onde ocorrerão os fóruns temáticos da 
disciplina e a realização de atividades, como fichamentos, resumos, resenhas dos textos teóricos, elaboração de 
ensaio acadêmico, elaboração de atividades voltadas para a prática docente. Haverá, ainda, encontros virtuais, por 
aplicativos como Google Meet ou similares, bem como atendimentos para tirar dúvidas via e-mail ou via 
webconferência, desde que previamente solicitada, com data e horário a combinar, sendo preferidos os horários 
oficiais da disciplina. 
 
 
VI PROCEDIMENTOS DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM 
ATIVIDADES SÍNCRONAS: 
Webconferências, via Google Meet, conforme datas reservadas no cronograma detalhado; 
Plantão semanal de atendimento pelo e-mail: todas as quartas-feiras. 
 
ATIVIDADES ASSÍNCRONAS: 
mailto:leonildo.miranda@ufersa.edu.br
Fichamento 
Exercícios de análise literária/ Texto escrito 
Fórum 
Prova escrita 
Atividade de prática docente (15 h/a) 
 
VII BIBLIOGRAFIA BÁSICA 
LOPES, Óscar; SARAIVA, António José. História da Literatura Portuguesa. Lisboa: Porto Editora, 2010. 
MOISÉS, Massaud. A literatura portuguesa. São Paulo: Cultrix, 2008. 
 
 
 
 
VIII. PROGRAMA DETALHADO 
UNIDADE I – LITERATURA IBÉRICA MEDIEVAL 
JULHO 
26 A01: (SÍNCRONO 01) Boas vindas: apresentação do professor e da disciplina e das atividades 
 
28 A02: Trovadorismo 
T01: MOISÉS, Massaud. “Trovadorismo”. In: A literatura portuguesa. São 
Paulo: Cultrix, p. 23 – 39. 
 
 
AGOSTO 
02 A03: Trovadorismo: cantigas 
 
T02: Seleta de cantigas trovadorescas 
 
28 A04: Trovadorismo: a figura feminina na poesia trovadoresca 
 
T03: CORRÊA, Dinacy Mendonça. “O lirismo trovadoresco galego-
português: a transparência feminina nas cantigas de amor e de amigo”. In: 
VIEIRA et al. (orgs.) História antiga e medieval. Simbologias, influências e 
continuidades: cultura e poder. São Luís: Editora UEMA, 2011, p. 187-207. 
 
09 A05: (SÍNCRONO 02) Trovadorismo: leitura e discussão de cantigas trovadorescas 
 
T02: Seleta de cantigas trovadorescas 
 
11 A06: Trovadorismo: a novela de cavalaria 
 
T04: MEGALE, HEITOR. A demanda do Santo Graal. Rio de Janeiro: 
Companhia de bolso, 2008. 
 
16 A07: (SÍNCRONO 03) Trovadorismo: a novela de cavalaria 
 
18 A08: A cavalaria: 
 
T05: HUIZINGA, Johan. “O ideal de cavalaria”; “O sonho de amor e 
heroísmo”. In: O outono da Idade Média. São Paulo: Cosacnaify, 2010, p. 
97-127. 
 
A01: Organize o fichamento dos Textos 03 e 05 e envie para o painel de 
tarefas do Sigaa. 
 
23 A09: Humanismo: o teatro de Gil Vicente 
 
T06: VICENTE, Gil. Romagem dos agravados. Disponível em: 
http://www.cet-e-quinhentos.com/obras 
 
25 A10: Humanismo: o teatro de Gil Vicente 
 
http://www.cet-e-quinhentos.com/obras
VIDEOAULA: Acesse o Youtube e assista à videoaula “Gil Vicente em duas 
obras: Romagem dos agravados e Auto da Alma”. Os links são: 
 
Parte 1/4: https://www.youtube.com/watch?v=-LddGZ_lKdk 
Parte 2/4: https://www.youtube.com/watch?v=ivabf_thGHw 
Parte 3/4: https://www.youtube.com/watch?v=BrS96WXGhIo 
Parte 4/4: https://www.youtube.com/watch?v=WriCSuUjiI4 
 
30 A11: 1ª Avaliação Parcial – escrita 
 
1ª AP: Será fornecida uma questão teórica acerca dos conteúdos e das 
obras estudados até aqui, a qual você deverá responder e enviar pelo 
painel de tarefas do Sigaa. Atenção: seu texto deve ter, no máximo, 3 
(três) laudas. 
 
 
UNIDADE II – LÍRICA E ÉPICA CAMONIANAS 
SETEMBRO 
01 A12: Classicismo: Luís de Camões 
 
T07: SARAIVA, Antonio José; LOPES, Oscar. “Luís de Camões”. In: História 
da literatura portuguesa. Porto: Porto Editora, 2010, p. 311-349. 
 
06 A13: A lírica camoniana 
 
T08: Seleta de poemas de Camões. 
 
08 A14: A lírica camoniana 
 
A02: [GRUPO] Escolha um poema de Camões e prepare uma análise a ser 
apresentada no próximo encontro síncrono, dia 13. 
 
13 A15: (SÍNCRONO 04) A lírica camoniana: apresentações orais (análise de poema) + Esclarecimentos da 2ª 
AP (exposições orais de Os lusíadas) 
 
15 A16: A épica camoniana: Os lusíadas 
 
T09: CAMÕES, Luís de. Os lusíadas. Porto: Porto Editora, 2009. 
 
20 A17: (SÍNCRONO 05) Os lusíadas (cantos I, II e III) 
 
22 A18: A épica camoniana: Os lusíadas 
 
27 A19: (SÍNCRONO 06) Os lusíadas (cantos IV, V e VI) 
 
29 A20: A épica camoniana: Os lusíadas 
 
 
OUTUBRO 
04 A21: (SÍNCRONO 07) Os lusíadas (cantos VII e VIII) 
 
06 A22: A épica camoniana: Os lusíadas 
 
11 A23: (SÍNCRONO 08) Os lusíadas (cantos IX e X) 
 
SUGESTÃO DOCUMENTÁRIO: Acesse o link a seguir e assista a este 
documentário sobre a obra de Camões: https://ensina.rtp.pt/artigo/a-
ilha-dos-amores/ 
 
 
UNIDADE III – BARROCO E ARCADISMO 
OUTUBRO 
13 A24: Barroco 
 
https://www.youtube.com/watch?v=-LddGZ_lKdk
https://www.youtube.com/watch?v=ivabf_thGHw
https://www.youtube.com/watch?v=BrS96WXGhIo
https://www.youtube.com/watch?v=WriCSuUjiI4
https://ensina.rtp.pt/artigo/a-ilha-dos-amores/
https://ensina.rtp.pt/artigo/a-ilha-dos-amores/
T10: MOISÉS, Massaud. “Barroco”. In: A literatura portuguesa. São Paulo: 
Cultrix, 2008, p. 109-142. 
 
T11: MACHADO, José Barbosa (org.). Antologia da poesia barroca 
portuguesa. [e-book]. Edições Vercial, 2010. 
 
18 A25: Arcadismo 
 
T12: MOISÉS, Massaud. “Arcadismo”. In: A literatura portuguesa. São 
Paulo: Cultrix, 2008. 
 
T13: Seleta de poemas de Bocage 
 
20 A26: Atividade 
 
A03: Organize o fichamento dos Textos 10 e 11 e envie para o painel de 
tarefas do Sigaa. 
 
25 A27: (SÍNCRONO 09) Barroco e Arcadismo: discussão geral + Esclarecimentos da atividade prática (APR) 
 
 APR: [GRUPO] Escolha um livro didático de literatura do ensino médio e 
analise, juntamente com sua equipe, um dos capítulos que trate de um 
dos conteúdos abordados ao longo deste semestre na nossa disciplina: 
Trovadorismo, Humanismo, Classicismo, Barroco ou Arcadismo. Nesta 
análise, a equipe deve observar itens como: 
 
- Composição gráfica: organização, cores, imagens, textos; 
- Conteúdo: como se aborda o estilo literário em análise (perspectiva 
historiográfica, de letramento literário, mista etc); 
- Texto literário: há ênfase no estudo dos textos literários? O texto 
literário fica em segundo plano?; 
- Exercícios de fixação: há exercícios?Qual o foco deles? Há exercícios de 
interpretação e análise formal e conteudística dos textos literários ou 
apenas de caráter informativo e historiográfico, como datas, autores, 
características de estilo tratadas independentemente do texto literário 
etc. 
 
A equipe deve elaborar seu parecer e enviar para o painel de tarefas do 
Sigaa até o dia da apresentação oral, 01/11. 
 
27 A28: 3ª Avaliação Parcial – escrita 
 
3ª AP: Será fornecida uma questão teórica acerca dos conteúdos e das 
obras estudados até aqui, a qual você deverá responder e enviar pelo 
painel de tarefas do Sigaa. Atenção: seu texto deve ter, no máximo, 3 
(três) laudas. 
 
 
NOVEMBRO 
01 A29: (SÍNCRONO 10) Apresentação e entrega da atividade prática (APR) + Encerramento da disciplina 
 
03 A30: Reposição de nota 
 
Avaliação de reposição: o aluno que estiver devendo nota em alguma das 
unidades deverá solicitar com antecedência a sua avaliação de reposição, 
que deverá ser realizada e entregue neste dia, via painel de tarefas do 
Sigaa. 
 
22 A31: Avaliação final (4ª PROVA)