AUTOAVALIAÇÃO FP101 FUNIBER CORRIGIDA

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Iniciada
	Wednesday, 22 March 2023, 08:02
	Estado
	Terminada
	Terminada
	Wednesday, 22 March 2023, 14:58
	Tempo gasto
	6 horas 55 minutos
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Texto informativo
Exercícios capítulo 1
Pergunta 1
Respondida
Sem avaliação
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Texto da pergunta
Revise os quatro paradigmas relacionados com as teorias da aprendizagem (condutista, cognitivista, construtivista e conectivista) e vincule os tipos de aprendizagem mais relacionados com cada um dos paradigmas.
Condutivista- Aprendizagem explícita e associativa, o aprendizado é por estímulo - resposta,aprendida por imitação,.
Teorias: Teoria do Condicionamento Clássico, Teoria do Condicionamento operante, Teoria de Aprendizagem Sócial/Vicáriio.
Cognitivista e Construtivista- aprendizagem  implicito, associativo, pela interação com o meio e a construção de novos esquemas mentais.
Teorias: Teoria do Desenvolvimento Cognitivo, Teoria sócioCultural do Desenvolvimento, Teoria de Aprendizagem por Descobrimento, Teoria de Aprendizado Significativo,Teoria da Aprendizagem, Teoria das Inteligências Múlçtiplas.
Conectivismo-  com todos os tipos de aprendizagem através de conexão entre pessoas e a tecnologia, icluindo as redes sociais e o desepenho de tarefas no lugar de trabalho.
Teoria do conectivismo
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Espera-se que o aluno vincule:
• Condutivismo com aprendizagem explícito e associativo
• Cognitivismo com aprendizagem implícito, associativo, etc.
• Construtivismo com aprendizagem implícito, cooperativo, colaborativo, etc.
• Conectivismo com todos os tipos de aprendizagem.
Pergunta 2
Respondida
Sem avaliação
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Texto da pergunta
Qual seria o melhor tipo de aprendizagem? Justifique sua resposta.
Aprendizagem explicita, pois o sujeito é conciente do processo e tem a intensão de aprender.
Aprendizagem experimental, aprendizagem por experiência, que permite resolver futuros problemas em um crescente grau de complexidade.
Feedback
Espera-se que o aluno não escolha somente um tipo de aprendizagem, uma vez que cada um dos tipos tem suas vantagens e desvantagens. No entanto, se opta por um tipo, que seu discurso seja coerente com as características do tipo de aprendizagem.
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Texto informativo
Exercícios capítulo 2
Pergunta 3
Respondida
Sem avaliação
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Texto da pergunta
Analise o currículo oficial do sistema educativo do seu país e responda: Que aspectos indicam que este currículo se encontra em um paradigma tradicional, crítico ou sócio crítico?
As propostas curriculares no Brasil estão híbricas e requerem um olhar atento,além de uma ação que não perca de vista conquistas históricas relativas a escolarização, ou seja ainda muito voltada ao tradicional, apesar das reforças realizadas, observa-se que ainda faltam investimentos em tecnologia e formação de professores, pois o ensino ainda é colocado o processor como centro do processo de ensino, focado em conteúdos em vez de práticas cotidianas, ainda com muitas provas, seja nas escolas ou nos sistemas educacionais.
Feedback
Espera-se que o aluno saiba relacionar as características dos paradigmas e vinculá-las ao sistema curricular do seu país. Importante que a análise seja crítica e que o aluno saiba argumentar sua escolha.
Pergunta 4
Respondida
Sem avaliação
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Texto da pergunta
Com respeito à avaliação, descreva ao menos dois tipos de aprendizagem que possam ser avaliados. Justifique sua resposta.
Aprendizagem explícito,aprendizagem implícito e aprendizagem associativo:Avaliação diagnóstica, aplicada antes e durante o processo, objetiva analisar a capacidade cognitiva e atitudinal dos estudantes para melhor planejar o desenvolvimento da instrução, de acordo com as necessidades dos estudantes.
Aprendizagem cooperativo, aprendizagem colaborativo:Avaliação Formativa,, fundamenta-se  na constante recompilação de evidências de aprendizagem para determinar os proximos passos de instrução, objetivando avaliar se os objetivos propostos pelo professor foram atingidos. 
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a) Através de uma avaliação diagnóstica: aprendizagem explícito, aprendizagem implícito, aprendizagem associativo.
b) Através de uma avaliação formativa: aprendizagem cooperativo, aprendizagem colaborativo, etc.
c) Através de uma avaliação sumativa: aprendizagem explícito, aprendizagem associativo.
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Texto informativo
Exercícios capítulo 3
Pergunta 5
Respondida
Sem avaliação
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Texto da pergunta
Qual seria a competência do século XXI mais difícil de desenvolver, em sua opinião? Justifique sua resposta.
A competência cidadã: pois é difícil conviver e trabalhar em uma sociedade que se se deve aspirar e construir um projeto comum de sociedade e aprender a desenvolver neste espaço comum compartilhado, uma sociedade democrática, onde possa integrar diferentes grupos e sensibilizá-los para uma atuação de um bem comum.
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Espera-se que o aluno apresente uma das competências trabalhadas no capítulo, argumentando de forma coerente o porquê da escolha.
Pergunta 6
Respondida
Sem avaliação
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Texto da pergunta
Elabore um esquema que descreve o processo de desenvolvimento do pensamento reflexivo de um professor.
Processo de desenvolvimento do pensamento reflexivo de um professor: Na educação é importante pensar e refletir a apartir de cada situação problema vivenciado no dia a dia, e criar atitudes que desenvolvam o pensamento efetivo, despertando o questionamento, a problemática, suas sugestões e construindo seu próprio conhecimento e desenvolvimento, sempre respondendo o questionamento de saber as razões pelas quais faz e porque faz, buscando diariamente aprimorar suas capacidades, pois para educar é necessário que o professor tenha motivos, objetivos,planos e valores.
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Se espera que el alumno ilustre um passo a passo do desenvolvimento do pensamento docente reflexivo.
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Nome de utilizador: Railyce Sarmento Ferreira (Sair)
FP101