Avaliação II - literatura infantojuvenil

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GABARITO | Avaliação II - Individual (Cod.:824618)
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Prova 65890928
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 9/1
Nota 9,00
A literatura pode ser descrita considerando o estilo individual do autor, ou seja, é o modo como 
ele escreve e manipula a linguagem literária, é a originalidade e a criatividade. Há também o estilo de 
época, constituído pelos traços marcantes de determinado período, como o romântico, o barroco, o 
clássico e o moderno. Sobre o conceito de estilo na literatura, assinale a alternativa CORRETA:
A É o estilo que determina a função do tema na narrativa literária.
B O estilo literário é a forma como o texto é estruturado, seja em poema ou em prosa.
C O estilo literário faz menção à autoria do texto, ao seu autor.
D O estilo literário é um conjunto de traços característicos de uma obra.
Existem vários textos que circulam em nossa sociedade, em especial nas formas clássicas de 
narrativa. Pela sua estrutura e engendramento das personagens, encontramos diversas modalidades 
que são parte do gênero literário infantil, entre as quais destacam-se os mitos e as lendas, as fábulas, 
os contos, parábolas, parlendas. Sobre essas modalidades, associe os itens, utilizando o código a 
seguir:
I- Fábula.
II- Lenda.
III- Parábola.
IV- Parlenda.
( ) É comumente chamada de trava-língua, quando recitada de maneira rápida e repetidamente. 
( ) É uma forma de narrativa cujo argumento é tirado da tradição, do relato de acontecimentos, na 
qual o maravilhoso e o imaginário superam o histórico e o verdadeiro. 
( ) É uma narrativa que expressa um ensinamento, protagonizada por seres humanos.
( ) É uma narrativa curta, geralmente apresenta animais como personagens, sendo marcada pelo 
caráter moralizante. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A IV - II - III - I.
B III - I - IV - II.
C I - III - II - IV.
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D II - IV - I - III.
As narrativas, a exemplo dos contos de fada, lendas e fábulas, propiciam uma ou várias 
interpretações, de acordo com os referenciais dos leitores. Esses textos possuem características que 
provocam efeitos diferentes em diversas pessoas, é em parte a história de vida de cada um que 
determinará sua significação. Nesse sentido, analise as sentenças a seguir:
I- Leitores das mais variadas condições socioculturais têm prazer de ouvir e contar histórias contidas 
nas narrativas.
II- As características fazem de uma narrativa um gênero menor, cuja inventividade revela-se nas 
pequenas modalidades artísticas. 
III- As narrativas, especialmente as infantojuvenis, aguçam a curiosidade das crianças e jovens, os 
quais permanecem atentos ao desenrolar da história.
IV- Uma narrativa pode ser conceituada como uma forma de discurso que apresenta uma história 
imaginária.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I, II e III estão corretas.
B As sentenças I, III e IV estão corretas.
C As sentenças I, II e IV estão corretas.
D As sentenças II e III estão corretas.
Em uma narrativa, os fatos ou situações se desenvolvem e chegam a um final, isto é, existem 
durante um determinado tempo. O narrador pode contar os fatos no tempo em que eles estão 
acontecendo, ou narrar um fato já concluído, ou ainda, entremear presente e passado. Nesse sentido, 
na narração o tempo pode se apresentar de maneira cronológica ou psicológica. Sobre o tempo 
psicológico, analise as sentenças a seguir:
I- É o tempo interior, em que o personagem desmistifica as estruturas temporais.
II- É um tempo representado em horas, dias, meses e anos e que corresponde ao tempo exterior.
III- É o tempo, cuja fugacidade permeia a memória. 
IV- Na mente do personagem o passado se projeta sobre o presente.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
A Somente a sentença II está correta.
B Somente a sentença III está correta.
C As sentenças I, II e IV estão corretas.
D As sentenças I, III e IV estão corretas.
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A fábula é uma narrativa curta. Surgiu no século IV a.C. com Esopo, que a utilizou para mostrar 
como agir com sabedoria. A Esopo foi atribuído a autoria de muitas histórias de caráter moral. La 
Fontaine, por sua vez, foi outro grande escritor deste gênero, dotando a fábula de grande refinamento, 
sendo um dos maiores responsáveis pela divulgação dessas narrativas. Sobre a fábula, analise as 
sentenças a seguir:
I- Na fábula, os animais são personagens que agem como seres humanos e apresentam sentimentos. 
II- Tem um caráter lírico, apresenta-se em forma de poema, com versos e rimas. 
III- Oferece uma lição e uma conduta de convivência social.
IV- Possui um caráter moralizante, cuja intenção é ensinar o melhor comportamento e fazer refletir. 
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças II e IV estão corretas.
B As sentenças I, III e IV estão corretas.
C As sentenças I, II e IV estão corretas.
D As sentenças I e II estão corretas.
No que se refere à dimensão cognitiva da criança, "sabemos que sua evolução não é rígida, ou 
seja, cada qual tem seus próprios limites, definidos por diferentes fatores" (SANTOS; POSSAMAI; 
PASQUALINI, 2013, p. 97). Nesse sentido, o interesse da criança pelos livros é determinado pela 
idade ou pelo amadurecimento cognitivo. Com base no exposto, analise as sentenças a seguir:
I- Quando o professor apresenta um livro de literatura à criança, ele deve adequá-lo, respeitando as 
fases da criança e do jovem.
II- É importante que o professor tenha atenção quanto à escolha de livros e temas a serem abordados 
em sala de aula.
III- A função da literatura infantil é transformar a realidade da criança numa experiência de 
obediência e de pretexto para o ensino da gramática.
IV- O papel da escola é decisivo no processo de leitura. Portanto, é o professor que deve motivar as 
crianças e jovens para o universo literário.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: SANTOS, Abraão Junior Cabral; POSSAMAI, Jackeline Maria Beber; PASQUALINI, 
Joseni Terezinha Frainer. Indaial: Uniasselvi, 2013.
A As sentenças II e III estão corretas.
B As sentenças I, II e III estão corretas.
C As sentenças I, II e IV estão corretas.
D As sentenças I, III e IV estão corretas.
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A composição dos textos literários obedece a uma estrutura cujo encadeamento de fatos reais ou 
imaginários apresentam os personagens, os acontecimentos e a sequência da história. Assim, 
podemos dizer que um texto narrativo apresenta basicamente: a apresentação, o conflito, o climax e o 
desfecho. Com base no exposto, analise as sentenças a seguir:
I- Em uma narrativa, na apresentação, o autor expõe os personagens, o ambiente e algumas das 
circunstâncias da história.
II- Existem textos narrativos nos quais já de início mostram a ação em pleno desenvolvimento.
III- A técnica literária conhecida como In media res, cuja expressão latina significa no meio dos 
acontecimentos, é um modo de narrar em que o autor começa a contar os fatos pelo meio da história, 
ou seja, sem linearidade.
IV- A maneira de omitir os fatos em uma narrativa, utilizando palavras e expressões, é denominada 
complicação.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças III e IV estão corretas.
B As sentenças I, II e IV estão corretas.
C As sentenças I, II e III estão corretas.
D As sentenças I, III e IV estão corretas.
O escritor Monteiro Lobato revela um Brasil, a partir do sítio, essencialmente agrícola. No 
entanto, desejava para o país a possibilidade de modernização, crescimento e fortuna, graças à 
exploração das riquezas minerais, em especial, do petróleo. Com base nesse pensamento, analise as 
sentenças a seguir:
I- Na visão de Lobato, o sítio constituía uma espécie de república ideal, por admitir seres dotados de 
qualidades positivas, expulsandoo que julgava negativo, como o próprio sistema governamental. 
II- Mesmo criticando as mazelas nacionais, no sítio, o Brasil era enaltecido.
III- Monteiro Lobato prezou pela nacionalidade e propôs alternativas para os problemas que 
assolavam o país.
IV- As ações do Sítio do Picapau Amarelo em nenhum momento revelavam a preocupação do escritor 
para com o país, já que não havia crítica ao governo e nem propostas para problemas sociais.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I e IV estão corretas.
B As sentenças I, II e III estão corretas.
C As sentenças II, III e IV estão corretas.
D As sentenças I, II e IV estão corretas.
Os contos populares, os contos de fada, as lendas, bem como o cordel e o mito, sempre foram 
associados ao folclore. Estes escritos foram catalogados como literatura infantil e juvenil pelo 
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mercado editorial e gráfico. Sobre a importância da publicação desses relatos, assinale a alternativa 
CORRETA:
A Os textos populares, ainda que sejam publicados, não servem de modelos para análise literária.
B O resgate da chamada literatura oral beneficiou a construção de uma memória de leitura de um
povo, bem como os estudos literários.
C Os relatos foram aprimorados, mas não ganharam importância, pois se trata de material de
origem popular.
D Segundo a crítica literária, as narrativas da tradição oral não possuem valor e não contribuem
para a formação do leitor.
O surgimento da literatura para crianças está ligado à Novelística Popular Medieval, cuja magia 
e o encanto, em sua maioria, veio da tradição oral e mitológica. Sobre o surgimento da literatura 
infantojuvenil, assinale a alternativa CORRETA:
A Com a ascensão da burguesia, a criança passou a ter as mesmas necessidades do adulto.
B As histórias infantis sempre tiveram um objetivo filosófico.
C A chamada literatura infantil, desde seu início, esteve distante dos fins pedagógicos.
D Foi atribuída à Literatura infantojuvenil a função de suscitar situações para uma educação
moral.
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