Redação Publicitária Eletrônica Avaliação Final (Objetiva)

Prévia do material em texto

1. As mídias digitais tais como a internet se distinguem das mídias de massa da era audiovisual clássica. Na internet, os discursos são hipertextuais, a linguagem multissemiótica, apresentando uma velocidade de interação e produção de sentidos intensa. Sobre a produção de material discursivo para a internet, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: 
I- Um vídeo destinado a uma plataforma como o Youtube implica orientações diferentes das que se aplicam a um vídeo destinado a aplicativos de mensagens.
PORQUE
II- Na internet, coexistem múltiplas formas de discurso, formatos e estruturas, por isso é denominada "multimídia".
Assinale a alternativa CORRETA:
a) As asserções I e II são proposições verdadeira, sem relação de sentido.
b) A asserção I é uma proposição falsa e a II é verdadeira.
c) As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II completa o sentido de I.
d) A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é falsa.
2. Você se tornou redator publicitário e está diante de seu primeiro trabalho. A tarefa consiste em redigir um anúncio para ser divulgado no rádio. Entre as suas preocupações devem estar as características que predominam neste meio. A seguir, são dadas algumas asserções sobre o funcionamento do discurso radiofônico. Com base no exposto, associe os itens, utilizando o código a seguir: 
I- Não presença do interlocutor.
II- Condicionamento da escuta por parte do público.
III- Apenas um sentido, a audição, percebe signos que se dissipam.
( ) Imagens mentais, vocabulário sugestivo, são múltiplas as potencialidades aliadas ao discurso oral orientado à escuta;
( ) Ao redigir, implica em ter em mente o ouvinte, sentir por ele, antecipar sua escuta, sintonizar-se com o seu universo;
( ) A identificação com o universo do ouvindo pode contribuir a um aumento de percepção por parte deste e, em consequência, captação da escuta. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
a) III - I - II.
b) II - III - I.
c) I - II - III.
d) III - II - I.
3. A redação é regida por regras gramaticais, discursivas e de pontuação. Para fazer avançar um texto, por exemplo, inserem-se conetivos tais como "sendo assim", "porque". Para causar expectativa, os dois pontos servem para antecipar a atenção sobre o que segue. Na redação para o rádio, alguns recursos também são empregados, tais como as barras: uma barra - / - ou duas barras - //. Sobre a redação para o rádio, assinale a alternativa CORRETA:
a) A barra simples é empregada após cada ponto final de período no interior do anúncio.
b) Duas barras - // - são empregadas para indicar uma breve pausa no meio da frase.
c) A abreviação LOC indica o final da totalidade do material a apresentar.
d) A barra simples - / - é usada para indicar o locutor.
4. Os gêneros discursivos presentes na televisão podem se traduzir por filmes, anúncios publicitários, telejornal etc. Cada uma destes programas apresenta um conjunto de traços específicos que os distinguem uns dos outros. Para todos, porém, existe um traço ou uma característica em comum. Com base no exposto, assinale a alternativa CORRETA:
a) O som, as personagens, os efeitos, as imagens, seu agenciamento, constroem a narrativa do conteúdo.
b) O roteiro do telejornal é elabora após a apresentação da narrativa na tela.
c) Alguns dos programas citados não precisam de roteiro.
d) Na mídia audiovisual a linguagem dominante é o texto escrito.
5. Um bom roteiro deve compreender as diversas etapas, os recursos e as especificações de uma narrativa. Assim como para a literatura ou o cinema, o roteiro também é uma exigência no discurso publicitário. Com base no roteiro para uma peça publicitária, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I- Para a redação do roteiro é necessário definir etapas, objetivos, estratégias a serem adotadas para a realização do anúncio publicitário
PORQUE
II- Várias são as etapas e os critérios a serem considerados: definir um conceito, criar uma história, especificar o conflito, escrever ou desenhar detalhes sobre o que será realizado, pesquisar sobre os temas, além de discutir e trocar ideias a respeito. 
Assinale a alternativa CORRETA:
a) A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição verdadeira, sem relação entre elas.
b) A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
c) A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição verdadeira. A asserção II completa a I.
d) A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
6. "O objetivo global do planejamento é proporcionar soluções práticas baseadas nos fatos para problemas específicos de marketing e propaganda. A análise, síntese e interpretação de dados reunidos pela pesquisa são componentes essenciais das responsabilidades do planejar" (SANT'ANNA, 1998, p. 101). Com base na publicidade no discurso audiovisual, assinale a alternativa CORRETA: 
a) A publicidade é uma das integrantes do marketing, na medida em que o marketing busca conhecer o cliente e a publicidade, convencê-lo.
b) O objetivo da publicidade no discurso audiovisual é comprar o melhor produto para o cliente.
c) Marketing e publicidade são termos sinônimos exatos para a mesma ação discursiva.
d) O ponto de partida para a publicidade é o marketing.
7. O texto de um anúncio a ser divulgado em meio radiofônico não apresenta as mesmas implicações que apresenta um texto a ser veiculado em meio audiovisual, tal como a televisão, por exemplo. Isso porque no rádio a escuta é orientada para um sentido, a audição, sem concomitância com a imagem que poderia ser percebida através da visão. Sobre a redação publicitária para o meio radiofônico, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
( ) Requer planejamento da extensão da mensagem, público, técnicas narrativas.
( ) Como será falado para ser ouvido pelo ouvinte, pode ser um texto simples, sem necessidade de maior preocupação com regras tais como a pontuação.
( ) Deve, imperativamente, constituir-se de um diálogo entre dois falantes.
( ) Deve, imperativamente, ser elaborado como se houvesse um diálogo entre produção e público pressentido. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
a) F - V - F - V.
b) V - V - F - F.
c) V - F - F - V.
d) V - V - V - F.
8. No discurso radiofônico ou nos gêneros em que ocorre uma narrativa ou ação, ocorrem momentos em que a trama ou a intriga sofre interrupções para dar uma nova orientação ao discurso. Essas alternâncias não se processam da mesma maneira, segundo o tipo ou gênero de discurso de que se trata. Com base no exposto, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Roteiro no cinema.
II- Roteiro no discurso radiofônico.
( ) Possui início, meio e fim, com pontos de virada dinâmicos e rápidos.
( ) Tendo em vista a duração total, a(s) virada(s) pode durar alguns segundos, apenas.
( ) Apresenta um discurso fluido, com início, meio e fim, mas também apresentação, confrontação e resolução em estruturas que duram vários minutos.
( ) Através de uma curva dramática, o conflito é lançado, a atenção do ouvinte atraída e um incerteza ou expectativa lançada.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
a) I - I - II - I.
b) I - II - I - II.
c) II - I - II - I.
d) II - II - I - II.
9. Após as fases de preparação, roteirização e pré-produção, a produção recebe uma atenção especial. A produção de um spot radiofônico demanda recursos e etapas que visam incrementar as qualidades sonoras e também significativas do spot. Com base no exposto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I- Track compressor e track equalizer são dois processadores destinados a melhorar a qualidade da produção de um spot.
PORQUE
II- A produção pode ser incrementada por meio de alguns recursos e etapas, tais como, edição e montagem, após as quais o spot estará pronto para ser enviado às emissoras.
Assinale a alternativa CORRETA:
a) As asserções I e II são proposições corretas; II justifica ou completa o sentido de I.
b) As asserções I e II sãoproposições corretas, sem relação entre elas.
c) As asserções I e II são proposições corretas; I justifica ou completa o sentido de II.
d) A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é falsa.
10. Assistir televisão é um dos maiores tipos de lazer que a sociedade brasileira possui. As imagens e cenas apresentadas ao telespectador são como janelas abertas para o mundo, através das quais este mundo chega a ele. Sobre as características do meio televisivo, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
( ) A televisão é um meio altamente regulamentado nas diversas sociedades.
( ) Como ocorreu com outros meios de comunicação e tecnologias, a televisão conhece várias "eras", desde sua aparição, no século passado.
( ) Quanto ao consumo de imagens, é possível estabelecer paralelos entre o sistema de locação de vídeo e o sistema de TV a cabo ou On-demand.
( ) Como mídia ou meio de comunicação de massa, a televisão tende a não integrar as expectativas ou anseios do telespectador, individualmente, mas apenas em "massa".
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
a) V - F - V - F.
b) V - V - V - F.
c) V - V - F - V.
d) F - F - V - V