ava Psicologia do desenvolvimento e da aprendizagem

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Problemas e distúrbios de aprendizagem 
 
1) 
Esse transtorno é muito conhecido em crianças, né, é a criança que não para, o menino, 
a menina que corre pra cá, corre pra lá, o tempo inteiro, mexe nas coisas… na sala de 
aula não fica sentado, tá o tempo inteiro distraído […] É um transtorno que acontece 
quando os neurotransmissores cerebrais não conseguem se articular de forma a ativar 
os neurônios correspondentes, especialmente no lobo frontal, que é este aqui, né, que 
é o responsável pela tomada de decisões, o responsável pela atenção, o responsável 
pela análise do universo que nos cerca e que nos obriga a tomar determinadas 
atitudes. 
Fonte: VARELLA, D. TDAH pode surgir na infância e não some na vida adulta. Drauzio 
Varella Uol, trinta de janeiro de dois mil e quatorze. São Paulo, 2014. Disponível em: 
https://drauziovarella.vinil.co/videos/coluna/tdah-pode-surgir-na-infancia-e-nao-
some-na-vida-adulta/. Acesso em: 29 mar. 2022. 
 
Acerca do Transtorno do Déficit de Atenção/Hiperatividade, analise as assertivas a 
seguir e identifique as corretas: 
 
I. As crianças podem apresentar problemas relacionados à memória devido à baixa 
concentração. 
II. O TDAH deixa as pessoas mais ansiosas, que tendem a não seguir uma rotina. 
III. Para jovens com TDAH, o tempo de resolução das atividades pode ser igual ao dos 
demais estudantes. 
IV. Na sala de aula, o ideal é manter na lousa apenas as informações relevantes, e 
utilizar mapas mentais. 
V. Informações densas e sem segmentação são ideais para reter a atenção dos 
estudantes com TDAH. 
 
São verdadeiras: 
 
Alternativas: 
• 
I, III e V, apenas. 
• 
I, II e IV, apenas. 
CORRETO 
• 
I e II, apenas. 
• 
I e IV, apenas. 
• 
II e V, apenas. 
Código da questão: 69249 
2) 
A discalculia está dividida em seis tipos: verbal, practognóstica, léxica, gráfica, 
ideognóstica e operacional. Cada um deles está relacionado a uma ação necessária 
para a interpretação e compreensão adequada da matemática. 
A respeito das respectivas definições, analise as assertivas a seguir e identifique as 
corretas: 
I. A discalculia verbal refere-se a dificuldades em nomear quantidades matemáticas, 
números, termos e símbolos. 
II. Na discalculia léxica o indivíduo apresenta dificuldades na leitura de símbolos 
matemáticos. 
III. As discalculias ideognóstica e operacional tratam da execução das operações 
mentais. 
IV. Quando existe discalculia gráfica ocorrem dificuldades na escrita de símbolos 
matemáticos. 
V. As dificuldades para enumerar, comparar, manipular objetos reais ou em imagens 
pertencem à discalculia gráfica. 
São verdadeiras: 
 
Alternativas: 
• 
I e IV, apenas. 
• 
III e IV, apenas. 
• 
I apenas. 
• 
I, II e IV, apenas. 
CORRETO 
• 
III e V, apenas. 
Código da questão: 69244 
3) 
Segundo a Associação Brasileira de Dislexia, a _________ está presente entre _________% e 
17% da população mundial, e pode afetar as áreas _________ e auditiva. Ela é, 
geralmente, diagnosticada durante a _________, mas há muitos adultos que podem ter 
dislexia e que ainda não foram diagnosticados. 
Assinale a alternativa que completa adequadamente as lacunas: 
 
Alternativas: 
• 
Dislexia; 5; visual; infância. 
CORRETO 
• 
Disortografia; 5; visual; infância. 
• 
Dislexia; 10; sensorial; adolescência. 
• 
Disortografia; 5; visual; adolescência. 
• 
Discalculia; 10; sensorial; infância. 
Código da questão: 69236 
4) 
O TEAp é um espectro com alguns tipos de transtornos específicos relacionados que 
tratam de leitura, matemática e escrita. 
 
Assinale a alternativa que traz a associação correta entre as duas colunas: 
 
Alternativas: 
• 
I-A; II-C; III-B. 
• 
I-A; II-B; III-C. 
• 
I-C; II-A; III-B. 
CORRETO 
• 
I-C; II-B; III-A. 
• 
I-B; II-A; III-C. 
Código da questão: 69233 
5) 
O Transtorno do Espectro Autista (TEA) engloba diferentes condições marcadas por 
perturbações do desenvolvimento neurológico com três características fundamentais, 
que podem manifestar-se em conjunto ou isoladamente. De acordo com o quadro 
clínico, o TEA pode ser classificado em: Autismo Clássico, Síndrome de Asperger e 
Transtorno Global do Desenvolvimento. (adaptado) 
Fonte: BRUNA, M. H. V. Transtorno do Espectro Autista (TEA). Drauzio Varella Uol, trinta 
de janeiro de dois mil e quatorze. São Paulo, 2014. Disponível em: 
https://drauziovarella.uol.com.br/doencas-e-sintomas/transtorno-do-espectro-autista-
tea/#:~:text=O%20Transtorno%20do%20Espectro%20Autista,com%20dificuldade%20n
o%20relacionamento%20social. Acesso em: 29 mar. 2022. 
Em relação ao quadro clínico, associe os transtornos às suas características. 
 
Assinale a alternativa que traz a associação correta entre as duas colunas: 
 
Alternativas: 
• 
I-C; II-A; III-B. 
• 
I-A; II-B; III-C. 
• 
I-C; II-B; III-A. 
CORRETO 
• 
I-B; II-C; III-A. 
• 
I-B; II-A; III-C. 
Código da questão: 69248 
6) 
Em relação às características do Transtorno do Desenvolvimento da Linguagem, analise 
as afirmativas a seguir e assinale-as com V (verdadeiro) ou F (falso): 
( ) Demora na aquisição da fala e a formação deficitária de frases são alguns dos 
sintomas. 
( ) Para que os estudantes se desenvolvam, podemos promover atividades como 
debates e contação de histórias. 
( ) Conversa com a criança em altura maior pode ajudar a comunicação. 
( ) A compreensão é prejudicada, e as crianças tendem a demorar para ler e escrever. 
( ) A contração das palavras permite que a criança aprenda de maneira mais efetiva. 
Assinale a alternativa que contenha a sequência correta de V e F: 
 
Alternativas: 
• 
F – F – F – V – F. 
• 
V – V – F – V – F. 
CORRETO 
• 
V – F – F – V – F. 
• 
V – V – V – V – V. 
• 
F – V – F – V – F. 
Código da questão: 69247 
7) 
O TEAp pode ser entendido como uma perturbação na ação de aprender: o indivíduo 
sente dificuldade de adquirir, assimilar e transformar as informações recebidas. 
A respeito das características do TEAp. 
 
Alternativas: 
• 
O problema de comportamento influencia o transtorno. 
INCORRETO 
• 
É comumente confundido com transtorno mental. 
• 
É decorrente de atraso cognitivo e deficiência mental. 
• 
É causado por fatores sociais e emocionais. 
• 
A metodologia utilizada pelo professor pode causar o transtorno. 
Código da questão: 69230 
8) 
Pessoas com dislexia precisam de algumas adaptações em atividades cotidianas para 
poderem cumpri-las de maneira eficiente. 
A respeito das ações para atender às necessidades das pessoas com dislexia, assinale a 
alternativa correta. 
 
Alternativas: 
• 
A sequência de atividades é mais adequada do que a criação de subatividades. 
• 
É mais efetivo enviar mensagens por texto em vez de áudio. 
• 
Os prazos das tarefas não precisam ser alterados. 
• 
Nas instruções deve-se priorizar a escrita. 
INCORRETO 
• 
Dê preferência a tarefas longas, subdivididas e com instruções por áudio. 
Código da questão: 69235 
9) 
Em relação às estratégias de ensino que podem ser utilizadas para amenizar a 
disortografia, analise as afirmativas a seguir e assinale-as com V (verdadeiro) ou F 
(falso): 
( ) É preciso incentivar a percepção e memória visual por meio de atividades. 
( ) Aconselha-se elogiar as produções do estudante para ele permanecer motivado e 
com autoestima. 
( ) Há pouca necessidade de observar as trocas de letras e sílabas mais frequentes 
apresentadas pelo estudante. 
( ) O trabalhar com o lúdico, o incentivo à brincadeira e a música permitem que o 
estudante desenvolva a criatividade e assimile melhor os conteúdos. 
( ) Estabelecer relações do conteúdo novo com anteriores é ineficaz. 
Assinale a alternativa que contenha a sequência correta de V e F: 
 
Alternativas: 
• 
F – F – F – V – F. 
• 
F – V – F – V – F. 
• 
V – V – V – V – F. 
• 
V – F – F – V – F. 
• 
V – V – F – V – F. 
CORRETO 
Código da questão: 69237 
10)“[…] ausência de neurônios ou falta de junção entre eles na área _________ do córtex 
cerebral, que engloba os lobos _________, temporal e occipital, responsáveis pelo 
processamento do raciocínio _________ e pela noção de _________ e espaço.” 
 
Fonte: BELO, C. G. Discalculia não é preguiça. Gazeta do Povo, 23 ago. 2011. Disponível 
em: https://www.gazetadopovo.com.br/educacao/discalculia-nao-e-preguica-
bxlcuiqa5o7bvxfd2re7asv9q/. Acesso em: 10 mar. 2022. 
 
Assinale a alternativa que completa adequadamente as lacunas: 
 
Alternativas: 
• 
Secundária; frontal; linguístico; lateralidade. 
• 
Secundária; parietal; linguístico; tempo. 
• 
Terciária; parietal; matemático; tempo. 
CORRETO 
• 
Terciária; parietal; matemático; lateralidade. 
• 
Terciária; frontal; matemático; tempo. 
Código da questão: 69241 
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NOTA 8