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Avaliação I - Individual economia

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06/06/2023, 11:17 Avaliação I - Individual
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Prova Impressa
GABARITO | Avaliação I - Individual (Cod.:821575)
Peso da Avaliação 1,50
Prova 65466715
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 9/1
Nota 9,00
Compreende-se que “bem” é tudo aquilo que permite satisfazer determinada necessidade humana. Só 
faz sentido um “bem” ser procurado se ele satisfazer às necessidades, ou seja, porque ele é útil. Em 
economia, os bens são classificados em bens livres e bens econômicos.
Sobre as diversas classificações dos bens econômicos, assinale a alternativa CORRETA:
A Os bens de capital referem-se àqueles produzidos de forma privada, como carros, computadores
e celulares.
B Os bens intermediários são aqueles que ainda não foram finalizados, como vidros utilizados na
produção de carros.
C Os bens privados podem ser tangíveis, aos quais podem ser atribuídas caraterísticas físicas como
peso e altura.
D Os bens materiais são os bens que permitem a produção de outros bens, como máquinas,
equipamentos, computadores, instalações etc.
O mercado econômico funciona como um espaço de interação constante entre os diferentes 
agentes econômicos. Uma das vantagens da existência do mercado é que, quanto mais consumidores, 
maior será a necessidade de produtos ou serviços, e maior será a quantidade de empresas dispostas a 
oferecê-los. De outro lado, uma das desvantagens é que:
A As empresas estão sempre prestes para satisfazer as necessidades das pessoas, mas as pessoas
preferem poupar.
B A sociedade não é feita somente de consumidores com renda disponível para satisfazer as suas
necessidades; logo, quem não tiver renda disponível não terá sua necessidade atendida.
C Os consumidores e as empresas nem sempre concordam com os bens e os serviços que a
sociedade precisa, assim as empresas sempre produzem bens com menor custo.
D A sociedade é feita de consumidores prestes a satisfazer suas necessidades, porém as empresas
nunca procuram satisfazer as necessidades dos consumidores.
Na economia de um país, existem problemas a serem resolvidos que são de especial 
preocupação da Economia, os quais se conhecem como "Problemas Econômicos Fundamentais". 
Sobre o exposto, associe os itens, utilizando os códigos a seguir:
I- O que e quanto produzir.
II- Como produzir.
III- Para quem produzir.
( ) Diz respeito a quais bens e serviços serão produzidos. Qual pode ser a preferência dos bens e 
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serviços a produzir, de primeira necessidade ou de luxo? De preferência, bens e serviços para a 
população ou para ou serviço militar?
( ) Refere-se a quem serão produzidas as mercadorias e serviços. Preferencialmente para a classe 
média? A tendência é que as empresas produzam bens e serviços para toda a coletividade.
( ) Procura resolver a questão de quais técnicas serão adotadas. Quanto às matérias-primas: de onde 
poderão ser fornecidas? Precisa-se mais de capital humano ou mais bens de capital (maquinaria e 
equipamentos)? 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A I - III - II.
B I - II - III.
C II - III - I.
D III - I - II.
Essa teoria foi elaborada a partir dos estudos de um dos precursores da escola clássica sobre o 
comércio internacional. Ela consistia na demonstração de que os países deveriam se especializar na 
produção de bens que eram mais capazes de produzir. Mesmo que um país seja mais eficiente do que 
outro na produção de todos os bens, esse país deve se especializar e exportar o produto cujo custo é 
comparativamente o mais baixo. 
Sobre o precursor da escola clássica que defendeu essa teoria, assinale a alternativa CORRETA:
A David Ricardo.
B Jean-Baptiste Say.
C Thomas Malthus.
D Adam Smith.
Na atividade econômica há os agentes econômicos, que são: as empresas, as famílias (os 
consumidores), o Estado e o resto do mundo. Partindo deste pressuposto, classifique V para as 
sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) As Empresas: o processo de decisões se dá sob o padrão de comportamento, os desejos e as 
necessidades básicas do outro agente: as famílias.
( ) As Famílias têm o papel de consumidor, assim, ao adquirir uma mercadoria (bem ou serviço), 
está referendando sua decisão de compra. Funciona como um voto a favor de uma determinada 
mercadoria cuja produção depende do empresário.
( ) O Mercado é o local físico, ou não, onde há o processo de compra e venda, em que o comprador 
adquire os direitos de consumir um produto em troca de dinheiro, fixando um preço à mercadoria 
trocada.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - V - F.
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B V - V - V.
C V - F - F.
D F - F - V.
A Fisiocracia foi uma doutrina econômica liberal que teve seu auge no século XVIII. Formulou, pela 
primeira vez, de maneira sistemática e lógica, uma teoria do liberalismo econômico. Mais 
precisamente, apareceu na França no final da época mercantilista, tendo seu início determinado em 
1756. A escola fisiocrata durou pouco e já em 1776 havia perdido muita força, principalmente com o 
advento das ideias que viriam a ser a base do pensamento econômico clássico. Assim como os 
mercantilistas, os fisiocratas queriam entender como uma nação poderia tornar-se rica. Só que para 
eles a fonte das riquezas de um país estava em um determinado lugar.
Sobre esse lugar, assinale a alternativa CORRETA:
A Nos metais.
B Na terra.
C Na moeda.
D Na produção.
Tudo o que nós consumimos nos é oferecido por um prestador de serviços. Aí entra o que se conhece 
em economia como os agentes econômicos, que são todas as pessoas, as empresas e o governo. Todos 
estes agentes transacionam entre si dentro de um mesmo mercado.
Sobre a principal função na economia do Agente Econômico Empresas, assinale a alternativa 
CORRETA:
A Consumo de bens e serviços.
B Produção de bens e serviços.
C Troca de bens, serviços e capitais.
D Satisfação das necessidades coletivas e redistribuição da renda.
Considere a afirmação publicada em jornal de circulação nacional: A economia chinesa cresceu 
cerca de 10,1% em 2010, segundo o vice-presidente da agência de planejamento econômico da 
China, que afirmou à Reuters, neste sábado, o que pode significar o maior ritmo de crescimento anual 
em três anos. Na afirmação, a palavra "economia" é utilizada no sentido de:
FONTE: Disponível em: . Acesso em: 26 abr. 2017.
A Ciência econômica.
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B Consumo.
C Atividade econômica.
D Poupança.
Ao considerar o Fluxo Circular da Renda, os agentes econômicos, famílias e empresas 
interagem de maneira contínua, resultando num fluxo constante da renda. Quando acontece um 
"vazamento" desse fluxo da renda entre os agentes, há o risco de ocorrer uma queda da atividade 
econômica. Considerando isso, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Mercado financeiro.
II- Governo.
III- Resto do mundo.
( ) Por meio deste, os vazamentos gerados pelas importações pagas às empresas de outros países é 
compensado através das exportações pagas pelas famílias dos outros países.
( ) Por meio deste, o fluxo monetário do vazamento poupança das famílias é encaminhado aos 
investimentos necessários à atividade econômica.
( ) Por meio deste, os impostos tirados da renda das famílias são encaminhados às diversas 
atividades, gastos e serviços sociais que a sociedade precisa.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A I - II - III.
B II - III - I.
C III - I - II.
D II - I - III.
A escassez, em economia, significa a falta de algum bem ou serviço. Quando se diz que um bem é 
escasso, significa dizer que ele é raro no mercado. Contudo, para isso, precisamos entender o que são 
os bens e serviços em uma economia. Com relação à classificação dos bens de acordo com a Ciência 
Econômica, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Bens livres.
II-Bens econômicos.
( ) São os bens que existem em quantidade ilimitada e podem ser obtidos com pouco ou nenhum 
esforço humano.
( ) Para obtenção desse bem é necessário esforço humano.
( ) São bens que não possuem preço ou pelo menos ainda não pagamos pelo seu consumo.
( ) Esses bens têm como característica básica um preço, além de serem escassos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A II - II - I - I.
B I - II - I - II.
C II - I - I - II.
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D I - II - II - I.
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