AVALIAÇÃO DIDÁTICA E PLANEJAMENTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL

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AVALIAÇÃO – DIDÁTICA E PLANEJAMENTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL
· Mukhina assinala o desenvolvimento dos aspectos físicos, emocionais, psicológicos e sociais da criança, de maneira complexa, acelerada e intensa. Mediante a relação com parceiros mais experientes, aprende-se a necessidade de comunicação por meio da fala, por exemplo, o que provocará na criança como um todo revoluções no sistema?
Resposta Marcada :
Psíquico.
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· A perspectiva histórico-cultural redimensiona o lugar ocupado pelo?
1. Aparato histórico
2. Aparato pedagógico
3. Cotidiano educacional
4. Aparato biológico
 
Resposta Marcada :
Aparato biológico.
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· Adotar o quadro de referência do materialismo histórico implica trabalho rigoroso com categorias construídas historicamente, a partir das quais o método adquire concretude, como:
I. Adotar o quadro de referência do materialismo histórico implica trabalho rigoroso com categorias construídas historicamente, a partir das quais o método adquire concretude, como:
II. Contradição.
III. Intermédio
IV. Alienação
Qual dos itens acima não está de acordo com material apresentado em nossa apostila?
 
 
Resposta Marcada :
II.
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· A escola da infância desempenha, pois, um papel único na formação da humanidade das crianças, ao organizar situações, tempos, espaços, atividades, materiais e metodologias capazes de impulsionar as aprendizagens motivadoras de seu?
Resposta Marcada :
Desenvolvimento cultural.
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· Em relação as contribuições da Teoria Histórico-Cultural, quem foi seu expoente mais conhecido de acordo com nossa apostila?
Resposta Marcada :
Vygotsky.
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· Compreendemos que o processo de humanização constitui-se a partir do processo de educação, uma vez que a educação é propulsora da apropriação das capacidades típicas que torna cada homem e mulher?
Resposta Marcada :
Humanizados.
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· Na formação das marcas de tudo que é especificamente humano nas pessoas, a educação assume papel precípuo e orientador de?
Resposta Marcada :
Avanços qualitativos.
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· Conforme nossa apostila a criança é produto e produtora de cultura está embasada na ideia de que, como cidadão de direitos que ela é, a sociedade onde ela vive deverá garantir direitos iguais para todas as crianças, nos campos:
I. Sociais
II. Religiosos
III. Democráticos
IV. Políticos
V. Pedagógicos
Qual dos itens acima não está correto?
 
Resposta Marcada :
IV.
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· Como afirma Frigotto, quando se adota o materialismo histórico e sua dialética como visão de mundo, método e práxis, o pesquisador não se sente apreendido em uma “camisa de força” pela teoria, ou pelas categorias de análise, ou, ainda, por um?
Resposta Marcada :
Referencial tomado ao acaso.
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· Nas mediações com o outro, a criança assume-se sujeito capaz de estabelecer relações, como pessoa que tem desejos, ideias, opiniões, capacidade de decidir, de criar, de inventar, que se manifestam, desde cedo, nos seus movimentos, expressões, olhar, vocalizações. Para isso, oferecer a condição de sujeito à criança em relações dialógicas com adultos e outras crianças é uma possibilidade de constituição da subjetividade da criança e também de contribuição na contínua constituição do adulto como sujeito de sua prática?
Resposta Marcada :
Educativa.
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