Atividade de Autoaprendizagem 4

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Atividade de Autoaprendizagem 4
Módulo C - 152946. 7 - Português Instrumental - D1.20231.C
1. Pergunta 1
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Leia o trecho a seguir: 
“Pontuação pode ser definida como um sistema de sinais gráficos usados para indicar as pausas, as divisões de um texto, determinadas relações sintáticas e a entoação de certas passagens; colocação dos sinais gráficos num texto escrito”.Fonte: PONTUAÇÃO. In: Dicionário infopédia da Língua Portuguesa. Porto: Porto Editora, 2019.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre pontuação, analise os sinais de pontuação disponíveis a seguir e associe-os com suas respectivas características.
1) Ponto final.
2) Travessão.
3) Asterisco.
4) Parênteses.
( ) Utilizado(s) para separar palavras dentro do período.
( ) Utilizado(s) no final de frases declarativas.
( ) Utilizado(s) para remeter o leitor a uma nota.
( ) Utilizado(s) para indicar fala de personagem.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
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1. 
2, 3, 1, 4.
2. 
4, 3, 1, 2.
3. 
4, 1, 3, 2.
Resposta correta
4. 
1, 4, 2, 3.
5. 
3, 2, 4, 1.
2. Pergunta 2
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Observe a tirinha a seguir:
Fonte: ORLANDELI, W. Grump: Acordo Ortográfico. 2017. Disponível em: <http://www.orlandeli.com.br/novo/wordpress/index.php/category/grump/page/2/>. Acesso em 15 set. 2019.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre regras de acentuação gráfica, analise as afirmativas a seguir.
I. No primeiro quadrinho, a palavra “Salú” segue a regra estabelecida, visto que se trata de uma oxítona.
II. No segundo quadrinho, a palavra “cara” deveria ser acentuada, pois é uma palavra oxítona terminada em -a.
III. No último quadrinho, a palavra “todo” está escrita de acordo com as regras de acentuação gráfica, pois é uma palavra paroxítona.
IV. No segundo quadrinho, a palavra “é” vem acentuada graficamente, pois é um monossílabo tônico terminado em -e.
Está correto apenas o que se afirma em:
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1. 
I e II.
2. 
III e IV.
Resposta correta
3. 
II e III.
4. 
I e III.
5. 
II e IV.
3. Pergunta 3
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Leia a o trecho a seguir:
“O Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa, aprovado pelo Decreto Legislativo nº 54, de 18 de abril de 1995, diz que, quando um prefixo termina por consoante, usa-se o hífen se o segundo elemento começar pela mesma consoante.”
Fonte: TUFANO, D. Guia Prático da Nova Ortografia. São Paulo: Melhoramentos, 2008. p. 24.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre o uso do hífen, pode-se afirmar que se verifica a aplicação da referida regra em:
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1. 
sem-terra e inter-escolar.
2. 
ex-hospedeiro e co-autor.
3. 
hiper-acidez e contra-ataque.
4. 
super-romântico e hiper-requintado.
Resposta correta
5. 
auto-estrada e além-mar.
4. Pergunta 4
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Leia o trecho a seguir:
“Em português, admite-se uma liberdade bastante grande no que se refere à colocação dos pronomes em relação ao verbo, o que não significa, todavia, que qualquer colocação seja aceitável. É preciso, assim, seguir alguns preceitos básicos.”
Fonte: MESQUITA, R. M. Gramática da Língua Portuguesa. São Paulo: Saraiva, 2012. p. 530. (Adaptado).
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre as regras de colocação pronominal, pode-se afirmar que a colocação do pronome oblíquo átono está correta em:
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1. 
“Bons olhos vejam-no!”.
2. 
“Quase tudo convém-nos.”
3. 
“Jamais perdoarei-lhe.”
4. 
“Não faça-se de esquecido!”.
5. 
“Que a felicidade a acompanhe!”.
Resposta correta
5. Pergunta 5
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Leia o trecho a seguir:
“Os elementos responsáveis por salientar a opinião do emissor, tanto na fala quanto na escrita, deixando em evidência determinada atitude em relação ao conteúdo de sua mensagem, são chamados de modalizadores discursivos.”
Fonte: PACHECO, M. O que são modalizadores discursivos? Disponível em: <https://brasilescola.uol.com.br/o-que-e/portugues/o-que-sao-modalizadores-discursivos.htm>. Acesso em 14 set. 2019. (Adaptado).
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre o uso de modalizadores discursivos, pode-se afirmar que há uso de modalizador em:
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1. 
“Todos estavam preparados para a prova.”
2. 
“Não identificaram o culpado.”
3. 
“Os responsáveis foram encontrados.”
4. 
“A avaliação foi realizada no horário.”
5. 
“Felizmente, todos chegaram bem.”
Resposta correta
6. Pergunta 6
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Leia o trecho a seguir:
“Quando se diz que foi usado o sentido conotativo das palavras em uma frase, isso significa que uma palavra ou expressão adquiriu, em contato com outras expressões do texto (oral ou escrito) um sentido que é diferente do seu sentido literal.”
Fonte: CONOTAÇÃO. In: Dicionário infopédia da Língua Portuguesa. Porto: Porto Editora, 2019. (Adaptado).
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre linguagem denotativa e linguagem conotativa, pode-se afirmar que o uso de linguagem conotativa é verificado em:
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1. 
“Adoramos os trabalhos desse artista.”
2. 
“O carro apresentou um problema.”
3. 
“O gatinho da vizinha está no telhado.”
4. 
“Esse local apresenta problemas sociais.”
5. 
“Eles limparam até as nuvens!”.
Resposta correta
7. Pergunta 7
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Observe a tirinha a seguir: 
Fonte: ORLANDELI, W. Grump: Acordo Ortográfico. 2017. Disponível em: <http://www.orlandeli.com.br/novo/wordpress/index.php/category/grump/page/2/>. Acesso em 15 set. 2019.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre acentuação, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s). 
I. ( ) As palavras “só” e “paroxítona” estão corretamente acentuadas na tirinha.
II. ( ) As palavras “muda” e “acordo” estão sem o acento gráfico necessário, pois são palavras paroxítonas.
III. ( ) A palavra “paroxítonas” está com o acento gráfico em posição incorreta, visto que sua sílaba tônica é a penúltima.
IV. ( ) A palavra “ditongo” está corretamente grafada, posto que é uma paroxítona terminada em -o.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Ocultar opções de resposta 
1. 
V, F, V, F.
2. 
F, F, F, V.
3. 
V, V, V, F.
4. 
V, F, F, V.
Resposta correta
5. 
F, V, V, F.
8. Pergunta 8
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Observe a tirinha a seguir:
Fonte: GONSALES, F. Níquel Náusea. 2013. Disponível em: <https://deposito-de-tirinhas.tumblr.com/image/49596412326> Acesso em 15 set. 2019.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre a regra de acentuação gráfica das palavras paroxítonas, pode-se afirmar que:
Ocultar opções de resposta 
1. 
há erro devido à ausência de acento na palavra “tunel”.
Resposta correta
2. 
há erro devido à ausência de acento na palavra “sair”.
3. 
há erro devido à ausência de acento na palavra “cavar”.
4. 
há erro devido à ausência de acento na palavra “passear”.
5. 
há erro devido à ausência de acento na palavra “quintal”.
9. Pergunta 9
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Leia o trecho a seguir:
“O acento diferencial é utilizado para permitir a identificação mais fácil de palavras homófonas [...]. Atualmente, usamos o acento diferencial – agudo ou circunflexo – na escrita de alguns vocábulos.”
Fonte: NOVA ESCOLA. Novo acordo ortográfico: acento diferencial. 2008. Disponível em: <https://novaescola.org.br/conteudo/323/novo-acordo-ortografico-acento-diferencial>. Acesso em: 15 set. 2019. (Adaptado).
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre mudanças nas regras de acentuação gráfica, pode-se afirmar que a ocorrência do acento diferencial está evidenciada em:
Ocultar opções de resposta 
1. 
“Mais de cinquenta latinhas vazias foram encontradas no chão do pátio.”
2. 
“Ele pôde ir ao cinema sozinho e agora acha que pode ir a qualquer lugar”.
Resposta correta
3. 
“No dia da estreia, todos estavam nervosos.”
4. 
“Acabei de comprar uma deliciosa geleia de morango”.
5. 
“São frequentes os erros de acentuação gráfica.”
10. Pergunta 10
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Observe a tirinha a seguir:
Fonte: DAVIS, J. Garfield. 2008. Disponível em: <https://veggyb.wordpress.com/2008/11/04/garfield/>. Acesso em 17 set. 2019.
Considerando essas informações e o conteúdo estudadosobre acentuação gráfica, analise as classificações disponíveis a seguir e associe-as com seus respectivos exemplos, retirados da tirinha apresentada.
1) Oxítona.
2) Paroxítona.
3) Proparoxítona.
( ) Filmes, explique.
( ) Vítima.
( ) Animal, você.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Ocultar opções de resposta 
1. 
3, 2, 1.
2. 
2, 1, 3.
3. 
2, 3, 1.
Resposta correta
4. 
3, 1, 2.
5. 
1, 3, 2.