Relatório Prática Cosméticos e Sanificantes(1) (3)

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RELATÓRIO DE AULAS PRÁTICAS -
EAD 
	
RELATÓRIO 
	
	
	DATA:
______/______/______
RELATÓRIO DE PRÁTICA
Adriana Vieira 01453705
RELATÓRIO DE AULAS PRÁTICAS: COSMÉTICOS E SANITIZANTES Aula 
DADOS DO(A) ALUNO(A):
	NOME: Adriana Vieira
	MATRÍCULA: 01453705
	CURSO: Farmácia
	POLO: Paulista
	PROFESSOR(A) ORIENTADOR(A): Heloísa Silva
	
				TEMA DE AULA: SHAMPOO PARA CASPAS 
 
RELATÓRIO:
1. Identifique a classe correspondente de cada insumo utilizado
 
 Metilparabeno ------------------------------ 0,15% (Conservante)
 Propilparabeno ----------------------------- 0,05% (Conservante)
 Extrato de Calêndula ---------------------- 1% (P.A Princípio ativo)
 Amida 90 ------------------------------------- 4% (T.S Tensoativo secundário)
 Betaína --------------------------------------- 2% (T.S Tensoativo secundário)
 LESS (Láuril éter sulfato de sódio) ---- 45% (T.P Tensoativo primário)
 H2O -------------------------------------------- qsp100ml (Veículo)
 Essência de Camomila -------------------- qs
 	
2. Explique a função de cada insumo da formulação 
Metilparabeno e Propilparabeno = Possui ação conservante 
Amida e Betaína = Possui ação tensoativa secundária 
Extrato de Calêndula = Princípio ativo 
LESS = Tensoativo primário 
Essência de Camomila = Aromatizante 
H2O = Veículo 
3. Explique os tipos de tensoativos existentes e a diferença entre eles.
Tensoativos aniônicos: São os mais comumente encontrados em produtos de limpeza, como sabões e detergentes. Possuem uma carga negativa na extremidade hidrofílica, o que lhes confere a capacidade de remover sujeiras e óleos de superfícies. 
Tensoativos catiônicos: Possuem uma carga positiva na extremidade hidrofílica e são frequentemente usados em produtos de cuidados pessoais, como condicionadores e cremes para cabelo. Esses tensoativos tem a capacidade de se adsorverem à superfície do cabelo ou pele, conferindo propriedades condicionantes e antiestáticas. 
Tensoativos não iônicos: São tensoativos sem carga elétrica, ou seja, não possuem grupos aniônicos ou catiônicos em sua estrutura. Eles são geralmente menos agressivos e mais suaves em comparação com os tensoativos aniônicos e catiônicos, sendo amplamente utilizados em produtos de cuidados pessoais, como shampoos e para bebês e loções corporais.
Tensoativos anfóteros: São tensoativos que possuem tanto uma carga positiva quanto uma carga negativa em sua estrutura molecular. Eles exibem características de tensoativos catiônicos ou aniônicos, dependendo do pH do meio em que estão presentes. 
					TEMA DE AULA: SABONETE ANTISSÉPTICO 
RELATÓRIO:
1. Identifique o insumo utilizado
Amida 90 ------------------ 2% (T.S)
Betaína -------------------- 2% (T.S)
Irgasan -------------------- 0,5% (P.A)
LESS ---------------------- 75% (T.P) 
H2O ------------------------ qsp 100ml (Veículo)
Essência e cor --------- qs 
2. Explique a função de cada insumo da formulação 
A formulação de um sabonete antisséptico pode variar dependendo da marca e das especificações do produto. Geralmente os sabonetes antissépticos contêm uma combinação de ingredientes ativos e inativos para fornecer propriedades antimicrobianas e promover a limpeza eficaz das mãos. 
Ingredientes ativos antimicrobianos: Os sabonetes antissépticos contêm ingredientes ativos que tem propriedades antimicrobianas para eliminar bactérias, vírus e outros microrganismos presentes nas mãos. O triclosan, o cloreto de benzalcônio e o álcool etílico são exemplos comuns de ingredientes ativos antimicrobianos usados em sabonetes antissépticos. Eles atuam interrompendo as membranas celulares dos microrganismos e inibindo seu crescimento. 
Agentes de limpeza: Os sabonetes antissépticos também contêm agentes de limpeza, como surfactantes, que ajudam a remover sujeira, óleos e partículas das mãos. Esses agentes de limpeza permitem que a água e o sabonete se espalhem uniformemente nas mãos, facilitando a remoção de microrganismos e impurezas. 
Emolientes e hidratantes: A presença de emolientes e hidratantes na formulação do sabonete antisséptico ajuda a minimizar o ressecamento e a irritação da pele causados pelo uso frequente do produto. Esses ingredientes, como a glicerina, o óleo de jojoba e a manteiga de karité, ajudam a manter a umidade da pele e promovem uma sensação de suavidade e hidratação. 
Estabilizadores e conservantes: Os sabonetes antissépticos podem conter estabilizadores e conservantes para garantir a estabilidade química do produto e prevenir o crescimento de microrganismos indesejados na formulação. Esses ingredientes ajudam a prolongar a vida útil do sabonete e a manter suas propriedades antimicrobianas ao longo do tempo. 
Fragrâncias e corantes: Alguns sabonetes antissépticos podem conter fragrâncias e corantes para melhorar a experiência sensorial do usuário durante o uso do produto. Esses ingredientes são adicionados em quantidades seguras e podem conferir um aroma agradável e uma cor atrativa ao sabonete. 
NÃO TEVE ESSA PRÁTICA, PESQUISEI NA INTERNET. 
					TEMA DE AULA: LOÇÃO CAPILAR DE MINOXIDIL 
RELATÓRIO:
1. Como loção capilar, explique a indicação e mecanismo de ação do Minoxidil. 
Indicação: Queda capilar e para pacientes com alopecia andro genética 
Mecanismo: foi demonstrado que a medicação aumentou o fluxo sanguíneo para a região do couro cabeludo, além de promover a transição dos folículos capilares da fase telógena de seu repouso até uma fase anágena ativa pela ativação dos canais de potássio. 
2. Cite ao menos duas reações adversas comuns decorrentes do uso da loção capilar de Minoxidil. 
Crescimento indesejado de cabelos em outras partes do corpo; coceira; aparecimento de caspa; perda de cabelo maior que a normal nas duas primeiras semanas. Isto ocorre porque Minoxidil induz a queda dos fios para depois estimular o crescimento deles; dores de cabeça e oleosidade no cabelo. 
 NÃO FOI DADA ESSA PRÁTICA, PESQUISEI NA INTERNET. 
					TEMA DE AULA: FORMULAÇÕES PARA LIMPEZA CAPILAR E PROTEÇÃO SOLAR 
RELATÓRIO:
1. Identifique o insumo utilizado na formulação que atua como protetor solar e descreva seu mecanismo de ação.
Insumo: crodasorb uv - utilizados em creme capilar, leaven, shampoo, tinta de cabelo.
Mecanismo: protege a fibra capilar bloqueando os efeitos da radiação de uvb.
2. Aponte os conservantes utilizados na formulação e sua importância.
Metilparabeno – ação bactericida 
Propilparabeno – ação fungicida.
3. Explique como é calculado o FPS dos filtros solares.
O FPS é calculado a partir da dose mínima de Eritema (DME), que é o tempo mínimo de exposição aos raios solares capaz de gerar vermelhidão na pele. A razão entre o DME para a pele protegida pelo DME da pele desprotegida fornece o fator de proteção solar (FPS) para uma substância protetora. Quanto mais escura fora a pele, maior será o tempo de exposição aos raios solares sem que o indivíduo sofra dano. 
 NÃO FOI DADA ESSA PRÁTICA, PESQUISEI NA INTERNET. 
				TEMA DE AULA: FORMULAÇÕES PARA HIGIENE E TRATAMENTO CUTÂNEO 
 
RELATÓRIO:
1. Na formulação do sabonete líquido, identifique o componente que possui propriedade antisséptica.
Triclosan 
2. Identifique o pH ideal da formulação e a matéria-prima que pode ser utilizada para corrigi-lo.
pH= 6,5 ácido cítrico, trietanolamina 
						TEMA DE AULA: FORMULAÇÕES COSMÉTICAS PARA HIGIENE BUCAL 
RELATÓRIO:
1. Identifique todos os agentes conservantes e quelantes utilizados na formulação e destaque a importância desse grupo de substâncias.
Sacarina sódica ------------------------- 0,5%
Cloreto de cetilpiridínio ---------------- 0,5% 
Polissorbato 80 ------------------------- 1,2%
Propilenoglicol -------------------------- 15%
Salicilato de metila --------------------0,07%
Mentol ------------------------------------ 0,04%
Aroma de menta ---------------------- 1%
Corante verde ------------------------- 2%
H2O -------------------------------------- 100ml
Álcool etílico --------------------------- 10ml 
2. Indique o mecanismo de proteção do flúor utilizado nas formulações bucais.
O mecanismo de proteção de flúor nas formulações bucais envolve a formação de uma camada protetora de fluoreto de cálcio no esmalte dental, a inibição da atividade bacteriana e a fortificação dos dentes em desenvolvimento. O uso regular e adequado de produtos contendo flúor, juntamente com uma boa higiene bucal, é fundamental para prevenir a formação de cáries e manter uma boa saúde bucal. 
					TEMA DE AULA: CREME PARA RACHADURAS 
RELATÓRIO:
1. Descreva a classe e a função da ureia na formulação.
Cera lanette ------------------ 20% ( Ag. Emulsificante) 
BHT ---------------------------- 0,05% ( Ag. Antioxidante) 
Glicerina ---------------------- 5%
Metilparabeno --------------- 0,15% (Conservante)
Propilparabeno ------------- 0,05% (Conservante)
Uréia -------------------------- 5% (P.A) 
H2O --------------------------- qsp 85ml (Veículo)
Essência- ------------------- qs
2. Explique o mecanismo de ação dos hidratantes.
Os hidrantes em creme para rachaduras são formulados para fornecer uma hidratação profunda e reparadora em áreas da pele que estão secas e rachadas. O mecanismo de ação desses hidratantes envolve vários processos que ajudam a restaurar a barreira cutânea e promover a cicatrização das rachaduras. 
É importante ressaltar que cada hidratante creme para rachaduras pode ter uma formulação específica com ingredientes e mecanismos de ação distintos. Além disso, a consistência do uso e a aplicação correta do creme também são essenciais para obter resultados eficazes. Em caso de rachaduras graves, é recomendado buscar orientação de um dermatologista para uma avaliação adequada e tratamento adequado. 
REFERÊNCIAS: 
SILVA, Heloisa. Relatório aula prática de cosméticos e sanificantes. Recife: Uninassau, 2023.
INTERNET: Google.