Questões resolvidas
Podemos afirmar que as mídias lineares e mídias interativas não devem ser tomadas como opostos ou como opções mutuamente excludentes.
Verdadeiro
Falso
Podemos afirmar que a EAD não sofre diretamente as consequências da escolha dos meios de comunicação para estabelecer o contato, direto ou indireto, síncrono ou assíncrono, entre alunos, professores, autores, tutores e outros agentes.
Verdadeiro
Falso
Resumidamente, os meios lineares, tais como a televisão, o rádio, o jornal e outros meios de comunicação de massa, possuem exceto a opção:
a . comunicação em via única
b . múltiplas mensagens em um único meio
c. meios pouco participativos
d . redes colaborativas
e . controle centralizado
Como pontos positivos das mídias audiovisuais, no tipo de EAD conhecido por sala de aula a distância, podemos citar, entre outros exceto:
a . Altruísmo
b . Dinamismo
c. Linearidade e sincronicidade
d . Variedade de estímulos
e . Diversidade
Multimodalidade, multimídia, salas enriquecidas com múltiplos recursos, múltiplas inteligências, múltiplas linguagens. Todos esses termos convergem para a ideia-força da multiplicidade.
Verdadeiro
Falso
A navegabilidade é uma importante característica da multimídia que possibilita a criação de materiais nos quais o conteúdo é apresentado de forma sequencial, deixando a cada aluno a tarefa de navegar na informação segundo seus interesses e necessidades.
a. muitos para um
b. muitos para muitos
c. um para um
d. um para muitos
e. um para todos
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Painel / Minhas Disciplinas / 10A101 / Avaliação Final / Avaliação Final Cenário e Modalidades EAD Iniciado em Monday, 10 Apr 2023, 12:48 Estado Finalizada Concluída em Monday, 10 Apr 2023, 13:05 Tempo empregado 16 minutos 19 segundos Avaliar 9,00 de um máximo de 10,00(90%) Questão 1 Completo Atingiu 1,00 de 1,00 Podemos a�rmar que as mídias lineares e mídias interativas não devem ser tomadas como opostos ou como opções mutuamente excludentes. Escolha uma opção: Verdadeiro Falso https://ava.politecnicabr.com.br/my/ https://ava.politecnicabr.com.br/course/view.php?id=828 https://ava.politecnicabr.com.br/course/view.php?id=828#section-12 https://ava.politecnicabr.com.br/mod/quiz/view.php?id=21049 https://ava.politecnicabr.com.br/ Questão 2 Completo Atingiu 1,00 de 1,00 Podemos a�rmar que a EAD não sofre diretamente as consequências da escolha dos meios de comunicação para estabelecer o contato, direto ou indireto, síncrono ou assíncrono, entre alunos, professores, autores, tutores e outros agentes. Escolha uma opção: Verdadeiro Falso https://ava.politecnicabr.com.br/ Questão 3 Completo Atingiu 0,00 de 1,00 Resumidamente, os meios lineares, tais como a televisão, o rádio, o jornal e outros meios de comunicação de massa, possuem exceto a opção: Escolha uma opção: a. meios pouco participativos b. múltiplas mensagens em um único meio c. comunicação em via única d. controle centralizado e. redes colaborativas https://ava.politecnicabr.com.br/ Questão 4 Completo Atingiu 1,00 de 1,00 Como pontos positivos das mídias audiovisuais, no tipo de EAD conhecido por sala de aula a distância, podemos citar, entre outros exceto: Escolha uma opção: a. Altruísmo b. Dinamismo c. Diversidade d. Variedade de estímulos e. Linearidade e sincronicidade https://ava.politecnicabr.com.br/ Questão 5 Completo Atingiu 1,00 de 1,00 Os ambientes virtuais de aprendizagem possibilitam aos estudantes não �carem con�nados aos espaços físicos como os das salas de aula, bibliotecas e auditórios. Obviamente, essa liberação favorece a educação a distância e fortalece a modalidade. Escolha uma opção: Questão 6 Completo Atingiu 1,00 de 1,00 Multimodalidade, multimídia, salas enriquecidas com múltiplos recursos, múltiplas inteligências, múltiplas linguagens. Todos esses termos convergem para a ideia-força da multiplicidade. Escolha uma opção: Verdadeiro Falso Verdadeiro Falso https://ava.politecnicabr.com.br/ Questão 7 Completo Atingiu 1,00 de 1,00 Não faz parte dos pontos negativos (mídias impressas) a opção: Escolha uma opção: Questão 8 Completo Atingiu 1,00 de 1,00 Podemos a�rmar que as fronteiras entre EAD e ensino presencial estão �cando cada vez menos nítidas. As diferenças entre as modalidades se atenuam frente ao uso crescente de tecnologias de comunicação e interação tanto no ensino presencial como na EAD ou em formatos mistos. Escolha uma opção: a. Estáticos b. Linearidade c. Importância da leitura d. Altos custo e. Pouco interativos Verdadeiro Falso https://ava.politecnicabr.com.br/ Questão 9 Completo Atingiu 1,00 de 1,00 Além dos componentes, vale mencionar os diferentes tipos de comunicação que podem ser dados nesses ambientes virtuais. Exceto: Escolha uma opção: Questão 10 Completo Atingiu 1,00 de 1,00 A navegabilidade é uma importante característica da multimídia que possibilita a criação de materiais nos quais o conteúdo é apresentado de forma sequencial, deixando a cada aluno a tarefa de navegar na informação segundo seus interesses e necessidades. Escolha uma opção: a. muitos para um b. muitos para muitos c. um para um d. um para muitos e. um para todos Verdadeiro Falso https://ava.politecnicabr.com.br/ © 2022 - Escola Politécnica Brasileira Entre em Contato https://www.politecnicabr.com.br 0800 084 2627 0800 084 2627 Links Úteis Dicas da nossa Diretora Acadêmica Planner de Estudos Declaração de Matrícula Orientações do AVA Abertura de Ticket Fale com o Tutor Cronograma de Estudos Manual de Estágio Manual de Competência Siga-nos nas redes sociais https://ava.politecnicabr.com.br/mod/quiz/0 https://www.politecnicabr.com.br/ https://soundcloud.com/user-501638417/sets/escola-politecnica-brasileira https://storage.googleapis.com/sirius-pubstore/semestre_plannerdeestudo%20poli.pdf https://storage.googleapis.com/sirius-pubstore/declaracao_matricula.pdf https://storage.googleapis.com/sirius-pubstore/orientacoes_ava.pdf https://storage.googleapis.com/sirius-pubstore/abertura_ticket.pdf https://storage.googleapis.com/sirius-pubstore/fale_com_tutor.pdf https://storage.googleapis.com/sirius-pubstore/cronograma_estudos.pdf https://storage.googleapis.com/sirius-pubstore/manual_estagio.pdf https://storage.googleapis.com/sirius-pubstore/manual_competencia.pdf https://www.facebook.com/politecnicabr https://www.instagram.com/politecnicabr_oficial https://ava.politecnicabr.com.br/
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