Atividade Avaliativa do Módulo 5_ Revisão da tentativa

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09/06/2023, 17:23 Atividade Avaliativa do Módulo 5: Revisão da tentativa
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Iniciado em sexta, 9 jun 2023, 16:47
Estado Finalizada
Concluída em sexta, 9 jun 2023, 17:21
Tempo
empregado
34 minutos 17 segundos
Avaliar 90,00 de um máximo de 100,00
Questão 1
Correto
Atingiu 10,00 de 10,00
Relacione as colunas que tratam das metodologias ativas e a sua forma de aplicação:
(   ) Essa metodologia é composta por três fases que se repetem: na primeira fase, os estudantes leem e estudam o material indicado
antes da aula, de forma independente; na segunda fase, os estudantes realizam um teste para avaliar sua compreensão básica sobre o
assunto; e na terceira fase, apresentam a análise crítica para a turma.
(    ) O processo de aprendizagem é estruturado por meio dos trabalhos de grupos tutoriais (GT), formados por oito a dez estudantes,
atuando com o suporte de um facilitador, integrante do corpo docente. 
(   ) Por meio da solicitação de uma pesquisa ou atividade, o professor pede ao estudante  que busque o conhecimento sobre aquele
conteúdo de forma autônoma em casa (ou outro ambiente) antes da aula. Com o estudo prévio, a aula torna-se o lugar de
aprendizagem ativa, em que há perguntas, discussões e atividades práticas.
(   ) Para obter bons resultados, é importante elaborar bons problemas e, para isso, recomenda-se “manter os pés firmes na realidade;
manter os olhos fixos na literatura científica; [e] partir dos objetivos educacionais que se queira alcançar”.
(    ) É a metodologia mais adequada para todos os temas a serem estudados, enfatizando que melhores resultados são obtidos com
temáticas que tenham características ligadas a aspectos sociais, éticos, políticos e econômicos.
1. Aprendizagem baseada em equipe/TBL
2. Aprendizagem baseada em problema/ABP
3. Problematização
4. Sala de aula invertida
a. 3, 4, 1, 2, 3
b. 4, 2, 3, 1, 2
c. 1,
2,
4,
2,
3 
 CORRETA. Resposta CORRETA. Parabéns!!! Você respondeu corretamente a esta questão. As descrições se
referem às metodologias ativas na seguinte sequência: aprendizagem baseada em equipe, aprendizagem
baseada em problema, sala de aula invertida, aprendizagem baseada em problema e problematização.
d. 4, 3, 2, 1, 2
e. 2, 3, 1, 3, 4
Sua resposta está correta.
https://ava-ufmavirtual.ufma.br/course/view.php?id=6&sectionid=123#sectionid-235
09/06/2023, 17:23 Atividade Avaliativa do Módulo 5: Revisão da tentativa
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Questão 2
Correto
Atingiu 10,00 de 10,00
Questão 3
Correto
Atingiu 10,00 de 10,00
Por metodologias ativas, entendem-se as diferentes formas de desenvolver o processo de aprender que os professores utilizam, com
a intenção da formação crítica de futuros profissionais, em várias áreas do saber. São técnicas características das metodologias ativas
de ensino:
a. estudo de caso; método da
problematização;
aprendizagem baseada em
problemas.
 CORRETA. Resposta CORRETA. Parabéns!!! Você respondeu corretamente a esta
questão. As metodologias ativas envolvem o recorte da realidade, aproximação
problematizadora e aprendizagem baseada em situação problemática concreta.
b. aprendizagem baseada em problemas; aprendizagem centrada no professor; problematização.
c. aprendizagem baseada em problema; método da problematização; exposição dialogada.
d. transmissão passiva de conhecimento; aprendizagem centrada nos processos grupais; aprendizagem significativa.
e. aprendizagem significativa; método da problematização; exposição dialogada.
Sua resposta está correta.
Analise as assertivas abaixo sobre a implantação das Metodologias Ativas no processo de ensino e aprendizagem:
I - Ocorre resistência em migrar de um modelo conhecido e padronizado para um modelo novo e em constante renovação,
porque
II - a mudança abrupta de método de ensino gera insegurança, requer grande esforço dos atores envolvidos no processo e exige
mudança de comportamento, maturidade e organização dos estudantes.
a. As asserções I e II são proposições falsas.
b. A asserção I é uma proposição falsa, mas a asserção II é uma proposição verdadeira.
c. As asserções
I e II são
proposições
verdadeiras,
e a II é uma
justificativa
correta da I.
 CORRETA. Resposta CORRETA. Parabéns!!! Você respondeu corretamente a esta questão. As duas
assertivas são verdadeiras e a segunda é uma justificativa correta da primeira. De acordo Cecy (2013),
na fase de implantação das Metodologias Ativas, pode ocorrer resistência devido à mudança
abrupta, por isso deve-se promover uma boa formação docente para o emprego de métodos ativos,
visto que o uso dessas metodologias por docentes não capacitados poderá comprometer todo o
processo.
d. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa incorreta da I.
e. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a asserção II é uma proposição falsa.
Sua resposta está correta.
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Questão 4
Correto
Atingiu 10,00 de 10,00
A problematização respaldada por Paulo Freire utiliza o Método do Arco de Charles Maguerez. A metodologia da problematização
deve ser organizada e desenvolvida a partir da realidade ou de um recorte da realidade. Diante disso, apresentam-se algumas etapas
que compõem o seu caminho didático:
1. Observação da realidade concreta - os alunos são orientados a observar determinada realidade a partir de um tema ou
conteúdo, olhar atentamente e registrar as percepções com foco no tema.
2. Teorização - é a etapa investigativa, em que os alunos buscam conhecimentos e informações acerca do problema em variadas
fontes primárias ou secundárias (pesquisa bibliográfica, leitura, entrevistas, consultas a especialistas etc.).
3. Hipóteses de solução - aqui são valorizadas a criticidade e a criatividade dos alunos.
Quais alternativas estão corretas?
a. I,
II
e
III.
 CORRETA. Resposta CORRETA. Parabéns!!! Você selecionou a alternativa correta para responder a esta questão.
As alternativas I, II e III descrevem as etapas e as respectivas definições que fazem parte do Método do Arco de
Marguerez.
b. Apenas I.
c. Apenas III.
d. Apenas II.
e. I e II.
Sua resposta está correta.
09/06/2023, 17:23 Atividade Avaliativa do Módulo 5: Revisão da tentativa
https://ava-ufmavirtual.ufma.br/mod/quiz/review.php?attempt=14448&cmid=249 4/7
Questão 5
Correto
Atingiu 10,00 de 10,00
Questão 6
Correto
Atingiu 10,00 de 10,00
Dentre as assertivas abaixo, indique quais se referem às metodologias ativas de ensino e aprendizagem:
1. Um conjunto de abordagens e práticas educacionais voltadas para, intencionalmente, incentivar os estudantes a pensar de forma
mais autônoma e participativa. 
2. Estudantes recebem a informação e devem reproduzi-la durante a avaliação.
3. A aprendizagem ocorre num ambiente de apoio, estudo em grupo, trabalho em equipe e colaboração.
4. A aprendizagem é individualizada e competitiva.
5. Aborda os três domínios da aprendizagem: cognitivo, psicomotor e socioafetivo.
6. Promove o uso total do cérebro, construindo uma grande ilha de conhecimento integrada.
7. Tende a formar ilhotas de conhecimento isoladas por disciplinas.
Marque a alternativa correta:
a. 3,4,6,7
b. 2,4,5,6
c. 2,3,5,6
d. 1,3,5,6 CORRETA. Resposta CORRETA. Parabéns!!! Você respondeu corretamente a esta questão. As assertivas 1, 3, 5
e 6 correspondem a características das metodologias ativas.
e. 3,4,5,6
Sua resposta está correta.
Berbel (1998) salienta que, apesar de terem pontos em comum, a Problematização e a Aprendizagem Baseada em Problemas (ABP) se
diferenciam em alguns aspectos. Qual é a principal diferença entre os dois métodos?
a. A formulação do
problema é feita pelo
professor na ABP e, na
Problematização, pelos
estudantes, a partir da
realidade.
 CORRETA.   Resposta CORRETA. Parabéns!!! Você respondeucorretamente a esta
questão. A elaboração do problema, que é o disparador do processo, é a principal
diferença entre essas duas abordagens. Na ABP, o professor elabora o problema, em
contrapartida, na Problematização, o problema é formulado pelo estudante, a partir da
imersão na realidade.
b. A formulação do problema é feita pelo professor na Problematização e, na ABP, pelos estudantes.
c. Diferentemente da APB, a Problematização possui 7 (sete) passos.
d. Na Problematização, o processo de ensino-aprendizagem é centrado no professor, e na ABP, no estudante.
e. Há elaboração de hipóteses na ABP, porém não há essa etapa na Problematização.
Sua resposta está correta.
09/06/2023, 17:23 Atividade Avaliativa do Módulo 5: Revisão da tentativa
https://ava-ufmavirtual.ufma.br/mod/quiz/review.php?attempt=14448&cmid=249 5/7
Questão 7
Correto
Atingiu 10,00 de 10,00
Questão 8
Incorreto
Atingiu 0,00 de 10,00
Nas Metodologias Ativas, o papel dos estudantes é invertido para que assumam a responsabilidade por sua própria aprendizagem
sem, contudo, eximir o professor de suas obrigações enquanto tutor/orientador. Com base nessa informação, assinale a alternativa
INCORRETA quanto às vantagens dessa inversão.
a. Não muda o
gerenciamento
da sala de
aula.
 CORRETA. Resposta CORRETA. Parabéns!!! Você respondeu corretamente a esta questão. Embora
esta seja a resposta correta para a questão, não corresponde a uma vantagem da inversão entre
professor e aluno promovida pelas Metodologias Ativas. Há mudança no gerenciamento da sala de
aula, pois os alunos resolvem questões de maneira ativa antes da aula expositiva, pesquisando
sobre os assuntos ou problemas previamente.
b. Ajuda estudantes com diferentes habilidades a se superarem.
c. Intensifica a interação estudante-professor.
d. Ajuda os estudantes que enfrentam dificuldades.
e. Possibilita que os professores conheçam melhor seus estudantes.
Sua resposta está correta.
Ao comparar o modelo tradicional de ensino e as metodologias ativas, podemos afirmar que elas têm a seguinte característica:
a. se restringem ao conhecimento cognitivo, atingindo, no máximo, a demonstração de habilidade.
b. empregam estratégias de organização em grupos pequenos que favorecem os trabalhos em equipes e o uso de recursos
educacionais múltiplos e relevantes.
c. possibilitam que toda a teoria seja ministrada
antes da prática.
 INCORRETA. As metodologias ativas promovem a integração da
teoria com a prática.
d. fazem que o docente desempenhe um papel ativo e interativo, atuando como transmissor de conhecimento.
e. requerem pouco trabalho docente, permitem o trabalho com grandes grupos e geralmente têm baixo custo.
Sua resposta está incorreta.
09/06/2023, 17:23 Atividade Avaliativa do Módulo 5: Revisão da tentativa
https://ava-ufmavirtual.ufma.br/mod/quiz/review.php?attempt=14448&cmid=249 6/7
Questão 9
Correto
Atingiu 10,00 de 10,00
Questão 10
Correto
Atingiu 10,00 de 10,00
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Escolha a opção correta referente à sequência das etapas que compõem a aprendizagem baseada em equipes.
a. preparação
individual, garantia
de preparo e
aplicação de
conceito.
 CORRETA. Resposta CORRETA. Parabéns!!! Você selecionou a alternativa correta para responder
a esta questão. A aprendizagem baseada em equipes é composta por três etapas
fundamentais para seu funcionamento: preparação individual; garantia de processo; e
aplicação de conceitos.
b. garantia de preparo, preparação individual e aplicação de conceitos.
c. garantia de preparo, aplicação na realidade e discussão do problema.
d. aplicação de conceitos, garantia de preparo e preparação individual.
e. levantamento de hipóteses, garantia de preparo e aplicação de conceitos.
Sua resposta está correta.
Sobre as estratégias usadas nas metodologias ativas, assinale a alternativa correta:
I. O uso das metodologias ativas no processo de ensino e aprendizagem implica novas estratégias de aprendizagem com a finalidade
de transformar as aulas em experiências vivas que motivem e tornem os estudantes protagonistas do próprio aprendizado 
porque
II. estratégias pedagógicas calcadas nos métodos ativos possibilitam aos alunos aprenderem por meio de suas experiências de vida,
ou seja, partindo de sua realidade, por meio da problematização, do questionamento e do fazer pensar (e não do memorizar ou
reproduzir conhecimento).
a. a asserção I é uma proposição falsa, mas a asserção II é uma proposição verdadeira.
b. a asserção I é uma proposição verdadeira, e a asserção II é uma proposição falsa.
c. as asserções I e II são proposições falsas.
d. as
asserções I
e II são
proposições
verdadeiras
e a II é uma
justificativa
correta da I.
 CORRETA. Resposta CORRETA. Parabéns!!! Você selecionou a alternativa correta para responder a esta
questão. A construção do conhecimento passa a ser mediada pelo docente, que atua como um
problematizador, ou melhor, um facilitador, não apenas um transmissor de conhecimento (orador em
aulas expositivas). As estratégias pedagógicas da utilização de situações-problema, partindo de
situações reais, e o questionamento provocado na solução delas fomentam o aprendizado ativo, uma
vez que a elaboração e a aplicação permitem a construção interativa do conhecimento.
e. as asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa incorreta da I.
Sua resposta está correta.
https://ava-ufmavirtual.ufma.br/course/view.php?id=6&sectionid=123#sectionid-235
09/06/2023, 17:23 Atividade Avaliativa do Módulo 5: Revisão da tentativa
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