DIAGNOSTICO PSICOPEDAGÓGICO INSTITUCIONAL

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AVALIAÇÃO – DIAGNÓSTICO PSICOPEDAGÓGICO INSTITUCIONAL 
 Marque com C (certo) ou E (errado) para o que se expõe abaixo e assinale a alternativa 
correta. 
 
( ) O jogo ou o brincar são objetos da psicopedagogia no que se refere ao diagnóstico e 
tratamento dos problemas de aprendizagem. 
( ) Sobre o jogo simbólico, Brenelli (2001) caracteriza-o como um espaço de relação e 
realização. No que se refere às dificuldades de aprendizagem, “o jogo simbólico oferece 
indícios relevantes a respeito dos aspectos emocionais envolvidos no processo de conhecer e 
aprender” (p.174). 
( ) Num processo diagnóstico, é praxe dos psicólogos e psicopedagogos a realização de uma 
entrevista prévia com os pais ou responsável, para em seguida abordarem a criança. 
Resposta Marcada : 
C-C-C. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10 
 Analise as seguintes questões e marque a alternativa CORRETA: 
I. Winnicott (1975) sobre o brincar e a realidade, realça a importância do brincar para o 
desenvolvimento infantil. Sua teoria, de grande impacto no campo da Psicologia Infantil, 
aponta para o uso do objeto transicional como necessário para o início de um relacionamento 
entre a criança e o mundo. 
II. É a partir do diagnóstico realizado que o psicopedagogo poderá propor e executar a sua 
intervenção. 
III.O diagnóstico é essencial para a definição de objetivos que por sua vez redundarão em 
ações no sentido de contribuir para o bom andamento do atendimento do psicopedagogo. 
Resposta Marcada : 
As asserções I e II são verdadeiras e a III é verdadeira. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10 
 Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna. 
No _________________ é essencial que consideremos as relações entre produção escolar e as 
oportunidades reais que a sociedade dá às diversas classes sociais. 
Resposta Marcada : 
Diagnóstico Psicopedagógico. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10 
 Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna. 
O papel do __________________, escolar é muito importante, ele pode e deve ser pensado a 
partir da instituição, a qual cumpre uma importante função social que é socializar os 
conhecimentos disponíveis, promover o desenvolvimento cognitivo e psicomotor. 
Resposta Marcada : 
Psicopedagogo. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10 
 Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna. 
A meta da ______________ é a construção de uma identidade própria da escola. 
Resposta Marcada : 
Intervenção Psicopedagógica. 
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 Ao entrarmos no estudo da aprendizagem, podemos dizer que, começamos o processo de 
aprendizagem desde o ventre da progenitora através de estímulos. Assinale a alternativa que 
corresponde todas 
Resposta Marcada : 
Auditivos e sensoriais. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10 
 Considerando o que foi estudado sobre o Diagnóstico Psicopedagógico Institucional, marque 
(V) como verdadeiro e (F) para falso. 
( ) O psicopedagogo institucional, não é um profissional qualificado, para trabalhar na área da 
educação, dando assistência aos professores e a outros profissionais da instituição escolar para 
melhoria das condições do processo ensino-aprendizagem, bem como para prevenção dos 
problemas de aprendizagem. 
( ) O psicopedagogo não necessita de pesquisar as condições para que se produza 
a aprendizagem do conteúdo escolar, identificando os obstáculos e os elementos 
facilitadores, sendo isso uma atitude de investigação e intervenção. 
( ) Através da aprendizagem, o sujeito é inserido, de forma mais organizada no mundo cultural 
e simbólico que incorpora a sociedade. 
Resposta Marcada : 
F,F,V. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10 
 Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna. 
A ______________ vai fazer com que o aprender na escola esteja sempre em movimento, sem 
esquecer-se de acompanhar o momento histórico e prevenindo a cristalização de vínculos, que 
só dificultam o desenvolvimento. 
Resposta Marcada : 
Intervenção pedagógica. 
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 Enumere a segunda coluna de acordo com a segunda. 
I. Psicopedagogia Clínica. 
II. Psicopedagogia Institucional. 
III. Mediador. 
IV.Contexto Sócio Educacional. 
V. Espaço lúdico. 
( ) Espaço que contém atividade de entretenimento, que dá prazer e diverte as pessoas 
envolvidas. 
( ) Atua no ambiente escolar, dentro e fora da sala de aula e nos demais lugares da instituição. 
( ) Ocorre nas escolas e tem por objetivo prevenir as dificuldades de aprendizagem e, 
consequentemente, o fracasso escolar. 
( ) Tem como foco diagnosticar e trabalhar os sintomas emergentes no processo de 
aprendizagem. 
( ) Contexto que contém aspectos sociais e sua aplicação na educação. 
Resposta Marcada : 
V, III, II, I, IV. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10 
 Enumere a segunda coluna de acordo com a primeira. 
1. Psicopedagogo. 
2. Psicopedagogo Institucional. 
3. Diagnóstico. 
4. Intervenção escolar. 
 
 
A. Processo analítico de que se vale o especialista ao exame de uma doença ou de um quadro 
clínico, para chegar a uma conclusão. 
B. Atua em escolas, tem como especialidade o estudo do processo de ensino e de aprendizagem 
e suas dificuldades. 
C. Estuda os processos de aprendizagem de crianças, adolescentes e adultos. 
D. Interferência que um profissional, tanto o educador quanto o psicopedagogo, faz sobre o 
processo de desenvolvimento ou aprendizagem do sujeito, o qual no momento apresenta 
problemas de aprendizagem. 
 
Resposta Marcada : 
1.B, 2.C, 3.D, 4.A. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 0 
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