desenvolvimento e aprendizado de alunos surdos e mudos

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AVALIAÇÃO – DESENVOLVIMENTO E
APRENDIZAGEM DE ALUNOS SURDOS:
COGNITIVO, AFETIVO E SOCIAL
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VERIFICAR RESULTADOS
PRÓXIMA AULA
AVALIAÇÃO – DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM DE ALUNOS SURDOS: COGNITIVO,
AFETIVO E SOCIAL
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
Complete as lacunas da frase abaixo.
A partir de ……………é que se tem o marco inicial da Educação dos alunos surdos no Brasil. D. Pedro II,
neste ano, traz da ……………..um professor surdo chamado Hernest Huet. Em 26 de ……………….de 1857 é
fundada no …………………..a primeira escola para surdos, o Imperial Instituto de Surdos Mudos, hoje
conhecido como Instituto Nacional de Educação de Surdos – INES.
Resposta Marcada :
1855/ França/ setembro/ Rio de Janeiro
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
De acordo com estudos da pesquisadora Dorziat (1997) é possível estabelecer que as técnicas mais
utilizadas no método Oralista são:
I- o treinamento auditivo
II- o desenvolvimento da fala
III- o desenvolvimento da voz
IV- a leitura labial
De acordo com as afirmativas, marque a alternativa correta.
Resposta Marcada :
I, II e IV estão corretas.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
Para Honora e Frizanco (2009, p.23), alguns fatores podem interferir na aquisição da linguagem:
fatores orgânicos, fatores psicológicos e externos. Sobre os fatores orgânicos, pode acontecer
algumas alterações. Sobre essas alterações marque a alternativa INCORRETA.
Resposta Marcada :
Alterações acidentais.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
A linguagem é o fator determinante na formação do pensamento e do caráter do indivíduo. Como é
dada a sua aquisição?
Resposta Marcada :
A partir da interação e mediação da criança com o ambiente e com as pessoas que estão a sua volta.
De acordo com a teoria gerativista de Chomsky, o desenvolvimento da linguagem nas crianças surdas
não depende nem da fala e nem da audição, pois é um fenômeno:
Resposta Marcada :
Mental.
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https://ava.facuminasead.com.br/membros/82372969234/course/course-results/?action=491342
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A partir de ……………é que se tem o marco inicial da Educação dos alunos surdos no Brasil. D. Pedro II,
neste ano, traz da ……………..um professor surdo chamado Hernest Huet. Em 26 de ……………….de 1857 é
fundada no …………………..a primeira escola para surdos, o Imperial Instituto de Surdos Mudos, hoje
conhecido como Instituto Nacional de Educação de Surdos – INES.
Resposta Marcada :
1855/ França/ setembro/ Rio de Janeiro
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De acordo com estudos da pesquisadora Dorziat (1997) é possível estabelecer que as técnicas mais
utilizadas no método Oralista são:
I- o treinamento auditivo
II- o desenvolvimento da fala
III- o desenvolvimento da voz
IV- a leitura labial
De acordo com as afirmativas, marque a alternativa correta.
Resposta Marcada :
I, II e IV estão corretas.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
Para Honora e Frizanco (2009, p.23), alguns fatores podem interferir na aquisição da linguagem:
fatores orgânicos, fatores psicológicos e externos. Sobre os fatores orgânicos, pode acontecer
algumas alterações. Sobre essas alterações marque a alternativa INCORRETA.
Resposta Marcada :
Alterações acidentais.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
A linguagem é o fator determinante na formação do pensamento e do caráter do indivíduo. Como é
dada a sua aquisição?
Resposta Marcada :
A partir da interação e mediação da criança com o ambiente e com as pessoas que estão a sua volta.
De acordo com a teoria gerativista de Chomsky, o desenvolvimento da linguagem nas crianças surdas
não depende nem da fala e nem da audição, pois é um fenômeno:
Resposta Marcada :
Mental.
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