História da Escrita e Elementos da Comunicação

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GABARITO | Avaliação I - Individual (Cod.:826312)
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Prova 65386930
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 9/1
Nota 9,00
Estudar a história da escrita e as mudanças nas diferentes épocas pode agregar muito ao ensino da 
língua materna. Ao desbravar essa história, é possível observar que, a partir de alguns recortes 
históricos, a escrita se estrutura como uma invenção extremamente importante para a humanidade, 
marcando os limites entre um antes e um depois na história.
Com base na explicação do processo de construção da escrita no decorrer do tempo, assinale a 
alternativa CORRETA:
A A escrita datada de períodos muito antigos não permite a estudiosos e cientistas da linguagem a
possibilidade de compreender o modo e os hábitos de vidas das pessoas de determinada época.
B
As primeiras pinturas rupestres encontradas datam de, aproximadamente, 40 mil anos a.C., e
comprovam a necessidade de o homem, em seu tempo, registrar por meio de símbolos, alguns
elementos de sua época.
C
Os primeiros registros compreendidos como possíveis formas de escrita, denominados de
pinturas rupestres datados de, aproximadamente, 40 mil anos a.C., mostram a construção de
sociedades que usavam símbolos com a finalidade de registrar sua existência a futuras gerações.
D A escrita é uma invenção humana tão antiga quanto ao surgimento do primeiro hominídeo, ao
uso da caça e da pesca e ao domínio das técnicas de uso do fogo.
Um texto possui relações muito estreitas e alguns estanques. Existem três pilares da textualidade: um 
autor (produtor), um receptor (leitor) e um evento (texto em processo, nunca pronto, acabado). A 
partir disso, o texto se organiza com base em algumas qualidades, pensados como fatores de 
textualidade que dão ao texto sentido. Com base no exposto, associe os itens, utilizando o código a 
seguir:
 
I- Coesão.
II- Intencionalidade.
III- Aceitabilidade.
IV- Situacionalidade.
 
( ) Ocorre quando o leitor relaciona o texto com a situação na qual as ideias ocorrem. Em outras 
palavras, o leitor relaciona o texto ao contexto de interpretação.
( ) Acontece com a ligação entre as partes de um texto. Percebemos tal definição quando lemos um 
texto e verificamos que as palavras, as frases e os parágrafos estão entrelaçados.
( ) Esse critério é centrado, basicamente, no produtor do texto, considera o objetivo do autor como 
fator relevante para a textualização.
( ) Esse fator corresponde ao leitor do texto e possui uma relação estreita com o que ele compreende 
ou não acerca do que lê.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A IV - I - II - III.
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B IV - III - I - II.
C I - III - IV - II.
D III - II - IV - I.
O código da comunicação de Jakobson traz elementos de análise que nos permitem verificar função 
de determinados dizeres na forma escrita ou falada. Nesse sentido, é importante reconhecermos o que 
cada elemento significa a fim de que os textos produzam mais sentido. Com base nos dos elementos 
da comunicação, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) O receptor, compreendido enquanto elemento da comunicação, precisa necessariamente ser 
dotado de um dado conhecimento para que um texto produza sentido para ele.
( ) Sempre que a figura do emissor produz uma ideia ou texto, sua intencionalidade na clareza é 
plenamente percebida por qualquer perfil de leitor, tornando o texto automaticamente compreendido.
( ) O contexto do qual as informações advêm exerce potencial influência nas escolhas das ideias por 
parte do emissor. Não há como produzir um texto, com um dado tema, desprezando as condições de 
produção históricas ou imediatas das ideias.
( ) O código de linguagem é um elemento fundamental porque é com ele que inicialmente o autor 
atrai a atenção do leitor. Ao se exercer um código muito formal, para um público muito jovem, a 
tendência é a displicência.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - F - V - V.
B V - V - V - V.
C V - V - F - F.
D V - F - V - V.
Posto que a alfabetização de um indivíduo o coloca como conhecedor das letras e dos números, o 
letramento é uma condição que pode permitir traços além de uma breve decodificação. 
Com base nesses dois elementos, assinale a alternativa CORRETA:
A O letramento é um processo que depende somente das habilidades de leitura do indivíduo.
B A alfabetização é um processo social de leitura e escrita.
C O letramento permite que a pessoa use adequadamente a leitura e a escrita de modo que
corresponda a demandas sociais.
D A alfabetização é o processo apenas de aprendizado da escrita.
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Os elementos da comunicação foram propostos por Roman Jakobson, a fim de observar funções 
específicas da linguagem. O autor observou que, em um ato comunicativo, há vários pontos que se 
fazem presentes e que contribuem para a significação dos dizeres. Assim, ele construiu um modelo de 
concepção de linguagem que compreende a língua como um código que transmite, ao 
destinatário/receptor, uma mensagem, limitando, assim, a ação dos interlocutores. Com base nisso, 
analise as sentenças a seguir:
 
I- A linguagem precisa apenas de um emissor também compreendido como locutor ou falante. O 
emissor não necessita de um receptor para que suas ideias signifiquem.
II- A comunicação linguística possui também o polo do receptor, também nominado como 
interlocutor ou de ouvinte, o qual recebe a mensagem emitida pelo emissor.
III- Há a necessidade óbvia de um código que representa o conjunto de signos que são utilizados na 
mensagem.
IV- Nesse processo, constata também um contexto o qual pode ser compreendido como referente, ou 
seja, trata-se da situação comunicativa na qual estão inseridos o emissor e o receptor.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças II e IV estão corretas.
B Somente a sentença I está correta.
C As sentenças II, III e IV estão corretas.
D As sentenças I e III estão corretas.
Nos estudos da linguagem, constam duas definições que precisam ser bem compreendidas para que 
haja um avanço nos estudos linguísticos. Está se tratando sobre tipo textual e domínio discursivo. 
Entendem-se por tipo textual (tipologia textual) o MODO como se produz determinado conhecimento 
ou ideia. Entre os modos possíveis, constam, por exemplo, o modo narrativo, o descritivo, o 
dissertativo. Já o domínio discursivo se refere àquelas práticas discursivas de textos que possuem 
uma FUNÇÃO social e se denominam como gêneros. Com base no exposto, associe os itens, 
utilizando o código a seguir:
I- Narração.
II- Descrição.
III- Dissertação argumentativa.
IV- Dissertação expositiva.
( ) Texto de opinião, Diálogo argumentativo, Carta do leitor, Carta de reclamação.
( ) Seminário Conferência, Entrevista de especialista, Síntese de textos "expositivos" ou 
explicativos, Relatório científico.
( ) Instruções de montagem, Receita, Regulamento, Regras de jogo Instruções de uso.
( ) Conto maravilhoso, Fábula, Lenda, Narrativa de aventura. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A IV - I - II - III.
B II - I - IV - III.
C III - IV - II - I.
D IV - III - I - II.
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Roman Jackobson, linguista russo, desenvolveu elementos envolvidos na comunicação e os 
relacionou a uma função específica da linguagem. O linguista buscava compreender a finalidade com 
que a língua é utilizada, ou seja, a sua função na comunicação estabelecida entre o remetente 
(falante/codificador) e o destinatário (ouvinte/decodificador). Seu principal objetivo era definir o 
lugar da função poética em relação às demais funções da linguagem (WINCH, NASCIMENTO, 
2012). A comunicação verbal é composta por seis elementos que compõem o ato comunicativo. Sobre 
esses elementos,classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as Falsas:
( ) Emissor, receptor, mensagem, código, canal de comunicação e contexto.
( ) Emissor, receptor, figura, código, canal de comunicação e contexto.
( ) Emissor, receptor, mensagem, código, linguagem e contexto.
( ) Emissor, receptor, mensagem, código, canal de comunicação e estrofe.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: WINCH, P. G.; NASCIMENTO S. S. A teoria da comunicação de Jakobson: suas marcas no 
ensino de Língua Portuguesa. Estudos da Língua(gem), Vitória da Conquista, v. 10, n. 2 p. 219-
236. 2012.
A V - F - F - F.
B F - V - F - V.
C V - F - V - F.
D F - V - V - V.
Os fatores de textualidade atestam a qualidade de um texto. Compreender que uma ideia faz 
sentido à proporção que o texto possui elementos como informatividade, intertextualidade, coesão, 
aceitabilidade, situacionalidade e intencionalidade faz-se necessário. Com base nesses fatores, 
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
Indústria cultural da felicidade
Tornou-se perigoso o emprego da palavra felicidade desde seu mau uso pela propaganda. Os que se 
negam a usá-la acreditam liberar os demais dos desvios das falsas necessidades, das bugigangas que 
se podem comprar em shoppings grã-finos ou em camelôs na beira da calçada, que, juntos, sustentam 
a indústria cultural da felicidade à qual foi reduzido o que, antes, era o ideal ético de uma vida justa. 
Infelicidade poderia ser o nome próprio desse novo estado da alma humana que se perdeu de si ao 
perder-se do sentido do que está a fazer. Desespero é um termo ainda mais agudo quando se trata da 
perda do sentido das ações pela perda da capacidade de reflexão sobre o que se faz. A felicidade 
publicitária está ao alcance dos dedos e não promete um depois. Resulta disso a massa de 
"desesperados" trafegando como zumbis nos shoppings e nas farmácias do país em busca de alento.
( ) O texto apresenta uma intertextualidade explícita a filmes ou produções cinematográficas a 
filmes de zumbis.
( ) A situacionalidade inscrita nesse texto está relacionada com o consumo desenfreado em todas as 
datas comemorativas que sugerem presentes a amigos e famílias.
( ) A intencionalidade desse texto é mostrar a distorção acerca do que vem realmente a ser 
felicidade, considerando que as pessoas passam a entender esse valor de uma forma equivocada.
( ) A aceitabilidade desse texto está no fato de que o leitor faz parte desse grupo de pessoas que não 
compreendem a noção de felicidade.
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Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: http://revistacult.uol.com.br. Acesso em: 4 mar. 2022.
A V - F - V - V.
B F - F - F - V.
C F - F - V - F.
D F - V - V - F.
Formas de registro, que tendem a uma possibilidade de comunicação escrita, assumem feitos de 
grandiosidade para o desenvolvimento humano. Está se tratando sobre o surgimento dos hieróglifos 
(do grego hieros, sagrado, e glyphein, gravar).
Com base nessa forma de registro, assinale a alternativa CORRETA:
A Para os sarcófagos, os hieróglifos eram registrados geralmente em pedras ou em madeiras,
dispostos apenas na posição horizontal.
B Além dos hieróglifos, outras formas de escrita foram desenvolvidas, estando entre elas o
hierático (do grego sagrado) e o demótico (do grego demos, povo).
C Os hieróglifos eram formas de escrita que assumiam um caráter de muita simplicidade em função
de que apresentavam breves traços que podiam representar palavras.
D Os hieróglifos eram considerados sinais sagrados para os egípcios, pois, para este povo, eram
uma espécie de fala dos deuses, que definia a estrutura econômica e social da época.
Considerando as tipologias textuais, sabemos que existem modos de produção de textos na linguagem 
verbal. O autor assume uma maneira de escrever, podendo ser mais de uma forma que pode estar 
entre as que foram selecionadas aqui: modo narrativo, modo descritivo e modo dissertativo. Essa 
definição é muito importante para que determinado gênero textual relacionado a essas tipologias não 
seja distorcido, por exemplo, ao se dissertar sobre um tema, não se pode tomar a maior parte do texto 
para contar uma história sobre o tema. Isso implicaria em não atendimento à tipologia solicitada. 
Com base nas propriedades de cada tipo textual, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para 
as falsas:
( ) No texto narrativo, para que a história seja bem contada, é importante que o narrador apresente 
detalhes sobre tempo, espaço e personagens, pois é isso que enriquece a qualidade da narração. Nesse 
caso, o narrador fará breves descrições que criarão imagens na cabeça do leitor.
( ) No texto descritivo, a caracterização de pessoas e acontecimentos não se limita a uma descrição 
física. Essa descrição pode ser psicológica e isso acaba gerando uma descrição mais subjetiva, pois 
implica muito a maneira como o narrador vê ou entende determinada personagem.
( ) No texto dissertativo expositivo, o que importa não é uma tomada de posicionamento por parte 
do autor, e sim a apresentação de informações relevantes que permitam ao leitor conhecer sobre um 
dado tema e ele mesmo tomar as suas constatações.
( ) No texto dissertativo argumentativo, o ponto central é a tese, ou seja, o posicionamento, pois é 
em função disso que as informações, as quais assumem caráter de argumento, serão apresentadas. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - V - V - F.
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B V - V - V - V.
C F - F - V - F.
D F - F - F - V.
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