Semiótica na Comunicação Avaliação II

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1. A linguagem sempre é utilizada com um objetivo, para que alcancemos um determinado propósito, que pode ser: convencer, informar, relatar, descrever, entreter etc. Dessa forma, podemos identificar as funções da linguagem que se relacionam com o elemento da comunicação a que se dá ênfase no momento (emissor, receptor, mensagem, canal, código e contexto). Considerando a finalidade da linguagem, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Fática.
II- Poética.
III- Metalinguística.
IV- Emotiva.
V- Referencial.
VI- Apelativa.
( ) Centralizada no código, utiliza a linguagem para falar dela mesma. A poesia que fala da poesia, da sua função e do poeta, um texto que comenta outro texto. 
( ) Centralizada no referente, quando o emissor procura oferecer informações da realidade. Objetiva, direta, denotativa, é a linguagem predominante nos livros científicos. 
( ) Centraliza-se no receptor. O emissor procura influenciar o comportamento do receptor. Usada nos discursos, sermões e propagandas. 
( ) Centralizada no canal, tendo como objetivo prolongar (ou não) o contato com o receptor, ou testar a eficiência do canal. Linguagem das falas telefônicas e saudações. 
( ) Centrada na mensagem, revela recursos imaginativos criados pelo emissor. Afetiva, sugestiva, conotativa, é a linguagem figurada em obras literárias, letras de música etc. 
( ) Centralizada no emissor, revela sua opinião, sua emoção. Prevalece a 1ª pessoa do singular, interjeições e exclamações. É a linguagem das biografias, poesias líricas etc. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
a) VI - II - IV - V - III - I.
b) III - V - VI - I - II - IV.
c) IV - III - II - I - V - VI.
d) I - II - III - IV - V - VI.
2. A imagem se tornou um elemento importante para as sociedades contemporâneas. Santaella (1996) afirma que ela corresponde a 75% da percepção humana, ou seja, o ser humano percebe a si e seu entorno por meio do visual, das imagens, em 75% das vezes. Sendo um elemento tão importante, é alvo de diversos estudos e de diferentes concepções. Sobre a ideia de imagem, analise as sentenças a seguir:
I- A imagem pode ser entendida como uma representação imaterial, manifesta sob a forma de desenho, fotografia, pintura, cenas de televisão ou cinema etc.
II- A imagem formada na mente humana, a representação mental que fazemos de tudo, é uma visão de imagem no sentido imaterial.
III- A imagem material, dada a possibilidade de ser vista como signo linguístico, pode ser considerada um texto.
Assinale a alternativa CORRETA:
a) As sentenças I e II estão corretas.
b) As sentenças I e III estão corretas.
c) Somente a sentença II está correta.
d) As sentenças II e III estão corretas.
3. Ao desenvolver sua teoria sobre a linguística, Saussure apresentou pares dicotômicos: língua x fala, sincronia x diacronia, significante x significado, sintagma x paradigma. Sobre os conceitos associados a esses pares, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) A língua é vista por Saussure como um ato individual que está sujeito a fatores externos, muitos deles não linguísticos, não permitindo que se faça uma análise científica.
( ) Segundo Saussure, o paradigma se refere ao eixo da combinação que obedece a um padrão definido pelo sistema linguístico.
( ) Para Saussure, a língua é uma construção coletiva, um sistema de valores que se opõem e que está depositado na mente de cada falante de uma comunidade.
( ) Na teoria estruturalista de Saussure, o signo linguístico somente existe unido ao significante e ao significado.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
a) F - V - V - F.
b) V - V - F - F.
c) V - F - V - F.
d) F - F - V - V.
4. A importância da imagem é evidente no mundo contemporâneo. Ao vê-la, cada espectador pode fazer diferentes leituras e interpretações, de acordo com o momento, o contexto e os conhecimentos prévios. Nesse sentido, Aumont (1993) afirma que a função de uma imagem pode ser vista de três modos diferentes. Levando em consideração os modos de identificar a função de uma imagem, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) No modo simbólico, uma imagem traz informações visuais sobre o mundo, como, por exemplo, um mapa ou um cartão-postal.
( ) No modo estético, a função da imagem é agradar o espectador, despertando sensações.
( ) O modo simbólico e o modo estético são, na verdade, sinônimos, e se referem ao fato de que uma imagem pode servir como um símbolo.
( ) As imagens, assim como os textos escritos ou falados, têm grande poder de comunicar fatos ou divulgar produtos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
a) V - F - F - V.
b) V - F - V - F.
c) F - V - F - V.
d) F - F - V - V.
5. Sobre a imagem como elemento para comunicação, leia o fragmento a seguir:
Joly (1996, p. 14-17) afirma que: "[...] a imagem contemporânea vem de longe, não surgiu com a televisão e a publicidade. [...] No começo, havia a imagem. Para onde quer que nos voltemos, há imagem. Por toda parte no mundo o homem deixou vestígios de suas faculdades imaginativas sob a forma de desenhos, nas pedras, dos tempos mais remotos do paleolítico à época moderna. Esses desenhos destinavam-se a comunicar mensagens".
Observe, também, a imagem a seguir. Levando em consideração o que foi expresso no fragmento e o banner que apresenta mais imagens do que palavras, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I- Uma imagem, como a do banner, estabelece interação entre contexto - conteúdo - interlocutor, atingindo o objetivo de comunicar algo.
PORQUE
II- É considerada um texto, já que exigirá do espectador habilidades de leitura e interpretação do que está representado sob a forma imagética.
Assinale a alternativa CORRETA:
a) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
b) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
c) A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
d) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
6. As teorias de Ferdinand Saussure revolucionaram a forma de pensar a língua e a linguagem. Para ele, a língua é um sistema de valores puros, e não uma descrição do mundo. Além disso, destaca a língua como um fato social, um produto social, coletivo, sobre o qual o indivíduo não tem poder. Considerando as teorias de Saussure sobre o signo linguístico, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) O signo linguístico é arbitrário porque surge de uma convenção e não de uma relação direta com o elemento que designa.
( ) A fala, como parte da língua, é uma convenção coletiva e não poder ser individualizada.
( ) Os signos são naturais, surgiram de forma espontânea, ligando-se diretamente ao objeto a que se relacionam.
( ) Os signos linguísticos são dotados de significante e significado, ou seja, uma imagem acústica e um conceito.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
a) V - F - F - V.
b) F - V - F - V.
c) V - F - V - F.
d) V - V - F - F.
7. Ferdinand Saussure revolucionou os estudos linguísticos ao negar a visão tradicional existente à época de que a língua era um sistema de classificação, como uma espécie de lista de itens que se relacionavam a uma lista de coisas. Saussure deixou bem claro que um signo linguístico não é a união entre a palavra e a "coisa", mas sim um elemento dotado de um conceito e de uma imagem acústica. Analisando essas reflexões do estudioso, como o conceito e a imagem acústica que compõem um signo linguístico são denominados?
a) Significado e significante.
b) Conteúdo e forma.
c) Ideia e função.
d) Arbitrariedade e conformidade.
8. Peirce (2005), ao apresentar sua teoria sobre o signo, afirmou que dada a complexidade do signo ainda não era possível estabelecer divisões. Essa perspectiva da não divisão se aplicava não apenas ao signo, mas também àquele que o interpretava. Com base na teoria de Peirce sobre o signo, classifique V para as sentenças verdadeirase F para as falsas:
( ) Na teoria do signo, o objeto dinâmico é entendido como o modo como é representado no signo, ou seja, é um desenho figurativo.
( ) Na teoria de Peirce, o objeto dinâmico é entendido como aquilo que o signo substitui.
( ) O interpretante imediato pode ser entendido como as possibilidades interpretativas que um signo pode ter.
( ) Saussure foi o primeiro a estabelecer conceitos importantes para o desenvolvimento de uma teoria semiótica ao mencionar as diferenças entre símbolo e índice.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
a) F - V - V - F.
b) F - V - F - V.
c) V - F - F - V.
d) V - V - F - F.
9. As ideias de Saussure, apresentadas em aulas e posteriormente transformadas no livro Curso de Linguística Geral por seus discípulos, geraram um movimento chamado de Estruturalismo Linguístico, que se pauta na ideia apresentada por Saussure apud Leroy (1971, p. 109) de que "a língua não é um conglomerado de elementos heterogêneos; é um sistema articulado, onde tudo está ligado, onde tudo é solidário e onde cada elemento tira seu valor de sua posição estrutural". Para o estudioso, a linguística se estrutura em dicotomias que se complementam e se contrapõem. Uma dessas dicotomias diz respeito ao estudo da língua: é possível estudar os fenômenos linguísticos por meio de um recorte (uma determinada fase ou época), mas também pode-se estudar os fenômenos linguísticos observando as mudanças ocorridas através do tempo. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta esse par dicotômico:
a) Diacronia x sincronia.
b) Língua x fala.
c) Língua x linguagem.
d) Significante x significado.
10. Ferdinand Saussure, suíço que viveu entre os anos 1857 e 1913, tornou-se o fundador da linguística como ciência moderna, ao apresentar seu Curso de Linguística Geral. Nesse curso, depois reproduzido no formato de livro por seus discípulos, aparece a teoria dos signos linguísticos desenvolvida pelo estudioso. Considerando a teoria dos signos linguísticos de Saussure, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) O signo linguístico, considerada a representação das coisas que nos cercam no mundo, é formado por um significante e um significado.
( ) O significante pode ser definido como uma imagem acústica do objeto definido.
( ) O signo possui diversos significados, variando conforme os referenciais de cada indivíduo.
( ) O significado é fixo e não depende de conhecimentos prévios, ou seja, ele não depende dos conhecimentos construídos anteriormente.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
a) F - V - V - F.
b) F - F - V - V.
c) V - F - F - F.
d) V - V - V - F.