O projeto político pedagógico e a gestão escolar

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O projeto político pedagógico e a gestão escolar
Professor(a): Neide Rodriguez Barea Tavares (Mestrado acadêmico)
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Após todo processo de elaboração do Projeto Político-Pedagógico conforme determina
LDB, respeitada as DCNs, atendendo à BNCC e respeitadas as normas do sistema de ensino,
de quem é a competência pela aprovação do Projeto Político-Pedagógico:
Alternativas:
Da associação de pais e mestres, também conhecida como unidade executora.
Do conselho estadual.
Do conselho de classe.
Do conselho de escola.  CORRETO
Do dirigente regional.
Código da questão: 64944
Projeto político-pedagógico se relaciona intrinsecamente com o conceito de
planejamento organizacional.
Com base nessa relação de planejamento estabelecida, podemos considerar o projeto
político-pedagógico como:
Analise as assertivas a seguir e identifique as corretas:
I. Um documento de planejamento e de organização elaborado pelo sistema de ensino.
II. Um documento que carrega as intenções da escola, refletindo seus objetivos e suas
ações, balizando o trabalho de planejamento e de organização social da escola.
III. Um documento fundamental para entender sua relevância enquanto organização social,
perpassada por princípios normativos e calcados nas necessidades educacionais do
contexto em que se insere, e que estabelece metas e delimita objetivos a curto, médio e
longo prazo, entre outros.
IV. Um planejamento que prevê o futuro, prioridades, tempo e espaço, mas que não passa
pela dimensão administrativa nem global da escola.
V. Um documento que carrega as intenções da escola, refletindo seus objetivos e suas
ações, determinadas pela direção em conjunto com sua equipe de gestão.
São verdadeiras:
Alternativas:
II, III e IV, apenas.
I, II e V, apenas.
II e III, apenas.  CORRETO
I, III, IV e V, apenas.
III e V, apenas.
Resolução comentada:
Atendendo à legislação e às normas do sistema de ensino, a proposta pedagógica é
aprovada pelo conselho de escola, colegiado de maior deliberação na Unidade
Escolar.
Resolução comentada:
A afirmativa I é incorreta, pois este estágio não é elaborado pelo sistema de ensino.
A afirmativa II é correta: ao mesmo tempo que traz a identidade da escola, liga-se ao
contexto social e traça metas.
A afirmativa III é correta, pois o projeto político-pedagógico apresenta o olhar para a
identidade da escola, no que tange ao contexto social, respeita as normas do sistema
e traça metas.
A afirmativa IV é incorreta, pois deve passar por todas as dimensões, inclusiva a
administrativa.
A afirmativa V é incorreta: as intenções devem ser coletivas, envolvendo todos os
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Código da questão: 64948
A dimensão _________ envolve _________, sejam eles materiais, físicos, financeiros e
humanos, visando garantir que os pressupostos na dimensão _________ realmente se
concretizem, isto é, que o desenvolvimento do currículo, possa caminhar.
Assinale a alternativa que completa adequadamente as lacunas:
Alternativas:
Administrativa; recursos; administrativa.
Pedagógica; recursos; administrativa.
Administrativa; esforços; política.
Política; esforços; administrativa.
Administrativa; recursos; pedagógica.  CORRETO
Código da questão: 64945
O projeto político-pedagógico se liga à organização do trabalho docente, inclusive às
incumbências legais. Somada a essas incumbências legais temos, também, a Resolução nº 4,
de 2 de outubro de 2009, que institui as diretrizes operacionais para o atendimento
educacional especializado (AEE) na educação básica. As afirmativas a seguir têm base no
plano de trabalho docente tanto com alunos com ou sem deficiência quanto com o AEE.
Analise as afirmações a seguir e indique as corretas:
I. Os professores do AEE devem elaborar planos de ensino de forma individualizada para
cada aluno, avaliando as habilidades do comportamento adaptativo e identificando-as.
II. Os professores das classes comuns devem elaborar planos individuais de ensino/aula aos
alunos com deficiência, prevendo a adaptação curricular.
III. Por motivos de dificuldade de comunicação, os planos de trabalho dos professores da
AEE não devem ser considerados na adaptação curricular do professor da classe comum.
IV. O plano de ensino é uma forma de sistematizar o plano de aula do professor, visto que
ele traz o currículo previsto para o ano letivo.
V. Cabe ao professor da classe comum, de forma individualizada, em seus planos de
adaptação curricular aos alunos com deficiências, prever expectativas de aprendizagem
articuladas com o plano de trabalho do professor do AEE.
São verdadeiras:
Alternativas:
I, II e III, apenas.
I, IV e V, apenas.
III, IV e V, apenas.
I, II e V, apenas.  CORRETO
II, III, IV e V, apenas.
segmentos da comunidade escolar
Resolução comentada:
A dimensão administrativa está ligada aos recursos, com vistas ao desenvolvimento
da dimensão pedagógica.
Resolução comentada:
A afirmação I é correta, pois todo plano para educação especial é de forma
individualizada e, como AEE, deve apresentar as habilidades do comportamento
adaptativo.
A afirmação II é correta: os planos para educação especial são elaborados de forma
individualizada, e no caso da classe comum deve ser feita a adaptação curricular.
A afirmação III é incorreta: problemas de comunicação não se justificam; pelo
contrário, a gestão deve promover essa comunicação. Outro fator da incorreção é
que os planos de trabalho dos professores da AEE devem considerados na
adaptação curricular do professor da classe comum.
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Código da questão: 64955
A respeito de órgãos colegiados e instituições auxiliares, analise as afirmativas a seguir e
assinale-as com V (verdadeiro) ou F (falso):
( ) O conselho de escola tem atribuições consultivas, deliberativas e fiscais definidas na
legislação estadual ou municipal e no regimento escolar. Normalmente é eleito no início do
ano letivo. Sua composição tem certa proporcionalidade de participação de docentes, de
especialistas em educação, de funcionários e de alunos.
( ) O conselho de classe é um órgão de natureza deliberativa no que tange à avaliação
discente, resolvendo quanto a ações preventivas e corretivas acerca do rendimento dos
alunos, seu comportamento, promoções, reprovações e outras medidas relativas à
melhoria da qualidade da oferta dos serviços educacionais e ao melhor desempenho
escolar do aluno.
( ) A Associação de Pais e Mestres (APM) reúne os pais de alunos, o pessoal docente e
técnico-administrativo e os alunos, independentemente da idade. Costuma funcionar por
meio de uma diretoria executiva e de um conselho deliberativo.
( ) O grêmio escolar é uma entidade representativa dos alunos, que lhes confere autonomia
para se organizarem em torno de seus interesses, com finalidades educacionais, cultura,
cívicas e sociais
( ) O que difere um órgão colegiado de uma instituição auxiliar é que o funcionamento das
instituições auxiliares é regido pelo Regimento Escolar.
Assinale a alternativa que contenha a sequência correta de V e F:
Alternativas:
F – F – V – V – V.
V – V – V – V – F.
V – V – F – F – F.
V – V – F – V – F.  CORRETO
F – V – F – V – V.
Código da questão: 64960
“A implementação de projeto político-pedagógico próprio é condição para que se
afirme (ou se construa simultaneamente) a identidade da escola, como espaço pedagógico
necessário à construção do conhecimento e da cidadania”. (VEIGA, 2013, p. 49).
A respeito do termo implementação de projeto político-pedagógico, podemos concluir
que ele se refere a uma determinada etapa do projeto. Assinale a alternativa que apresenta
esta etapa.
Fonte: VEIGA, Ilma Passos da (org.). Projeto político-pedagógico da escola: uma construçãopossível. 29. ed. Campinas: Papirus, 2013.
Alternativas:
Execução.  CORRETO
Criação.
Definição.
Elaboração.
A afirmação IV é incorreta, pois é o plano de aula que sistematiza o plano de ensino.
A afirmação V é correta: os planos da educação especial são individualizados, e o
professor da classe comum deve, na adaptação curricular, prever expectativas de
aprendizagem, sempre em articulação com os planos do professor do AEE.
Resolução comentada:
A primeira, a segunda e a quarta afirmativas são verdadeiras.
Veja a forma correta das afirmativas falsas:
Terceira: A Associação de Pais e Mestres (APM) reúne os pais de alunos, o pessoal
docente e técnico-administrativo e os alunos maiores de 18 anos. Costuma funcionar
por meio de uma diretoria executiva e de um conselho deliberativo.
Quinta: O que difere um órgão colegiado de uma instituição auxiliar é que o
funcionamento das instituições auxiliares é regido por estatuto próprio.
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Proposição
Código da questão: 64965
Quando pensamos em uma gestão cujo compromisso é aproximar os membros da
coletividade, orientando-os para que desenvolvam responsabilidade com base na
participação, preparada e organizada, podendo, assim, tomar decisões de forma
compartilhada e comprometida, estamos falando de uma gestão democrática-_________?
Assinale a alternativa correta que completa a lacuna:
Alternativas:
Centralizadora.
Conservadora.
Participativa.  CORRETO
Arbitrária.
Autoritária.
Código da questão: 64964
A partir da BNCC, as escolas terão que revisar seus projetos políticos-pedagógicos. Em
relação ao novo ensino médio, a nova base divide o currículo em base _________ e _________.
Identifique as sentenças que completam corretamente as lacunas, respectivamente:
Alternativas:
Comum; itinerários formativos.  CORRETO
Geral; diversificada.
Central; diversificada.
Nacional; estadual
Central; temas contemporâneos.
Código da questão: 64950
O diretor é o líder do estabelecimento, e sobre ele recaem todas as questões
administrativas e pedagógicas. Ele também é o líder no sentido de mobilizar a comunidade
para a efetiva participação e proporcionar condições para sua elaboração.
O documento construído de forma democrática e participativa será uma ferramenta muito
útil ao seu contexto de trabalho, em especial, na organização e funcionamento da escola,
porque esse documento traz a visão da escola, sua missão, seu diagnóstico e seus objetivos
estratégicos.
O texto-base traz o papel do diretor em relação a qual documento?
Assinale a alternativa correta.
Alternativas:
Resolução comentada:
O termo implementar está diretamente ligado ao conceito de colocar em prática, no
sentido de Projeto Político-Pedagógico, de execução.
Resolução comentada:
O texto nos evidencia que a gestão é democrática-participativa, com base na
participação, não cabendo conceitos como centralizadora, autoritária, arbitrária e
conservadora.
Resolução comentada:
A BNCC dividiu o currículo do Ensino Médio, e a inovação está nos itinerários. Em
nenhum momento a base é citada como geral, central ou nacional, mas sim, como
base comum.
10)
Regimento escolar.
Projeto político-pedagógico.  CORRETO
Estatuto próprio.
Plano de ensino.
Planejamento escolar.
Código da questão: 64958
Transformar a realidade a partir da elaboração do projeto político-pedagógico requer o
envolvimento de toda comunidade escolar, tendo como parâmetro a visão da escola, que
passa pelo diagnóstico (escola que _________), missão (escola que _________) e objetivos
estratégicos (escola que _________)
Assinale a alternativa que completa adequadamente as lacunas:
Alternativas:
Queremos; temos; vamos construir.
Vamos construir; temos; queremos.
Vamos construir; queremos; temos.
Temos; vamos construir; queremos
Temos; queremos; vamos construir.  CORRETO
Código da questão: 64952
Resolução comentada:
A respeito do seu papel em relação ao projeto político-pedagógico, cabe ao diretor
da escola mobilizar a comunidade, criando condições e espaços/tempo para sua
elaboração. Além disso, podemos confirmar que a resposta é projeto político-
pedagógico também pela afirmação de que o documento passa pela visão da escola,
missão, diagnóstico e objetivos estratégicos.
Resolução comentada:
Diagnóstico analisa a situação real da escola (o que temos); Missão é a expressão
sintética da finalidade (o que queremos); Objetivos estratégicos se liga ao
planejamento (o que vamos construir).
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