Avaliação I - Up5

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GABARITO | Avaliação I - Individual (Cod.:822035)
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Prova 65567959
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 8/2
Nota 8,00
De acordo com as características geomorfológicas do relevo, podemos encontrar diferentes tipos de 
solos. Assim, solos de encostas são diferentes de solos das planícies. Com relação aos tipos de solo 
encontrados de acordo com a topografia, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as 
falsas:
( ) Solos coluviais são encontrados, de forma geral, em locais de terreno com declive.
( ) Solos eluviais são solos que foram transportados pela água corrente e depositados nas laterais 
dos rios, formando as planícies aluviais ou diques marginais. 
( ) Os materiais do solo aluvial são de origem acumulativa de resíduos minerais ao longo do tempo, 
oriundos de regiões de dentro da bacia hidrográfica.
( ) Solos aluviais são solos derivados somente do material de origem, ou seja, não sofrem influência 
pelo transporte de material mineral particulado de regiões próximas.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - V - F - F.
B V - F - V - F.
C F - V - F - V.
D F - F - V - V.
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Diversos são os fatores que contribuem para o controle e formação do solo. Com relação a esses 
fatores, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Passivos.
II- Ativos.
( ) Relevo.
( ) Tempo.
( ) Clima.
( ) Organismos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A I - II - I - II.
B II - II - I - I.
C II - I - II - I.
D I - I - II - II.
Existem diferentes conceitos para o solo. Um deles leva em consideração o solo como um corpo 
natural, ou seja, um produto sintetizado da natureza e submetido ao intemperismo. O outro leva em 
consideração sua aplicação prática e/ou imagina o solo como viveiro natural para as plantas. Essas 
concepções indicam os dois caminhos a seguir no estudo dos solos: o do pedologista e o do 
edafologista. 
Assinale a alternativa CORRETA que apresenta a concepção do edafologista:
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A Considera o solo um corpo natural. Estuda, examina e classifica o solo como é encontrado no
seu ambiente natural.
B É o estudo do solo do ponto de vista Físico. Considera as diversas propriedades do solo na
medida em que se relacionam com a produção agrícola ou florestal.
C É o estudo do solo do ponto de vista florestal. Considera as diversas propriedades do solo na
medida em que se relacionam com a produção agrícola ou florestal.
D Considera o solo um corpo artificial. Estuda, examina e classifica o solo como é encontrado no
seu ambiente natural.
O processo de formação dos solos é relativamente lento e gradual, de forma que os elementos e as 
condições naturais envolvidas são fundamentais para a determinação dos tipos e características desse 
recurso natural. 
Sobre a formação dos solos, também conhecida como pedogênese, assinale a alternativa CORRETA:
A Constitui uma camada do relevo desprovida de qualquer tipo de estratificação.
B Não apresenta variações morfológicas entre as diferentes localizações geográficas.
C Depende, dentre outros fatores, da atuação dos agentes intempéricos, tais como a água e os
ventos.
D Acontece, unicamente, pelo incremento de material orgânico sobre formações rochosas.
O solo corresponde à camada superficial terrestre, sendo muito importante para a vida na Terra, 
armazenando água e sendo utilizado como suporte para diversas construções. O solo é fundamental 
na composição do ecossistema terrestre, considerado um recurso natural que deve ser preservado, 
conservado e valorizado. 
Por que o solo é considerado um recurso natural?
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A Os solos, por exigirem um manejo adequado, proporcionam a preservação da sua fertilidade, e
por isso são considerados um recurso natural infinito.
B Os solos são considerados recursos naturais uma vez que são usados, transformados e fornecem
suporte e alimento para as mais variadas formas de vida.
C Os solos, como um complexo de minerais e matéria orgânica, auxiliam no desenvolvimento
inicial das plantas, sendo considerados, por esse motivo, um recurso natural infinito.
D Os solos são considerados um recurso natural por corresponderem a uma fina camada superficial
pobre em minerais e matéria orgânica.
Os solos recebem algumas definições devido às diferentes áreas de atuação e uso. Essas definições 
apresentam algumas semelhanças, muito embora cada área tenha uma finalidade, o que resulta em 
diferentes conceituações. Como recurso natural, vem sendo estudado e utilizado como material de 
análise pelas agrárias, geológicas, ecológicas, engenharias e as econômicas. No entanto, há duas áreas 
que estudam o solo com maior especialidade, pois estão relacionadas especificamente com o estudo 
dos solos. 
Nesse sentido, assinale a alternativa CORRETA com relação ao nome dessas duas áreas específicas:
A Pedologia e geologia.
B Arqueologia e edafologia.
C Pedologia e edafologia.
D Pedologia e arqueologia.
Os solos são formados por um conjunto de agentes atuando sobre a rocha matriz, e entre esses 
encontra-se a ação do tempo, do clima, do relevo, das rochas e dos organismos vivos. 
Diante do exposto, assinale a alternativa CORRETA:
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A O fator clima exerce pouca influência sobre todos os outros fatores que auxiliam na formação
do solo.
B Os organismos vivos desempenham papel fundamental na formação do solo, sendo responsáveis
por inúmeras reações bioquímicas.
C A característica principal da influência do tempo é a espessura (horizontes), pois solos mais
jovens são normalmente mais espessos que os mais velhos.
D O relevo deriva de um processo de configuração superficial da crista terrestre, mas não tem como
característica influenciar no desenvolvimento dos solos.
O solo, como recurso natural, é conceituado por diferentes especialistas. Considerando algumas das 
definições, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Pedólogo.
II- Edafologista.
III- Geólogo.
IV- Arqueólogo.
( ) O solo é um produto do intemperismo físico-químico das rochas, devido a fatores 
influenciadores e eventos geológicos ao longo dos tempos e da história.
( ) O solo é uma camada viva, corpo natural, na superfície terrestre, que evolui permanentemente 
como um produto sintetizado da natureza devido à alteração das rochas e à submissão aos processos 
físicos, químicos e biológicos.
( ) O solo é um viveiro natural que deve ser manejado e conservado, buscando a produtividade da 
comunidade vegetal em seus diversos tamanhos.
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( ) O solo é um produto intemperizado ou material friável, em que se pode encontrar registros 
históricos diversos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A I - III - II - IV.
B III - II - I - IV.
C IV - II - I - III.
D III - I - II - IV.
O tempo necessário para a formação da espessura do solo, a partir de um material, é assunto de vários 
estudos. Há uma sequência correta na formação do solo desde o tempo zero até a maturação.
Assinale a alternativa CORRETA que apresenta essa sequência:
A Rocha recém-exposta – solo jovem – solo maduro – solo intermediário.
B Solo intermediário – solo jovem – rocha recém-exposta – solo maduro.
C Solo maduro – rocha recém-exposta – solo jovem – solo maduro.
D Rocha recém-exposta – solo jovem – solo intermediário – solo maduro.
O material geológico que dá origem ao solo são as rochas. As rochas em diferentes áreas e topografia 
são considerados materiais não consolidados que sofrem ações do clima e dos organismos, se 
mostrando fatores resistentes à formação do solo. Dessa forma, certos solos se formam mais rápidos 
do que outros, devido à intensidade do intemperismo físico, químico e biológico. Para alguns autores, 
esses materiais que dão origem ao solo recebem três classificações. Acerca dessas denominações, 
associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Autóctones.
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II- Alóctones.
III- Pseudoautóctones.
( ) Materiais conduzidosde outras áreas, não estão relacionados com o material-base.
( ) Materiais intemperisados junto à rocha parental.
( ) Materiais resultantes da mistura dos processos locais ao longos das encostas.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A I - III - II.
B I - II - III.
C II - I - III.
D III - I - II.
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