SIMULADO Direito Educacional para Assistente em Administração (UFES) 2023

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Direito Educacional para Assistente em Administração (UFES) 2023
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CPCC UFES - Adm (UFES)/UFES/2021
Direito Educacional - Estatutos, Regimentos e Planos Institucionais das
Universidades
Analise as afirmativas a seguir, a respeito do Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI), aprovado
pela Resolução nº 05/2021 do Conselho Universitário da Universidade Federal do Espírito Santo.
 
I. O PDI abrange as áreas de ensino, pesquisa, extensão, assistência e gestão.
 
II. O PDI estabelece que a missão da Ufes é garantir a formação humana, acadêmica e profissional
com excelência, por meio do ensino, da pesquisa e da extensão, com a produção de avanços
científicos, tecnológicos, educacionais, culturais, sociais e de inovação, e a promoção dos direitos e
da inclusão social.
 
III. O PDI estabelece que a visão da Ufes é ser reconhecida como instituição pública de excelência
nacional e internacional em ensino, pesquisa e extensão, comprometida com a inclusão social, a
interiorização, a inovação e o desenvolvimento sustentável da sociedade brasileira, em particular do
Estado do Espírito Santo.
 
IV. O PDI define como desafios institucionais: infraestrutura e acessibilidade, ações afirmativas,
inovação e responsabilidade social, promoção da saúde, desenvolvimento e valorização das pessoas,
internacionalização, sustentabilidade ambiental e econômicofinanceira e imagem institucional.
 
V. A governança da Ufes é exercida em três níveis: estratégico, tático e operacional. Fazem parte do
nível estratégico os departamentos acadêmicos e administrativos, as divisões, as seções e as
coordenadorias.
 
É CORRETO o que se afirma em
a) I, II e III, apenas.
b) I, II, III e IV, apenas.
c) I, III, IV e V, apenas.
d) II, III, IV e V, apenas.
e) I, II, III, IV e V.
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CPCC UFES - Ass (UFES)/UFES/Administração/2021
Direito Educacional - Estatutos, Regimentos e Planos Institucionais das
Universidades
Analise as afirmativas a seguir, relacionadas ao Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI) da
Universidade Federal do Espírito Santo, aprovado pela Resolução nº 05/2021 do Conselho Universitário.
 
I. O PDI norteia todas as ações acadêmicas e administrativas para o período de 2021 a 2030 e é
pautado em conceitos de sustentabilidade, inclusão, cidadania, práticas saudáveis de gestão e
aperfeiçoamento acadêmico.
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II. O PDI é um eixo balizador que objetiva impulsionar a instituição no cumprimento de suas metas,
seja no ensino, na pesquisa, na extensão, na assistência e na gestão.
 
III. O PDI foi construído coletivamente com a democrática participação da sociedade capixaba.
 
IV. O PDI estabelece a missão, a visão e os valores institucionais, com a definição de objetivos e
ações, mantendo o controle e o monitoramento dos resultados para os ajustes e as correções de
percurso.
 
V. O PDI define metas e indicadores para controle e monitoramento dos resultados a serem
alcançados.
 
É CORRETO o que se afirma em
a) I, II e III, apenas.
b) I, II e IV, apenas.
c) II, III, IV e V, apenas.
d) I, II, IV e V, apenas.
e) I, II, III, IV e V.
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CPCC UFES - Bib Doc (UFES)/UFES/2019
Direito Educacional - Estatutos, Regimentos e Planos Institucionais das
Universidades
De acordo com o Estatuto da Universidade Federal do Espírito Santo, é INCORRETO afirmar
em relação às atividades de extensão:
a) A Universidade promoverá a extensão de suas funções de ensino e pesquisa com o objetivo de
contribuir, de forma imediata, para o desenvolvimento material, científico e cultural da
comunidade.
b) As ações desportivas, os estágios extracurriculares não gerenciados pela Pró-Reitoria
competente, os intercâmbios em outras instituições de ensino nacionais ou estrangeiras sem
convênio assinado com a Universidade não poderão ser reconhecidas como atividades de
extensão.
c) A extensão poderá alcançar o âmbito de toda a coletividade ou dirigir-se a pessoas e instituições
públicas ou privadas, abrangendo cursos e serviços que serão realizados à vista de planos
específicos e no cumprimento deles.
d) Os cursos de extensão universitária serão oferecidos ao público em geral, com o propósito de
divulgar conhecimentos e técnicas de trabalho, podendo desenvolver-se em nível universitário ou
não, de acordo com o conteúdo e o sentido que assumam em cada caso.
e) Os serviços de extensão universitária, incluindo assessoria, serão prestados sob formas diversas
de atendimento de consultas, realização de estudos e elaboração ou orientação de projetos em
matéria científica, técnica e educacional, bem como de participação em iniciativas dessa
natureza ou de natureza artística e cultural.
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CPCC UFES - Ass (UFES)/UFES/Administração/2019
Direito Educacional - Estatutos, Regimentos e Planos Institucionais das
Universidades
De acordo com o Regimento Geral da Universidade Federal do Espírito Santo, NÃO integra a
Administração Superior da Universidade
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5) 
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a) o Conselho de Curadores.
b) o Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão
c) o Conselho Universitário.
d) a Reitoria.
e) a Diretoria do Centro de Ensino.
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CPCC UFES - Ass (UFES)/UFES/Administração/2019
Direito Educacional - Estatutos, Regimentos e Planos Institucionais das
Universidades
De acordo com o Estatuto da Universidade Federal do Espírito Santo, é INCORRETO afirmar:
a) A reforma do Estatuto ocorrida em 2016 retirou o Hospital Universitário “Cassiano Antonio
Moraes” da estrutura organizacional da Universidade.
b) A aceitação de legados e de donativos que importem em compromisso para a 
Universidade dependem de prévia aprovação pelo Conselho Universitário.
c) A política de pessoal docente no âmbito da Universidade, na forma prevista em lei, compete ao
Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão.
d) Nas faltas e nos impedimentos simultâneos do Reitor e do Vice-Reitor, a Reitoria será exercida
pelo mais antigo, no magistério da Universidade, dentre os membros do Conselho Universitário.
e) O Reitor e o Vice-Reitor serão nomeados pelo Presidente da República, na forma da lei, a partir
de lista tríplice elaborada por um colégio eleitoral, constituído pelos conselhos superiores.
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CPCC UFES - Ass (UFES)/UFES/Administração/2019
Direito Educacional - Estatutos, Regimentos e Planos Institucionais das
Universidades
De acordo com o Regimento Geral da Universidade Federal do Espírito Santo, a função de coordenar
o processo ensino-aprendizagem, promovendo a integração docente-discente, interdisciplinar,
interdepartamental, com vistas à formação profissional adequada, pertence
a) à Pró-Reitoria de Graduação.
b) aos Centros de Ensino.
c) aos Colegiados de Curso de Graduação.
d) à Administração Central.
e) à Pró-Reitoria de Extensão.
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CPCC UFES - Bib Doc (UFES)/UFES/2019
Direito Educacional - Estatutos, Regimentos e Planos Institucionais das
Universidades
De acordo com o Regimento Geral da Universidade Federal do Espírito Santo, os órgãos que
compreendem disciplinas afins e congregam docentes, para objetivos comuns de ensino, pesquisa e
extensão, são designados de
a) Centros de Ensino.
b) Colegiados de Curso de Graduação.
c) Departamentos.
d) Sub-Reitorias.
e) Conselhos de Curadores.
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CPCC UFES - Ass (UFES)/UFES/Administração/2017
Direito Educacional - Estatutos, Regimentos e Planos Institucionais das
Universidades
Sobre os Centros Universitários da UFES, nos termos dos artigos 18 a 23 do Regimento Geral da
UFES, é INCORRETO afirmar:
a) Os Centros Universitários são subordinados ao Reitor.
b) Os Centros Universitários são as unidades de ensino, de pesquisa e de extensão, em seus
respectivos campos de conhecimento.
c) Todo Centro Universitário da UFES é composto por uma Diretoria, dentre outros órgãos.
d) O Centro Tecnológico é uma unidade de ensino profissional e de pesquisa aplicada.
e) Os Centros Universitários não podem executar atividades de extensão, pois essas são exclusivas
da Pró-Reitoria de Extensão (PROEX).
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CPCC UFES - Cont (UFES)/UFES/2017
Direito Educacional - Estatutos, Regimentos e Planos Institucionais das
Universidades
De acordo com o Estatuto da UFES, essa universidade
a) não poderá ser beneficiária de pessoa física, nem dessa receber herança.
b) pode ser beneficiária de doações feitas por pessoas físicas que não pertençam à sua comunidade
acadêmica.
c) somente poderá receber valores pecuniários advindos de entidades públicas, em caso de convênio
com essas entidades.
d) somente poderá receber valores pecuniários advindos de entidades privadas, em caso de convênio
com essas entidades.
e) não pode celebrar convênios com entidades privadas classificadas como de fins lucrativos.
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CPCC UFES - Ass (UFES)/UFES/Administração/2017
Direito Educacional - Estatutos, Regimentos e Planos Institucionais das
Universidades
Sobre os Conselhos Superiores da UFES, analise as afirmativas abaixo:
 
I. O Conselho Universitário é o órgão superior deliberativo e consultivo em matéria de política
universitária e administrativa, financeira, estudantil e de planejamento.
 
II. O Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão é o órgão central com funções consultivas e de
aconselhamentos ao Reitor da UFES, sem caráter deliberativo.
 
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https://www.tecconcursos.com.br/questoes/1080043
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III. O Conselho de Curadores é o órgão consultivo e deliberativo, em matéria de fiscalização
econômico-financeira da universidade.
 
É CORRETO o que se afirma em
a) I, apenas.
b) I e II, apenas.
c) I e III, apenas.
d) II e III, apenas.
e) I, II e III.
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CPCC UFES - Cont (UFES)/UFES/2017
Direito Educacional - Estatutos, Regimentos e Planos Institucionais das
Universidades
Sobre as unidades que compõem a estrutura da UFES, é CORRETO afirmar:
a) Todos os órgãos, à exceção da Reitoria, dos Centros de Ensino e dos Departamentos de Ensino,
estão vinculados a pelo menos uma Pró-Reitoria.
b) O Centro Universitário Norte do Espírito Santo (CEUNES) compõe a UFES formalmente, mas tem
independência administrativa e não se subordina à Administração Central da Universidade.
c) Os Centros de Ensino dividem-se em subunidades denominadas Departamentos, cujos chefes
serão, automaticamente, membros do Conselho Departamental desse Centro.
d) A Prefeitura Universitária é um órgão suplementar da UFES, subordinado à Pró-Reitoria de
Administração.
e) A Biblioteca Central é o único órgão suplementar da UFES subordinado a duas Pró-Reitorias
simultaneamente: a de Graduação (PROGRAD) e a de Pesquisa e Pós-Graduação (PRPPG).
www.tecconcursos.com.br/questoes/1080046
CPCC UFES - Cont (UFES)/UFES/2017
Direito Educacional - Estatutos, Regimentos e Planos Institucionais das
Universidades
De acordo com o “Regime Disciplinar do Corpo Discente”, previsto no Regimento Geral da UFES,
a) uma das sanções aplicáveis ao discente infrator é a repreensão, que consiste na publicação de
uma censura, nos quadros de avisos dos Departamentos que ministrem disciplinas em que o aluno
estiver matriculado, também a ele comunicada por escrito.
b) a pena de suspensão implica o afastamento do aluno de todas as atividades universitárias, por um
período não inferior a 30 (trinta) dias, nem superior a 90 (noventa) dias.
c) a advertência verbal pode ser aplicada mesmo em caso de reincidência infracional.
d) a sanção aplicada ao discente é registrada em seu histórico escolar.
e) ao estudante estrangeiro aplica-se somente a sanção de desligamento, independentemente de
reincidência infracional.
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https://www.tecconcursos.com.br/questoes/1080046
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www.tecconcursos.com.br/questoes/1084449
CPCC UFES - Eng (UFES)/UFES/Agrônomo/2012
Direito Educacional - Estatutos, Regimentos e Planos Institucionais das
Universidades
Assinale a alternativa que, segundo o Estatuto da UFES, NÃO é competência do Reitor:
a) Convocar e presidir o Conselho Universitário e o Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão,
cabendo-lhe, nas reuniões, o voto de desempate.
b) Autorizar a concessão de títulos de Doutor Honoris Causa, de Professor Honoris Causa e de
Professor Emérito.
c) Outorgar graus e assinar diplomas conferidos pela Universidade.
d) Administrar as finanças da Universidade em conformidade com o orçamento.
e) Incluir docentes no regime de dedicação exclusiva, ou, excepcionalmente, no de 40 (quarenta)
horas semanais, após parecer da Comissão Permanente de Pessoal Docente e aprovação pelo
Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão.
www.tecconcursos.com.br/questoes/1082823
CPCC UFES - Aux (UFES)/UFES/Creche/2012
Direito Educacional - Estatutos, Regimentos e Planos Institucionais das
Universidades
Assinale a alternativa que menciona competência que NÃO pertence ao Conselho Universitário da
UFES:
a) Exercer a jurisdição superior da Universidade, em matéria de política universitária, administrativa,
financeira, estudantil e de planejamento, e pronunciar-se sobre consultas no âmbito de sua
competência.
b) Aplicar a pena de desligamento aos alunos da universidade.
c) Autorizar acordos entre a Universidade e órgãos da administração pública ou entidades de caráter
privado, bem como aprovar convênios com governos estrangeiros ou organismos internacionais,
observadas as exigências legais.
d) Autorizar a concessão de títulos de Doutor Honoris Causa, de Professor Honoris Causa e de
Professor Emérito.
e) Aprovar os contratos de obras ou de prestação de serviços.
www.tecconcursos.com.br/questoes/1082824
CPCC UFES - Aux (UFES)/UFES/Creche/2012
Direito Educacional - Estatutos, Regimentos e Planos Institucionais das
Universidades
Segundo o Estatuto da UFES, NÃO compõe a estrutura da administração superior da Universidade:
a) Conselho Universitário.
b) Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão.
c) Conselho de Curadores.
d) Conselho Departamental do Centro de Educação.
e) Reitoria.
https://www.tecconcursos.com.br/questoes/1084449
https://www.tecconcursos.com.br/questoes/1082823
https://www.tecconcursos.com.br/questoes/1082824
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www.tecconcursos.com.br/questoes/1079447
CPCC UFES - Tec (UFES)/UFES/Biologia/Laboratório/2010
Direito Educacional - Estatutos, Regimentos e Planos Institucionais das
Universidades
Assinale a alternativa CORRETA:
a) a UFES possui junta médica para perícia oficial. Desse modo, o atestado emitido por médico
particular do servidor somente produzirá efeitos depois de recepcionado pela unidade de recursos
humanos da UFES.
b) O servidor que apresentar indícios de lesões orgânicas ou funcionais não poderá ser submetido à
inspeção médica, pois é obrigatória a preservação de sua privacidade.
c) A licença médica para tratamento do servidor não poderá ser concedida de ofício, sendo
imprescindível o pedido do servidor.
d) O servidor acidentado em serviço, se licenciado por este fato, perceberá remuneração proporcional
ao seu tempo de serviço.
e) A administração pública não pode contratar plano de saúde privado para prestar assistência médica
ao servidor.
www.tecconcursos.com.br/questoes/1078315CPCC UFES - Adm (UFES)/UFES/2010
Direito Educacional - Estatutos, Regimentos e Planos Institucionais das
Universidades
A Universidade Federal do Espírito Santo está promovendo um concurso público para cargos de
técnico-administrativo. Desconsiderando as razões legais que a levam a fazer um concurso público,
portanto um recrutamento externo, marque a alternativa que não serve de base para a escolha dessa
modalidade de seleção:
a) O recrutamento externo propicia uma importação de idéias novas.
b) O recrutamento externo, ao monopolizar as vagas e as oportunidades dentro da empresa, frustra o
pessoal que passa a enxergar barreiras ao seu crescimento.
c) O recrutamento externo permite renovar e enriquecer os recursos humanos da organização com
pessoas bem capacitadas.
d) O recrutamento externo aproveita os treinamentos feitos pelos candidatos em outras instituições.
e) O recrutamento externo permite à organização manter-se atualizada em relação ao ambiente no
qual está inserida e a par do que ocorre em outras empresas.
www.tecconcursos.com.br/questoes/2347335
COCP IFMT - Tec (IF MT)/IF MT/Assuntos Educacionais/2023
Direitos Humanos - Lei nº 12.711/2012 - Lei de Cotas
Com base no Art.4 da Lei Nº 12.711, de 29 de agosto de 2012, que dispõe sobre o ingresso nas
universidades federais e nas instituições federais de ensino técnico de nível médio e dá outras
providências, assinale a alternativa CORRETA:
a) As instituições federais de ensino técnico de nível médio reservarão, em cada concurso seletivo
para ingresso em cada curso, por turno, no mínimo, 30% (trinta por cento) de suas vagas para
https://www.tecconcursos.com.br/questoes/1079447
https://www.tecconcursos.com.br/questoes/1078315
https://www.tecconcursos.com.br/questoes/2347335
19) 
20) 
estudantes que cursaram integralmente o ensino fundamental em escolas públicas.
b) As instituições federais de ensino técnico de nível médio reservarão, em cada concurso seletivo
para ingresso em cada curso, por turno, no mínimo, 50% (cinquenta por cento) de suas vagas para
estudantes que cursaram integralmente o ensino fundamental em escolas públicas.
c) As instituições federais de ensino técnico de nível médio reservarão, em cada concurso seletivo
para ingresso, no máximo, 50% (cinquenta por cento) de suas vagas para estudantes que cursaram
integralmente o ensino fundamental em escolas públicas.
d) As instituições federais de ensino técnico de nível médio reservarão, em cada concurso seletivo
para ingresso, no mínimo, 50% (cinquenta por cento) de suas vagas para estudantes que cursaram
integralmente o ensino fundamental em escolas públicas.
e) As instituições federais de ensino técnico de nível médio reservarão, em cada concurso seletivo
para ingresso em cada curso, por turno, no mínimo, 30% (trinta por cento) de suas vagas para
estudantes que cursaram parcialmente o ensino fundamental em escolas públicas.
www.tecconcursos.com.br/questoes/2266044
FCM - CEFETMINAS - Ass Soc (IF BA)/IF BA/2022
Direitos Humanos - Lei nº 12.711/2012 - Lei de Cotas
A Lei nº 12.711, de 20 de agosto de 2012, também conhecida como Lei de Cotas, estabelece que as
instituições federais de educação superior vinculadas ao Ministério da Educação reservarão, em cada
concurso seletivo para ingresso nos cursos de graduação, por curso e turno, no mínimo
a) 50% (cinquenta por cento) do total de vagas para estudantes autodeclarados pretos, pardos ou
indígenas.
b) 25% (vinte e cinco por cento) do total de vagas para pessoas com deficiência, nos termos da
legislação.
c) 50% (cinquenta por cento) do total de vagas para estudantes que tenham cursado integralmente
o ensino médio em escolas públicas.
d) 50% (cinquenta por cento) do total de vagas para estudantes oriundos de famílias com renda
igual ou inferior a 1,5 salário-mínimo (um salário-mínimo e meio) per capita.
e) 25% (vinte e cinco por cento) do total de vagas para estudantes estrangeiros em situação regular
no Brasil.
www.tecconcursos.com.br/questoes/2295554
FCC - Prof (SEC BA)/SEC BA/Ciências da Natureza/Sociologia/2022
Direitos Humanos - Lei nº 12.711/2012 - Lei de Cotas
Sobre a Lei Federal no 12.711/2012, conhecida como “Lei de Cotas”, são feitas as seguintes
afirmações:
 
I. As instituições federais de educação superior deverão reservar, em cada concurso seletivo para
ingresso nos cursos de graduação, no mínimo 75% de suas vagas para estudantes que tenham
cursado integralmente o ensino médio em escolas públicas.
 
II. As vagas reservadas às cotas serão subdivididas a partir da renda familiar, da identificação
étnico-racial e de frequência em escola pública.
 
III. Em 2016 a lei foi alterada para dispor também sobre a reserva de vagas para pessoas com
deficiência.
 
IV. Foi estipulado um prazo de dez anos, a contar da data de publicação da lei, para ser promovida
uma revisão do programa especial de cotas como critério de acesso às instituições federais.
 
Estão corretas APENAS as afirmações:
https://www.tecconcursos.com.br/questoes/2266044
https://www.tecconcursos.com.br/questoes/2295554
21) 
22) 
a) I, II e III.
b) I, III e IV.
c) II, III e IV.
d) III e IV.
e) I e II.
www.tecconcursos.com.br/questoes/2225159
FGV - CL (SEN)/SEN/Assessoramento Legislativo/Pronunciamentos/2022
Direitos Humanos - Lei nº 12.711/2012 - Lei de Cotas
A Lei nº 12.711/2012, conhecida como Lei de Cotas, completa uma década neste ano e
complementa outras iniciativas de ampliação do acesso ao ensino superior já em curso no Brasil.
 
A respeito das políticas e dos programas vigentes no Brasil para acesso aos cursos de graduação das
instituições federais de educação superior (Ifes), assinale a afirmativa correta.
a) O Programa Universidade para Todos (Prouni) apoia a permanência de estudantes de baixa renda
matriculados em cursos de graduação presencial das Ifes, oferecendo assistência para moradia
estudantil e alimentação.
b) A Lei de Cotas utiliza como filtro inicial o estudante ser oriundo de escolas públicas federais, tendo
cursado o ensino médio na sua integralidade nestas instituições.
c) O Plano Nacional de Assistência Estudantil (Pnaes) concede bolsas a graduandos, de acordo com
critérios de renda, e reserva parte dos recursos para candidatos autodeclarados afrodescendentes.
d) A lei de Cotas estabelece as proporções mínimas de vagas a serem reservadas a determinados
grupos populacionais, segundo critérios de trajetória escolar, renda, raça/cor e em razão de
deficiência.
e) O Programa de Apoio a Planos de Reestruturação e Expansão das Universidades Federais (Reuni)
garante adoção de medidas afirmativas para a população afrodescendente nas áreas de educação e
de inserção no mercado de trabalho.
www.tecconcursos.com.br/questoes/2087965
PRGP UNIFEI - Ass Soc (UNIFEI)/UNIFEI/2022
Direitos Humanos - Lei nº 12.711/2012 - Lei de Cotas
Em 29 de agosto de 2012 foi aprovada a Lei nº 12.711, conhecida como Lei de Cotas, que dispõe
sobre as ações afirmativas para ingresso nas instituições federais de ensino superior e de ensino técnico
de nível médio, posteriormente alterada pela Lei nº 13.409, de 2016, e regulamentada pelos Decretos nº
7.824 de 2012 e nº 9.034, de 2017.
 
Sobre a legislação supracitada, é correto afirmar:
a) As instituições federais de educação superior vinculadas ao Ministério da Educação devem reservar
no mínimo 50% (cinquenta por cento) de suas vagas para ingresso nos cursos de graduação para
estudantes que tenham cursado integralmente o ensino médio em escolas públicas e sejam oriundos
de famílias com renda igual ou inferior a 1,5 saláriomínimo (um salário-mínimo e meio) per capita.
b) Em cada instituição federal de ensino superior, metade das vagas destinadas a ações afirmativas
serão preenchidas, por curso e turno, por autodeclarados pretos, pardos e indígenas e por pessoas
com deficiência.
c) A alteração publicada na legislação em 2016 teve como objetivo a inclusão das pessoas com
deficiência nos grupos aos quais se destina a ação afirmativa de reserva de vagas nas instituições
federaisde ensino.
https://www.tecconcursos.com.br/questoes/2225159
https://www.tecconcursos.com.br/questoes/2087965
23) 
24) 
d) No caso de não preenchimento das vagas segundo os critérios raciais e de pessoas com
deficiência, aquelas remanescentes poderão ser completadas por estudantes que tenham cursado
parte do ensino médio em escolas públicas.
www.tecconcursos.com.br/questoes/1921224
CETREDE - Peda (UFC)/UFC/2022
Direitos Humanos - Lei nº 12.711/2012 - Lei de Cotas
Sobre a Lei nº 12.711, de 29 de agosto de 2012, (Lei de Cotas), que dispõe sobre o ingresso nas
universidades federais e nas instituições federais de ensino técnico de nível médio e dá outras
providências, é correto afirmar que:
a) as instituições federais de educação superior vinculadas ao Ministério da Educação reservarão, em
cada concurso seletivo para ingresso nos cursos de graduação, um total de apenas 50 % de vagas
por curso para estudantes que tenham cursado integralmente o ensino médio em escolas públicas.
b) as instituições federais de educação superior vinculadas ao Ministério da Educação reservarão, em
cada concurso seletivo para ingresso nos cursos de graduação, no mínimo 30% de vagas por curso
para estudantes que tenham cursado integralmente o ensino médio em escolas públicas.
c) as instituições federais de educação superior vinculadas ao Ministério da Educação reservarão, em
cada concurso seletivo para ingresso nos cursos de graduação até 50% de vagas por curso para
estudantes que tenham cursado integralmente o ensino fundamental em escolas públicas.
d) as instituições federais de educação superior vinculadas ao Ministério da Educação reservarão, em
cada concurso seletivo para ingresso nos cursos de graduação, por curso e turno, no mínimo 50%
(cinquenta por cento) de suas vagas para estudantes que tenham cursado integralmente o ensino
médio em escolas públicas.
www.tecconcursos.com.br/questoes/2224194
FGV - CL (SEN)/SEN/Assessoramento Legislativo/Educação/2022
Direitos Humanos - Lei nº 12.711/2012 - Lei de Cotas
Em relação ao que estabelece a “lei de cotas” para o ensino superior no Brasil, ou seja, a Lei nº
12.711, de 29 de agosto de 2012, é correto afirmar que
a) 50% (cinquenta por cento) das vagas em cursos de graduação deverão ser reservados aos
estudantes oriundos de famílias com renda igual ou inferior a 2,5 salários-mínimos (dois salários-
mínimos e meio) per capita.
b) As instituições federais de ensino técnico de nível médio reservarão, em cada concurso seletivo
para ingresso em cada curso, por turno, no mínimo 50% (cinquenta por cento) de suas vagas para
estudantes que cursaram integralmente o ensino fundamental em escolas públicas.
c) A Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização, Diversidade e Inclusão e o Conselho Nacional
de Educação serão responsáveis pelo acompanhamento e avaliação do programa de que trata a lei
que regulamenta o sistema federal de cotas.
d) Até o ano de 2024 deverá ser promovida a revisão do programa especial para o acesso às
instituições de educação superior de estudantes pretos, pardos e indígenas e de pessoas com
deficiência, bem como daqueles que tenham cursado integralmente o ensino médio em escolas
públicas.
e) A vinculação de formação no nível médio, na rede pública, bem como o limite de 2,5 salários-
mínimos (dois salários-mínimos e meio) per capita como critérios de eletividade para cotas no sistema
superior de ensino poderão ser objeto de revisão após 10 anos da publicação da lei em questão.
https://www.tecconcursos.com.br/questoes/1921224
https://www.tecconcursos.com.br/questoes/2224194
25) 
26) 
www.tecconcursos.com.br/questoes/2066685
FGV - ES (SEMSA Manaus)/Pref Manaus/Assistente Social Geral/2022
Direitos Humanos - Lei nº 12.711/2012 - Lei de Cotas
A Lei nº 12.711/2012 define percentuais de vagas nas universidades públicas brasileiras destinadas a
pessoas com deficiência, negros, indígenas e alunos egressos de escolas públicas, entre outras
categorias.
 
Esta legislação baseia-se na necessidade de redistribuir bens e direitos com vistas a reparar
desigualdades históricas e produzir maior igualdade social, adotando a modalidade de
a) restauração social.
b) reserva de vagas.
c) acessibilidade.
d) equidade.
e) igualdade de oportunidades.
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Com. Exam. (TRF 4) - JF TRF4/TRF 4/2022
Direitos Humanos - Lei nº 12.711/2012 - Lei de Cotas
Assinale a alternativa INCORRETA. Considerando os termos e os conceitos presentes na citação
abaixo: “O indiciamento, ato posterior ao estado de suspeito, reclama a existência de um ‘feixe de
indícios convergentes’ e está baseado em um juízo de probabilidade e não de mera possibilidade em
relação à autoria delitiva. Dessarte, é de bom alvitre que sejam realizadas diligências iniciais buscando
elementos de informação sobre o autor do delito, evitando-se o constrangimento ilegal, a estigmatização
e o etiquetamento jurídico e social decorrentes de um indiciamento temerário, desprovido de lastro
mínimo.” (STJ, RHC 82511/RS, DJe 16/10/2017)
a) Na esteira de Émile Durkheim, considerado um dos autores fundamentais da sociologia, a
criminologia crítica compreende a conduta desviante não como uma propriedade do ato em si, mas
como fenômeno de reação social, que define o que é desvio e a ele se opõe, sem correspondência
necessária às mais relevantes necessidades individuais e coletivas.
b) Dentre os conteúdos jurídicos do direito de igualdade, é inadmissível o emprego de estereótipos
raciais negativos, como, a propósito, decidiu o Supremo Tribunal Federal sobre ações afirmativas nas
universidades.
c) O Supremo Tribunal Federal, ao decidir sobre reserva de vagas para pessoas negras em concursos
públicos, salientou a reprovação constitucional aos processos sociais de estigmatização racial e aos
seus efeitos, concluindo pela violação ao princípio da igualdade como reconhecimento; no entanto,
evitou fundamentar a decisão em alegado direito de reparação diante do estigma moral da
escravidão.
d) O tratamento preferencial em serviços comunitários de saúde mental, em favor de pessoas
acometidas de transtorno mental (Lei nº 10.216/2001, que dispõe sobre a proteção e os direitos das
pessoas portadoras de transtornos mentais e redireciona o modelo assistencial em saúde mental, no
contexto da chamada “luta antimanicomial”), vai ao encontro do dever de evitar constrangimento
ilegal, estigmatização e etiquetamento jurídico.
e) Conforme a Corte Interamericana de Direitos Humanos, a legislação nacional que, em matéria de
casamento, se utiliza de uma denominação específica para casais do mesmo sexo, diversa daquela
para casais de sexos opostos, incorre em diferença estigmatizante, violadora da proibição de
discriminação.
https://www.tecconcursos.com.br/questoes/2066685
https://www.tecconcursos.com.br/questoes/2121778
27) 
28) 
www.tecconcursos.com.br/questoes/2315823
FUNDATEC - Proc Mun (Pref POA)/Pref POA/2022
Direitos Humanos - Lei nº 12.711/2012 - Lei de Cotas
A Constituição Federal de 1988 assegura que um dos objetivos fundamentais da República é
“promover o bem de todos, sem preconceitos de origem, raça, sexo, cor, idade e quaisquer outras formas
de discriminação”. Tal compromisso remonta ao princípio universal da igualdade consagrado na
Declaração Universal dos Direitos Humanos de 1948, a qual proíbe a discriminação e estabelece que
“todos os seres humanos nascem livres e iguais em dignidade e em direitos”. Assim, a partir da
promulgação da Constituição Federal de 1988, surgiram normativas nacionais e internacionais com
caráter antidiscriminatório. Em relação a tais legislações, é correto afirmar que:
a) A promulgação do decreto nº 4.377/2002, que ratificou a Convenção sobre a Eliminação de Todas
as Formas de Discriminação contra a Mulher, aprovada em 1979 pela ONU (Organização das Nações
Unidas), não consiste em uma dessas normativas.
b) Não há normativa que estabelece a obrigação dos governos de desenvolver ações coordenadas e
sistemáticas para proteger os direitosdos povos indígenas e tribais.
c) Em 2006, foi aprovada a Lei Maria da Penha (Lei nº 11.340/2006), que criou mecanismos para
prevenir e coibir a violência doméstica e familiar contra as mulheres, reconhecendo discriminações
baseadas no gênero, porém sem a proposição de políticas públicas específicas.
d) O Estatuto da Igualdade Racial (Lei nº 12.288/2010), que busca garantir e efetivar a igualdade de
oportunidades e os direitos étnicos individuais e coletivos para a população negra, define
discriminação e desigualdade raciais e propõe a adoção de programas e políticas públicas que
garantam a participação e a inclusão da população negra, sem prever ações afirmativas.
e) No ano de 2012, foi aprovada a Lei de Cotas (Lei nº 12.711/2012), que obrigou as instituições
federais de educação superior vinculadas ao Ministério da Educação a adotar em seus processos
seletivos de graduação a reserva de no mínimo 50% das vagas para estudantes do ensino público, de
baixa renda e pretos, pardos e indígenas.
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PRORH UFTM - Tec (UFTM)/UFTM/Assuntos Educacionais/2021
Direitos Humanos - Lei nº 12.711/2012 - Lei de Cotas
A Lei n° 12.711, de 29 de agosto de 2012, conhecida como Lei das Cotas, regulamentada pelo
Decreto nº 7.824 de 11 de outubro de 2012 e alterada pela Lei nº 13.409 de 28 de dezembro de 2016 e
pelo Decreto nº 9.034 de 20 de abril de 2017, dispõe sobre o ingresso nas universidades federais e nas
instituições federais de ensino técnico de nível médio.
 
Sobre essa lei, marque V para Verdadeiro e F para Falso:
 
( ) As instituições federais vinculadas ao Ministério da Educação que ofertam vagas de educação
superior reservarão, em cada concurso seletivo para ingresso nos cursos de graduação, por curso e
turno, no mínimo cinquenta por cento de suas vagas para estudantes que tenham cursado
integralmente o ensino médio em escolas públicas, inclusive em cursos de educação profissional
técnica.
 
( ) No preenchimento das vagas, 50% (cinquenta por cento) deverão ser reservados aos estudantes
oriundos de famílias com renda igual ou inferior a 2,5 salário-mínimo (dois salários-mínimo e meio)
per capita.
 
( ) Em cada instituição federal de ensino superior, as vagas serão preenchidas, por curso e turno,
por autodeclarados pretos, pardos e indígenas, nos termos da legislação, em proporção ao total de
vagas, no mínimo, igual à proporção respectiva de pretos, pardos, indígenas na população da
https://www.tecconcursos.com.br/questoes/2315823
https://www.tecconcursos.com.br/questoes/1852694
29) 
30) 
unidade federativa onde está instalada a instituição, segundo o último censo da Fundação Instituto
Brasileiro de Geografia e Estatística - IBGE.
 
( ) No prazo de dez anos a contar da data de publicação da Lei n° 12.711/2012, será promovida a
revisão do programa especial para o acesso às instituições de educação superior.
 
( ) Em cada instituição federal de ensino superior, as vagas serão preenchidas, por curso e turno,
por autodeclarados pretos, pardos e indígenas e por pessoas com deficiência, nos termos da
legislação, em proporção ao total de vagas, no mínimo, igual à proporção respectiva de pretos,
pardos, indígenas e pessoas com deficiência na população da unidade federativa onde está instalada
a instituição, segundo o último censo da Fundação Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística -
IBGE.
a) F; V; V; F; V;
b) V; F; F; V; V;
c) V; V; F; V; F;
d) F; F; V; V; F;
www.tecconcursos.com.br/questoes/1978631
FUNDAPE - ASoc (UFAC)/UFAC/2020
Direitos Humanos - Lei nº 12.711/2012 - Lei de Cotas
A educação formal, e principalmente a educação superior, sempre foi para poucos e para os brancos,
àqueles pertencentes às classes dominantes, devido à sua funcionalidade para a manutenção dos
padrões de desigualdade social e das relações de dominação. São considerados avanços recentes, em
relação à implementação de ações afirmativas de igualdade racial nas universidades públicas brasileiras:
a) A Lei Orgânica da Assistência Social;
b) O Programa Universidade para todos - PROUNI;
c) Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional;
d) A Lei de Cotas no Ensino Superior;
e) Programa Bolsa Permanência.
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FUNDAPE - Tec (UFAC)/UFAC/Em Assuntos Educacionais/2020
Direitos Humanos - Lei nº 12.711/2012 - Lei de Cotas
A formulação das Políticas de Ações Afirmativas na educação superior tem na institucionalização da
Lei 12.711/2012, que promoveu a criação da política de cotas raciais e a reserva de vagas nas
universidades públicas, um dos seus marcos. Sobre a implantação da política de cotas está correto
afirmar que:
 
1) a pressão dos movimentos sociais fez com que fosse criado, no Brasil, o Estatuto da Igualdade
Racial, por meio da Lei Federal nº 12.288/2010, no governo de Luiz Inácio Lula da Silva, que
propunha “a garantia da igualdade de oportunidades, a defesa dos direitos étnicos individuais,
coletivos e difusos além de combater a discriminação e a intolerância étnica”;
 
2) para cumprir com o que estabelece o Estatuto da Igualdade Racial, na gestão da então presidenta
Dilma Vana Roussef, foi sancionada a Lei de nº 12.711/2012, em 29 de agosto do ano de 2012 e
regulamentada em 11 de outubro de 2012 pelo Decreto nº 7.824 e Portaria nº18, também conhecida
como Lei de Cotas;
 
https://www.tecconcursos.com.br/questoes/1978631
https://www.tecconcursos.com.br/questoes/1980144
31) 
32) 
3) a Lei de Cotas, como assim ficou reconhecida a Lei nº 12.711/2012, determina que as
universidades e instituições federais brasileiras reservem 50% (cinquenta por cento) de suas vagas
aos estudantes “autodeclarados pretos, pardos, indígenas e pessoas com deficiência física;
 
4) além da reserva de vagas para os grupos, a Lei 12.711/2012 garante ainda a reserva de vagas
aos alunos que tenham cursado o Ensino Médio integralmente em escolas públicas, sejam eles do
ensino regular ou programas de Educação de Jovens e Adultos – EJA com renda per capita de um
salário mínimo ou um salário mínimo e meio por mês.
 
5) Uma das críticas feitas contrariamente à política de cotas repousa no fato de não se não
compreender que as políticas de cotas fazem parte do conjunto de políticas públicas de ação
afirmativa, movida pela falta de conhecimento sobre a construção da lei e visões de senso comum
sobre a temática.
 
Sobre a política de cotas raciais, está correto afirmar que:
a) somente as afirmações 4 e 5 estão corretas;
b) todas as afirmações estão corretas;
c) somente as afirmações 1, 2, 3 e 5 estão corretas;
d) somente as afirmações 1, 2 e 3 estão corretas;
e) somente as afirmações 1, 2, 3 e 4 estão corretas.
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CCCP (IFSC) - Ass (IF SC)/IF SC/Aluno/2019
Direitos Humanos - Lei nº 12.711/2012 - Lei de Cotas
A lei nº12.711, de 29 de agosto de 2012 que dispõe sobre o ingresso nas universidades federais e
nas instituições federais de ensino médio técnico determina que:
a) As instituições federais de ensino técnico de nível médio reservarão, em cada concurso seletivo
para ingresso o total de 50% (cinquenta por cento) de suas vagas para estudantes que cursaram
integralmente o ensino fundamental em escolas públicas.
b) Em cada instituição federal de ensino técnico de nível médio as vagas serão preenchidas, por
curso e turno, por autodeclarados pretos, pardos e indígenas e por pessoas com deficiência, nos
termos da legislação, em proporção ao total de vagas no mínimo igual à proporção respectiva de
pretos, pardos, indígenas e pessoas com deficiência na população da unidade da Federação onde está
instalada a instituição.
c) As instituições federais de educação superior, vinculadas ao Ministério da Educação reservarão, em
cada concurso seletivo para ingresso nos cursos de graduação, por curso e turno, no mínimo 25%
(vinte e cinco por cento) de suas vagas para estudantes que tenham cursado, integralmente, o ensino
médio em escolas públicas.
d) As instituições federais de ensino técnico de nível médio reservarão,em cada concurso seletivo
para ingresso em cada curso, por turno, no máximo 50% (cinquenta por cento) de suas vagas para
estudantes que cursaram, integralmente, o ensino fundamental em escolas públicas.
e) No preenchimento das vagas, 50% (cinquenta por cento) deverão ser reservados aos estudantes
oriundos de famílias com renda total a 1,5 salário-mínimo (um salário-mínimo e meio).
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VUNESP - Peda (UFABC)/UFABC/2019
Direitos Humanos - Lei nº 12.711/2012 - Lei de Cotas
A política de cotas para negros na educação superior no Brasil tem despertado debate intenso,
especialmente porque, via de regra, essas discussões trazem, de forma implícita ou explícita, concepções
https://www.tecconcursos.com.br/questoes/1726408
https://www.tecconcursos.com.br/questoes/813146
33) 
34) 
de racismo e discriminação presentes na sociedade brasileira. Sobre a política de cotas, é correto afirmar
que
a) consiste numa ação afirmativa de superação de desigualdades.
b) fere a igualdade de direitos.
c) é perigosa e ilegal, pois contraria a autonomia universitária.
d) é injusta, pois a pobreza não atinge apenas os negros.
e) é equivocada, pois desconsidera o mérito daqueles que se esforçaram.
www.tecconcursos.com.br/questoes/813153
VUNESP - Peda (UFABC)/UFABC/2019
Direitos Humanos - Lei nº 12.711/2012 - Lei de Cotas
Acerca do ingresso nas universidades federais e nas instituições federais de ensino técnico de nível
médio, a Lei nº 12.711, de 29 de agosto de 2012, estabelece que
a) cinquenta por cento das vagas, em cada concurso seletivo para ingresso nos cursos de graduação,
deverão ser reservadas aos estudantes oriundos de famílias com renda total de um salário-mínimo e
meio.
b) as vagas serão preenchidas por autodeclarados pretos, pardos e indígenas em número
inversamente proporcional ao total desses grupos na unidade da Federação onde está instalada a
instituição.
c) no caso de não preenchimento das vagas reservadas para estudantes de escolas públicas, aquelas
remanescentes deverão ser completadas por estudantes estrangeiros.
d) no caso de não preenchimento das vagas reservadas para estudantes de escolas públicas,
cinquenta por cento das vagas remanescentes só poderão ser preenchidas por autodeclarados pretos,
pardos e indígenas.
e) em cada concurso seletivo para ingresso nos cursos de graduação, no mínimo cinquenta por cento
de suas vagas serão reservadas para estudantes que tenham cursado integralmente o ensino médio
em escolas públicas.
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CETREDE - Prof (Pref SGDA)/Pref SGDA/Libras/2019
Direitos Humanos - Lei nº 12.711/2012 - Lei de Cotas
A Lei das Cotas exige que as grandes empresas tenham um número mínimo de colaboradores com
deficiência nos seus quadros – de 2% a 5% do número total de funcionários, na seguinte proporção: de
a) 100 a 200 funcionários: 2%.
b) 201 a 300 funcionários 3%.
c) 301 a 400 funcionários: 4%.
d) 401 a 500 funcionários: 4,5 %.
e) 501 em diante: 5%.
https://www.tecconcursos.com.br/questoes/813153
https://www.tecconcursos.com.br/questoes/1622003
35) 
36) 
37) 
www.tecconcursos.com.br/questoes/1531599
FAU UNICENTRO - Adm (IF PR)/IF PR/2019
Direitos Humanos - Lei nº 12.711/2012 - Lei de Cotas
A Lei nº 12.711/2012, dispõe sobre o ingresso nas universidades federais e nas instituições federais
de ensino técnico de nível médio e dá outras providências. A respeito do tema, assinale a alternativa
CORRETA:
a) As instituições federais de ensino técnico de nível médio reservarão, em cada concurso seletivo
para ingresso em cada curso, por turno, no mínimo 50% (cinquenta por cento) de suas vagas para
estudantes que cursaram integralmente o ensino fundamental em escolas públicas.
b) É facultativo as instituições federais de ensino técnico de nível médio, reservar vagas aos
estudantes que cursaram integralmente o ensino fundamental em escolas públicas.
c) As reservas das vagas são destinadas aos estudantes oriundos de famílias com renda igual ou
inferior a 1 salário-mínimo (um salário mínimo) per capita.
d) Os estudantes que cursaram integralmente o ensino fundamental em escola particular, também
podem concorrer a reserva de vagas.
e) As instituições federais de ensino técnico de nível médio não são obrigadas a reservar vagas.
www.tecconcursos.com.br/questoes/1250368
NC UFPR (FUNPAR) - Pedag (UFPR)/UFPR/2019
Direitos Humanos - Lei nº 12.711/2012 - Lei de Cotas
Sobre a Lei Federal nº 12.711/2012, que regulamenta as cotas na Educação Superior pública, é
correto afirmar:
a) As Instituições Federais de Educação Superior (IFES) deverão reservar parte de suas vagas para
estudantes oriundos de famílias consideradas abaixo da linha nacional da pobreza.
b) As IFES deverão destinar pelo menos metade de suas vagas para estudantes que tenham sua
trajetória escolar na Educação Básica integralmente em escolas públicas.
c) As cotas a serem cumpridas por todas as IFES exigem, no mínimo, metade de suas vagas para a
população autodeclarada negra (preta ou parda).
d) Das vagas destinadas aos estudantes que vieram de escolas públicas, haverá uma reserva às
pessoas autodeclaradas pretas/pardas proporcional a essas populações no estado no qual está
instalada a IFES.
e) A reserva de vagas priorizará o acesso às pessoas com deficiência, destinando pelo menos 10%
do conjunto das vagas para estudantes nessa condição.
www.tecconcursos.com.br/questoes/663953
CEBRASPE (CESPE) - Tec (IFF)/IFF/Assuntos Educacionais/2018
Direitos Humanos - Lei nº 12.711/2012 - Lei de Cotas
Em 2012, foi aprovada a Lei n.º 12.711, conhecida como Lei de Cotas, a qual determinou a
obrigatoriedade de as universidades e os institutos federais reservarem vagas destinadas a garantir ações
afirmativas.
 
Para candidatar-se a uma vaga de cotas, o estudante deve, principalmente,
a) ser afrodescendente.
b) ter cursado o ensino fundamental em escola pública.
c) ter cursado o ensino médio em escola pública.
d) ser preto, pardo ou indígena.
e) ter baixa renda.
https://www.tecconcursos.com.br/questoes/1531599
https://www.tecconcursos.com.br/questoes/1250368
https://www.tecconcursos.com.br/questoes/663953
38) 
39) 
40) 
www.tecconcursos.com.br/questoes/1736335
FADESP - PEBTT (IF PA)/IF PA/Pedagogia/2018
Direitos Humanos - Lei nº 12.711/2012 - Lei de Cotas
As ações afirmativas podem ser definidas como políticas públicas (e privadas) voltadas à
concretização do princípio constitucional da igualdade material e à neutralização dos efeitos da
discriminação racial, de gênero, de idade, de origem nacional e de compleição física. São exemplos de
medidas que se constituem em ações afirmativas na educação
a) políticas de valorização identitária e adoção de cotas de ingresso no ensino superior.
b) adoção de cotas raciais, institucionalização de conteúdos antirracistas e antidiscriminatórios no
currículo escolar.
c) combate à lgbtfobia na escola e adoção da educação “anti-racista e antidiscriminatoria”.
d) combate à lgbtfobia na escola e ações de enfrentamento ao racismo.
e) ações de enfrentamento ao racismo e adoção de políticas de valorização identitária.
www.tecconcursos.com.br/questoes/603938
PR4 (UFRJ) - Tec (UFRJ)/UFRJ/Laboratório/Acessibilidade Audiovisual/2018
Direitos Humanos - Lei nº 12.711/2012 - Lei de Cotas
Os anos de 2012 e de 2016 marcaram significativamente a história da democratização do acesso à
educação no Brasil, em função da promulgação das Leis nº 12.711 e nº 13.409, que garantiram,
respectivamente:
a) 50% da reserva de vagas nos ensinos técnico e superior nas instituições federais para pretos,
pardos e indígenas e para pessoas com deficiência.
b) a gratuidade do ensino para estudantes com deficiência e também pretos, pardos e indígenas em
todo o país, além da liberação de transporte público.
c) a inclusão de alunos com deficiência nas universidades e nos pontos de cultura com ingressos
gratuitos.
d) o direito de ir e vir para/da escola e a gratuidade na aquisição de material escolar, uniformes e
equipamentosauxiliares.
e) a criação de cursos de nível superior sobre acessibilidade e a formação continuada de professores
em Educação Especial.
www.tecconcursos.com.br/questoes/1154346
CESC UFRR - Ass Soc (UFRR)/UFRR/2018
Direitos Humanos - Lei nº 12.711/2012 - Lei de Cotas
A Lei nº 12.711, de 2012 que estabelece o ingresso nas universidades federais e nas instituições
federais de ensino técnico de nível médio, dispõe sobre cotas para segmentos sociais e étnico-raciais.
Sobre as condições para o preenchimento das vagas com base nesse dispositivo legal, é correto afirmar:
a) Para os cursos de graduação, não poderão concorrer às vagas os estudantes que tenham, em
algum momento, cursado em escolas particulares parte do ensino médio.
b) Para os cursos de graduação, somente poderão concorrer às vagas os estudantes que tenham
cursado integralmente o ensino fundamental em escolas públicas e em cursos regulares.
c) Para os cursos de graduação, somente poderão concorrer às vagas os estudantes que tenham
obtido certificado de conclusão com base no resultado do Exame Nacional do Ensino Médio – ENEM.
https://www.tecconcursos.com.br/questoes/1736335
https://www.tecconcursos.com.br/questoes/603938
https://www.tecconcursos.com.br/questoes/1154346
41) 
42) 
43) 
d) Para os cursos de graduação, poderão concorrer às vagas os estudantes que tenham, em algum
momento, cursado em escolas particulares parte do ensino fundamental.
e) Para os cursos de graduação, as pessoas com deficiência não poderão concorrer às vagas.
www.tecconcursos.com.br/questoes/604253
PR4 (UFRJ) - Tec (UFRJ)/UFRJ/Laboratório/Edificações - Mobilidade/2018
Direitos Humanos - Lei nº 12.711/2012 - Lei de Cotas
Assinale a alternativa que apresenta corretamente o ano em que foi sancionada a lei que garante a
reserva de vagas, no Ensino Superior, para pessoas com deficiências.
a) 2012
b) 2016
c) 2015
d) 2017
e) 2014
www.tecconcursos.com.br/questoes/603863
PR4 (UFRJ) - Tec (UFRJ)/UFRJ/Laboratório/Acessibilidade comunicacional com
ênfase na deficiência visual/2018
Direitos Humanos - Lei nº 12.711/2012 - Lei de Cotas
A democratização ao ingresso nas universidades federais no Brasil teve início no ano de 2012, com a
promulgação da Lei nº 12.711, beneficiando um determinado grupo de pessoas. Em 2016, aquela Lei foi
alterada pela Lei nº 13.409, ampliando a reserva de vagas para um outro grupo em situação de
vulnerabilidade.
 
Assinale a alternativa que apresenta os grupos que foram beneficiados, respectivamente, de acordo com
as leis.
a) Índios, negros, idosos e pessoas com deficiência.
b) Mulheres, idosos e pessoas com deficiência.
c) Pretos, pardos, indígenas e pessoas com deficiência.
d) Pessoas com deficiência, mulheres e índios.
e) Brancos, negros, índios e pardos.
www.tecconcursos.com.br/questoes/717794
Instituto AOCP - AU (UEFS)/UEFS/Serviço Social/2018
Direitos Humanos - Lei nº 12.711/2012 - Lei de Cotas
Em relação às políticas de cotas nas Universidades Públicas, destaca-se a Lei n.º 12.711/2012 a qual
dispõe sobre
a) o ingresso nas universidades federais e nas instituições federais de ensino técnico de nível médio.
b) o acesso dos estudantes oriundos de famílias com renda igual ou inferior a 1,5 salário-mínimo (um
salário-mínimo e meio) per capita às universidades estaduais.
c) o ingresso de estudantes que tenham cursado integralmente o ensino médio em escolas públicas
nas universidades federais e estaduais.
d) a reserva de vagas para estudantes autodeclarados pretos, pardos e indígenas e por pessoas com
deficiência nas instituições de educação superior privadas.
https://www.tecconcursos.com.br/questoes/604253
https://www.tecconcursos.com.br/questoes/603863
https://www.tecconcursos.com.br/questoes/717794
44) 
45) 
e) o preenchimento de vagas remanescentes, em instituições públicas e privadas, por estudantes
que tenham cursado integralmente o ensino médio em escolas públicas.
www.tecconcursos.com.br/questoes/2305745
FACTO - PEBTT (IFB)/IFB/Sociologia/2017
Direitos Humanos - Lei nº 12.711/2012 - Lei de Cotas
A teoria da democracia racial, derivada a partir da hipótese de pesquisa desenvolvida por Gilberto
Freyre, principalmente com sua obra “Casa-Grande e Senzala”, pode ser relacionada à política de cotas
implementada nos institutos federais a partir da Lei 12.711 de 29 de agosto de 2012. Dentre as opções
abaixo, marque a CORRETA em relação aos conteúdos do enunciado acima.
a) A teoria desenvolvida por Gilberto Freyre contribui para explicar a diferença entre os níveis de
violência racial ocorridos nos EUA e no Brasil, bem como sustenta teoricamente a política de cotas
raciais adotada em nosso país.
b) A teoria da democracia racial, derivada da obra de Freyre, sustenta uma suposta convivência
pacífica e democrática entre os negros, indígenas e brancos europeus, de modo a sustentar a política
de cotas raciais.
c) A teoria desenvolvida por Freyre atribui uma visão romantizada da realidade, tornando invisíveis
várias formas de violência praticadas por brancos europeus em relação aos negros. A política de cotas
raciais, nesse sentido, visa validar a teoria de Freyre.
d) A teoria da democracia racial, derivada da obra de Freyre, mascara em grande medida a violência
praticada por brancos contra negros no Brasil, sustentando de certo modo parte das críticas
atribuídas à adoção de cotas raciais no país.
e) A teoria da democracia racial de Freyre tem por princípio desvelar todas as formas de violência de
brancos contra negros no Brasil, amparando teoricamente a adoção de cotas raciais como forma de
compensação histórica.
www.tecconcursos.com.br/questoes/571683
FUNDEP - Peda (UFVJM)/UFVJM/2017
Direitos Humanos - Lei nº 12.711/2012 - Lei de Cotas
A Lei Nº 12.711/2012 dispõe sobre o ingresso nas universidades federais e nas instituições federais
de ensino técnico de nível médio. Analise as seguintes afirmativas sobre esse ingresso, tendo como base
a Lei citada, e assinale com V as verdadeiras e com F as falsas.
 
( ) Em cada concurso seletivo para ingresso nos cursos de graduação, por curso e turno, as
instituições federais de educação superior vinculadas ao Ministério da Educação reservarão, no
mínimo, 25% (vinte e cinco por cento) de suas vagas para estudantes que tenham cursado
parcialmente o ensino médio em escolas públicas.
 
( ) Aos estudantes que cursaram integralmente o ensino fundamental em escolas públicas, as
instituições federais de ensino técnico de nível médio reservarão, em cada concurso seletivo para
ingresso em cada curso, por turno, no máximo 50% (cinquenta por cento) de suas vagas.
 
( ) As instituições federais de educação superior vinculadas ao Ministério da Educação deverão
implementar, no máximo, 50% (cinquenta por cento) da reserva de vagas prevista nessa Lei, a cada
ano, e terão o prazo máximo de 4 (quatro) anos, a partir da data de sua publicação, para o
cumprimento integral do disposto nessa Lei.
 
( ) No preenchimento das vagas reservadas pelas instituições federais de ensino técnico de nível
médio aos estudantes que cursaram integralmente o ensino fundamental em escolas públicas, 50%
(cinquenta por cento) delas deverão ser destinados aos que são oriundos de famílias com renda
igual ou inferior a 1,5 salário-mínimo (um salário-mínimo e meio) per capita.
https://www.tecconcursos.com.br/questoes/2305745
https://www.tecconcursos.com.br/questoes/571683
46) 
47) 
 
Assinale a sequência CORRETA.
a) V F V F
b) F V F V
c) V F F V
d) F V V F
www.tecconcursos.com.br/questoes/586275
UFMT - Ass Soc (UFSB)/UFSB/2017
Direitos Humanos - Lei nº 12.711/2012 - Lei de Cotas
Em relação à Lei nº 12.711/2012 – conhecida com Lei de Cotas, que dispõe sobre o ingresso nas
instituições federais de educação superior, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as
falsas.
( ) Garante a reserva de 50% das matrículas por curso e turno nas universidades federais e
institutos federais de educação, ciência e tecnologia a alunos oriundos integralmente do ensino
médio público, em cursos regularesou da educação de jovens e adultos. Os demais 50% das vagas
permanecem para a ampla concorrência.
( ) Das vagas reservadas às cotas (50% do total de vagas da instituição) metade será destinada a
estudantes com renda bruta igual ou inferior a um salário mínimo e meio per capita.
( ) As vagas reservadas às cotas (50% do total de vagas da instituição) serão preenchidas, por
curso e turno, por autodeclarados pretos, pardos e indígenas, em proporção no mínimo igual à de
pretos, pardos e indígenas na população da unidade da Federação onde está instalada a instituição,
segundo o último censo do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE.)
( ) Os critérios de raça e de renda familiar são autodeclaratórios, prescindindo de comprovação.
Assinale a sequência correta.
a) F, V, F, F
b) F, F, F, V
c) V, V, V, F
d) V, F, F, V
www.tecconcursos.com.br/questoes/1730354
CCCP (IFSC) - Ass (IF SC)/IF SC/Aluno/2017
Direitos Humanos - Lei nº 12.711/2012 - Lei de Cotas
Analise as assertivas abaixo e indique as que são consideradas políticas de ações afirmativas:
 
I. O uso do nome social e o reconhecimento da identidade de gênero de pessoas travestis ou
transexuais no âmbito da administração pública federal direta, autárquica e fundacional.
 
II. A reserva em cada processo de ingresso nos cursos de graduação, por curso e turno, de no
mínimo 50% (cinquenta por cento) de suas vagas para estudantes que tenham cursado
integralmente o ensino médio em escolas públicas.
 
https://www.tecconcursos.com.br/questoes/586275
https://www.tecconcursos.com.br/questoes/1730354
48) 
III. A reserva de vagas para pretos, pardos e indígenas nas instituições federais de ensino técnico
de nível médio.
 
IV. A reserva de vagas para pretos, pardos e indígenas nos concursos públicos para provimento de
cargos efetivos no âmbito da administração pública federal.
 
V. A reserva de vagas em concursos públicos para pessoas com deficiência, conforme legislação
vigente.
 
Assinale a alternativas CORRETA:
a) Estão corretas apenas as afirmativas III, III, IV.
b) Estão corretas apenas as afirmativas I, II e V.
c) Estão corretas apenas as afirmativas I, II, III e V.
d) Estão corretas apenas as afirmativas II e III.
e) Estão corretas apenas as afirmativas I, III, IV e V.
www.tecconcursos.com.br/questoes/1086844
CPCC UFES - Tec (UFES)/UFES/Assuntos Educacionais/2016
Direitos Humanos - Lei nº 12.711/2012 - Lei de Cotas
Leia o excerto abaixo:
 
“Ainda que as demandas por dessegregação do espaço universitário tenham avançado, principalmente
pela atuação do Movimento Negro, tanto o número de programas voltados para alunos de escolas
públicas e de baixa renda como também o percentual total de vagas que são para eles disponibilizadas
superava, até 2012, os programas e as vagas destinadas a candidatos pretos e pardos.”
 
DAFLON, Verônica Toste. FERES JUNIOR, João. CAMPOS, Luiz Augusto. Ações afirmativas raciais no ensino superior
público brasileiro: um panorama analítico. Cad. Pesq., São Paulo, v. 43, n. 148, p. 302-327, abr. 2013. p. 234.
 
O excerto acima faz parte do artigo que analisa diferentes modalidades de ações afirmativas raciais nas
universidades públicas brasileiras até 2012, portanto antes da Lei no 12.711, de 29 de agosto de 2012.
 
A esse respeito, e tendo em vista o texto citado, analise as afirmativas abaixo:
 
I. Até a aprovação da Lei no 12.711/2012, a ação afirmativa se disseminou pelo país de forma
heterogênea, a partir de iniciativas locais, como leis estaduais e deliberações de conselhos
universitários.
 
II. Ainda que as universidades estaduais tenham tomado a dianteira na implementação de políticas
de ação afirmativa, o Programa de Apoio aos Planos de Reestruturação e Expansão das
Universidades Federais (Reuni) possibilitou a ampliação de programas de ação afirmativa nas
universidades federais.
 
III. Antes da Lei no 12.711/2012, predominava a percepção de que as desigualdades de classe eram
mais relevantes que as desigualdades raciais, assim programas direcionados para alunos de escolas
públicas e de baixa renda eram majoritários nas universidades.
 
É CORRETO o que se afirma em:
a) I, apenas.
b) I e III apenas.
c) II e III, apenas.
https://www.tecconcursos.com.br/questoes/1086844
49) 
50) 
d) I, II e III.
e) II, apenas.
www.tecconcursos.com.br/questoes/890580
CPSI (UFPEL) - Ass Soc (UFPEL)/UFPEL/2016
Direitos Humanos - Lei nº 12.711/2012 - Lei de Cotas
Sobre a Lei 12.711, de 29 de Agosto de 2012, que dispõe sobre o ingresso nas Universidades
Federais pelo sistema de cotas sociais, é CORRETO afirmar que
a) as instituições de que trata o art. 1º desta Lei deverão implementar, no mínimo, 25% (vinte e
cinco por cento) da reserva de vagas prevista nesta Lei, a cada ano, e terão o prazo máximo de 5
(cinco) anos, a partir da data de sua publicação, para o cumprimento integral do disposto nesta Lei.
b) as instituições federais de educação superior vinculadas ao Ministério da Educação reservarão, em
cada concurso seletivo para ingresso nos cursos de graduação, por curso e turno, até 50% (cinquenta
por cento) de suas vagas para estudantes que tenham cursado integralmente o ensino médio em
escolas públicas.
c) em cada instituição federal de ensino superior, as vagas de que trata o art. 1º desta Lei serão
preenchidas, por curso e turno, por autodeclarados pretos, pardos e indígenas, em proporção no
máximo igual à de pretos, pardos e indígenas na população da unidade da Federação onde está
instalada a instituição, segundo o último censo do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística
(IBGE).
d) no preenchimento das vagas de que trata o caput do Art. 1º desta Lei, 50% (cinquenta por cento)
deverão ser reservados aos estudantes oriundos de famílias com renda igual ou inferior a 1,5 salário-
mínimo (um salário-mínimo e meio) per capita.
e) Todas as respostas anteriores estão corretas.
www.tecconcursos.com.br/questoes/386034
ESAF - Ind Esp (FUNAI)/FUNAI/2016
Direitos Humanos - Lei nº 12.711/2012 - Lei de Cotas
A Lei de Cotas, nº. 12.711/2012, garante a reserva de 50% das matrículas por curso e turno nas 59
universidades federais e 38 institutos federais de educação, ciência e tecnologia a alunos oriundos
integralmente do ensino médio público, em cursos regulares ou da educação de jovens e adultos. Os
demais 50% das vagas permanecem para ampla concorrência. As vagas reservadas às cotas (50% do
total de vagas da instituição) serão subdivididas — metade para estudantes de escolas públicas com
renda familiar bruta igual ou inferior a um salário mínimo e meio per capita e metade para estudantes de
escolas públicas com renda familiar superior a um salário mínimo e meio.
 
Em ambos os casos, também será levado em conta percentual mínimo correspondente ao da soma de
pretos, pardos e indígenas no Estado, de acordo com o último censo demográfico do Instituto Brasileiro
de Geografia e Estatística (IBGE).
 
Em relação à Lei de Cotas, assinale a opção correta.
a) É uma Lei que resolveu todas as dificuldades de ingresso dos alunos indígenas no ensino superior.
b) É um ponto de partida para se pensar o enfrentamento mais pragmático das desigualdades
associadas à exclusão e discriminação racial, sociocultural, econômica e étnica.
c) Exige, para os candidatos indígenas, além da autodeclaração do candidato, a apresentação
obrigatória do Registro Administrativo de Nascimento de Indígena (RANI) fornecido pela FUNAI, e
uma carta de uma liderança da aldeia como comprovante da indianidade do candidato.
d) É um retrocesso para os candidatos indígenas ao privilegiar os candidatos afro-descendentes.
e) Não pode ser considerada uma conquista pelos povos indígenas, pois ficou muito aquém das
reivindicações do movimento indígena nacional.
https://www.tecconcursos.com.br/questoes/890580
https://www.tecconcursos.com.br/questoes/386034
51) 
52) 
53) 
www.tecconcursos.com.br/questoes/1005715
IESES - Aux (CRC SC)/CRC SC/Manutenção Predial/2015
Direitos Humanos - Lei nº 12.711/2012 - Lei de Cotas
A Lei nº12.711/2012, sancionada em agosto de 2012, garante a reserva de um percentual das
matrículas por curso e turno nas 59 universidades federais e 38 instituições federais de educação, ciência
e tecnologia, a alunos oriundos integralmente do ensino médio público, em cursos regulares ou educação
de jovens e adultos. A porcentagem de reserva é:
a) 40%
b) 30%
c) 50%
d) 60%
www.tecconcursos.com.br/questoes/1739337
BIO-RIO - Peda (IF RJ)/IF RJ/2015
Direitos Humanos - Lei nº 12.711/2012 - Lei de Cotas
Está estabelecido na Lei 12711/12 de 29 de agosto de 2012 que as instituições federais de educação
superior vinculadas ao Ministério da Educação reservarão, em cada concurso seletivo para ingresso nos
cursos de graduação, por curso e turno, no mínimo:
a) 40% de suas vagas para estudantes que tenham cursado integralmente o ensino médio em
escolas públicas.
b) 60% de suas vagas para estudantes afrodescendentes que tenham cursado integralmente o
ensino médio.
c) 50% de suas vagas para estudantes que tenham cursado integralmente o ensino médio em
escolas públicas.
d) 65% de suas vagas para estudantes que tenham cursado integralmente o ensino médio em
escolas públicas.
e) 50% de suas vagas para todos os estudantes que tenham cursado mais de 75% do ensino médio
em escolas públicas.
www.tecconcursos.com.br/questoes/1823582
ProGPe UFSCAR - Peda (UFSCAR)/UFSCAR/2015
Direitos Humanos - Lei nº 12.711/2012 - Lei de Cotas
A Lei nº 12.711 de 29 de agosto de 2012, que dispõe sobre ingresso nas universidades federais e
nas instituições federais de ensino técnico de nível médio, configura-se como uma das políticas de ação
afirmativa no Brasil no âmbito educacional. Assinale a alternativa correta do que está previsto na lei:
a) As instituições federais de educação superior vinculadas ao Ministério da Educação reservarão, em
cada concurso seletivo para ingresso nos cursos de graduação, no mínimo 50% (cinquenta por
cento), de suas vagas para estudantes que tenham cursado parcialmente o ensino médio em escolas
públicas.
b) No preenchimento das vagas dos cursos de graduação, 50% (cinquenta por cento) deverão ser
reservados aos estudantes oriundos de famílias com renda igual ou maior a 1,5 salário-mínimo (um
salário-mínimo e meio) per capita.
c) As instituições federais de ensino superior, a partir da data da publicação da Lei, deverão
implementar, no mínimo, 50% (cinquenta por cento) da reserva de vagas a cada ano, e terão o prazo
máximo de 4 (quatro) anos para o cumprimento integral do estabelecido na Lei.
d) O Poder Executivo promoverá, no prazo de 20 (vinte) anos, a contar da publicação desta Lei, a
revisão do programa especial para o acesso de estudantes pretos, pardos e indígenas, bem como
https://www.tecconcursos.com.br/questoes/1005715
https://www.tecconcursos.com.br/questoes/1739337
https://www.tecconcursos.com.br/questoes/1823582
54) 
55) 
56) 
daqueles que tenham cursado integralmente o ensino médio em escolas públicas, às instituições de
educação superior.
e) Em cada instituição federal de ensino superior, as vagas de que trata o art. 1o desta Lei serão
preenchidas, por curso e turno, por autodeclarados pretos, pardos e indígenas, em proporção no
mínimo igual à de pretos, pardos e indígenas na população da unidade da Federação onde está
instalada a instituição, segundo o último censo do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística
(IBGE).
www.tecconcursos.com.br/questoes/1744669
BIO-RIO - Tec (IF RJ)/IF RJ/Assuntos Educacionais/2015
Direitos Humanos - Lei nº 12.711/2012 - Lei de Cotas
De acordo com o Decreto 7.824/12, que regulamenta a Lei 12.711/12, as instituições federais que
ofertam vagas de ensino técnico de nível médio reservarão, em cada concurso seletivo para ingresso nos
cursos de nível médio, por curso e turno, vagas para estudantes que tenham cursado integralmente o
ensino fundamental em escolas públicas. Para essas vagas, deve ser reservada aos autodeclarados
pretos, pardos e indígenas uma quantidade de vagas que corresponderá à seguinte porcentagem da
proporção de pretos, pardos e indígenas existentes na população da unidade da Federação do local de
oferta de vagas da instituição, segundo o último Censo Demográfico divulgado pelo IBGE:
a) 60%
b) 70%
c) 75%
d) 90%
e) 100%.
www.tecconcursos.com.br/questoes/1803690
CCCP (IFSC) - PEBTT (IF SC)/IF SC/Gestão Educacional em Educação Profissional
e Tecnologia/2015
Direitos Humanos - Lei nº 12.711/2012 - Lei de Cotas
O IFSC, como instituição educacional comprometida com a inclusão e o resgate das populações
tradicionalmente marginalizadas, implementa a Lei 12.711/2012, definindo cotas para ingresso em seus
cursos técnicos e de graduação para oriundos de escola pública, baixa renda, pretos, pardos e indígenas.
Qual das afirmações abaixo está INCORRETA?
a) As regras de cotas são as mesmas para cursos de graduação e técnicos, exceto quanto à
escolaridade, que no técnico refere-se ao ensino fundamental e no superior ao ensino médio.
b) Nos cursos técnicos 50% das vagas são reservadas para oriundos de escola pública e destas 50%
para baixa renda.
c) Parte dos 50% de vagas de oriundos de escola pública, serão preenchidas por autodeclarados
pretos, pardos e indígenas, em proporção à população do estado.
d) Nos cursos de graduação 50% das vagas são reservadas para baixa renda e destas 50% para
oriundos de escola pública.
e) As instituições federais têm até quatro anos para implantação das cotas nas graduações, mas no
ensino técnico a aplicação é imediata.
www.tecconcursos.com.br/questoes/731117
CEFETBAHIA - PJ (MPE BA)/MPE BA/2015
Direitos Humanos - Lei nº 12.711/2012 - Lei de Cotas
Acerca da proteção dos cidadãos em face do racismo, julgue os seguintes itens:
https://www.tecconcursos.com.br/questoes/1744669
https://www.tecconcursos.com.br/questoes/1803690
https://www.tecconcursos.com.br/questoes/731117
57) 
I - Nos estabelecimentos de ensino fundamental e médio, oficiais e particulares, torna-se obrigatório
o ensino sobre história e cultura afro-brasileira, e os conteúdos referentes serão ministrados no
âmbito de todo o currículo escolar, em especial nas áreas de educação artística e de literatura e
história brasileiras.
II - De acordo com a Lei Federal n' 12.711/12, as instituições federais de educação superior
vinculadas ao Ministério da Educação reservarão, em cada concurso seletivo para ingresso nos
cursos de graduação, por curso e turno, no mínimo 55% (cinquenta e cinco por cento) de suas
vagas para estudantes que tenham cursado integralmente o ensino médio em escolas públicas.
III - As instituições federais de ensino técnico de nível médio reservarão, nos concursos seletivos
para ingresso em cada curso, por turno, no mínimo 55% (cinquenta e cinco por cento) de suas
vagas para estudantes que cursaram integralmente o ensino fundamental em escolas públicas.
IV - Em cada instituição federal de ensino superior e de ensino técnico de nível médio, as vagas para
estudantes que cursaram integralmente o ensino fundamental em escolas públicas serão
preenchidas, por curso e turno, por autodeclarados pretos, pardos e indígenas, em proporção no
mínimo igual à de pretos, pardos e indígenas na população da unidade da Federação onde está
instalada a instituição, segundo o último censo do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística
(IBGE).
V - Com base no Estatuto da Igualdade Racial, o poder público garantirá a implementação de
políticas públicas para assegurar o direito à moradia adequada da população negra que vive em
favelas, cortiços, áreas urbanas subutilizadas, degradadas ou em processo de degradação, a fim de
reintegrá-Ias à dinâmica urbana e promover melhorias no ambiente e na qualidade de vida.
A alternativa que contém a sequência CORRETA, de cima para baixo, considerando V para verdadeiro
e F para falso, é:
a) F V F V V.
b) V F F V V.
c) F F V F E
d) V V F V V.
e) V F V F E
www.tecconcursos.com.br/questoes/1744668
BIO-RIO - Tec (IF RJ)/IF RJ/Assuntos Educacionais/2015
Direitos Humanos - Lei nº 12.711/2012- Lei de Cotas
“ As instituições federais de educação superior vinculadas ao Ministério da Educação reservarão, em
cada concurso seletivo para ingresso nos cursos de graduação, por curso e turno, no mínimo ___ de suas
vagas para estudantes que tenham cursado integralmente o ensino médio em escolas públicas.
 
Parágrafo único. No preenchimento das vagas de que trata o caput deste artigo, ___ deverão ser
reservados aos estudantes oriundos de famílias com renda igual ou inferior a ___ salário-mínimo per
capita.”
 
(Art 1º, Lei 12.711/12)
 
As lacunas ficam corretamente preenchidas respectivamente por:
a) 50% / 50% / 1,5.
b) 50% / 40 % / 1,0.
c) 50% / 50% / 1,0.
d) 30% / 30% / 1,0.
https://www.tecconcursos.com.br/questoes/1744668
58) 
59) 
60) 
e) 50% / 40 % / 1,5.
www.tecconcursos.com.br/questoes/2082359
PRGP UNIFEI - Psico (UNIFEI)/UNIFEI/2015
Direitos Humanos - Lei nº 12.711/2012 - Lei de Cotas
Segundo o Artigo 1º da Lei nº 12.711, de 29 de agosto de 2012, que dispõe sobre o ingresso nas
universidades federais e nas instituições federais de ensino técnico de nível médio:
“As instituições federais de educação superior vinculadas ao Ministério da Educação reservarão, em cada
concurso seletivo para ingresso nos cursos de graduação, por curso e turno, no mínimo 50% (cinquenta
por cento) de suas vagas para estudantes que tenham cursado integralmente o ensino médio em escolas
públicas.
Parágrafo único. No preenchimento das vagas de que trata o caput deste artigo, 50% (cinquenta por
cento) deverão ser reservados aos estudantes oriundos de famílias com renda igual ou inferior a 1,5
salário-mínimo (um salário-mínimo e meio) per capita.”
 
Assinale a alternativa correta.
a) Apesar da regulamentação ser do ano de 2012, somente a partir de 2016 as universidades
federais farão a reserva de vagas para esses estudantes.
b) As universidades particulares também deverão respeitar essa reserva de vagas.
c) É opcional às instituições federais de ensino superior a adoção da política de cotas.
d) Trata-se de uma ação direcionada à democratização do acesso à educação superior, sobretudo
para os setores historicamente negligenciados.
www.tecconcursos.com.br/questoes/1800264
CCCP (IFSC) - Ass (IF SC)/IF SC/Laboratório/2015
Direitos Humanos - Lei nº 12.711/2012 - Lei de Cotas
O art. 1º da Lei nº 12.711/2012 estabelece que “as instituições federais de educação superior,
vinculadas ao Ministério da Educação, reservarão, em cada concurso seletivo para ingresso nos cursos de
graduação, por curso e turno, no mínimo 50% (cinquenta por cento) de suas vagas para estudantes que
tenham cursado integralmente o ensino médio em escolas públicas”.
 
Em relação ao preenchimento dessas vagas, 50% deverão ser reservadas aos estudantes oriundos de
famílias com renda igual ou inferior a quanto?
 
Assinale a alternativa que responde CORRETAMENTE à questão acima.
a) 0,5 salário-mínimo (meio salário-mínimo), per capita.
b) 1 salário-mínimo (um salário-mínimo), per capita.
c) 1,5 salário-mínimo(um salário-mínimo e meio), per capita.
d) 2 salários-mínimos (dois salários-mínimos), per capita.
e) 2,5 salários-mínimos (dois salários-mínimos e meio), per capita.
www.tecconcursos.com.br/questoes/1855266
ProGPe UFSCAR - Peda (UFSCAR)/UFSCAR/2014
Direitos Humanos - Lei nº 12.711/2012 - Lei de Cotas
A Lei nº 12.711, de 29 de agosto de 2012, representou um grande passo na política de ações
afirmativas em nosso país. Sobre esta lei, é incorreto afirmar que:
https://www.tecconcursos.com.br/questoes/2082359
https://www.tecconcursos.com.br/questoes/1800264
https://www.tecconcursos.com.br/questoes/1855266
61) 
62) 
a) No caso de não preenchimento das vagas destinadas aos estudantes autodeclarados pretos,
pardos e indígenas, estas deverão ser completadas por estudantes que tenham cursado
integralmente o ensino médio em escolas públicas.
b) As instituições federais de educação superior vinculadas ao Ministério da Educação reservarão, em
cada concurso seletivo para ingresso nos cursos de graduação, por curso e turno, até 50% de suas
vagas para estudantes que tenham cursado integralmente o ensino médio em escolas públicas.
c) O acompanhamento e avaliação do programa de que trata esta Lei é de responsabilidade do
Ministério da Educação e da Secretaria Especial de Políticas de Promoção da Igualdade Racial, da
Presidência da República, ouvida a Fundação Nacional do Índio (Funai).
d) A Lei nº 12.711/2012 dispõe sobre o ingresso nas universidades federais e nas instituições
federais de ensino técnico de nível médio e dá outras providências.
e) No prazo de 10 (dez) anos, a contar da publicação desta Lei, o programa especial para o acesso
de estudantes pretos, pardos e indígenas, bem como daqueles que tenham cursado integralmente o
ensino médio em escolas públicas, às instituições de educação superior, deve ser revisado, sendo de
responsabilidade do Poder Executivo promover esta revisão.
www.tecconcursos.com.br/questoes/747258
COPESE UFPI - Ass (UFPI)/UFPI/Social/2014
Direitos Humanos - Lei nº 12.711/2012 - Lei de Cotas
As vagas reservadas nos cursos de graduação nas instituições federais de educação superior,
vinculadas ao Ministério da Educação, em cumprimento à lei nº 12.711/2012, serão preenchidas
conforme os seguintes critérios:
a) Curso de ensino médio em escola pública e autodeclaração como indígena, preto ou pardo.
b) Escolaridade básica integral em escola pública, autodeclaração como indígena e renda per capita
da família menor que 1,5 salário-mínimo.
c) Autodeclaração como indígena, renda per capita da família menor que 1,5 salário-mínimo.
d) Curso de ensino médio integral em escola pública, renda per capita da família menor que 1,5
salário-mínimo, autodeclaração como preto, pardo ou indígena na mesma proporção desses
segmentos na população de cada unidade da federação.
e) Curso de ensino médio integral em escola pública e autodeclação como preto ou pardo.
www.tecconcursos.com.br/questoes/747257
COPESE UFPI - Ass (UFPI)/UFPI/Social/2014
Direitos Humanos - Lei nº 12.711/2012 - Lei de Cotas
A reserva de vagas nos cursos de graduação nas instituições federais de educação superior,
vinculadas ao Ministério da Educação estabelecida pela lei nº 12.711/2012, destina-se
a) a todos os estudantes que tenham cursado o ensino médio em escolas públicas.
b) aos estudantes que se autodeclararem pretos ou pardos.
c) aos estudantes que tenham cursado integralmente o ensino médio em escolas públicas.
d) aos estudantes que se autodeclararem indígenas.
e) aos estudantes com renda de até 1,5 salário mínimo que cursaram integral e exclusivamente toda
a educação básica em escolas públicas.
https://www.tecconcursos.com.br/questoes/747258
https://www.tecconcursos.com.br/questoes/747257
63) 
64) 
65) 
www.tecconcursos.com.br/questoes/2228069
COPESE UFJF - Peda (IFSULDEMINAS)/IFSULDEMINAS/2013
Direitos Humanos - Lei nº 12.711/2012 - Lei de Cotas
Em 15 de outubro de 2012, a presidenta da República Dilma Rousseff assinou o decreto que
regulamenta o Sistema de Cotas das Universidades Federais. Esse decreto garante que:
a) 50% das matrículas, por curso e turno, nas 59 Universidades Federais e nos 38 Institutos Federais
de Educação, Ciência e Tecnologia, serão destinadas a alunos oriundos, integralmente, do Ensino
Médio público, em cursos regulares ou da Educação de Jovens e Adultos.
b) deverá ser levado em conta o percentual mínimo correspondente ao da soma de negros e
indígenas, com base no último Censo Escolar.
c) metade das cotas deve ser destinada a estudantes de escolas públicas com renda familiar bruta
igual ou inferior a um salário mínimo e meio per capita e metade para estudantes de escolas
particulares com renda familiar superior a um salário mínimo.
d) o quantitativo de 50% das vagas restantes deve permanecer para a concorrência dos alunos que
apresentarem índices expressivos de aproveitamento escolar.
e) o total de vagas reservadas às cotas deve ser subdividido, levando em consideração somente