Questões resolvidas
Qual é o papel da tecnologia assistiva na educação inclusiva?
a. Oferecer recursos e ferramentas que ajudem os alunos com deficiência a superar barreiras educacionais.
b. Limitar o acesso dos alunos com deficiência a tecnologias avançadas.
c. Proporcionar vantagens aos alunos sem deficiência em relação aos alunos com deficiência.
d. Excluir os alunos com deficiência das atividades escolares regulares.
Burgstahler (2003) apresenta alguns exemplos das possibilidades que a TA oferece para estudantes com deficiência no contexto educacional.
Marque a sentença que apresenta uma dessas possibilidades.
a. Ficar passivo nas discussões em sala de aula.
b. Obter acesso a toda uma gama de opções educacionais
c. Se dependente na realização de tarefa acadêmicas.
d. Ser responsável e dependente
Qual das opções a seguir descreve melhor a função da tecnologia assistiva na educação?
a. Ajudar os alunos com deficiência a acessar o conteúdo e participar livremente do ambiente de aprendizagem
b. Reduzir o uso de tecnologia na sala de aula
c. Substituir o papel do professor no processo de aprendizagem
d. Limitar as oportunidades de aprendizagem para os alunos com deficiência
Qual das seguintes opções descreve melhor o conceito de desenho universal?
a. Um método de design que é específico para um grupo de usuários com necessidades especiais.
b. O Desenho Universal não permitir o uso de todos na sua máxima extensão possível, sem a necessidade de adaptações
c. O Desenho Universal são serviços que possibilitam a autonomia pessoal e profissional.
d. Uma abordagem de design que visa criar produtos e ambientes que possam ser usados por todas as pessoas, independente da especificidade.
Qual das seguintes opções NÃO é uma categoria de tecnologia assistiva?
a. Tecnologia para mobilidade, como cadeiras de rodas motorizadas e andadores com rodas.
b. Tecnologia para comunicação, como dispositivos de fala sintética e sistemas de comunicação alternativos.
c. Tecnologia para deficiências visuais, como lupas eletrônicas e softwares de leitura de tela.
d. Tecnologia para aprimoramento físico, como jogos e aplicativos de lazer.
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Qual é o papel da tecnologia assistiva na educação inclusiva? a. Oferecer recursos e ferramentas que ajudem os alunos com deficiência a superar barreiras educacionais. b. Limitar o acesso dos alunos com deficiência a tecnologias avançadas. c. Proporcionar vantagens aos alunos sem deficiência em relação aos alunos com deficiência. d. Excluir os alunos com deficiência das atividades escolares regulares. Feedback Sua resposta está correta. A resposta correta é: Oferecer recursos e ferramentas que ajudem os alunos com deficiência a superar barreiras educacionais. Questão 2 Correto Atingiu 20,00 de 20,00 Marcar questão Texto da questão Burgstahler (2003) apresenta alguns exemplos das possibilidades que a TA oferece para estudantes com deficiência no contexto educacional. Marque a sentença que apresenta uma dessas possibilidades. a. Ficar passivo nas discussões em sala de aula. b. Obter acesso a toda uma gama de opções educacionais c. Se dependente na realização de tarefa acadêmicas. d. Ser responsável e dependente Feedback Sua resposta está correta. A resposta correta é: Obter acesso a toda uma gama de opções educacionais Questão 3 Incorreto Atingiu 0,00 de 20,00 Marcar questão Texto da questão Qual das opções a seguir descreve melhor a função da tecnologia assistiva na educação? a. Ajudar os alunos com deficiência a acessar o conteúdo e participar livremente do ambiente de aprendizagem b. Reduzir o uso de tecnologia na sala de aula c. Substituir o papel do professor no processo de aprendizagem d. Limitar as oportunidades de aprendizagem para os alunos com deficiência Feedback Sua resposta está incorreta. A resposta correta é: Ajudar os alunos com deficiência a acessar o conteúdo e participar livremente do ambiente de aprendizagem Questão 4 Correto Atingiu 20,00 de 20,00 Marcar questão Texto da questão Qual das seguintes opções descreve melhor o conceito de desenho universal? a. Um método de design que é específico para um grupo de usuários com necessidades especiais. b. O Desenho Universal não permitir o uso de todos na sua máxima extensão possível, sem a necessidade de adaptações c. O Desenho Universal são serviços que possibilitam a autonomia pessoal e profissional. d. Uma abordagem de design que visa criar produtos e ambientes que possam ser usados por todas as pessoas, independente da especificidade. Feedback Sua resposta está correta. A resposta correta é: Uma abordagem de design que visa criar produtos e ambientes que possam ser usados por todas as pessoas, independente da especificidade. Questão 5 Incorreto Atingiu 0,00 de 20,00 Marcar questão Texto da questão Qual das seguintes opções NÃO é uma categoria de tecnologia assistiva? a. Tecnologia para mobilidade, como cadeiras de rodas motorizadas e andadores com rodas. b. Tecnologia para comunicação, como dispositivos de fala sintética e sistemas de comunicação alternativos. c. Tecnologia para deficiências visuais, como lupas eletrônicas e softwares de leitura de tela. d. Tecnologia para aprimoramento físico, como jogos e aplicativos de lazer. Feedback Sua resposta está incorreta. A resposta correta é: Tecnologia para aprimoramento físico, como jogos e aplicativos de lazer. Feedback Questão 2 Texto da questão Feedback Questão 3 Texto da questão Feedback Questão 4 Texto da questão Feedback Questão 5 Texto da questão Feedback
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