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CENTRO UNIVERSITÁRIO LEONARDO DA VINCI NÚCLEO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA - NEAD RELATÓRIO DE PRÁTICA VIRTUAL IDENTIFICAÇÃO 1. Acadêmico: Thayna Augusta Bento de Souza 2. Matrícula: 3239630 3. Curso: Farmácia 4. Turma: FCL9168BRF 5. Disciplina:Análise de alimentos 6. Tutor(a) Externo(a): Flávia C C B Costa DADOS DA PRÁTICA 1. Título: Análise de Umidade e Sólidos Totais 2. Semestre: 2023/01 3. Data: 20/05/2023 INTRODUÇÃO Todos os alimentos, industrializados ou não, contêm água em maior ou menor proporção (IAL, 2008). De maneira geral, a água dos alimentos pode estar disposta na estrutura deles de duas diferentes formas: água livre e água ligada. A água livre está fracamente ligada aos demais componentes dos ali- mentos e poderá servir de meio de cultivo para micro-organismos e como meio para reações químicas e bioquímicas, que causam alterações nos alimentos. Já a água ligada se apresenta fortemente ligada aos demais componentes dos ali- mentos, dessa maneira, não serve como meio de cultivo para micro-organismos, assim como não é favorável para ocorrência de reações químicas e bioquímicas (BOLZAN, 2013). A umidade corresponde à perda em peso sofrida pelo produto quando aquecido em condições nas quais a água é removida. Na realidade, não é so- mente a água a ser removida, mas outras substâncias que se volatilizam nessas condições. O resíduo obtido no aquecimento direto é chamado de resíduo seco (IAL, 2008). OBJETIVOS • Compreender os conceitos de umidade e sólidos totais em alimentos. • Determinar a umidade de diferentes produtos alimentícios. • Determinar os sólidos totais de diferentes produtos alimentícios. • Interpretar os resultados e discutir os motivos das diferenças de umidade e sólidos totais nos diferentes produtos alimentícios avaliados. MATERIAIS • Estufa. • Balança analítica. • Dessecador com sílica gel. • Cadinho de porcelana ou de metal. • Pinça. CENTRO UNIVERSITÁRIO LEONARDO DA VINCI NÚCLEO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA - NEAD • Espátula de metal. METODOLOGIA A amostra para análise deve ser conservada ao abrigo de umidade e de contaminações. Em certos casos, deverá ser conservada também ao abrigo da luz e em temperatura mais baixa que a do ambiente. • Amostras sólidas em pó ou em grânulos: retire partes representativas da amostra (superfície, centro e lados). Triture em gral ou moinho, se necessário. • Produtos semissólidos ou misturas líquidas ou sólidas – produtos como queijo e chocolate devem ser ralados. • Pastas semiviscosas e líquidos contendo sólidos – produtos como geleias com frutas, doces de massa com frutas devem ser homogeneizados em liquidifica- dor ou multiprocessador. RESULTADOS E DISCUSSÕES Discuta todos os dados obtidos ao longo da prática. Neste espaço você pode abordar os questionamentos que são propostos na seção “Avaliação de Resultados” que é apresentada no roteiro da prática virtual. Não esqueça de destacar se os objetivos foram atingidos e as dificuldades encontradas. REGISTRO FOTOGRÁFICO Durante a prática realize 1 registro fotográfico em que você aparece executando a prática. Você pode tirar um selfie. REFERÊNCIAS Leo-trilha de aprendizagem- laboratório virtual.
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