5T3 EDITABLE EVALUACIÓN DARUKEL 2022-2023_copia

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Calificación AciertosReactivosAsignatura
20Español
20Matemáticas 
10Ciencias Nat.
10Geografía
10Historia
10Formación Cívica 
y Ética
Promedio
Nombre y firma del Tutor (a)
Alumno (a):____________________________________
Nombre del docente:____________________________
Grado y Grupo:________________________________
Escuela: ______________________________________
Fecha:________________________________________
Turno:________________________________________
DARUKEL®
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CICLO ESCOLAR 2022-2023
TERCER TRIMESTRE
I. Lee el siguiente texto y después responde las 
preguntas que se plantean.
Científicos desarrollan un análisis de sangre para detectar 
cáncer en etapas tempranas
La complicación de muchas enfermedades se genera 
debido a la detección tardía. En muchos casos es posible 
tratar un mal si se detecta a tiempo, incluso antes de que 
aparezcan los primeros síntomas. El cáncer es una de las 
enfermedades que mayores complicaciones trae si no se 
detecta a tiempo. Debido a esto, diversos investigadores se 
han dedicado a estudiar esta enfermedad, para intentar 
desarrollar mecanismos que permitan la detección temprana 
que permita aplicar el tratamiento correspondiente de forma 
efectiva. Científicos de la Universidad Johns Hopkins de 
Estados Unidos han descubierto un examen de sangre que es 
capaz de detectar hasta 8 tipos de cáncer más comunes que 
afectan a la población mundial. La idea de este estudio es 
lograr que sea posible identificar tumores cancerígenos 
cuando aún son pequeños y pueden ser extirpados del 
cuerpo de forma quirúrgica.
En el desarrollo de la enfermedad del cáncer los primeros 
síntomas suelen aparecer cuando los tumores ya están 
grandes y es imposible su extirpación, y puede llevar incluso a 
la muerte del paciente. Entonces, una detección a tiempo, 
antes de que aparezcan los síntomas abre la posibilidad de 
retirar las células malignas cuando aún no han generado 
tanto daño al organismo. Esto aumenta las posibilidades de 
mantener con vida a quienes sufren de esta enfermedad.
La primera prueba de este estudio se hizo sobre 1005 
pacientes que padecían cánceres de páncreas, hígado, 
ovario, colon, mama, estómago o pulmón. Estos pacientes 
tenían la particularidad de que tenían uno de estos tipos de 
cáncer que no se había diseminado hacia otros órganos ni a 
otros tejidos.
Gracias a esta investigación, los investigadores obtuvieron que 
entre el 33 % y el 98 % de los tipos de cáncer fue identificado 
con éxito. Fue posible identificar qué tipo de cáncer tenía 
cada persona. Esto trae esperanzas, sobre todo cuando se 
trata de aquellas variaciones de cáncer que no suelen ser 
fáciles de detectar antes de presentar síntomas, como es el 
caso de los cánceres de hígado, páncreas, ovario y 
estómago.
Este examen de sangre está concebido para que pueda 
hacerse una vez al año y actualmente está probándose en un 
grupo de 50 000 mujeres con edades comprendidas entre los 
65 y 75 años a quienes no se les ha detectado cáncer 
anteriormente. Se espera que este estudio dure unos 5 años. 
Una vez que se obtengan los resultados de dicho estudio, se 
sabrá si efectivamente este examen en sangre es realmente 
efectivo para la detección de la enfermedad.
La comunidad científica se ha mostrado esperanzada con 
esta nueva forma de detección; sin embargo, sí se indica que 
hace falta mayor investigación, dado que los resultados 
mostraron que aún no se detectaron del todo los tipos de 
cánceres que estaban en las fases más tempranas de la 
enfermedad. Entonces, es necesaria una investigación más 
profunda para poder aumentar la efectividad del resultado, 
disminuir los falsos positivos y aumentar la cantidad de tipos de 
cánceres que pueden ser detectados.
https://www.lifeder.com
1.-¿Cuál es el nombre que recibe el texto que 
acabas de leer?
a) Texto literario. b) Texto argumentativo.
c) Artículo de chismes. d) Artículo de divulgación
2.-¿En cuál párrafo del texto se presentan los 
resultados del estudio?
a) Párrafo 4. b) Párrafo 3.
c) Párrafo 1. d) Párrafo 5.
3.-¿En qué apartado del texto se exponen los 
objetivos del estudio?
a) En la discusión. b) En el método.
c) En los resultados. d) En la introducción.
4.-¿Son razonamientos que se utilizan para probar o demostrar 
algo, o bien, para convencer a alguien de aquello que se 
afirma o se niega?
a) Argumentos. b) Citas.
c) Opiniones. d) Métodos.
5.-¿Cuál es la conclusión del texto?
a) El estudio de sangre detecta todos los tipos de cáncer.
b) La comunidad científica menciona que hace falta mayor 
investigación para aumentar la efectividad del resultado.
c) El cáncer es una enfermedad que ocasiona muchas 
muertes .
d) No es posible detectar el cáncer con una prueba de 
sangre. 
6.- Un debate es una… 
a) Conflicto en donde
participan dos o mas personas.
b) Conflicto entre dos
compañeros de salón de clases.
c) Exposición de un tema de
interés.
d) Discusión ordenada en la que
participan dos o más personas.
7.- Los textos argumentativos contienen lo siguiente, 
excepto:
a) Puntos de vista. b) Argumentos.
c) Vocabulario en
sentido figurado. d) Conclusiones.
8.- Palabras cuya función es unir dos oraciones 
relacionadas.
a) Sustantivos. b) Nexos.
c) Adverbio. d) Adjetivos.
Lee el siguiente texto y contesta las preguntas.
“Los tres cochinitos y el lobo feroz”
La escena se desarrolla en un bosque, al fondo 
se observa la casa de la mamá, del lado 
izquierdo puede observarse un camino.
PRIMER ACTO
Narrador: Había una vez tres cochinitos que se 
llamaban Tontín, Flojo y Trabajador. Un día 
decidieron vivir independientes de su mamá y 
construir su propia casa.
Tontín, Flojo y Trabajador: (salen de la casa de su 
mamá) ¡Adiós mamá!
Mamá: ¡Adiós mis hijos! (Con voz triste)
Narrador: Los tres emprendieron su propio 
camino. Cierto día, Tontín se encontró a un 
vendedor que vendía paja.
Tontín: ¡Justo lo que necesitaba! ¿podría 
venderme paja para construir mi casa?
9.- El texto que acabas de leer pertenece a…
11.- Señala la opción que es falsa.
13.- Es un ejemplo de una acotación:
a) ¡Adiós mis hijos!. b) Narrador:
c) Primer acto. d) (Con voz triste).
12.- Elige un estereotipo sobre el siguiente 
personaje que se usa en los cuentos:
14.-El texto que acabas de leer es…
a) Un resumen. b) Un relato.
c) Una descrippción. d) Una reseña.
15.- Elige la opción que indica los adjetivos 
en el texto anterior:
a) Delgado, descuidado,
distraído.
b) cabello, estatura, 
sucio, mal olor.
c) Peinarse, bañarse, 
molestar.
d) Ligeramente, poco,
constantemente.
a) Un cuento. b) La narración de un cuento.
c) Un guión de teatro. d) Una obra musical.
10.- Las palabras subrayadas son…
a) Personajes. b) Acotaciones.
c) Escenas. d) Diálogos.
a) Las obras de teatro se dividen en acros y los actos en 
escenas.
b) Las acotaciones te ayudan a identificar cómo debe ser la 
escenografía en la obra de teatro.
c) A los diálogos también se les conoce como parlamentos.
d) Las escenas se determinan por la entrada y salida de los 
personajes. 
a) Temeroso. b) Rufian.
c) Valiente. d) Malvado.
Ángel es un niño de cabello corto y castaño, 
ligeramente delgado y bajo de estatura. Casi 
a diario viste pantalón de mezclilla con 
playeras flojas. Es muy descuidado en su 
forma de vestir, no le gusta peinarse, hasta 
parece que tampoco le gusta bañarse, 
porque a veces llega sucio y con mal olor a la 
escuela. Ángel es poco amigable, se enoja de 
todo y con todos, nada le parece bien. En el 
salón es muy distraído, en cuanto llega a la 
escuela inmediatamente busca a quien 
molestar. Falta constantemente a clases y no 
lleva las tareas, su mochila la trae 
desordenada y sucia. 
Lee el siguiente texto y contesta las preguntas de 
la 14 a la 19.
16.- En la oración “Ángel es un niño de cabello 
corto y castaño, ligeramente delgado y bajo de 
estatura”, ¿cuál es el adverbio?
a) Corto. b) Ligeramente.
c) Delgado.d) Niño.
17.- Señala la opción donde no se utilizan los 
adbervios.
a) Inmediatamente
busca a quien molestar.
b) Es muy descuidado 
en su forma de vestir.
c) Angel es muy poco 
amigable.
d) Su mochila la trae
desordenada y sucia.
18.- Elige la opción donde se detallan aspectos de 
su personalidad.
a) Ángel es poco amigable, se enoja de todo y con todos, 
nada le parece bien .
b) Falta constantemente a clases y no lleva las tareas.
c) Es un niño de cabello corto y castaño, ligeramente delgado 
y bajo de estatura .
d) Casi a diario viste pantalón de mezclilla con playeras flojas .
19.- Elige la opción donde se detallan aspectos de 
su personalidad.
a) b)
c) d)
20.- Palabras cuya función es indicar la acción que realiza 
el sujeto.
a) Sustantivos. b) Nexos.
c) Adverbio. d) verbos
Instrucciones:
II. Lee con mucha atención cada una de las preguntas y
responde cada una de las preguntas según se indique.
1.- ¿Cuál número pertenece a la siguiente 
sucesión?
21, 29, 37, 45, 53, 61, 69…
a) 116 b) 93
c) 75 d) 91
2.- ¿Cuál es la regularidad de la siguiente serie 
numérica? 
𝟏
𝟔
, 𝟏
𝟐
, 𝟓
𝟔
, 𝟕
𝟔
, 𝟑
𝟐
 …
a) Multiplicando le
resultado por 5
b) Dividiendo el resultado
entre 3 y luego multiplicarlo
por 5.
c) Multiplicando el
resultado por 5.
d) Dividiendo el
resultado entre 5
3.- María tecleó en su computadors 450 ÷ 15, pero 
ella quería dividir entre 5. ¿Cómo se corrige sin el 
resultado que ya está en su calcuadora?
a) La regularidad es que aumenta cada término de !
"
en !
"
b) La regularidad es que al término anterior se le suman 2
enteros.
c) La regularidad es que cada termino va aumentando !
#
d) La regularidad es que al término anterior se le suman 2/6
4. Selecciona la opcion donde la suma de 
fracciones es correcta.
6.- Luis mide lo equivalente a 9 reglas de 13 cm, 
¿Cuántos metros mide?
a) 117 metros b) 22 metros
c) 1.17 metros d) 1.2 metros
7.- Juan mide 1.75 metros y Roberto mide 163 
centimetros. ¿Cuántos milimetros hay de 
diferencia entre los dos?
9.- Elige la relación correcta.
X) Mi papá me regaló un billete de 200 pesos. 
Y) El maestro tiene 31 años.
Z) Ricardo pesa 40 kilogramos.
10.- Pedro, Emanuel, Sergio y Ernesto entrenan todos los 
días para participar en un maratón. Al finalizar el 
entrenamiento, registran en una tabla los kilómetros 
recorridos y el tiempo en que tardan en recorrer dicha 
distancia. Observa con mucha atención los registros y 
después responde.
a) Sergio. b) Emanuel.
c) Ernesto. d) Pedro.
d) 1 + 1 + 1 = 66 2 3 6
c) 1 + 1 + 1 = 16 2 3 11
b) 1 + 1 + 1 = 36 2 3 6
a) 1 + 1 + 1 = 36 2 3 11
a) 4 bolsas b) 5 bolsas.
c) ½ bolsa d) 3 bolsas
5.- .- Para hacer un pastel se ocupan 3 kilos de 
harina ¿cuántas bolsas de 600 g se necesitarán?
a) 12 milímetros b) 120 milímetros
c) 1.2 milímetros d) 1200 milímetros
8.- Son similitudes entre el sistema de numeración 
decimal y el sistema maya, excepto:
a) En los dos se representa el cero.
b) En ambos sistemas el valor de cada símbolo o número
depende de la posición en la que se encuentre.
c) Se pueden restar y sumar.
d) Los dos sistemas tienen la misma cantidad de símbolos.
1) 2) 3)
a) X-3, Y-1, Z-2. b) X-1, T-2, Z-3.
c) X-2, Y-1, Z-3. d) Ninguna de lasanteriores.
Nombre Kilómetros 
recorridos
Tiempo 
que se 
tardan
Pedro 5 10 min
Emanuel 1 2 min
Sergio 3 5 min
Ernesto 8 15 min
¿Quién recorre mayor distancia en un minuto?
11.- ¿Cuál es el número que NO pertenece a la siguiente 
sucesión?
8, 24, 72, 216, …
a) 1999 b) 432
c) 316 d) 760
13.- Yahaira fue a la papelería de la esquina de su casa 
a comprar los materiales que su maestro Sergio le 
encargó. Compró seis cuadernos de $12.50 cada uno, 
dos borradores a $3 pesos cada uno y un pegamento de 
barra por $14.80 pesos. ¿Cuánto debe pagar en total? 
14.- ¿Cuánto se debe pagar por 6 lapiceras que 
cuestan a $3.75 pesos cada una y una caja de 
colores con valor de 14.90 pesos? 
17.- De las siguientes opciones, ¿Cuál es la 
fórmula para calcular el área del triángulo? 
18.- Elige la afirmación correcta con relación al 
sistema de numeración egipcio.
a) El valor de cada cifra depende de la posición en la
que se encuentre.
b) El número de cifras indica la cantidad. Es decir, entre 
mas símbolos se escriban, mayor será la cantidad.
c) El orden de la cifras no tienen importancia, pues sólo se
suma el valor que tiene cada símbolo.
d) El cero se representa con un pez.
19.- Si por 12 tamales de pagan 100 pesos, 
¿Cuánto hay que pagar por 15 tamales?.
12.- ¿A qué sucesión pertenece el número 2.75?
a) 27216, 4536, 756, 126, … b) 45056, 11264, 2816, 704, …
c) 160, 80, 40, 20, 10, … d) 7500, 1500, 300, 60, …
a) 95.80 pesos. b) 75 pesos.
c) 30.30 pesos. d) 92.80 pesos.
a) 18.65 pesos. b) 374 pesos.
c) 34.70 pesos. d) 37.40 pesos.
15.- Mi tío Juan tiene un terreno como el 
siguiente y quiere cercarlo:
¿Cómo puede saber los metros que necesita de 
malla para cercarlo?
a) 246 m. b) 3510 m.
c) 1.73 m. d) 123 m.
a) Necesita multiplicar el largo por el ancho .
b) Necesita dividir 78 entre 45.
c) Necesita sumar la medida de los cuatro lados del terreno.
d) Necesita sumar 45 y 78.
16.- ¿Cuál es el perímetro del terreno anterior ? 
a) b + h b) ! " # $ %&
c) # $ %& d) b x h
a) 120 pesos. b) 125 pesos.
c) 122 pesos. d) 130 pesos.
a) 4 bolsas b) 5 bolsas.
c) ½ bolsa d) 3 bolsas
20. Para hacer un galletas se ocupan 4 kilos de 
harina ¿cuántas bolsas de 800 g se necesitarán?
Instrucciones:
I. Lee con mucha atención y responde cada una de las
preguntas según se indique.
1.- Son elementos de un circuito eléctrico, 
excepto:
a) Conductor. b) Plástico. 
c) Receptor. d) Generador.
2.- Según los distintos grados de conductividad 
eléctrica, los materiales se clasifican en:
a) Conductores y
aislantes.
b) Transversales y 
longitudinales.
c) Fuertes y débiles. d) Cortos y largos. 
3.- El plástico es una material:
a) Transversal. b) Conductor.
c) Aislante. d) Generador.
4.- Son los medios por los que se propaga el 
sonido, excepto: 
a) Líquidos. b) Gaseosos.
c) Sólidos. d) Agudos.
5.- Una exposición prolongada a sonidos 
superiores a 40 dB puede provocar los siguientes 
efectos, excepto:
a) Daños al sistema
auditivo. b) Nerviosismo. 
c) Buen humor d) Falta de atención.
6.- ¿Qué es el movimiento?
a) Es el camino que sigue
un cuerpo.
b) Es la distancia recorrida 
por un cuerpo.
c) Es la fuerza que se
aplica a un objeto.
d) Es el cambio de
posición de un cuerpo.
7.- Es la rapidez con la que se produce un 
movimiento.
a) Trayectoria. b) Tiempo.
c) Velocidad. d) Distancia.
8. Está conformado por el sol y los ocho planetas que giran 
a su alrededor (incluida la Tierra), así como otros astros 
entre los que se encuentran estrellas, satélites, etc. 
a) El cosmos b) Un satélite
c) El cielo d) El sistema solar
9. Es el astro o cuerpo celeste más cercano a 
nuestro planeta y es el único satélite natural que 
tenemos. 
a)El sol
b) El meteorito
c) La luna
d) La vía láctea
10. Es la estrella más cercana a nuestro planeta; 
un astro que emite luz y calor… 
a) El sol b) Eclipse de tierra
c) La luna d) Los planetas
Instrucciones:
I. Lee con mucha atención y responde cada una de las
preguntas según se indique.
1.- Son características de las actividades económicas del 
sector primario, excepto:
a) Transforman los
recursos en productos.
b) Toman los recursos 
directamente de la 
naturaleza.
c) Satisfacen
necesidades básicas.
d) Proporcionan materias
primas a la industria.
2.- Son actividades económicas primarias:
a) La agricultura. b) El comercio
c) La ganadería. d) La minería.
3.- De acuerdo a su tipo de abastecimiento de agua, la 
agricultura puede ser de dos formas:
a) De autoconsumo y
comercial.
b) De subsistencia y 
comercial.
c) De temporal y
extensiva.
d) De temporal y de
riego.
4.- Es una actividad que pertenece al sector terciario:
a) Industria. b) Mineria.
c) Turismo. d) Agricultura.
5.- Actividad mediante la cual se intercambian, venden o 
compran productos:
a) Comercio.b) Turismo.
c) Negocios. d) Economía.
6.- Son indicadores que se toman en cuenta para 
determinar si un país tiene mayor o menor calidad de 
vida.
a) Extensión territorial, su política 
económica, forma de gobierno y 
recursos naturales.
b) Capacidad económica y 
número de habitantes.
c) Económico, ambiental, social, 
salud, político y cultural.
d) Los recursos naturales y 
económicos .
a) África. b) Europa.
c) Asia. d) América.
7.- Continente donde se encuentran los países con mayor 
calidad de vida . 
8. Si un país hace un uso inadecuado de los 
recursos naturales, ocasiona…
9.- ¿Qué sucede si aumenta la concentración de dióxido 
de carbono en la atmósfera?.
a) Disminuye la temperatura y ocasiona que se descongelen
los polos .
b) Aumenta la temperatura en el planeta ocasionando el 
cambio climático.
c) Los gases no pueden salir, ocasionando un enfriamiento en
el planeta.
d) Aumenta la deforestación.
10.- ¿Cuál es la mejor manera de contrarestar los efectos 
de un desastre?
a) Cuidado del
ambiente. b) Vivir lejos del mar.
c) Prevención. d) La vulnerabilidad.
a) Problemas
económicos. b) Problemas políticos.
c) Que se quede sin
recurso.
d) Alteración y cambios
en el planeta.
Instrucciones:
I. Lee con mucha atención y responde cada una de las
preguntas según se indique.
1.- ¿Cuál fue el presidente que tuvo la responsabilidad de 
inagurar y poner en funcionamiento el nuevo gobierno 
con la Constitución de 1917? 
a) Luis Echeverria. b) Benito Juárez.
c) Venustiano Carranza. d) Guadalupe Victoria.
2.- Fue la causa de la guerra Cristera 
a) Debido a la ley que expidió el presidente Calles, donde se
cerraban templos y conventos.
b) La demanda del artículo tercero que habla sobre la 
educación obligatoria.
c) La prohibición de tener solo una religión, ya que debían
tener dos o mas.
d) Por que celebraban a Cristo cuando fueron sorprendidos
por los soldados.
10.- ¿Qué es un TLC?
a)Es una Acuerdo de
Libre turismo
b) Es un Tratado de libre 
Comunicación.
c) Tratado de la
República.
d) Es un Tratado de Libre
comercio.
3.- Acciones que llevó a cabo el presidente Álvaro 
Obregón, excepto:
a) Protegió la propiedad
privada.
b) La expropiación 
petrolera.
c) Arregló los conflictos
con Estados Unidos. d) Fundó la SEP.
4.- ¿Qué fue lo que fortaleció la capacidad de los 
trabajadores para hacer valer sus demandas?
a) Las riquezas que
produjeron al trabajar.
b) El trabajo duro e 
intenso.
c) La organización en
sindicatos y asociaciones.
d) La formación de un
partido político.
5.-¿Por qué México decidió participar en la Segunda 
Guerra Mundial?
a) Porque Francia invadió México.
b) Porque Japón amenazo con adueñarse del petróleo 
mexicano.
c) Porque Alemania quería adueñarse de México.
d) Porque submarinos alemanes atacaron buques petroleros
mexicanos.
6.- Instituciones fundadas en 1943 y 1959, las cuales 
comenzaron a extender los servicios médicos, de salud y 
de seguridad social:
a) IFE y PAN. b) PRM e INAH
c) IMSS e ISSSTE. d) CONALITEG y PEMEX
7.- Motivo por el cual aumentó la migración del campo a 
la ciudad en la década de los cincuenta en México:
a) Por la inseguridad que se vivía en los pueblos.
b) Porque en las ciudades se ofrecían mejores salarios y servicios públicos
d) Porque había mejor comida en las ciudades.
c) Porque había muchas personas en las zonas rurales.
8.- ¿En qué año la mujer mexicana tuvo derecho al voto 
en las elecciones federales?
a) 1920. b) 1953.
c) 2000. d) 1910.
9.- Artículo constitucional reformado que reconoció el 
derecho a las mujeres a votar y ser candidatas en las 
elecciones municipales:
a) Artículo 3° b) Artículo 27
c) Artículo 115 d) Artículo 1°
Instrucciones:
I. Lee con mucha atención cada una de las preguntas y
responde cada una de las preguntas según se indique.
1.- Existen para organizar la vida cotidiana y así mejorar 
la convivencia entre las personas:
2.- Cuando alguien comete un delito y causa daño, debe 
de recibir:
a) Un premio. b) Un regaño.
c) Una sanción conforme
lo establecen las leyes. d) Todas las anteriores.
3.- Son formas de reparar el daño a la sociedad:
a) Compensar con 
dinero.
b) Hacer servico a la 
comunidad.
c) Pedir perdón o
disculpas públicas. d) Todas las anteriores.
4.- Son formas de asumir el compromiso de practicar una 
cultura de paz, excepto:
5.- Forma de gobienro basada en la participacion de la 
cuidadania, la toma de decisiones, la eleccion de 
gobernantes y la elaboracion de leyes.
a) Democracia. b) Aristocracia.
c) Oligarquía. d) Monarquía.
6.- Característica del gobierno de nuestro país 
que consiste en mantenerse independiente de 
cualquier doctrina religiosa:
a) Republicano. b) Federal
c) Democrática d) Laico.
7.- Elige la afirmación incorrecta:
a) En la democracia las 
personas participan 
proponiendo soluciones para 
resolver lo que nos afecta.
b) La democracia es un 
sistema de gobierno .
c) En la democracia se busca 
en bien de unos cuantos . d) Todas las anteriores.
8.- Tipo de ambiente que se construye cada día con las 
actitudes, conductas y gestos de cada uno, favoreciendo 
las reglas de convivencia:
a) Político. b) Social.
c) Económico. d) Religioso.
9.- Tipo de ambiente en donde hay respeto, igualdad, 
cooperación, participación y diálogo para resolver las 
diferencias:
10.- Acciones que se crean en un ambiente 
democrático, excepto:
a) Peleas. b) Diálogo.
c) Participación. d) Tomo de acuerdos.
a) Los jueces. b) Las normas.
c) Reglamento escolar. d) La sociedad.
a) Desarrollando una forma de ser, pensar, sentir y actuar que
no sea violenta y que promueva la paz.
b) Participar en actividades que favorezcan la paz 
d) Al resolver los conflictos expresar mis emociones, aunque
implique gritar y lanzar objetos.
c) Rechazar cualquier forma de violencia.
a) Político. b) Familiar.
c) Económico. d) Democrático.