AD1_2023_1_Questões Étnicas e de Gênero_UERJ

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AP1 ( ) AP2 ( ) AP3 ( ) 2023/1
UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES
FACULDADE DE EDUCAÇÃO
Curso de Licenciatura em Pedagogia – modalidade EAD
Disciplina: Questões Étnicas e de Gênero – EAD03048
Coordenador:Maria Alice Rezende		 Nome:		 Polo: Rocinha		
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Nota
 
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1) A cultura é a lente através da qual o ser humano vê o mundo (Valor: 1PONTO) (x) Certo ( ) Errado
2) Qual dos autores abaixo considerava a cultura como um fenômeno natural? Segundo ele, a diversidade cultural presente na espécie humana era explicada como resultado da desigualdade dos estágios existentes no processo de evolução. Sendo assim, todas as culturas deveriam passar pelas mesmas etapas para evoluir. (Valor: 1 PONTO)
( ) Clifford Geertz ( ) Franz Boas
( ) Charles Darwin ( x) E.Taylor
3) Por determinismo biológico, entendemos a influência, o condicionamento genético ou biológico na produção da cultura. Os grupamentos humanos teriam capacidades inatas que explicariam a diversidade cultural. (Valor: 1 PONTO)
(x) Certo ( ) Errado
4) Sobre a formação do povo brasileiro podemos afirmar que: (Valor: 1 PONTO)
I) foi constituída por populações originárias de diferentes continentes do planeta, além das populações nativas.
II) possui forte hierarquização entre seus grupos formadores quanto a questões culturais, estéticas, intelectuais e morais
III) A imigração foi um projeto que visou contribuir para o fortalecimento da economia nacional, tendo nenhuma, ou muito pouca influência de teorias racialistas do final do século XIX e início do XX.
IV) Acreditava-se que a miscigenação do europeu com negros e indígenas; ou a simples presença de europeus no país, afastaria os traços negróides e indígenas que predominavam entre as populações brasileiras. Essa miscigenação seria feita basicamente através dos homens brancos com mulheres não brancas.
( ) I e II estão corretas
( ) III e IV estão incorretas ( ) II, III e IV estão corretas ( ) Todas estão corretas
( ) Todas estão Incorretas ( x) I e IV estão corretas
5) Na aula 03 encontramos a seguinte passagem: “Somente com a REVOLUÇÃO DE 1930, e com suas idéias de um Brasil moderno é que um novo projeto de autenticidade nacional passou a ser implementado. É neste contexto, iniciado na década de 1920, que os nossos traços mestiços assumem um caráter nacional, ligado a um projeto intencional e modernizador de nossas elites com a participação de vários segmentos de nossa sociedade.” Explique em NO MÁXIMO 6 LINHAS qual seria esse projeto modernizador e autêntico vinculando-o as questões raciais postas naquele período histórico (3 PONTOS).
R: Podemos explicar este projeto como um projeto de construção e valorização da identidade nacional, que assumiu sentidos étnicos, numa tentativa de criar um país sem preconceitos e no qual todos podem conviver em igualdade e harmonia. Desta maneira se fortaleceu o nacionalismo e a consequente sensação de pertencimento à nação. A valorização dada às diferentes raças foi uma forma de conquistar o apoio dos diversos segmentos da sociedade e evitar conflitos sociais.
6) Compare o sistema brasileiro de classificação de cor com o sistema r a c i a l n o r t e americano, destacando os principais critérios utilizados por cada um deles. (Valor: 3 PONTOS)
R: Nos Estados Unidos existe um modelo de classicação dualista, ou seja, uma separação da população em dois grupos: brancos e negros. Este tipo de classificação pretente a igualidade, não havendo grupos intermediários. As realidades, no entanto, não possuem intersecção ou possibilidade de contato, ainda que juridicamente sejam tratados da mesma forma. Para esta classificação privilegia-se a ascendência dos indivíduos. No Brasil o critério de classificação é triangular, no qual o branco está no topo e o negro e o índio estão na base, com a possibilidade de intermediários, chamado mestiço. Há hierarquia e a classificação se baseia na aparência física dos indivíduos. Além disso, o sistema de classificação de cor brasileiro é relacional e varia de acordo com o grupo que concede a classificação e/ou é classificado.