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Exercício Linguagem 
 
 As línguas naturais e a cultura (Edward Lopes) - questões 1 a 4 
 
Se, em face do resto da cultura, "uma língua é o seu resultado ou súmula; o meio para ela operar; a condição para 
ela subsistir" (Mattoso Câmara, 1969, 22), cada língua natural é um microcosmo do macrocosmo que é o total da 
cultura dessa sociedade. Nos termos de Benjamim L. Whorf, cada língua "recorta a realidade" de um modo 
particular. A "tese de Whorf”, como é conhecida, contraria a impressão ingênua de que as línguas seriam meras 
variações de expressões que remeteriam a significados - universalmente válidos e estáveis (Peter falvi, 1970. 98). 
Assim, as línguas naturais não são um decalque nem uma rotulação da realidade; elas delimitam aspectos de 
experiências vividas por cada povo, e estas experiências, como as línguas, não coincidem, necessariamente, de 
uma região para outra. 
O indivíduo que guia um automóvel é chamado, em francês, de chauffeur, em espanhol de conductor, em inglês 
de driver, em português de motorista; isto significa que os franceses associam tal indivíduo com a sua atividade de 
aquecer o motor para pôr a máquina em movimento; os espanhóis e ingleses o associam com o ato de dirigir o 
carro, enquanto que nós, falantes do português, o associamos diretamente com o motor do veículo. Trata-se de 
uma mesma atividade, mas a análise que cada língua pratica nessa realidade resulta na apreensão de um 
aspecto particular de uma série de operações, e esse aspecto focalizado difere de uma para outra comunidade de 
falantes. 
Com base no texto e nas discussões em sala de 
aula, 
1 – A língua é 
a) Uma cópia da realidade 
b) Um sistema sem flexibilidade 
c) Um reflexo dos costumes de um povo 
2 – Na afirmação “ cada língua natural é um 
microcosmo do macrocosmo que é o total da cultura 
dessa sociedade, depreende-se que: 
a) A língua constitui uma parte do todo, que é a 
cultura. 
b) A língua está acima da cultura. 
c) A cultura é parte da língua. 
3 – Sobre o exemplo trazido pelo autor, estamos 
diante de 
a) um significante e vários significados 
b) um significado e vários significantes 
c) vários significantes e vários significados. 
4 – Ao citar vários pensadores, o objetivo do autor é: 
a) Dar credibilidade ao texto e ratificar a defesa 
de sua tese. 
b) Refutar seu ponto de vista. 
c) Apenas mostrar conhecimento a respeito do 
tema. 
 
5 – Sobre as linguagens verbal e não verbal, estão corretas, exceto: 
a) a linguagem não verbal é composta por signos sonoros ou visuais, como placas, imagens, vídeos etc. 
b) a linguagem verbal diz respeito aos signos que são formados por palavras. Eles podem ser sinais visuais e 
sonoros. 
c) a linguagem verbal, por dispor de elementos linguísticos concretos, pode ser considerada superior à linguagem 
não verbal. 
d) linguagem verbal e não verbal são importantes, e o sucesso na comunicação depende delas, ou seja, quando 
um interlocutor recebe e compreende uma mensagem adequadamente. 
 
6 - Coloque C para afirmações corretas e E para afirmações erradas. 
a) ( ) Linguagem é a faculdade que tem o homem de exprimir seus estados mentais por meio do processo de 
interação comunicativa. 
b) ( ) A língua é o mais completo sistema de comunicação. 
c) ( ) A língua é estática, isto é, não evolui com o processo de desenvolvimento da comunidade. 
d) ( ) Quando nos comunicamos por meio de palavras (oral ou escrita), estamos utilizando a linguagem 
verbal. 
e) ( ) Receptor é o falante da mensagem; emissor é o ouvinte da mensagem. 
f) ( ) A língua está sempre atualizada com novas palavras, por isso move-se rapidamente. 
g) ( ) A língua é potencial, social e possui código com estrutura própria. 
h) ( ) A linguagem verbal é mais rápida e eficaz que a linguagem visual, uma vez que transmite a mensagem 
de forma completa e objetiva. 
 
 (ENEM 2013) 
 
 
7 – Através da linguagem não verbal, o artista gráfico polonês Pawla Kuczynskiego aborda a triste realidade do 
trabalho infantil 
 
O artista gráfico polonês Pawla Kuczynskiego nasceu em 1976 e recebeu diversos prêmios por suas ilustrações. 
Nessa obra, ao abordar o trabalho infantil, Kuczynskiego usa sua arte para 
a) difundir a origem de marcantes diferenças sociais. 
b) estabelecer uma postura proativa da sociedade. 
c) provocar a reflexão sobre essa realidade. 
d) propor alternativas para solucionar esse problema. 
e) retratar como a questão é enfrentada em vários países do mundo. 
 
8 – Encontre os três tipos de signos em cada figura abaixo: 
 
 
 
 
9 – Abaixo, temos diferentes atos que ocorrem durante uma paquera. Qual deles se caracteriza pelo uso da 
linguagem verbal? 
( ) O rapaz pisca o olho direito sempre que passa pela moça. 
( ) A moça sorri ao trocar olhares com o rapaz. 
( ) O rapaz envia uma mensagem para o celular da moça marcando dia e hora para novo encontro. 
( ) O rapaz e a moça chocam suavemente seus copos de bebida durante o brinde. 
( ) O rapaz acende o cigarro da moça, a qual retribui comum sorriso.