Buscar

Sistemas de Energia Solar Térmica e Fotovoltaica - avaliação I

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 3 páginas

Prévia do material em texto

Tecnologia em Energias Renováveis (3357972)
Disciplina : Sistemas de Energia Solar Térmica e Fotovoltaicaca 
Avaliação II - Individual (Cod.:824688) 
Aluno: DANIEL SOYO 
1- De acordo com informação quanto à origem e história da energia fotovoltaica sabe-se que desde o século IXX, essa 
tecnologia já dava os primeiros passos, ainda que de forma rudimentar de utilização, como fazer fogo, aquecer água e casas. 
Contudo, o físico francês Alexandre Edmond Becquerel percebeu que a luminosidade solar poderia ser utilizada para outros 
fins, assim, em 1839, descobriu o efeito fotovoltaico, quando observou que, ao iluminar uma solução ácida, havia uma ddp 
(diferença de potencial) entre os eletrodos imersos nessa solução. Sobre a ordem cronológica em que ocorreu a evolução da 
energia solar, de acordo com os pesquisadores, ordene os itens a seguir: 
I- Após muitos anos da descoberta do efeito fotovoltaico, foram produzidas as primeiras células fotovoltaicas e apresentadas na
reunião anual da National Academy of Sciences, em Washington.
II- Japão e Alemanha aumentaram a produção dessa tecnologia, devido às políticas do governo e o compromisso de redução 
de CO2 – Protocolo de Kyoto.
III- Com o passar dos anos e o avanço das pesquisas, deu-se o grande início da utilização das células fotovoltaicas em 
programas espaciais, impulsionadas pela corrida espacial, essa foi a principal utilização das células durante muitos anos.
IV- Richard Adams e o seu aluno, Richard Day, verificaram efeito similar em um dispositivo de estado sólido produzido com 
selênio. No entanto, as primeiras células solares ou também chamadas de células fotovoltaicas, foram desenvolvidas em 
selênio por Charles Fritts.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
IV - I - II - III.
B
IV - III - II - I.
C
I - II - III - IV. 
D
IV - I - III - II.
2 - Um sistema fotovoltaico é classificado de três formas: sistemas isolados, híbridos e conectados à rede. Todos os sistemas 
apresentam uma configuração básica, ou seja, deverá ter uma unidade de controle de potência. Sobre o sistema fotovoltaico, 
analise as sentenças a seguir:
I- Sistema Híbrido: neste tipo de sistema, geralmente é utilizado uma forma de armazenar a energia, que pode ser realizado 
por meio de baterias. No armazenamento em baterias é utilizado um controlador de carga, com o objetivo de controlar a carga, 
ou seja, evitar que haja danos na bateria por sobrecarga ou descarga total. 
II- Sistema Isolado: são aqueles que, quando são desconectados da rede convencional, apresentam várias opções de fontes 
de geração de energia, como eólica, geração a diesel, fotovoltaico, entre outros. 
III- Sistema interligados à rede: Utilizam grandes número de módulos fotovoltaicos e não empregam o armazenamento de 
energia, uma vez que toda a energia produzida é entregue diretamente à rede. O arranjo dos módulos fotovoltaicos é 
conectado em inversores (que têm a função de transformar a corrente e tensão contínua produzida pelos módulos em corrente 
e tensão alternada).Assinale a alternativa CORRETA:
A
Somente a sentença II está correta.
B
As sentenças I e III estão corretas.
C
As sentenças I e II estão corretas.
D
Somente a sentença III está correta.
3 - Para o cálculo da quantidade de painéis (Np), deve-se levar em conta a potência total necessária (PT) e dividir pela 
potência individual unitária de cada painel. Sobre a configuração dos módulos, classifique V para as sentenças verdadeiras e F
para as falsas:
( ) A configuração dos módulos irá dispor sobre a corrente máxima que será fornecida por eles ao controlador de carga.
( ) Para o cálculo da corrente máxima fornecida pelo módulo, deve-se utilizar o valor da corrente de curto-circuito (VOC) 
fornecida pelo fabricante.
( ) Para o cálculo da corrente máxima faz-se o produto do número de painéis em paralelo à corrente de curto-circuito.
( ) A corrente máxima produzida pelo sistema será dada pelo produto das correntes de cada módulo (porque o sistema está 
conectado em paralelo).
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
V - V - V - F.
B
F - V - V - F.
C
V - F - F - V.
D
V - V - F - F.
4 - O dimensionamento de um projeto de um sistema conectado à rede (sistema on-grid) é extremamente importante devido a 
algumas informações essenciais que se deve levar em conta. Sobre o dimensionamento de um sistema on-grid, classifique 
como V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Um ponto importante é analisar o tipo de ligação, em que esta poderá ser monofásica, bifásica ou trifásica. A importância 
do tipo de ligação para o cálculo do dimensionamento se deve a que, dependendo do tipo de ligação, haverá um custo de 
disponibilidade mínimo que essa residência deverá pagar mensalmente na conta de energia.
( ) Para o cálculo da quantidade de painéis conectados à rede (sistema On-Grid), o primeiro ponto é levantar a quantidade de
energia consumida por um determinado período. Faz-se o cálculo de consumo mensal em kWh por mês multiplicado por 12 e 
dividido por 12, para então começar a dimensionar o sistema.
( ) A inclinação do módulo não se deve levar em conta no dimensionamento. Porque ele não influencia na captação de 
energia luminosa e, consequentemente, na geração de energia do módulo e do sistema solar fotovoltaico instalado. 
( ) O rendimento também denominado coeficiente de desempenho, está associado às perdas energéticas. Algumas das 
causas são: temperatura, sombreamento, sujidade, perdas por conexão, perdas no inversor, dentre outras.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
V - V - F - V.
B
F - V - V - F.
C
V - F - F - F.
D
F - F - V - F.
5- Uma célula fotovoltaica apresenta uma tensão de aproximadamente 0,6 V. Geralmente, um módulo tem 36, 60, 72 células, 
dependendo da sua potência. Com relação à corrente elétrica, temos que quanto maior a área dos painéis solares, maior a 
captação de luz e, consequentemente, mais a corrente elétrica produzida. 
Sobre a célula fotovoltaica, módulo e corrente elétrica, assinale a alternativa CORRETA:
A
A intensidade luminosa e a temperatura das células não influenciam as características elétricas dos módulos fotovoltaicos.
B
Os módulos cristalinos fornecem aproximadamente 8 A de corrente elétrica.
C
As células são conectadas em paralelo para produzir tensões maiores (pois a tensão é somada em cada célula).
D
As células solares são conectadas somente em paralelo.

Outros materiais