PROVA DIDÁTICA 2

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GABARITO
Protocolo: 723759
Página 1 - 18/06/2023 às 12:45
Prova
Data de aplicação: 07/03/2023
Curso: Pedagogia
Disciplina: Didática II
Ano: 20231 / Semestre: 4
RGM: 053.21036 / Aluno: NÁDIA MENEZES MACHADO
PROVA 01
Questão 1
Afirma-se que a saída dos métodos tradicionais de ensino está diretamente condicionada à forma como os
estudos sobre a educação são pensados e realizados. Para demonstrar sua compreensão, elabore um parágrafo
comentando o assunto:
Resposta do aluno:
Parecer do professor: Não respondeu
Questão 2
Discorra sobre as consequências de não ter um plano de ensino.
Resposta do aluno: Sem o plano de ensino professor teria dificuldades para organizar o conteúdo a ser
trabalhado e o mesmo não conseguiria manter uma continuidade, desse modo os alunos seriam prejudicados e
não teria uma aprendizagem boa.
Parecer do professor: ok
Questão 3
Não há apenas um tipo de planejamento. O plano de ensino é um deles e não é o único. O docente deverá
analisar suas necessidades e quais ações pedagógicas pretende executar, a partir dessa definição, estabelecer
qual o melhor plano para oferecer suporte à execução. Dito isto, quais são os tipos de planejamento:
a) planejamento estratégico e planejamento tático.
b) missão, visão e valores.
c) plano da escola, plano de ensino e plano de aula. (correta)
d) planejamento operacional e planejamento financeiro.
e) plano estratégico, tático e operacional
Questão 4
Acerca do planejamento didático, observe a imagem:
De acordo com a imagem, relacione o esquema aos conhecimentos adquiridos em aula:
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a) Um bom planejamento deve possuir coerência e unidade, apresentar continuidade e sequência didática,
possuir flexibilidade, objetividade e ser funcional. (correta)
b) Os objetivos devem ser o ponto principal do planejamento.
c) Todo o planejamento deve girar em torno dos conteúdos a serem ministrados.
d) Os recursos utilizados são responsabilidade de docente e educandos
e) A avaliação é um tópico dispensável no planejamento.
Questão 5
As teorias modernas da educação hoje apresentam-se em várias versões, variando das abordagens tradicionais
às mais avançadas, conforme se situem em relação aos seus temas básicos: a natureza do ato educativo, a
relação entre sociedade e educação, os objetivos e conteúdos da formação, as formas institucionalizadas de
ensino, a relação educativa. A literatura internacional e nacional dispõe de conhecidas classificações de teorias
da educação ora chamadas de tendências ou correntes, ora de paradigmas (LIBÂNEO, 2005, p. 06).
Escolha a alternativa que melhor resuma a afirmativa de Libâneo (2005):
a) Os estudos sobre as formas de ensino voltadas a alunos contemporâneos e com abrangência para as
discussões da nova sociedade são possíveis a partir da reflexão da educação tradicional (correta)
b) A educação tradicional é a base da educação brasileira, precisando ser estudada profundamente para manter
sua essência nos dias de hoje.
c) A literatura acerca da educação promove análises sobre tendências que melhor contemplem o
desenvolvimento das instituições educacionais.
d) A ação pedagógica está relacionada aos objetivos de formação e institucionalização educacional.
e) As pesquisas didáticas demonstram que as versões são incongruentes em relação à realidade educacional
brasileira.
Questão 6
Analise as afirmativas e escolha uma opção adequada:
I) Zaslavsky (2020) coloca em foco a aprendizagem, tendo em vista a maioria dos processos formativos, não se
dá diretamente na prática cotidiana, em relação direta com o mundo.
Sendo assim,
II) De acordo com Zaslavsky (2020), existe a necessidade, para que o ensino cumpra seu papel formativo, de
certo distanciamento da pessoa em formação em relação à realidade da sociedade
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a) A afirmativa I está correta, mas a II é incorreta
b) A afirmativa I é incorreta, mas a II está correta
c) A afirmativa I está correta e a II a complementa corretamente. (correta)
d) A afirmativa I e II não se complementam, no entanto, estão corretas.
e) Ambas as afirmativas estão incorretas.
Questão 7
Conforme enfatiza Silva (2021), mesmo que seja um instrumento que destaca as estratégias do educador em
relação à sua disciplina, um bom plano de ensino não precisa ter o que se lê em:
a) função
b) objetivo
c) flexibilidade
d) previsibilidade
e) financiamento (correta)
Questão 8
Segundo Dalbosco (2005, p. 172), a ação pedagógica é “[...] em última instância, o horizonte definitivo no qual
ocorre o processo educacional-formativo dos seres humanos”. Nesse sentido escolha a opção correta:
a) A ação pedagógica deve ser aprendida na universidade e aplicada na academia.
b) O processo formativo é o resultado da ação pedagógica
c) O ensino não está sujeito ao sucesso da ação pedagógica.
d) O processo ensino-aprendizagem é embasado pela percepção do professor das necessidades educacionais
dos alunos.
e) Essa educação situada - a ação pedagógica - pode ser tomada como um ponto central tanto para se pensar a
educação, no caso a Pedagogia, como para transformá-la. (correta)
Questão 9
Escolha a melhor opção para definir plano de aula:
a) é um roteiro que deverá orientar as ações pedagógicas durante uma determinada aula, com todos os
conhecimentos e atividades que estarão desenvolvidas. Se pressupõe mais detalhes, com atenção a todas as
fases de apresentação de conteúdos e tarefas, e a consolidação por meio da fixação de exercícios e avaliações
também definidas no plano de aula. (correta)
b) A primeira infância é um período fundamental e completamente decisivo na formação do ser humano, e as
experiências nele vividas impactam diretamente em seu potencial ao longo de toda a vida.
c) No seu sentido mais amplo, educação significa o meio em que os hábitos, costumes e valores de uma
comunidade são transferidos de uma geração para a geração seguinte.
d) Um plano de aula tem como principal objetivo fazer a distribuição do conteúdo programático.
e) O planejamento de aula é de fundamental importância para que se atinja êxito no ensino.
Questão 10
A educação pode ser observada a partir de seus manuais, ou seja, os processos são guiados por diretrizes,
currículos e gestão específicos, sendo esta a base para as ações e práticas pedagógicas. Estabelecendo-se essa
relação, podemos considerar o que segue como parte fundamental da análise do panorama educacional:
a) o ensino é composto de planejamento, metodologia, avaliação, dentre outros elementos (correta)
b) o ensino se dá quase que automaticamente quando há organização dos processos pedagógicos
c) segundo as diretrizes educacionais, os atores pedagógicos devem apenas proporcionar o espaço para que a
educação aconteça.
d) ações e práticas pedagógicas são o fundamento básico da educação.
e) nenhuma das alternativas corresponde a parte fundamental do panorama educacional.
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PROVA 02
Questão 1
Segundo Veiga, (2001), o processo democrático de elaboração do PPP não deve se restringir à direção da
escola. O que o autor quer dizer com essa afirmação?
Resposta do aluno: O autor relata que o projeto politico pedagógico deve ser elaborado pela comunidade
escolar pois assim terá mais eficácia, pois através da realização do mesmo com os pais, professores, alunos e
equipe escolar estarão em comum acordo com o que foi proposto. Pois é essencial que todos tenham a
liberdade de expressão e criação, de modo organizado.
Parecer do professor: ok
Questão 2
Faça uma análise acerca do projeto educativo e o seu processo de elaboração:
Resposta do aluno: O plano educativo é um projeto onde o professor traça a forma que ira trabalhar, para que
possa ter uma melhor didática com seus alunos. Esse plano irá conter qual o objetivo do conteúdo , estratégias,
cronogramas e possíveis dificuldades que irá ter com o conteúdo programado.
Parecer do professor: ok
Questão 3
Leia as afirmativas:
I) A LDB aprovada em 1961 introduziu adescentralização do ensino.
II) Aos governos estaduais coube o poder de legislar e organizar o seu sistema de ensino.
III) A LDB de 1996 promoveu a descentralização e a autonomia para as escolas e universidades, além de
instituir um processo regular de avaliação do ensino.
IV) A LDB de 1996 promoveu a autonomia dos sistemas de ensino e a valorização do magistério.
Analise as assertivas e escolha a opção que aponte as corretas:
a) I, II
b) I, III
c) II, III
d) I, II, IV
e) I, II, III, IV (correta)
Questão 4
Com base na aprendizagem do conteúdo sobre a importância do Planejamento, assinale a afirmativa falsa:
 
a) Ajuda o(a) professor(a) a organizar os procedimentos e recursos.
b) Ajuda o(a) professor(a) a improvisar e isso, torna a ação docente mais segura. (correta)
c) Ajuda o(a) professor(a) e os(as) estudantes a tomarem decisões de forma cooperativa e participativa.
d) Todas as afirmativas são falsas.
Questão 5
Fonte: disponível em
https://www.vereadoresdesantos.com/projeto-do-botao-do-panico-expoe-visao-miope-da-realidade-escolar/;
Acesso em 25 out. 2025.
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Sobre os déficits da educação, veja a charge:
Escolha a opção mais adequada para analisar a charge:
a) Os aspectos políticos também são considerados no PPP devido à relação entre o apoio do Governo, a criação
de políticas públicas, desenvolver estratégias de gestão que aproveitem as melhores diretrizes e oportunidades
para a manutenção física e pedagógica da instituição. (correta)
b) As políticas públicas estabelecem valor à educação, provendo totalmente as necessidades do sistema de
ensino.
c) O desenvolvimento de estratégias está diretamente relacionado ao planejamento de ensino.
d) O PPP propõe estabelecer apoio de toda a comunidade para o desenvolvimento do ensino.
e) As estratégias de ensino estão discriminadas no PPP.
Questão 6
Leia o conceito: “o documento que consagra a orientação educativa duma escola no qual se explicitam os
princípios, os valores, as metas e as estratégias segundo os quais a escola se propõe cumprir a sua função
educativa”, devendo tal documento ser elaborado e aprovado pelos órgãos de administração e gestão da escola
para um horizonte de três anos. Trata-se do conceito de:
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a) projeto de ensino
b) plano de ensino
c) projeto educativo (correta)
d) plano de aula
e) planejamento anual
Questão 7
A elaboração do Projeto Político Pedagógico passa a ser parte fundamental de uma gestão democrática e
moderna para a educação contemporânea. Escolha a alternativa que melhor descreva esse processo:
a) todos podem opinar sobre os projetos necessários ao processo de ensino e aprendizagem, conhecer o
conjunto do trabalho que entrará em vigor na escola e oferecer ajuda e contribuição naquilo que for possível
(LEITE; RIBEIRO, 2012, s/p). (correta)
b) a escola democrática oferece aos alunos a oportunidade de fazer da escola um espaço comum para suas
experiências educacionais.
c) a escola democrática oferece aos alunos a oportunidade de fazer da escola um espaço comum para suas
experiências educacionais.
d) a interferência da gestão na escola participativa é mínima.
e) a escola democrática é uma escolha eletiva, oferecendo a todos um conjunto de trabalho único para cada
instituição de ensino.
Questão 8
A seguir, você vai ler um Plano de aula que pode ser utilizado em uma turma de 3º ano do ensino
fundamental. Qual delas é a etapa OBJETIVO? Por que?
a) ETAPA A - Refletir sobre as regras de organização do nosso sistema de numeração, colocando em jogo suas
hipóteses, confrontando com a de seus colegas, estabelecendo critérios de comparação de escritas numéricas.
(correta)
b) ETAPA B - Livro de recordes (Guinness, livro de curiosidades, etc.), cartaz, prancheta, papel e lápis.
c) ETAPA C - Comparação e ordenação de escritas numéricas isoladas.
d) ETAPA D - Circular o material entre as crianças, lendo algumas das curiosidades. Propor à turma a elaboração
de um ''livro dos mais-mais''. Organizar a turma em roda e combinar quais informações irá coletar - idade,
altura, tamanho do cabelo, peso, número de filhos, número de sapato, etc. Propor à turma que descubra qual é
a pessoa mais alta. Registrar no cartaz o número correspondente à maior altura da classe. Repetir esses
procedimentos para cada informação selecionada.
e) ETAPA E - Cada criança vai confeccionar seu próprio livro com base nas informações coletadas pelo grupo.
Questão 9
A Base determina as aprendizagens que todos os alunos da Educação Infantil até o Ensino Médio devem
desenvolver ao longo da Educação Básica e deverá ser implementada até 2020. Ela deve servir como norte
para (escolha apenas a alternativa correta):
a) as diretrizes que estarão especificadas no projeto político-pedagógico (correta)
b) que os professores saibam como proceder durante as aulas.
c) evidenciar como as instituições devem conduzir os processos de ensino.
d) todos os professores sejam dirigidos para os processos educacionais
e) a escolha das melhores metodologias de ensino.
Questão 10
A Didática em sua compreensão tem como finalidade a reflexão no contexto educacional em que a escola está
inserida, uma vez que, dentro deste contexto possui questões sociais, políticas e econômicas. Também é
possível mencionar que a Didática estuda a técnica de ensino em todos os seus aspectos práticos e
operacionais nos cursos de formação de licenciaturas. Partindo dessa premissa qual das asserções refere-se a
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definição do que é Didática:
a) A didática não refere-se a arte de ensinar, aplicação dos métodos científicos na orientação do ensino,
tornando-o prático e eficiente.
b) A didática é a arte de ensinar, portanto, não se utiliza de métodos científicos em sua aplicação.
c) Uma pessoa didata é uma pessoa que instrui algo relacionado a um ensino específico e limitado.
d) Uma pessoa didata é alguém que instrui algo relacionado ao ensino, independentemente do tipo de ensino,
seja educacional, musical, esportivo, dentre outros (correta)