Humanas / Sociais

Brasil

Pedagogia

pt-br

Psicomotricidade

A Psicomotricidade é uma disciplina que estuda a relação entre o movimento corporal e o desenvolvimento cognitivo, afetivo e social do indivíduo. Durante as aulas, os alunos aprendem sobre a importância do movimento para o desenvolvimento infantil, a relação entre o corpo e a mente, e as diferentes técnicas e atividades que podem ser utilizadas para estimular a coordenação motora, a percepção espacial e a expressão corporal. A disciplina é importante para profissionais da área de educação, saúde e esporte, que trabalham com crianças e adultos com dificuldades motoras, emocionais ou cognitivas.

Exam

Text

Estimulação de Bebês: Apego, Barreiras Emocionais e Afetividade

RESTRICTED

Saúde

Psicologia

Graduate

Unigran EAD

Nadia Menezes

Other

Existe um padrão de comportamento que revela a qualidade ou a força de apego. Qual seria esse padrão?

Colégio Objetivo

High School

Estudando com Questões

O estresse e o luto são expressões causados pela separação permanente da figura de apego. Trata-se de uma vinculação muito especial a uma figura. O...

O estresse e o luto são expressões causados pela separação permanente da figura de apego. Trata-se de uma vinculação muito especial a uma figura. O bebê desenvolve um conjunto de comportamentos de apego, descreva quais são estes comportamentos.

Existem muitos bloqueios e barreiras emocionais que impedem a manifestação criativa da criança. Como por exemplo comportamentos típicos de uma pers...

Existem muitos bloqueios e barreiras emocionais que impedem a manifestação criativa da criança. Como por exemplo comportamentos típicos de uma personalidade introvertida ou ainda com traços de inibição e timidez. Quais seriam estas barreiras e o que podem provocar no desenvolvimento da criança? Assinale a alternativa correta: a) Todas as alternativas estão corretas (correta) b) I, II, III c) III e IV d) Apenas IV está incorreta

A expressão apego, está relacionada ao desejo de estar próximo de alguém que não pode ser substituído. Assinale a alternativa incorreta relacionada...

A expressão apego, está relacionada ao desejo de estar próximo de alguém que não pode ser substituído. Assinale a alternativa incorreta relacionada ao apego. a) Baseia-se a um vínculo afetivo desenvolvido pelo indivíduo em relação a importância dada a um outro alguém. b) A pessoa necessita da presença do outro e acrescenta-se a isso um sentimento de segurança, a partir do qual o indivíduo torna-se dependente para explorar o mundo e experimentar outras relações. (correta) c) Está diretamente ligado ao sentido de segurança, ao acolhimento e cuidado prestado por alguém confiável. d) Proporciona o aparecimento de laços afetivos, os quais se estabelecem primeiramente na infância, na relação com os pais, e logo depois com o amadurecimento e vida adulta com outros adultos e demais parceiros.

É importante o reconhecimento dos vínculos afetivos sólidos e uma personalidade segura, já que o objetivo principal da estimulação precoce é desenv...

É importante o reconhecimento dos vínculos afetivos sólidos e uma personalidade segura, já que o objetivo principal da estimulação precoce é desenvolver a inteligência. Assinale a alternativa incorreta: a) A estimulação precoce utiliza de experiências significativas, nas quais participam os sentidos, a percepção e o prazer da exploração, o autocontrole, o descobrimento, a expressão artística e o jogo. b) Quanto mais tarde e mais intensamente a criança usufruir a mediação intencional dos seus processos de aprendizagem, tanto mais tranquilamente se dará o seu desenvolvimento cognitivo (correta) c) Para o bebê, tudo é estímulo: sons, odores, cores, luminosidade, entre outros. Por outro lado, bebês que sofrem carência de estímulos corporais e ambientais adequados podem apresentar dificuldades no decorrer de outros estágios do desenvolvimento. d) A detecção precoce de retardo no desenvolvimento ou situação de risco, torna-se tão importante quanto o atendimento propriamente dito em estimulação, já que quando mais cedo, melhores serão os resultados.

Assinale a alternativa correta:

I) Permitir que as crianças tenham liberdade para escolher as atividades que desejam realizar.
II) O professor dev...

Assinale a alternativa correta: I) Permitir que as crianças tenham liberdade para escolher as atividades que desejam realizar. II) O professor deve sempre direcionar as atividades que as crianças irão realizar, sem permitir que elas tenham autonomia. III) Permitir que as crianças disponham do tempo necessário para familiarizar-se com o ambiente e poder explorá-lo. IV) Sinalizar que elas realizem as atividades ou jogos, que o professor proporá, restringindo-lhes a autonomia. V) É importante que a criança experimente e vivencie suas emoções, podendo senti-las, percebendo-as e interiorizando-as. a) I, II e III b) I, II, III, IV e V c) I, III e IV d) I, II, III, V (correta)

Com o aparecimento da fala é importante observar sua influência no desenvolvimento do autoconceito da criança.

I) O eu começa a desenvolver desde ...

Com o aparecimento da fala é importante observar sua influência no desenvolvimento do autoconceito da criança. I) O eu começa a desenvolver desde o nascimento, porém a criança inicialmente não tem consciência de uma existência separada e diferenciada de sua mãe. II) Por meio do processo de diferenciação entre aquilo que é “si mesmo” e o que é “o outro” emerge o autoconceito. III) Por meio das sensações corporais que experimenta e os contatos com a mãe a criança aprende a distinguir seu corpo daquilo que não é seu corpo. IV) Nesta etapa, são importantes no surgimento do autoconceito, as relações sociais e afetivas que se estabelecem com as pessoas do ambiente, como as trocas vocais e as mímicas que ocorrem entre adultos e a criança. a) II e III b) I e II c) I, II, III e IV (correta) d) IV

A estimulação tenta através de técnicas, anular as reações patológicas, direcionando a criança para aquisições das etapas do desenvolvimento motor ...

A estimulação tenta através de técnicas, anular as reações patológicas, direcionando a criança para aquisições das etapas do desenvolvimento motor e fundamentos do desenvolvimento, preparando-a para uma atividade motora posterior mais complexa. Assinale a alternativa incorreta em relação a estimulação. a) Quando falamos em estimulação precoce, falamos apenas na área motora (correta) b) É uma área abrangente que incluem noções de saúde, higiene, sociabilidade, a utilização da musica, de atividades que englobem passeios, diversão, jogos, recreação, trabalhos com lápis, gis de cera, pintura, recortes. c) A implantação de atividades básicas de vida diária (AVD e prática AVP) também faz parte da estimulação. d) Hoje sabemos que o portador de deficiência tem apenas um ritmo de aprendizagem mais lento, embora as etapas ultrapassadas sejam as mesmas. O objetivo da estimulação é justamente acelerar esse processo, que foi retardado pela síndrome.

MaterialAggregator/Subjects/Materials/Recent

MaterialAggregator/Subjects/Questions/New

Estimulação de Bebês: Apego, Barreiras Emocionais e Afetividade

Conteudo restrito apenas para assinantes