prova Princípios e métodos do Cuidar e Educar

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GABARITO
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Prova
Data de aplicação: 09/05/2023
Curso: Pedagogia
Disciplina: Princípios e Métodos do Cuidar e Educar
Ano: 20231 / Semestre: 4
RGM: 053.21036 / Aluno: NÁDIA MENEZES MACHADO
PROVA 01
Questão 1
De acordo com o referencial, o cuidar é definido como:
“(...) parte integrante da educação, embora exigir conhecimentos, habilidades e instrumentos que extrapolam a
dimensão pedagógica, ou seja, cuidar de uma criança em um contexto educativo demanda integração de vários
campos de conhecimentos e a cooperação de profissionais de diferentes áreas.” (RCN/I, vol.I, 1998, p.24)
Explique a afirmação acima.
Resposta do aluno: o cuidar está relacionado a afetividade, em zelar e dar atenção a criança sendo na saúde,
cuidados com higiene, brincadeiras.
Questão 2
Leia com atenção:
“A área de Educação Infantil vive hoje uma série de debates sobre sua identidade e função social dentro do
sistema de ensino. Essas questões são importantes para orientar a formação de professores para trabalhar com
a primeira infância [...]”. (Salto para o Futuro, 2009. p.31).
Com base no trecho acima, como podemos justificar a presença do pedagogo no contexto de educar e cuidar
crianças entre zero e três anos de idade? 
Resposta do aluno: O trabalho do professor na educação infantil é essencial pois assim ele pode nortear a
criança com suas habilidades e desenvolvimento, para quando a mesma iniciar no ensino fundamental já tenha
noções básicas e assim possa evoluir progressivamente.
Questão 3
A criança é um ser completo, tendo sua interação social e construção como ser humano permanentemente
estabelecido em tempo integral. Cuidar e educar significa compreender que o espaço/tempo em que a criança
vive exige seu esforço particular e a mediação dos adultos como forma de proporcionar ambientes que
estimulem a curiosidade com consciência e responsabilidade. Portanto, neste trabalho faz-se uma reflexão
baseada na observação sobre o que consiste o cuidar e o educar, bem como, discute-se as bases do significado
de cuidar e educar, ressaltando seu caráter de unicidade, ao invés de dupla tarefa. Sobre o conceito de educar
qual alternativa está correta:
a) O processo de educar e cuidar caminham juntas. (correta)
b) Educar exige apenas situações de cuidado, brincadeiras e aprendizagens orientadas.
c) É um compromisso com o processo de ensino e aprendizagem.
d) O ato de educar proporciona desenvolvimento parcial de capacidade e conhecimento de potencialidades nas
crianças.
e) As alternativas "a" e "c" estão corretas.
Questão 4
A Constituição Federal trouxe grandes avanços para a educação e a LDB 9.394/96 representou um grande
marco para o desenvolvimento do ensino no Brasil. Nesta perspectiva, podemos dizer que a educação infantil já
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sofreu muitas mudanças no decorrer de sua história e atualmente encontra-se em processo de evolução
buscando melhorias para o desenvolvimento integral da criança em sua singularidade. 
 
PORQUE
 
A criança necessita ter seus direitos respeitados bem como precisa desenvolver-se física e psicologicamente, já
que a legislação traz este amparo. Sendo assim, explique a evolução da legislação na primeira etapa da
educação básica, a educação infantil, a partir da LDB n. 4.024/1961 até chegar a de n. 9.394/1996.
 
Agora, a partir das afirmações acima, assinale apenas uma alternativa correta:
a) A primeira afirmação não responde a segunda
b) A primeira afirmação é verdadeira mas não se relaciona com a segunda afirmação
c) A primeira afirmação está correta e a segunda está justificando (correta)
d) A primeira afirmação está falsa e a segunda é verdadeira
e) A primeira e a segunda afirmação não apresentam relação alguma
Questão 5
O brincar na educação infantil ocupa papel de destaque na prática cotidiana. Com base no exposto, classifique
as afirmativas abaixo como verdadeiras ( V ) ou falsas ( F ).
( ) Por meio das brincadeiras os professores podem observar e constituir uma visão dos processos de
desenvolvimento das crianças.
 ( ) Nas brincadeiras, as crianças transformam os conhecimentos que já possuíam anteriormente em conceitos
gerais com os quais brinca.
 ( ) O adulto, que na instituição infantil é o professor, não precisa interferir em nada na brincadeira das crianças,
nem na estruturação de espaços para promover a criatividade e a imaginação.
 ( ) Os jogos que possuem regras sempre propiciam a competitividade, não devendo ser utilizados em
ambientes educativos.
( ) O adulto, na figura do professor, na instituição infantil ajuda a estruturar o campo das brincadeiras na vida
das crianças.
 
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo. 
a) V – V – F – V – V
b) V – V – F – F – V (correta)
c) V – F – V – V – F
d) F – F – V – F – F
e) F – F – V – V – F
Questão 6
Segundo a LDB, a União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios organizarão, em regime de colaboração,
os respectivos sistemas de ensino. Analise e assinale as responsabilidades específicas dos municípios na
organização da educação. Os Municípios incumbir-se-ão de: I. organizar, manter e desenvolver os órgãos e
instituições oficiais dos seus sistemas de ensino, integrandos às políticas e planos educacionais da União e dos
Estados; II. exercer ação redistributiva em relação às suas escolas; III. baixar normas complementares para
o seu sistema de ensino; IV. autorizar, credenciar e supervisionar os estabelecimentos do seu sistema de
ensino; V. assegurar o ensino fundamental e oferecer, com prioridade, o ensino médio a todos que o
demandarem; VI. assumir o transporte escolar dos alunos da rede municipal. Estão corretas: 
a) Apenas as I, II, III, IV e VI. (correta)
b) Apenas as II, IV e VI.
c) Apenas as II, III e VI.
d) Apenas as I, III e VI.
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e) As I, II, III, IV, V e VI.
Questão 7
Defina "criança" a partir do que foi exposto no material didático da disciplina de Princípios e Métodos de Educar
e Cuidar.
a) Primeira etapa da educação básica
b) Acesso a Instituição de Educação Infantil
c) Precisa ser atendida em suas necessidades e especificidades. (correta)
d) Nenhuma das alternativas anteriores
Questão 8
Crianças são sujeitos sociais e históricos, marcadas, portanto, pelas condições das sociedades em que estão
inseridas. A criança não se resume a ser alguém que não é, mas que se tornará (adulto, no dia em que deixar
de ser criança). Reconhecemos o que é específico da infância: seu poder de imaginação, a fantasia, a criação, a
brincadeira, entendida como experiência de cultura. Crianças são cidadãs, pessoas detentoras de direitos, que
produzem cultura e são nela produzidas. Esse modo de ver as crianças favorece entendê-las e também ver o
mundo a partir do seu ponto de vista. A infância, mais que estágio, é categoria da história: existe uma história
humana porque o homem tem infância. As crianças brincam isso é o que as caracteriza. (KRAMER, 2006. p. 15 )
 
Sobre o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil (RCNEI) podemos afirmar:
a) Neste documento a criança não é vista em processo de construção de sua identidade e autonomia.
b) Este documento é norteador do trabalho pedagógico desenvolvido com crianças na Educação Infantil.
(correta)
c) Este documento afirma que a criança na Educação Infantil não precisa experimentar suas capacidades e
potencialidades.
d) Este documento afirma que a criança na Educação Infantil não apresenta desenvolvimento cognitivo, social e
cultural.
Questão 9
Qual documento do Ministério da Educação (MEC) publicado na década de 90 nortea o atendimento oferecido
nas Instituições de Educação Infantil especificamente e representou um grande marco na época? 
a) Constituição Federal de 1988.
b) Lei de Diretrizes e Bases da Educação n. 9.394/1996
c) Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil. (correta)
d) Diretrizes Curricular para a Educação Infantil.
e) Critériosde Atendimento em Creches: a visão do MEC.
Questão 10
Analise o texto a seguir e, baseando-se nele, indique com ( V ) se verdadeira e com ( F ) se falsa, as afirmativas
abaixo. Na Educação Infantil, a sala destinada às atividades pedagógicas deve ser preparada e voltada para o
desenvolvimento das potencialidades e capacidades lúdicas das crianças. Esse espaço deverá contar com:
( ) Materiais didáticos variados, tais como livros de historinhas e outros, brinquedos, joguinhos infantis,
dispostos em local de fácil acesso pela criança.
 ( ) Computadores adaptados e jogos competitivos que estimulem apenas a individualidade e a competitividade
das crianças.
( ) Mobiliário apropriado e adequado às necessidades pessoais e pedagógicas das crianças.
( ) Mesa do professor, carteiras individuais e livros didáticos que possibilitem à criança sobretudo a
aprendizagem de disciplinas específicas orientadas para o Ensino Fundamental.
Assinale a alternativa que indica, de forma sequencial e correta, as afirmativas verdadeiras e falsas: 
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a) V – V – V – F
b) V – V – F – V
c) V – F – V – F (correta)
d) ) F – F – V – V
e) F – F – V – F
PROVA 02
Questão 1
Explique a afirmação abaixo:
“Os profissionais que atuam nas creches- com denominação diversa: monitoras, educadoras, ADIs,
recreacionistas, e outras - são mulheres com pouca escolaridade, com salário reduzido, das quais se espera
disposição para “limpar, cuidar, alimentar e evitar riscos de quedas e machucaduras, controlando e contendo
certo número de crianças. (CAMPOS, 1994, p.32/33) 
Resposta do aluno: Atualmente essas mulheres devem ter no mínimo o ensino médio para se qualificar a vaga,
mas realmente elas são contratadas para auxiliar as professoras no cuidado com as crianças, sendo sua mão de
obra eficaz e tendo a remuneração bem menor que a de um professor.
Questão 2
A creche se concebe como um espaço de educação e cuidado e se constitui por profissionais com formações
diversas. As professoras possuíam formação em nível superior e as assistentes na maioria possuíam ensino
médio completo ou ensino fundamental incompleto, além das diferenças relacionadas à formação, existem
diversos aspectos interligados, tais como os princípios, valores morais, costumes, preconceitos e suas mais
variadas visões de mundo, constituídos em uma esfera sócio, histórico e cultural. Tais aspectos acabam por
direcionar suas ações, também fica visível que essas duas profissionais são responsáveis em desempenhar
diferentes papéis no trabalho com as crianças pequenas. “(...) esses fatores interferem na organização do
trabalho cotidiano, embora não houvesse consciência dessa interferência e dessas diferenças quanto à forma
de conceber o trabalho de cada segmento profissional.” (ÁVILA, 2002, p.75) Você concorda ou discorda do
posicionamento do autor? Por quê?
Resposta do aluno: Discordo. Por que o professor deve se especializar para atender a educação infantil, e as
atendentes deve no mínimo o ensino médio completo mais um curso de formação para que possam trabalhar
na área
Questão 3
Em 2005, o MEC apresenta à comunidade educativa a Política Nacional de Educação Infantil: pelo direito das
crianças de zero a seis anos à Educação, contendo diretrizes, objetivos, metas e estratégias para a área. Analise
as Diretrizes da Política Nacional de Educação Infantil abaixo elencadas e assinale a afirmação INCORRETA de
acordo com seus princípios. 
a) A Educação Infantil tem função diferenciada e complementar à ação da família, o que implica uma profunda,
permanente e articulada comunicação entre elas.
b) É dever do Estado, direito da criança e opção da família o atendimento gratuito em instituições de Educação
Infantil às crianças de 0 a 6 anos.
c) A Educação Infantil deve pautar-se pela dissociabilidade entre o cuidado e a educação. (correta)
d) A educação de crianças com necessidades educacionais especiais deve ser realizada em conjunto com as
demais crianças, assegurando-lhes o atendimento educacional especializado mediante avaliação e interação
com a família e a comunidade.
e) O processo pedagógico deve considerar as crianças em sua totalidade, observando suas especificidades, as
diferenças entre elas e sua forma privilegiada de conhecer o mundo por meio do brincar.
Questão 4
A criança tem um jeito próprio de encarar as novas etapas que vão surgindo em sua vida. Muitas vezes pais e
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educadores encaram esses acontecimentos com maior dificuldade que a própria criança que está passando por
determinada vivência.
Com base da afirmativa acima, quem tem direito a Educação Infantil no Brasil?
a) crianças entre cinco a oito anos
b) crianças entre zero a cinco anos (correta)
c) crianças entre dois a três anos
d) crianças entre três a seis anos
Questão 5
Um relacionamento positivo entre educadores e famílias é algo a ser constantemente conquistado, sendo que
nos primeiros contatos das famílias e das crianças com a escola, aqueles que trabalham nela devem procurar
propiciar um clima favorável e tranquilo. As próprias crianças sentem-se mais seguras quando há este vínculo
positivo entre os pais e a instituição escolar. (OLIVEIRA, Zilma de Oliveira (org.). Creches: crianças, faz de conta
& Cia. Petrópolis: Vozes, 1993.) A organização do tempo e do espaço tornou-se um dos temas mais discutidos
quando o assunto se refere à educação infantil. Estudos indicam que: 1. Um ambiente favorecedor do
desenvolvimento da autonomia da criança está intrinsecamente relacionado ao planejamento de suas
instalações físicas. A estrutura física estimula e facilita (ou não) o desenvolvimento da autonomia. 2. Estruturas
facilitadoras são aquelas, por exemplo, que oportunizam, sem perigos ou riscos, que a criança tome água,
pegue toalhas e materiais diversos, vá ao banheiro, sem o auxílio de um adulto. 3. A possibilidade de atuar
livremente favorece diferentes aprendizagens, porque exige que a criança escolha, decida, teste suas
hipóteses, aguce sua capacidade crítica. 4. O espaço físico externo da sala de aula não necessita ser pensado,
pois a ele a criança deve ir somente no horário do recreio, para ampliar sua coordenação motora ampla.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas. 
a) É correta apenas a afirmativa 4.
b) São corretas apenas as afirmativas 1 e 3.
c) São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 3. (correta)
d) São corretas apenas as afirmativas 2, 3 e 4.
e) São corretas as afirmativas 1, 2, 3 e 4.
Questão 6
Como se pode conceituar o "mobiliário" em uma Instituição de Educação Infantil?
a) representa um local que precisa ser arejado e amplo que proporcione bem-estar a criança
b) representa os recursos didáticos utilizados com as crianças no desenvolvimento de suas potencialidades.
c) representa objetos adequados para a faixa etária da criança e proporciona a criança autonomia em suas
atividades. (correta)
d) Nenhuma das alternativas anteriores
Questão 7
Brincar é uma importante forma de comunicação, é por meio deste ato que a criança pode reproduzir o seu
cotidiano.O ato de brincar possibilita o processo de aprendizagem da criança, pois facilita a construção da
reflexão, da autonomia e da criatividade, estabelecendo, desta forma, uma relação estreita entre jogo e
aprendizagem. Qual a importância do brincar para a criança? 
a) representa algo muito sério e desenvolve suas competências bem como habilidades (correta)
b) representa apenas um passatempo para as crianças
c) representa um retrocesso no desenvolvimento cognitivo e físico da criança
d) representa um desenvolvimento mínimo da criança durante o processo de aprendizado e descobertas.
Questão 8
Assinale a alternativa incorreta de acordo com a situação da citação: “O desenvolvimento da capacidade de se
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relacionar depende, entre outras coisas, de oportunidades de interação com crianças da mesma idade ou de
idades diferentes em situações diversas.Cabe ao professor promover atividades individuais ou em grupo,
respeitando as diferenças e estimulando a troca entre as crianças”. (RCNEI, 1998. p. 32). 
a) A criança constrói sua identidade por meio de brincadeiras ou situações que a faça criar ou interagir.
b) A criança necessita ter sua higiene assegurada assim à medida que vão crescendo são capazes de atender
com autonomia suas necessidades, bem como interagindo com as demais crianças.
c) A criança precisa ter uma rotina onde os objetos têm seu lugar pré-definido e ao seu alcance para facilitar o
processo de interação com o ambiente.
d) A criança necessita interagir com outras crianças visando o pelo desenvolvimento de suas potencialidades,
evitando a presença de crianças especiais. (correta)
e) A criança necessita conviver com uma grande quantidade de brinquedos pois assim o processo de
comunicação pode ser aguçado com situações de imitações, o faz-de-conta, dentre outras situações.
Questão 9
Como se pode conceituar o "materiais" em uma Instituição de Educação Infantil?
a) representa um local que precisa ser arejado e amplo que proporcione bem-estar a criança
b) representa os recursos didáticos utilizados com as crianças no desenvolvimento de suas potencialidades.
(correta)
c) representa objetos adequados para a faixa etária da criança e proporciona a criança autonomia em suas
atividades.
d) Nenhuma das alternativas anteriores está correta
Questão 10
Considerando-se as especificidades afetivas, emocionais, sociais e cognitivas das crianças pequenas, a
qualidade das experiências oferecidas que podem contribuir para o exercício da cidadania devem estar
embasadas nos seguintes princípios: 1. O respeito à dignidade e aos direitos das crianças, consideradas nas
suas diferenças individuais, sociais, econômicas, culturais, étnicas, religiosas etc. 2. O direito das crianças a
brincar, como forma particular de expressão, pensamento, interação e comunicação infantil. 3. O atendimento
aos cuidados essenciais, associados à sobrevivência e ao desenvolvimento de sua identidade. 4. A socialização
das crianças por meio de sua participação e inserção nas mais diversificadas práticas sociais, sem discriminação
de espécie alguma. Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas. 
a) É correta apenas a afirmativa 4.
b) São corretas apenas as afirmativas 2 e 3.
c) São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 3.
d) São corretas apenas as afirmativas 1, 3 e 4.
e) São corretas as afirmativas 1, 2, 3 e 4. (correta)