Teoria e Prática Desportiva Lazer e Recreação 3

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Pincel Atômico - 18/06/2023 14:43:27 1/4
MURILO ROSSI
Avaliação Online (SALA EAD)
Atividade finalizada em 17/11/2022 16:43:45 (545108 / 1)
LEGENDA
Resposta correta na questão
# Resposta correta - Questão Anulada
X Resposta selecionada pelo Aluno
Disciplina:
TEORIA E PRÁTICA DESPORTIVA: LAZER E RECREAÇÃO [450417] - Avaliação com 10 questões, com o peso total de 50,00 pontos [capítulos -
1,2,3,4,5,6]
Turma:
Graduação: Educação Física - Bacharelado - Grupo: JUNHO/2022 - EDUBAR/JUN22 [65971]
Aluno(a):
91317372 - MURILO ROSSI - Respondeu 9 questões corretas, obtendo um total de 45,00 pontos como nota
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72]
Questão
001
Segundo Ribeiro (2014), o lazer possui categorias: Atividades físico-esportivas,
atividades artísticas, atividades manuais, atividades intelectuais, atividades sociais.
Suas faces são exploradas conforme o ambiente, o objetivo e a realidade encontrada.
A partir disso, marque a alternativa que melhor se relaciona com as categorias do
lazer.
As atividades físico-esportivas, atividades artísticas, atividades manuais, atividades
intelectuais podem ser trabalhadas apenas nas escolas em horários vagos.
Apenas as atividades físico-esportivas e atividades intelectuais devem ser trabalhadas
na escola, durante as aulas de educação física.
X
As atividades físico-esportivas, atividades artísticas, atividades manuais, atividades
intelectuais, contribuem para uma proposta tanto a nível de secretaria de educação
como a nível de secretaria de esporte.
Na escola o lazer ainda encontra resistência, por isso ainda não devemos trabalhar,
evitando conflitos com a comunidade escolar.
As atividades físico-esportivas, atividades artísticas, atividades manuais são exclusivas
do desenvolvimento da secretaria de esporte.
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52]
Questão
002
(IDCAP – 2018 – Prefeitura de Serra – ES – Professor – Educação Física)
Sobre Jogos e Brincadeiras podemos afirmar que são:
Somente uma ferramenta auxiliar de ensino.
Somente Lazer.
X Um conteúdo específico e uma ferramenta auxiliar de ensino.
Somente um conteúdo específico.
Um lazer específico e um conteúdo auxiliar de ensino.
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97]
Questão
003
(IBFC 2017) Ao desenvolver atividades de aventura nas aulas de Educação Física,
devem apresentar uma didática e pedagogicamente com a parte teórica e prática,
sendo que o espaço adequado e equipamento específico não necessariamente a
escola precisa oferecer e ter, pois a ação da educação não se restringe a uma prática
pela prática, mas a vivência oferece inúmeros conhecimentos, tanto esportivo, cultural,
social. (CASSÁRIO/2011). Neste contexto, de acordo com o autor, as aulas de
Educação Física devem:
Assinale a alternativa correta.
X
Promover propostas que visam fortalecer os conhecimentos de lazer, esporte e meio
ambiente.
Promover somente a atividade física e a saúde .
Promover propostas que visam o desenvolvimento de habilidades esportivas.
Promover somente o lazer e descanso dos alunos, depois de disciplinas mais
importantes como a matemática.
Pincel Atômico - 18/06/2023 14:43:27 2/4
Promover o amadurecimento e a autonomia do aluno.
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83]
Questão
004
(OS CONCURSOS 2021 - ADAPTADO) Considerando a leitura da Unidade 4,
podemos classificar os jogos em grandes grupos, são eles: _____. Marque a
alternativa que corresponde à lacuna.
Jogos artísticos, jogos expressivos, jogos de mímica, jogos desportivos.
Jogos artísticos, jogos expressivos, jogos recreativos e brincadeiras, jogos desportivos.
Jogos teatrais, jogos musicais, jogos desportivos.
Jogos artísticos, jogos expressivos, jogos de tabuleiro.
X Jogos artísticos, jogos desportivos, jogos expressivos.
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92]
Questão
005
A prática do lazer ocorre nos espaços públicos e privados e tais espaços podem
apresentar equipados conforme o espaço e finalidades, inclusive, aqueles que são
específicos de lazer. A partir disso, considere as coluna.
(1) Equipamentos especializados
(2) Equipamentos polivalentes
(3) Equipamentos turísticos
( ) É composto por hotéis, acampamentos, pousadas, colônias de férias etc.
( ) Tem como exemplos: centros culturais, esportivos, comunitários e etc.
( ) Têm-se como exemplo as academias de ginásticas, teatros, centros esportivos,
cinemas, bibliotecas etc.
Marque a alternativa que corresponde corretamente as colunas apresentadas.
X 3, 2, 1.
1, 3, 2.
3,1, 2.
2, 1, 3.
1, 2, 3.
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22]
Questão
006
(IBADE – 2018 – Prefeitura de Ji-Paraná – RO – Educador Físico)
A educação do lazer permite ao indivíduo usar seu tempo livre de forma construtiva,
conscientizando-o de que isso é benéfico para seu bem-estar. Através do lazer, que
inclui a recreação, pode-se dizer que o homem estará inserido em diversas atividades
que implicam em uma atitude livre, aberta e flexível, permitindo ao cidadão a
construção de seu próprio tempo de lazer. Sendo assim, os jogos e brincadeiras, nas
atividades de recreação, podem contribuir com a socialização do indivíduo e, também
influenciar na preparação para o exercício de sua cidadania. Os jogos que possuem
como características o trabalho coletivo, a decisão conjunta, a união entre os
participantes e o trabalho em grupo, são denominados:
esportivos.
malabarísticos.
pré-desportivos.
X cooperativos.
sociais.
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49]
Questão
007
(VUNESP – 2019 – UNIFAI – Orientador de Estágio de Educação Física)
Estudiosos do lazer afirmam que a relação entre políticas de esporte e cidadania é
algo volátil já que são orientadas por diferentes matrizes e projetos políticos.
Nesse sentido, a literatura crítica registra reflexão sobre projetos sociais voltados para
o desenvolvimento da cidadania e implementados por ONGs e organizações do
terceiro setor no campo do lazer e do esporte, em que se afirma que programas de
esporte/lazer
não dão conta de resolver problemas sociais porque reforçam comportamentos
inadequados de crianças e jovens que já se encontram disseminados na sociedade.
resolvem graves problemas sociais porque tiram o jovem das ruas e ocupam o seu
tempo de forma saudável.
resolvem graves problemas sociais porque são implantados por ídolos da juventude
cujo comportamento inspira crianças e jovens.
X
não dão conta de resolver problemas sociais porque tais soluções requerem ações
mais incisivas e amplas de ordem política.
conseguem resolver problemas sociais porque as soluções que implementam não
exigem ações de ordem política mais incisivas e amplas.
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14]
Questão
008
(FAUEL - 2019 - Prefeitura de Jandaia do Sul - PR - Professor de Educação Física -
Adaptada)
MARCELLINO (1987) aponta o lazer como esfera da vida gerada historicamente, da
qual emergem valores questionadores da sociedade como um todo, exercendo
influências na estrutura social vigente. Para o autor, o lazer é a vivencia no tempo
disponível e a possibilidade de opção pela atividade prática ou contemplativa.
MARCELLINO (1987) apresenta ainda quatro pontos que devem ser considerados
para a caracterização do lazer. Qual resposta correta?
X
Lazer é a “cultura vivenciada no ‘tempo disponível’ das obrigações profissionais,
escolares, familiares e sociais, combinando os aspectos trabalho e passividade”.
Lazer pode ser considerado o trabalho quando executado de forma prazerosa pelo
indivíduo.
Lazer é “um tempo obrigatório para a vivência de valores que contribuam para
mudanças de ordem moral e cultural”.
Lazer é “portador de um duplo aspecto educativo, veículo e objeto de educação”.
Lazer é “fenômeno gerado historicamente e do qual emergem valores questionadores
da sociedade como um todo e sobre o qual não incidem influências da estrutura social
vigente”.
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30]
Questão
009
(AMEOSC – 2020 – Prefeitura de Iporã do Oeste – SC – Professor de Educação
Física)
Com relação as brincadeiras e jogos, responda verdadeiro (V) ou falso (F) e assinale a
alternativa que traz a sequência correta.
(__) Exploram aquelas atividades voluntárias não exercidas dentro de determinados
limites de tempo e espaço.
(__)Essas práticas não possuem um conjunto estável de regras.
(__) Caracterizam-se pela criação e alteração de regras, pela obediência de cada
participante ao que foi combinado coletivamente.
X F – V – V.
V – F – V.
F – F – V.
V – V – F.
Pincel Atômico - 18/06/2023 14:43:27 4/4
V – F – F.
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12]
Questão
010
(FAUEL - 2021 - Prefeitura de Catanduvas - PR - Profissional de Educação Física)
Tanto a recreação como o lazer inicialmente conviviam em nossa realidade sem
maiores reflexões sobre os seus significados. Enquanto o termo recreação é influência
da perspectiva norte-americana, o lazer surge a partir da influência dos estudos
europeus. Essa dupla denominação está presente nos dias atuais e em geral utiliza-se
a recreação para designar o conjunto de atividades, e o lazer para abordar o fenômeno
cultural. Alguns autores chegam a identificar diferenças ou peculiaridades mais amplas
entre os termos. A origem etimológica do termo recreação pode ser ressaltada a partir
de posições diferenciadas. Assim, assumindo a posição de Dumazedier (1975), qual o
significado de recreação?
X
Dumazedier (1975) considera como uma das funções do lazer. Para Dumazedier
(1975), a função recreativa (que tem o sentido de divertimento) está relacionada com
as outras funções de descanso e desenvolvimento do lazer, e orientada para a criação
permanente do indivíduo por si mesmo.
Dumazedier (1975) aponta que a palavra recreação foi proveniente do latim recreatio
(que representa recreio, divertimento), sendo derivada do vocábulo recreare, com o
sentido de reproduzir, restabelecer, recuperar. Nesse âmbito, destaca-se a ideia de
que o objetivo da recreação era a renovação/recuperação para o trabalho.
Dumazedier (1975) relaciona a origem etimológica do termo recreação com recreare,
que significa recreio, divertimento. Nessa ótica, a recreação pode estar ligada à
possibilidade de “recriar, criar de novo, dar novo vigor”.
Para Dumazedier (1975), a recreação pode ser entendida como o criar, o recrear e o
recriar-se, que está intimamente atrelado à ação do homem sobre o mundo. Constitui-
se, assim, num espaço privilegiado para a construção coletiva de novos
conhecimentos e, ainda, em possibilidade de influenciar educadores mais
comprometidos com as mudanças necessárias para o surgimento de uma sociedade
pautada em valores mais humanos.
Para Dumazedier (1975), apesar de origens distintas, hoje tanto a recreação quanto ao
lazer possue a mesma função, sendo assim as palavras podem ser consideradas
sinônimas.