Cópia de Atividade 1 - O gênero textual entrevista

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<https://www.pexels.com/pt-br/foto/foto-de-um-homem-sentado-na-frente-de-uma-camera-2531552/> acesso em 07, mar. 2022
Escolha um tema para realizar uma entrevista com algum(a) colega de sua sala de
aula. Antes de realizar sua entrevista, faça um bom planejamento seguindo os
passos abaixo:
a) Qual será o tema da entrevista?________________________________________
https://www.pexels.com/pt-br/foto/foto-de-um-homem-sentado-na-frente-de-uma-camera-2531552/
b) Quem será a pessoa entrevistada?______________________________________
c) O que eu já sei sobre esse tema? ______________________________________
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d) Qual será a duração da entrevista? _____________________________________
e) Quais perguntas realizarei? ___________________________________________
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Agora que você realizou a entrevista com alguma pessoa de sua classe, transcreva
aqui as respostas dadas. Lembre-se da estrutura da entrevista e não se esqueça de
sinalizar as perguntas do entrevistador e as respostas do entrevistado.
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Depois de transcrever a entrevista concedida por alguma pessoa de sua classe, ler e
refletir sobre a opinião dessa pessoa sobre o tema e de sua experiência como
entrevistador(a), elabore um parágrafo dissertando sobre o que você aprendeu com
essa atividade.
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A respeito do gênero entrevista, marque a alternativa correta.
a) Em qualquer entrevista, os interlocutores empregam apenas a linguagem
formal.
b) Em uma entrevista oral, a pessoa entrevistada deve apenas responder o que
lhe é perguntado, sem a possibilidade de fazer comentários de seu interesse.
c) Não é possível realizar entrevistas de cunho político e religioso devido a
sensibilidade do tema.
d) Uma entrevista pode ter como objetivo divulgar informações sobre a pessoa
entrevistada.
Leia atentamente o texto a seguir procurando preencher as lacunas com as palavras
mais apropriadas.
As entrevistas podem ser escritas ou ________. Geralmente, há, pelo menos, duas
pessoas em uma entrevista: alguém que faz perguntas, que é o ___________, e
quem as responde, o ___________. Quando a entrevista é escrita, é importante
que a fala da pessoa entrevistada esteja entre aspas ( “ ” ), indicando que todo o
trecho é a fala tal qual a pessoa respondeu.
As palavras que completam adequadamente as lacunas são:
a) digitadas - perguntador - respondedor
b) digitadas - jornalista - espectador
c) orais - escritor - leitor
d) orais - entrevistador - entrevistado
Componente Curricular: Língua Portuguesa
Habilidades: (GO-EF89LP41) Partilhar com colegas as percepções de leituras e
conhecimentos sobre textos jornalísticos.
(EF67LP23-A) Respeitar os turnos de fala, na participação em
conversações e em discussões ou atividades coletivas, na sala de aula e
na escola.
EF69LP39-A) Definir o recorte temático da entrevista e o entrevistado.
(EF69LP39-B) Levantar informações sobre o entrevistado e sobre o tema
da entrevista.
(EF69LP39-C) Elaborar roteiro de perguntas.
(EF69LP39-D) Realizar entrevista, a partir do roteiro, abrindo
possibilidades para fazer perguntas a partir da resposta, se o contexto
permitir.
(EF69LP39-E) tomar nota, gravar ou salvar a entrevista e usar
adequadamente as informações obtidas, de acordo com os objetivos
estabelecidos.
(EF69LP07-B) Utilizar estratégias de revisão, edição, reescrita/redesign e
avaliação de textos, para, com a ajuda do professor e a colaboração dos
colegas, corrigir e aprimorar as produções realizadas, reformulações,
correções de concordância, ortografia, pontuação em textos e editando
imagens, arquivos sonoros, fazendo cortes, acréscimos, ajustes,
acrescentando/ alterando efeitos, ordenamentos etc.
(EF69LP07-A) Produzir textos em diferentes gêneros, considerando sua
adequação ao contexto de produção e circulação – os enunciadores
envolvidos, os objetivos, o gênero, o suporte, a circulação -, ao modo
(escrito ou oral; imagem estática ou em movimento etc.), à variedade
linguística e/ou semiótica apropriada a esse contexto, à construção da
textualidade relacionada às propriedades textuais e do gênero).
(EF69LP08) Revisar/editar o texto produzido (notícia, entrevistas, cartas
de leitor, etc).
(EF69LP10-A) Produzir notícias, entrevistas e comentários para rádios,
TV ou vídeos, dentre outros possíveis, relativos a fatos e temas de
interesse pessoal, local ou global.
Referências: GOIÂNIA. Secretaria Municipal de Educação. Aprender Sempre. 6° ao 9º
ano - Ensino Fundamental; Língua Portuguesa; 1° Bimestre; Goiânia,
2022.