Avaliação de Pesquisa (Fundamentos Língua Inglesa) (3)

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Fundamentos
 
da
 
Língua
 
Inglesa
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Pesquisa
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ORIENTAÇÕES:
· Ler atentamente as instruções contidas no documento é de fundamental importância na realização da avaliação.
· Para esta atividade o aluno poderá utilizar-se das ferramentas de pesquisas como: internet, artigos científicos, manuais técnicos, livros e literaturas disponibilizadas em nossa biblioteca.
· Preencha todos os dados referente a sua identificação como: nome completo, data de entrega.
· As respostas poderão ser de escritas forma manual e/ou digitadas abaixo de cada pergunta.
· Ao terminar a avaliação o arquivo deverá ser salvo com o nome: "Avaliação de Pesquisa" (nome do aluno).
· Envie o arquivo pelo sistema em formato digital em pdf ou word. Bons Estudos!
1. Considerando as diferenças linguísticas estudadas, passe para o inglês, as frases abaixo. Use os phrasal verbs quando possível.
a) Estava nevando e eu cancelei a reunião.
b) Dizem que amanhã cairá uma chuva pesada.
c) Ela desligou o equipamento porque eles não estavam escutando.
2. Encontre e transcreva abaixo, com a respectiva tradução, o que se pede: Dear Ann
I have very serious problems with my Maths studies at school. I find it difficult to “get down to” work after lunch and I can’t concentrate on anything right now. I spend most of my time with interesting sci-fi novels or hanging out with my friends of doing my homework. I can’t “take down” the important
things my teacher says because I write very slowly. Well, I have to go to bed now. Take care!
John
A) Dois exemplos de falsos cognatos:
B) Dois exemplos de pharasal verbs:
C) Dois exemplos de nominalizações:
D) Dois exemplos de expressões convencionalizados:
Avaliação de Pesquisa: Fundamentos da Língua Inglesa
3. Utilizando o texto abaixo, nomeie os tipos de coesão gramatical e lexical, informando a que/quem se referem, transcrevendo-os no quadro, a seguir.
Many young people choose to continue their education at colleges in Britain, Australia or America. Although studying in English-speaking countries overseas has clear advantages, it is not without its problems. If, on one hand, the students can usually benefit from a good level of education and well qualified professors, on the other hand some learners may have some difficulties adjusting to a culture that is different from theirs. So, studying abroad can have advantages and disadvantages and if you are willing to do it, it’s wise to get as much information as you can. This is very important if one doesn’t want to risk too much.
	Vocábulo/expressão
	A que/quem se refere
	Denominação
	The (students)
	
	
	theirs
	
	
	learners
	
	
	abroad
	
	
	culture
	
	
	Although
	
	
	Students
	
	
4. Escreva a frase inadequada em adequada:
During my vacation in July, when I went to the south of France and other parts of central Europe, I bought many souvenirs and I saw many interesting places, both the normal tourist sites and the lesser known locations.
5. Seja objetivo, apresente fatos em vez de opiniões. Our language teachers are highly qualified.
6. Escreva uma carta ao editor de uma revista de atualidades, protestando contra uma longa reportagem sobre as vantagens da carne na alimentação. (EM INGLÊS com no mínimo 8 linhas).
7. Traduza o texto para Inglês, após isso detalhe os adjetivos e pronomes (em inglês): Desejo de chocolate
O chocolate é o alimento mais comumente desejado e, para a maioria dos substitutos que não sejam de chocolate são inadequados (WEINGARTEN; ELSTON, 1991). O chocolate não é um
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produto natural e, portanto, seu apelo depende de sua constituintes individuais e sua combinação única. Chocolate é doce, aumentando a possibilidade de confusão entre desejo de chocolate e doce desejo, mas também contém gordura (ROZIN et al., 1991). Da mesma forma, outros alimentos que são comumente almejados (por exemplo, sorvete, rosquinhas, bolos, biscoitos) também têm sabor doce e pode ser mal interpretado como rico em açúcar, mas a maioria de suas calorias é fornecido por gordura. Drewnowski et al. (1992) sugeriram, portanto, que o termo “desejo por carboidratos” é um termo impróprio quando aplicado a esses alimentos.
8. Com base no texto responda as alternativas:
However, whatever the range of circumstance, these wonderful ideas can be seen as objectives to be attained gradually or practices to be implemented immediately. Even if a teacher cannot follow every piece of valuable advice this year, this is a book to keep and refer to each year as a self measure and a list of attainable goals to remember.
Reviewed by Cathleen M. Alexander, University of California, Davis.
a) Expressões Típicas:
b) Vocabulário Avaliativo:
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