AVALIAÇÃO DESENVOLVIMENTO INFANTIL

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AVALIAÇÃO – DESENVOLVIMENTO INFANTIL
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Leia atentamente as afirmativas abaixo e assinale a resposta correta:
I – Falar em desenvolvimento nos remete necessariamente à aprendizagem e podemos inferir que ambos
acontecem de forma simultânea, embora nem sempre no mesmo ritmo ou qualidade.
II – Muitos estudos apontam para uma constituição dos problemas de aprendizagem que, se estão
vinculados ao aluno e à sua relação com o professor, possuem também importantes fatores sociais,
políticos, institucionais e históricos.
III – A existência de indivíduos fora do padrão das escalas montadas a partir de necessidades de mercado
não poderia ser observada a partir de outro olhar senão o de uma diferenciação individual, cuja
responsabilidade é, portanto, da constituição de cada sujeito.
Resposta Marcada :
Todas as afirmativas estão corretas
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Vários fatores interferem no desenvolvimento humano. Qual das opções abaixo relaciona com o fator
ambiental?
Resposta Marcada :
Subsidia-se na teoria psicanalítica, mas Paín afirma que se devem levar em consideração também as disposições
orgânicas e ambientais do sujeito.
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Dentre os aspectos mais relevantes do desenvolvimento humano encontramos o aspecto físico-motor que
se refere:
Resposta Marcada :
Ao crescimento orgânico e à maturação neurofisiológica.
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A capacidade do cérebro em desenvolver novas conexões sinápticas entre os neurônios a partir da
experiência e do comportamento do indivíduo é o mesmo que? Assinale a opção correta:
Resposta Marcada :
Plasticidade neural
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Qual dos autores abaixo ―faz interessantes relações de interdependência entre o homem e o objeto do
conhecimentoǁ?
Resposta Marcada :
Jean Piaget
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Pensar a importância do brincar remete às mais diversas abordagens existentes. Assinale a alternativa que
nos apresenta a abordagem cultural.
Resposta Marcada :
Analisa o jogo como expressão da cultura, especificamente a infantil.
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Os estudos da Psicologia têm contribuído para se conhecer o desenvolvimento infantil nas mais diferentes
áreas. ―A capacidade de aprender e aplicar, resolver problemas, impor regras. Refere-se, também, ao
desenvolvimento progressivo das estruturas mentais que viabilizam o conhecimento físico e o recurso
para o pensar. É no decorrer das atividades que as crianças incluem dados e enfrenta desafios trocando
 informações umas com as outras e é com os adultos que elas desenvolvem seu pensamentoǁ. De
 qual área estamos falando? Assinale a alternativa correta.
Resposta Marcada :
Cognitivo
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Sobre a Epistemologia genética é correto afirmar:
Resposta Marcada :
É uma teoria desenvolvida por Jean Piaget.
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Em qual dos estágios propostos por Piaget surge na criança, a capacidade de substituir um objeto ou
acontecimento por uma representação, sendo que esta substituição é possível, conforme Piaget, graças à
função simbólica?
 
Resposta Marcada :
Pré-operacional
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Dentre os estudos de Vigotsky encontramos a segunda instância que compreende a realização de tarefas
com sentido cultural, para cuja concretização a criança necessita da colaboração, da mediação, do desafio,
da intervenção de seus parceiros mais experientes. A esta instância dá-se o nome de:
Resposta Marcada :
Zona de desenvolvimento proximal
Total