A PRÁTICA DA PESQUISA COMO FERRAMENTA DE FORMAÇÃO NO ENSINO SUPERIOR

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A PRÁTICA DA PESQUISA COMO FERRAMENTA DE FORMAÇÃO NO ENSINO SUPERIOR
Elisângela Xavier Pereira¹
Tutor Externo²
	
1. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA
Acadêmico! Utilizando os artigos disponibilizados na trilha de aprendizagem, insira no espaço abaixo uma CITAÇÃO DIRETA CURTA 
 
“Afinal, os problemas não se reduzem ao campo científico, mas carregam valores e aspectos sociais, éticos e culturais, o que exige uma educação em ciência e tecnologia, uma verdadeira alfabetização científica” (ROSA; TREVISAN, 2016, p. 735).
Agora, utilizando os artigos disponibilizados na trilha de aprendizagem, insira no espaço abaixo uma CITAÇÃO DIRETA LONGA. 
Portanto, pesquisar é um ato humano. A pesquisa científica existe como resultado dessa permanente busca. Assim, tanto a busca da felicidade quanto a capacidade de superar e pesquisar são condições inerentes ao homem. Pesquisa envolve de maneira profunda o desenvolvimento do ser humano. Potencializa suas capacidades. No caso da formação profissional é imprescindível na medida em que qualifica o olhar do pesquisador. (BAZZANELA, 2013, p. 14,15)
Por fim, ainda utilizando os artigos disponibilizados na trilha de aprendizagem, insira no espaço abaixo uma CITAÇÃO INDIRETA.
Segundo Teixeira (2010), o conhecimento é fator fundamental para o alcançar de uma educação de qualidade. O autor destaca ainda que só será possível construir o conhecimento se este estiver atrelado com uma educação comprometida e realmente construtiva.
 
REFERÊNCIAS
Agora chegou a vez de referenciar os autores utilizados nas citações. Insira no espaço abaixo as referências utilizadas de acordo com as configurações apresentadas.
BAZZANELA, André; TAFNER, Elisabeth Penzlien; SILVA, Everaldo da; MÜLLER, José Antonio (Org). Metodologia Científica. Indaial: UN IASS ELVI,2013. 
ROSA, Geraldo Antônio da; TREVISAN, Amarildo Luiz. Filosofia da tecnologia e educação: conservação ou crítica inovadora da modernidade? Avaliação, Campinas; Sorocaba, SP, v. 21, n. 3, p. 719-737, nov. 2016.
TEIXEIRA, Elizabeth. As três metodologias: acadêmica, da ciência e da pesquisa. 7. ed. Petrópolis, RJ: Vozes, 2010.
1 Acadêmica do curso em Tecnologia em Despachante Documentalista do Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI