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FACULDADE SÃO BRAZ
ATIVIDADE DE PESQUISA – ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO
CÁCERES/MT 2023
FACULDADE SÃO BRAZ
NEULAYNE MAYRA ALVES DA SILVA 
ATIVIDADE DE PESQUISA – ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO
CÁCERES/MT 2023
Aula 1 – Função da escola.
Principais tópicos da disciplina:
· A educação é destinada a todas as pessoas, ou seja, é um direito de todos os cidadãos.
· A transmissão dos conteúdos, disciplinas e atividades é um conhecimento sistematizado. 
· A escola deve formar o indivíduo como um todo, através da socialização, interação e afetividade.
· A escola também deve preparar o indivíduo para o mercado de trabalho.
O Projeto Político Pedagógico (PPP) do Colégio Estadual do Paraná (CEP) possui todos os pontos indicados acima.
Encontre-os no referido Projeto e escreva um parágrafo com suas palavras sobre cada um deles.
A educação é destinada a todas as pessoas, visto que ela é um direito de todos os cidadãos. Segundo os estudos realizados no PPP do Colégio do Paraná CEP ao que se refere a educação ser destinada a toda as pessoas,reconhecendo como um direito de todos os cidadãos,é possível perceber a valorização do ser humano, o cumprimento das leis e preocupação da escola em oportunizar igualdade de acesso a educação, assim toda pessoa é visto como ser de direito, cidadão dotado de direitos e deveres e a educação por sua vez é um bem de direito de todos.
Sobre a transmissão de conteúdos,disciplinas e atividades de forma sistematizada,referencia a importância de seguir o planejamento assim como os aspectos filosóficos e norteadores da educação,bem como os planos de aulas e as diretrizes.Assim os conteúdos escolares estarão de acordo com as normas e bases.É sistematizado ao passo que é programado,organizado possui metas a serem atingidas,dessa forma foi possível perceber que o CEP,adere em sua metodologia organização metodológica e pedagógica que prioriza a sequência didática e cumprimentos das normas e conteúdos estabelecidos pelas diretrizes nacionais.
Oportuniza-se o desenvolvimento integral dos indivíduos,bem como aprendizagens escolares,desenvolvimento da socialização e interação com os alunos por isso diversos aspectos metodológicos devem ser desenvolvidos,buscando o desenvolvimento integral dos sujeitos.A formação do indivíduo ocorre de forma completa,assim o CEP institui que essa formação deve ser além dos conteúdos acadêmicos e formar também para que possa o sujeito possa atuar no âmbito da sociedade. A escola deve preparar o individuo para o mercado de trabalho,visto que além de sua missão referente ao ensino sistematizado,o aluno precisa conhecer o contexto e a sociedade,compreender as relações sociais e identificar com que o se aproxima mais suas aptidões para assim desenvolver aprendizagens específicas para o mercado de trabalho.
Aula 2 – Organização da escola.
Principais tópicos da disciplina:
· A comunidade tem o direito de participar nas decisões do contexto escolar, ou seja, a escola deve ter uma gestão democrática (participativa).
· Para atender à legislação educacional vigente a organização educacional deve ter a seguinte composição:
- Conselho Escolar, 
- Setor Administrativo,
- Setor Pedagógico.
- Corpo Docente (Professores)
- Corpos Discente (Alunos)
· De acordo com Projeto Político Pedagógico (PPP) que estamos utilizando como fonte de pesquisa, cite qual é o tipo de gestão abordada pelo Colégio Estadual do Paraná (CEP). 
· Através de tópicos descreva a estrutura organizacional do Colégio. (Início da leitura na pág. 24)
A estrutura organizacional se baseia na seguinte organização:
 I - Conselho Escolar; 
 II - Equipede Direção a) Direção Geral b) Assessoria Técnica:b.1)Assessoria de Gabinete:b.2) Assessoria Jurídica;c)Direções Auxiliares deturno:c.1)Direção Auxiliar – matutino;c.2) Direção Auxiliar – vespertino;c.3)Direção Auxiliar – noturno.d)Secretaria Geral:d.1)Secretário;d.2)Secretário/a Auxiliar.e) Comunicações.
III - Nível de Assessoramento(atuação instrumental):a)Grupos Auxiliares:a.1)Grupo Auxiliar Administrativo– GAA;a.2)Grupo Auxiliar de Recursos Humanos – GARH;a.3)Grupo Auxiliar Financeiro – GAF;a.4) Grupo Auxiliarde Planejamento – GAP.
IV - Divisão Educacional a)Equipe Pedagógica; b)Coordenações das Disciplina;c)Coordenações dos Cursos Técnicos;d)Corpo Docente;e)Conselho de Classe;f)Biblioteca;g) Multimeios;h)Coordenação de Estágio;i) Curcep. 
V - Órgãos Complementares a)Associação de Pais,Mestres e Funcionários – APMF; b)Atividades Desportivas Especializadas; c)Centro de Línguas Estrangeiras Modernas – CELEM;d)Escolinha de Arte; e) Grêmio Estudantil –GECEP; f)Museu/Centro de Memória;g)Canteiro de Obras;16 h)Observatório Astronômico e Planetário;i) Informática do Colégio Estadual do Paraná – INFOCEP; j) Setor Odontológico; k) Equipe Multidisciplinar. L) Equipe de sistematização do PPP.
Aula 3 – Pessoas que compõem o espaço escolar.
Principal tópico da disciplina:
· Os alunos, Professores, diretor, pedagogo, funcionários (serviços gerais, merendeiras, aux. administrativo, secretária) são importantes e contribuem muito no contexto escolar.
Leia no Projeto Político Pedagógico (PPP) do Colégio Estadual do Paraná (CEP) o subtítulo - CONCEPÇÃO DE DEMOCRACIA NA GESTÃO ESCOLAR e responda com suas palavras qual é a importância das pessoas que compõem o espaço escolar? (Início da leitura na pág. 55).
A Democracia oportuniza uma sociedade mais justa,onde há a participação de todos os envolvidos no âmbito da sociedade.Todas as pessoas possuem seus saberes,culturas e conhecimentos históricos a complexidade da diversidade oportuniza em enriquecimentos pedagógicos. As pessoas que compõem o espaço escolar devem ser responsáveis e capazes de enriquecer a aprendizagem dos alunos.A gestão democrática torna-se possível a partir da descentralização do poder e da capacidade da direção em abrir possibilidades de criação e participação de todos aqueles que compõem o espaço escolar,dessa forma a educação é construída coletivamente.
Aula 4 – Projeto Político Pedagógico.
· Ler toda aula 4 - O que é um Projeto Político Pedagógico.
Após a leitura da aula 4 do livro da disciplina. Responda de acordo com o Projeto Político Pedagógico (PPP) do Colégio Estadual do Paraná (CEP) as questões abaixo:
· O Projeto possui informações importantes a respeito da comunidade. Sendo assim, escreva um parágrafo com suas palavras sobre o HISTÓRICO DO COLÉGIO ESTADUAL DO PARANÁ. (Início da leitura na pág. 10).
O projeto apresenta importantes considerações sobre a sociedade em que o Colégio está inserido. Ele relata toda a história do desenvolvimento do Colégio acentuando,as características de cada tempo histórico,contextualizando com os acontecimentos e a situação do Colégio. Abordando seus 168 anos de existência e apontando os principais acontecimentos históricos desse período. Apresenta importantes conhecimentos históricos bem como em 1854 é inaugurada a primeira Sede do Licêo, na rua da Assembleia, hoje rua Dr.Muricy entre as atuais ruas Saldanha Marinho e Cruz Machado.Criada em 07 de março de 1857, aprimeira Biblioteca Pública da Província - atual Biblioteca Pública do Estado do Paraná -foi instalada no Licêo,por não haver ainda sua sede própria. Em 1872 o Governo Provincial adquire para a sede do Licêo, a casa do Comendador Manoel Antonio Guimarães (Visconde de Nacar) um imóvel situadona rua Aquidaban, atual rua Emiliano Perneta.
· O Colégio visa a inserção da comunidade através de Proposições de Ações – Metas. Uma dessas metas é melhorar a qualidade da educação profissional ofertada. Descreva as principais ações a serem desenvolvidas para que seja alcançado o objetivo do Projeto. (Início da leitura na pág. 102).
 
Ampliaro acervo bibliográfico para fortalecer os vínculos entre formação humana e profissional; - Ofertar alimentação consistente e adequada ao horário de aula deacordo com as necessidades dos estudantes; - Estimular a participação de estudantes em estágios remunerados,com bolsa auxílio para facilitar a aquisição de vale-transporte por parte dos educandos que necessitam de deslocamento; - Produzir um DVD referente às características de cada curso e suas ligações possíveis com o mundo do trabalho,com a finalidade de revitalizar o significado do curso para estudantes professores e empresários; - Promover a formação continuada dos professores,com vistas a ampliaro entendimento sobre a concepção da educação profissional.