PRÁTICA DE ENSINO - CONCEPÇÃO E ORGANIZAÇÃO

Prévia do material em texto

LICENCIATURA EM CIÊNCIA DA 
COMPUTAÇÃO - 8122 - PRÁTICA DE 
ENSINO: CONCEPÇÃO E 
ORGANIZAÇÃO 
 
DISCIPLINA VIGENTE ATÉ 08/12/2022 
 
APRESENTAÇÃO DA DISCIPLINA 
 
UNIDADE 01 
 
UNIDADE 02 
 
ATIVIDADE DE ESTUDO 01 - VALOR 0,5 PONTOS 
 
UNIDADE 03 
 
UNIDADE 04 
 
ATIVIDADE DE ESTUDO 02 - VALOR 0,5 PONTOS 
 
FÓRUM DA DISCIPLINA - VALOR 0,5 PONTOS 
https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=11251
https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=11251
https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=11251
https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=11251
https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=11251
https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=11251
https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=11251#section-0
https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=11251#section-1
https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=11251#section-2
https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=11251#section-3
https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=11251#section-4
https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=11251#section-5
https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=11251#section-6
https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=11251#section-7
https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=11251#section-8
 
UNIDADE DE ESTUDO DE CASO - VALOR 1,0 PONTO 
 
ATIVIDADE PRÁTICA DE APRENDIZAGEM - VALOR 1,5 PONTOS 
 
CONCLUSÃO DA DISCIPLINA 
 
ENQUETE DE SATISFAÇÃO - EAD UNIFATECIE 
 
PROVA CURRICULAR - REALIZAÇÃO DIA 24/11/2022 A 27/11/2022 - 
VALOR 6,0 PONTOS 
 
Iniciado em quinta, 24 nov 2022, 19:50 
Estado Finalizada 
Concluída em quinta, 24 nov 2022, 21:49 
Tempo 
empregado 
1 hora 59 minutos 
Avaliar 6,00 de um máximo de 6,00(100%) 
Questão 1 
Correto 
Atingiu 0,60 de 0,60 
Marcar questão 
Texto da questão 
As Diretrizes encontravam-se defasadas, segundo avaliação nacional sobre a 
matéria nos últimos anos e superadas em decorrência dos últimos atos legais e 
normativos. 
Sobre as defasagens dessas Diretrizes, assinale V para as sentenças que forem 
verdadeira e F para as falsas. 
I) ( ) Matrícula no Ensino Fundamental de crianças de 6 (seis) anos. 
https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=11251#section-9
https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=11251#section-10
https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=11251#section-11
https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=11251#section-12
https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=11251#section-13
https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=11251#section-13
II) ( ) Ampliação do Ensino Fundamental para 8 (oito) anos de duração. 
III)( ) Assegurar a Educação Básica obrigatória e gratuita dos 4 aos 17 anos de 
idade. 
IV) ( ) Oferta gratuita para todos os que a ela tiveram acesso na idade própria. 
 
 
a. 
F – V – F – V. 
b. 
Todas as alternativas são verdadeiras. 
c. 
V – F – V – F. 
d. 
F – F – V – F. 
e. 
V – F – V – V. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 
V – F – V – F. 
Questão 2 
Correto 
Atingiu 0,60 de 0,60 
Marcar questão 
Texto da questão 
Cabe ressaltar que a partir do século XX, o ensino e o aprendizado em Matemática 
começaram a tomar outros rumos, inclusive no Brasil. 
Sobre esse assunto, é correto afirmar que: 
I) ( ) Período que assistiu a grandes reformas no ensino da Matemática. 
II) ( ) Essa situação é resultante de influências tanto das orientações recebidas da 
Comissão Internacional do Ensino da Matemática. 
III) ( ) Delineamento de certas ideias voltadas às melhores maneiras de ensinar e 
aprender Matemática. 
IV) ( ) Grandes reformas no ensino da Matemática no sentido de modernização e, 
consequentemente, ao delineamento de certas ideias. 
 
 
a. 
F – V – F – F. 
b. 
V – V – V – F. 
c. 
V – V – F – F. 
d. 
V – F – V – F. 
e. 
V – V – V – V 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 
V – V – V – V 
Questão 3 
Correto 
Atingiu 0,60 de 0,60 
Marcar questão 
Texto da questão 
Ao delimitar as competências específicas da disciplina, que indicam como as 
competências gerais da Base devem ser expressas naquele componente, a 
Matemática pode ser conceituada como uma ciência humana, “fruto das 
necessidades e preocupações de diferentes culturas em diferentes momentos 
históricos”, mas também como uma… 
 
 
a. 
Ciência viva, “que não contribui para solucionar problemas científicos e 
tecnológicos e para alicerçar descobertas e construções. 
b. 
Ciência viva, “que contribui para solucionar problemas científicos e tecnológicos e 
para alicerçar descobertas e construções. 
c. 
Ciência viva, “que tem por finalidade alicerçar descobertas e construções. 
d. 
Ciência viva, “que contribui apenas para solucionar problemas científicos e te para 
alicerçar descobertas e construções. 
e. 
Ciência viva, “que contribui para solucionar problemas tecnológicos e para alicerçar 
descobertas e construções. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 
Ciência viva, “que contribui para solucionar problemas científicos e tecnológicos e 
para alicerçar descobertas e construções. 
Questão 4 
Correto 
Atingiu 0,60 de 0,60 
Marcar questão 
Texto da questão 
Os conceitos preparam o aluno para a obtenção de conceitos científicos, onde as 
estruturas elementares levam para a reflexão, análise e assimilação de novos 
conteúdos. Já por outro lado, os conceitos científicos geram comparações e 
generalizações que tornam o uso dos conceitos cotidianos conscientes e 
voluntários. 
Vygotsky (2001) explica que a assimilação de um conceito científico: 
 
 
a. 
Adianta o caminho do desenvolvimento, isto é, transcorre em uma zona de 
habilidades que ainda não está amadurecida e, com isso, desenvolve-a. 
b. 
Antecipa o caminho do desenvolvimento, isto é, transcorre em uma zona de 
habilidades que ainda está amadurecida e, com isso, desenvolve-a. 
 
 
c. 
Antecipa o caminho do desenvolvimento, isto é, transcorre em uma zona de 
habilidades que ainda não está amadurecida e, com isso, não a desenvolve. 
 
 
d. 
Antecipa o caminho do desenvolvimento, isto é, transcorre em uma zona de 
habilidades que ainda não está amadurecida e, com isso, desenvolve-a. 
 
 
e. 
Ultrapassa o caminho do desenvolvimento, isto é, transcorre em uma zona de 
habilidades que ainda não está amadurecida e, com isso, desenvolve-a. 
 
 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 
Antecipa o caminho do desenvolvimento, isto é, transcorre em uma zona de 
habilidades que ainda não está amadurecida e, com isso, desenvolve-a. 
Questão 5 
Correto 
Atingiu 0,60 de 0,60 
Marcar questão 
Texto da questão 
A educação Básica está posta pela emergência da atualização das políticas 
educacionais que consubstanciam o direito de todo brasileiro à formação humana 
e cidadã e à formação profissional, na vivência e convivência em ambiente 
educativo. 
Assinale a alternativa correta, que aponta os nomes das três Diretrizes: 
 
 
a. 
Sistematizar, Estimular e Operar. 
b. 
Estruturar, Estimular e Orientar. 
c. 
Sistematizar, Estipular e Orientar. 
d. 
Sistematizar, Estimular e Orientar. 
e. 
Avaliar, Estimular e Orientar. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 
Sistematizar, Estimular e Orientar. 
Questão 6 
Correto 
Atingiu 0,60 de 0,60 
Marcar questão 
Texto da questão 
A escola hoje em dia tornou - se parte integral de nossas vidas. Atualmente o 
tempo que o aluno permanece na escola é muito maior que antigamente, pois a 
família tinha um papel maior no processo da aprendizagem. 
Segundo a Lei de Diretrizes e Bases da Educação, a criança tem a obrigatoriedade 
de: 
I) de frequentar a escola a partir dos 4 anos completos de idade; 
II) conforme a necessidade das famílias pode ingressar nos primeiros 6 meses de 
vida; 
III) frequenta cercade no mínimo 14 anos escolares, apenas na Educação Básica. 
 
 
a. 
Apenas a alternativa I é verdadeira. 
b. 
Todas as alternativas são verdadeiras. 
c. 
Somente as alternativas I e II são verdadeiras 
d. 
A alternativa III é falas 
e. 
Todas as alternativas são falsas. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 
Todas as alternativas são verdadeiras. 
Questão 7 
Correto 
Atingiu 0,60 de 0,60 
Marcar questão 
Texto da questão 
Os cursos de formação inicial e continuada de profissionais – docentes, técnicos, 
funcionários – da Educação Básica, os sistemas educativos dos diferentes entes 
federados e as escolas que os integram, indistintamente da rede a que pertençam. 
O trecho acima está se referindo ao objetivo da Diretriz: 
 
 
a. 
Profissionalizar. 
b. 
Orientar. 
c. 
Sistematizar. 
d. 
Vivenciar. 
e. 
Estimular. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 
Orientar. 
Questão 8 
Correto 
Atingiu 0,60 de 0,60 
Marcar questão 
Texto da questão 
Assinale a alternativa correta: 
Na interação entre professor e aluno é que se dá o confronto entre os conceitos 
espontâneos e científicos. Os conceitos científicos assumem uma ligação com a 
realidade quando são colocados: 
 
 
a. 
Contato com a separação dos alunos. 
b. 
Contato com a vivência dos alunos. 
c. 
Contato com a vivência dos alunos e professores. 
d. 
Afastados da vivência dos alunos. 
e. 
Contato com a vivência dos professores. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 
Contato com a vivência dos alunos. 
Questão 9 
Correto 
Atingiu 0,60 de 0,60 
Marcar questão 
Texto da questão 
Ao percorrermos parte dos processos de instrução, podemos notar que o ensino 
não é apenas mera transmissão de informações. Trata-se, na realidade, de um 
trabalho de mediação entre os conhecimentos atuais do aluno e as novas matérias 
do ensino. 
Essa mediação é realizada pelo: 
 
 
a. 
Professor que, conhecendo mais profundamente os conteúdos, é capaz de 
organizar a atividade de estudo dos alunos, tornando o processo menos eficaz. 
b. 
Orientador que, conhecendo mais profundamente os conteúdos, é capaz de 
organizar a atividade de estudo dos alunos, tornando o processo mais eficaz. 
 
 
c. 
Professor que, mesmo não conhecendo todos os conteúdos, é capaz de organizar a 
atividade de estudo dos alunos, tornando o processo mais eficaz. 
 
 
d. 
Professor que, conhecendo mais profundamente os conteúdos, é capaz de 
organizar a atividade de estudo dos alunos, tornando o processo mais eficaz. 
 
 
e. 
Professor que, conhecendo mais profundamente os conteúdos, mesmo assim não é 
capaz de organizar a atividade de estudo dos alunos, tornando o processo mais 
eficaz. 
 
 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 
Professor que, conhecendo mais profundamente os conteúdos, é capaz de 
organizar a atividade de estudo dos alunos, tornando o processo mais eficaz. 
Questão 10 
Correto 
Atingiu 0,60 de 0,60 
Marcar questão 
Texto da questão 
Tendo um conteúdo a ensinar, precisamos descobrir a melhor forma de transmiti-lo 
aos nossos alunos. O planejamento pode ajudar nessa tarefa 
 Por meio do planejamento podemos: 
 
 
a. 
Organizar os temas, redefinir direções e avaliar as atividades pedagógicas para 
verificar se estamos concretizando nossa tarefa de ensinar. 
 
 
b. 
Organizar os temas, definir direções e avaliar as atividades pedagógicas para 
verificar se estamos concretizando nossa tarefa de ensinar. 
 
 
c. 
Organizar as direções, definir os temas e avaliar as atividades pedagógicas para 
verificar se estamos concretizando nossa tarefa de ensinar. 
 
 
d. 
Organizar os temas, definir direções e avaliar os alunos para verificar se estamos 
concretizando nossa tarefa de ensinar. 
 
 
e. 
Organizar os temas, definir direções e avaliar as atividades pedagógicas para 
verificar se estamos concretizando nossa tarefa de educar. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 
Organizar os temas, definir direções e avaliar as atividades pedagógicas para 
verificar se estamos concretizando nossa tarefa de ensinar. 
 
 
PROVA CURRICULAR - REALIZAÇÃO DIA 01/12/2022 - VALOR 6,0 
PONTOS 
https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=11251#section-14
https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=11251#section-14
Iniciado em domingo, 4 dez 2022, 09:27 
Estado Finalizada 
Concluída em domingo, 4 dez 2022, 10:21 
Tempo 
empregado 
54 minutos 11 segundos 
Avaliar 6,00 de um máximo de 6,00(100%) 
Questão 1 
Correto 
Atingiu 0,60 de 0,60 
Marcar questão 
Texto da questão 
O processo de formulação destas Diretrizes foi acordado, em 2006, pela Câmara de 
Educação Básica com as entidades: Fórum Nacional dos Conselhos Estaduais de 
Educação, União Nacional dos Conselhos Municipais de Educação, Conselho dos 
Secretários Estaduais de Educação, dentre outros. 
Sob a definição e o desenvolvimento da metodologia destinada à elaboração deste 
Parecer, é correto afirmar que: 
 
 
 
a. 
Foi constituída uma comissão que selecionou interrogações e temas estimuladores 
dos debates, a fim de subsidiar a elaboração do documento preliminar visando às 
Diretrizes Curriculares Nacionais para a Saúde Básica, sob a coordenação da então 
relatora, conselheira Maria Beatriz Luce. 
 
 
 
b. 
Foi constituída algumas comissões que selecionou interrogações e temas 
estimuladores dos debates, a fim de subsidiar a elaboração do documento 
preliminar visando às Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica, sob 
a coordenação da então relatora, conselheira Maria Beatriz Luce. 
 
 
 
c. 
Foi constituída uma comissão que selecionou interrogações e temas estimuladores 
dos debates, a fim de subsidiar a elaboração do documento preliminar visando às 
Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica, sob a coordenação da 
então relatora, conselheira Maria Beatriz Luce. 
 
 
 
d. 
Foi constituída uma comissão que selecionou interrogações e temas estimuladores 
dos debates, a fim de subsidiar a compra do documento preliminar visando às 
Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica, sob a coordenação da 
então relatora, conselheira Maria Beatriz Luce. 
 
 
 
e. 
Foi constituída uma comissão que selecionou interrogações e temas estimuladores 
dos debates, a fim de subsidiar a elaboração do documento preliminar visando às 
Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica, sob a coordenação da 
então relatora, conselheira Maria da Penha. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 
Foi constituída uma comissão que selecionou interrogações e temas estimuladores 
dos debates, a fim de subsidiar a elaboração do documento preliminar visando às 
Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica, sob a coordenação da 
então relatora, conselheira Maria Beatriz Luce. 
Questão 2 
Correto 
Atingiu 0,60 de 0,60 
Marcar questão 
Texto da questão 
A escola, por meio de seu currículo, representa a dimensão científica do 
conhecimento. As diversas matérias que compõem o currículo escolar representam 
um conjunto de conhecimentos socialmente produzidos e organizados com 
métodos e teorias que visam compreender e orientar as atividades humanas. 
Essa é uma afirmação feita por: 
 
 
a. 
Padilha. 
 
b. 
Savini. 
 
c. 
Libâneo. 
 
d. 
Vygotsky. 
 
e. 
Malheiros. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 
Libâneo. 
Questão 3 
Correto 
Atingiu 0,60 de 0,60 
Marcar questão 
Texto da questão 
Os conceitos preparam o aluno para a obtenção de conceitos científicos, onde as 
estruturas elementares levam para a reflexão, análise e assimilação de novos 
conteúdos. Já por outro lado, os conceitos científicos geram comparações e 
generalizações que tornam o uso dos conceitos cotidianos conscientes e 
voluntários. 
Vygotsky (2001) explicaque a assimilação de um conceito científico: 
 
 
 
a. 
Antecipa o caminho do desenvolvimento, isto é, transcorre em uma zona de 
habilidades que ainda está amadurecida e, com isso, desenvolve-a. 
 
 
 
b. 
Ultrapassa o caminho do desenvolvimento, isto é, transcorre em uma zona de 
habilidades que ainda não está amadurecida e, com isso, desenvolve-a. 
 
 
 
c. 
Adianta o caminho do desenvolvimento, isto é, transcorre em uma zona de 
habilidades que ainda não está amadurecida e, com isso, desenvolve-a. 
 
d. 
Antecipa o caminho do desenvolvimento, isto é, transcorre em uma zona de 
habilidades que ainda não está amadurecida e, com isso, não a desenvolve. 
 
 
 
e. 
Antecipa o caminho do desenvolvimento, isto é, transcorre em uma zona de 
habilidades que ainda não está amadurecida e, com isso, desenvolve-a. 
 
 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 
Antecipa o caminho do desenvolvimento, isto é, transcorre em uma zona de 
habilidades que ainda não está amadurecida e, com isso, desenvolve-a. 
Questão 4 
Correto 
Atingiu 0,60 de 0,60 
Marcar questão 
Texto da questão 
Os cursos de formação inicial e continuada de profissionais – docentes, técnicos, 
funcionários – da Educação Básica, os sistemas educativos dos diferentes entes 
federados e as escolas que os integram, indistintamente da rede a que pertençam. 
O trecho acima está se referindo ao objetivo da Diretriz: 
 
 
 
a. 
Estimular. 
 
b. 
Sistematizar. 
 
c. 
Profissionalizar. 
 
d. 
Vivenciar. 
 
e. 
Orientar. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 
Orientar. 
Questão 5 
Correto 
Atingiu 0,60 de 0,60 
Marcar questão 
Texto da questão 
Um método é formado por um conjunto de técnicas. Essas técnicas podem se 
referir a uma instrução de estudo, de aplicação, de desenvolvimento ou de 
aprendizagem. Para se certificar de que essas teorias podem ser aplicadas e que 
elas funcionam na realidade é que existe a metodologia. 
Se tratando em Metodologia, coloque nas alternativas abaixa, V para as que forem 
verdadeiras e F para as falas: 
I) ( ) A metodologia nada mais é que um estudo da aplicabilidade dos 
métodos. 
II) ( ) Para Libâneo (2009), a metodologia se refere aos procedimentos de 
ensino e estudo das disciplinas do currículo. 
III) ( ) Podemos concluir que as técnicas, recursos ou meios de ensino são 
elementos que complementam a metodologia. 
IV) ( ) A partir das suas necessidades e de seu conhecimento geral, o professor 
pode selecionar o método adequado para enriquecer o processo de ensino 
 
 
 
a. 
F – F – F – V. 
 
b. 
V – V – V – F. 
 
c. 
V – F – V – F. 
 
d. 
V – F – F – F. 
 
e. 
F – F – V – F. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 
V – F – V – F. 
Questão 6 
Correto 
Atingiu 0,60 de 0,60 
Marcar questão 
Texto da questão 
Ao falarmos sobre a escola, não temos como mensurar uma educação de qualidade 
sem correlacionar com a formação destes profissionais da educação. Pois tais 
relações estabelecidas em sala de aula, entre o professor e seus alunos implica 
diretamente no processo de ensino e aprendizagem. 
Hoje em dia a escola desempenha diversos papéis em nossa atual sociedade. 
No que se refere os diversos papéis da escola, é correto afirmar que: 
 
 
 
a. 
Oculta da atuação profissional como essencial. 
 
b. 
Disponível para atualizações e persistências em suas práticas escolares. 
 
c. 
O educador tem como seu papel central a responsabilidade de ensinar. 
 
d. 
Faz cada vez menos o uso das tecnologias como recurso pedagógico. 
 
e. 
A prática inicial seja a formação do ser crítico e pensante nesta sociedade, com 
mudança de atitudes, conceitos e forma de pensar dos seus alunos. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 
O educador tem como seu papel central a responsabilidade de ensinar. 
Questão 7 
Correto 
Atingiu 0,60 de 0,60 
Marcar questão 
Texto da questão 
A Base foca no que o aluno precisa desenvolver, para que o conhecimento 
matemático seja uma ferramenta para ler, compreender e transformar a realidade. 
Os verbos selecionados para descrever objetivos e habilidades já dão mostras do 
que mudou. 
Segundo os PCNs: 
 
 
 
a. 
Era comum encontrar palavras como “contestar”, “identificar” e “utilizar”. 
 
b. 
Era incomum encontrar palavras como “reconhecer”, “identificar” e “utilizar”. 
 
c. 
Era pouco comum encontrar palavras como “reconhecer”, “identificar” e “utilizar”. 
 
d. 
Era comum encontrar palavras como “interpretar”, “classificar”, “comparar”. 
 
e. 
Era comum encontrar palavras como “reconhecer”, “identificar” e “utilizar”. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 
Era comum encontrar palavras como “reconhecer”, “identificar” e “utilizar”. 
Questão 8 
Correto 
Atingiu 0,60 de 0,60 
Marcar questão 
Texto da questão 
A educação propriamente dita não acontece apenas na instituição escolar. Ela 
ocorre também em diversas instituições e atividades humanas como na família, no 
trabalho, nas Igrejas, nas organizações políticas, nos meios de comunicação de 
massa e outras. Mas toda essa área de atuação precisa estar focada em um 
objetivo. 
Esse objetivo pode ser chamado de: 
 
a. 
Objeto de trabalho. 
 
b. 
Objeto de estudo. 
 
c. 
Objeto de aprendizagem. 
 
d. 
Objeto de estudo e aprendizagem. 
 
e. 
Objeto de organização. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 
Objeto de estudo. 
Questão 9 
Correto 
Atingiu 0,60 de 0,60 
Marcar questão 
Texto da questão 
Muitos conteúdos foram reorganizados e alguns novos foram inseridos dentro do 
proposto pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC). 
Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas da seguinte frase: 
________________, _____________ e _____________passam a fazer parte do cotidiano do 
Fundamental 1 e habilidades relacionadas a tecnologia, robótica e programação 
figuram no currículo. 
 
 
 
a. 
Oral, Gráfica, Escrita. 
 
b. 
Geometria, Probabilidade e Estatística. 
 
c. 
Álgebra, Probabilidade e Matemática. 
 
d. 
Álgebra, Probabilidade e Estatística. 
 
e. 
Álgebra, Numérica e Estatística. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 
Álgebra, Probabilidade e Estatística. 
Questão 10 
Correto 
Atingiu 0,60 de 0,60 
Marcar questão 
Texto da questão 
A história da escola e da educação acompanha todos os estágios da evolução 
humana, desde a forma de educação primitiva, (informal/indígenas) até a mais 
formal, sendo hoje em dia o modelo de educação ministrado na escola atual. 
Porém sabemos que todos os conceitos são instituídos pela forma de organização 
do Sistema, aqui no Brasil segundo Saviani (2009): 
 
 
 
a. 
O sistema é um dado natural, mas é sempre um produto da ação humana. 
 
b. 
O sistema não é um dado sobrenatural, mas é sempre um produto da ação 
humana. 
 
c. 
O sistema não é um dado natural, mas é sempre um produto da ação humana. 
 
d. 
O sistema nunca fará parte da ação humana. 
 
e. 
O sistema não é um dado natural, nunca é um produto da ação humana. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 
O sistema não é um dado natural, mas é sempre um produto da ação humana. 
 
PROVA SUBSTITUTIVA - REALIZAÇÃO DIA 08/12/2022- VALOR 6,0 
PONTOS 
 
APP - APROXIMAÇÃO PRÁTICA PROFISSIONAL 
 
 
https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=11251#section-15
https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=11251#section-15
https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=11251#section-16