simulado 3 ginasticas ativ ritmicas expressivas

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Pincel Atômico - 23/06/2023 12:04:35 1/4
VANESSA GOMES
PADILHA DE ASSIS
Exercício Caminho do Conhecimento - Etapa 18 (22559)
Atividade finalizada em 17/06/2023 14:22:16 (1017004 / 1)
LEGENDA
Resposta correta na questão
# Resposta correta - Questão Anulada
X Resposta selecionada pelo Aluno
Disciplina:
PRÁTICA PEDAGÓGICA DESPORTIVA: ESPORTES NÃO CONVENCIONAIS, GISNÁTICAS, ATIVIDADES RITMICAS E EXPRESSIVAS [872301] -
Avaliação com 8 questões, com o peso total de 1,67 pontos [capítulos - 3]
Turma:
Segunda Graduação: Segunda Graduação 6 meses - Licenciatura em Educação Física - Grupo: FPD-MAIO2023 - SGegu0A290523 [92939]
Aluno(a):
91474362 - VANESSA GOMES PADILHA DE ASSIS - Respondeu 8 questões corretas, obtendo um total de 1,67 pontos como nota
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24]
Questão
001
Prefeitura de Macaparana - PE - 2019 ; Órgão/Instituição: Prefeitura Municipal de
Macaparana , Banca Organizadora: Instituto de Desenvolvimento Humano e
Tecnológico, Cargo - Educador Físico
Acerca da ginástica está CORRETO afirmar que:
X
Se trata de um grupo de técnicas corporais, com finalidades distintas dentre eles a
possibilidade de confecção de materiais alternativos para sua prática, podendo se
adequar a diversos grupos e condições, de acordo com o objetivo individual para seu
desenvolvimento.
Se trata de um grupo de técnicas a serem trabalhadas na escola com a finalidade de
desenvolver características e descobrir atletas em potencial da ginástica artística.
Se trata de um conteúdo voltado ao trabalho dos movimentos utilizados na ginástica
artística.
Se trata de um grupo de técnicas corporais voltadas apenas ao desempenho físico.
Se trata de um conjunto de técnicas corporais que trabalha o corpo a partir da
repetição de exercícios rígidos, apenas, cuja finalidade deve se adequar aos objetivos
individuais dos seus praticantes.
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15]
Questão
002
Prefeitura de Macaparana - PE - 2019 ; Órgão/Instituição: Prefeitura Municipal de
Macaparana , Banca Organizadora: Instituto de Desenvolvimento Humano e
Tecnológico, Cargo - Educador Físico.
Texto Enunciado Devido a suas origens militares e médicas, a educação física teve por
muito tempo o conceito de corpo e movimento, objetos de seu estudo, restritos à
aspectos:
técnicos e biomecânicos.
fisiológicos e psicológicos.
técnicos e psicológicos.
X fisiológicos e técnicos.
psicológicos e biomecânicos.
Pincel Atômico - 23/06/2023 12:04:35 2/4
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57]
Questão
003
Concurso público para o provimento do cargo de professor efetivo de ensino básico,
técnico e tecnológico do instituto federal de educação, ciência e tecnologia da paraíba
- edital nº 334/2013, de 05 de novembro de 2013
A Educação física é entendida como uma disciplina curricular que introduz e integra o
aluno na cultura corporal, formando o cidadão que vai produzi-la, reproduzi-la e
transformá-la, instrumentalizando-o para usufruir de seus conteúdos em benefício do
exercício crítico da cidadania e da melhoria da qualidade de vida. Nesse sentido, o
esporte enquanto conteúdo das aulas de Educação Física apresenta-se:
I. oportunizando a vivência do corpo em várias práticas esportivas.
II. preparando equipes representativas da escola em competições esportivas oficiais.
III. aprimorando o gesto técnico e a iniciação esportiva.
IV. promovendo a participação de todos, respeitando-se seus limites e individualidade
V. incorporando hábitos de uma prática esportiva regular.
Está CORRETO o que se afirma apenas em:
I, II e IV.
I, II e III.
II, III e IV.
I, II, III, IV e V.
X I, IV e V.
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03]
Questão
004
A ginástica é um conteúdo da Educação Física escolar, no desenvolvimento das
crianças e adolescentes. A modalidade, além de ter um caráter lúdico, melhora
flexibilidade, alongamento, resistência muscular, força de explosão, força estática e
força dinâmica, além, é claro, de ajudar consideravelmente na melhora da
coordenação motora. Com relação à classificação da ginástica, é correto afirmar que a:
ginástica rítmica abrange manifestações como danças, expressões folclóricas e jogos,
expressos por meio de atividades livres e criativas. O objetivo é promover o lazer
saudável, proporcionando bem-estar físico, psíquico e social aos praticantes,
favorecendo a performance coletiva, respeitando as individualidades, sem qualquer
tipo de limitação para a sua prática, sempre sem fins competitivos.
X
ginástica acrobática é dividida nas modalidades masculino com dupla e quarteto,
feminina com dupla e trio, e mista, que é somente em dupla. Os acrobatas em grupo
devem executar três séries. Uma de equilíbrio, uma dinâmica e outra combinada. As
séries dinâmicas são mais ativas e com elementos de lançamentos com voos do
parceiro. As séries de equilíbrio valorizam os exercícios estáticos.
ginástica olímpica é uma modalidade especificamente feminina, que encanta pelo fato
de aliar a arte potencial do movimento expressivo do corpo com a técnica da utilização
ou não de aparelhos a ela característicos, somados à interpretação de uma música. É
um esporte que empolga, motivado pela competição e pelo desejo de chegar à
perfeição.
Nenhuma das alternativas.
ginástica para todos pode ser dividida por vários aparelhos, sendo classificada por
sexo. Os aparelhos masculinos são: solo, cavalo com alça, argolas, salto, barras
paralelas simétricas e barra horizontal / fixa. E os aparelhos femininos são: paralelas
assimétricas, salto, trave de equilíbrio e solo.
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17]
Questão
005
Por meio ________________________, os discentes terão a oportunidade conhecer
as propriedades da qualidade do movimento, a descoberta de suas potencialidades, o
desenvolvimento de valências físicas como: flexibilidade, força de explosão,
criatividade e o contato com aparelhos característicos da modalidade, o que também
proporciona a experimentação de uma forma lúdica e agradável.
Pincel Atômico - 23/06/2023 12:04:35 3/4
Por meio do ensino e aprendizagem do basquetebol.
Dos torneios de futebol.
Do ensino dos fundamentos do esporte em uma perspectiva pré-desportivo.
X Do exercício e prática da Ginástica Rítmica.
Das aulas de karatê.
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19]
Questão
006
De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais documentos que durante muitos
anos foram responsáveis por orientar profissionais da área no âmbito escolar, os
conteúdos para as aulas de Educação Física estivessem organizados em três blocos,
e deveriam ser desenvolvidos ao longo de todo o ensino fundamental. Embora no
presente documento sejam especificados apenas os conteúdos dos dois primeiros
ciclos. Essa organização tinham a função de evidenciar quais são os objetos de ensino
e a aprendizagem que estão sendo priorizados, servindo como subsídio ao trabalho do
professor, que deveria distribuir os conteúdos a serem trabalhados de maneira
equilibrada e adequada. Assim, o documento não possuía uma estrutura estática ou
inflexível, mas sim de uma forma de organizar o conjunto de conhecimentos abordado,
segundo os diferentes enfoques que podem ser dados. ASSINALE A ALTERNATIVA
CORRETA que define estes blocos.
atividades lúdicas / esportes e atividades não convencionais/ atividades rítmicas.
conhecimentos sobre o corpo e mente/ esportes radicais, lutas e ginástica/ atividades
de dança.
X
conhecimentos sobre o corpo/ esportes, jogos, lutas e ginástica/ atividades rítmicas e
expressivas.
atividades sobre o corpo/ esportes e lutas/ ginásticas/ atividades ritmadas.
atividades lúdicas / esportes e lutas/ danças e ginásticas.
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55]
Questão
007
Enade 2013
O salto foi a modalidade da ginástica artística que sofreu mudanças mais significativas
na morfologia no decorrer dos anos. Inúmeros estudos biomecânicos e o avanço da
tecnologia motivaram a Federação Internacional de Ginástica a adotar a transformação
total do aparelho utilizado para as provas de salto. A segurança dos ginastas foi um
ponto decisivo para essa mudança.
OLIVEIRA, M.S.; BORTOLETO, M.A.C. Apontamentos sobre a evolução histórica,
material e morfológica dos aparelhos da ginástica artísticamasculina. Revista da
Educação Física. Maringá, v. 22, n. 2, p. 283- 295, 2011.
Nesse contexto, assinale a opção que descreve corretamente as funcionalidades de
aparelhos utilizados nas provas de salto ou as mudanças ocorridas.
 
X
O antigo aparelho utilizado nas provas de salto permitia adaptação para a modalidade
masculina em duas provas, sendo suficiente colocar ou remover as alças.
O antigo aparelho, no qual se realizavam as provas de salto, era o mesmo para as
modalidades masculina e feminina, sendo utilizado da mesma maneira na forma ou
direção do salto.
O salto, tanto na modalidade masculina quanto na feminina, teve a altura de seus
aparelhos modificada, com o objetivo de aumentar a segurança dos atletas na
ginástica artística.
O fato de ter ocorrido primeiro a mudança no salto feminino fez com que houvesse
uma evolução técnica mais rápida dos saltos nessa modalidade do que na masculina.
O trampolim, utilizado para impulsionar os ginastas no salto, também sofreu
modificações em sua forma quando houve a mudança do aparelho cavalo para a
mesa.
Pincel Atômico - 23/06/2023 12:04:35 4/4
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Questão
008
Prefeitura de Teresina - PI - 2019
Banca: NUCEPE (Núcleo de Concursos e Promoção de Eventos - UESPI)
Cargo: Professor - Educação Física
A ginástica artística originou-se dos exercícios ginásticos realizados na Alemanha no
início do século XIX, preparando os soldados para a
guerra e tendo aparelhos criados e adaptados para sua prática. Atualmente, existem
provas realizadas por homens e mulheres em aparelhos
como:
trave de equilíbrio, salto sobre a mesa, argolas, cavalo com alças e solo.
solo, trave de equilíbrio, arcos, trampolim e argolas.
Corda, arco, fita, trampolim e cavalo com alças.
argolas, barras paralelas simétricas, trampolim, barra fixa e bolas.
X salto sobre a mesa, cavalo com alças, mãos livres, solo e minitrampolim.