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CURSO DE APERFEIÇOAMENTO MENTORIA DE DIRETORES ESCOLARES 
SALA 8: 
GESTÃO FINANCEIRA E A INFRAESTRUTURA NA ESCOLA 
Podemos verificar que: RESPOSTA: C,E,E,C. 
• C) A federação disponibiliza recursos para as 
escolas com propósito de redefinir a função da União 
neste processo de descentralização, mas também 
produzir diretrizes e normas nacionais. Essa 
reestruturação modifica as políticas públicas e 
interfere diretamente nas temáticas da democracia, 
equidade de acesso e permanência dos estudantes na 
escola. 
• E) As políticas educacionais apresentam uma 
forte tendência para permanecer a organização 
institucional e do sistema educacional, por vezes, com 
o propósito de tornar o sistema educativo burocrático, 
tradicional, com finalidade de legitimar os 
mecanismos de diferenciação e segmentação 
institucional. 
• E) A escola não é uma “referência para a 
formulação e gestão das políticas educacionais”, 
sendo suas práticas organizacionais a codependência 
e a gestão autoritária. 
https://avamec.mec.gov.br/ava-mec-ws/instituicao/seb/conteudo/modulo/4696/Sala8/mod8/uni1/index.html
• C) O diretor é líder local e cabe a ele garantir a 
cultura colaborativa, a escuta ativa, e todos os 
aspectos necessários para se atingir as metas 
planejadas e o uso das verbas públicas. 
 
 
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