APANHADAO- Historia do Pensamento Filosofico

Assessoria acadêmica

em 24/06/2023

Questões resolvidas

Como aluno de Platão, Aristóteles discordava de uma parte fundamental da filosofia do seu mestre. Dentre os aspectos discordantes, destacam-se:

A) A relação entre fé e razão.
B) A concepção da existência do mundo em que vivemos.
C) A inteligência humana.
D) A crença nos mitos.
E) Todas as alternativas estão corretas.

O Renascimento trouxe uma renovação da ciência e a necessidade de uma nova definição do ser humano e de seu lugar no mundo. Por isso, é chamado também de:

A) Idade da Razão.
B) Idade da Alienação.
C) Período da Patrística.
D) Platônico.
E) Pós-socrático.

Os pensadores da Escola Jônica Nova levantaram o problema das causas que surgem das transformações no elemento primitivo. Para Empédocles, pensador dessa escola, quais foram os elementos que ele denominou? Escolha a alternativa correta:

A) Guerra e Paz.
B) Fogo e Água.
C) Amor e Violência.
D) Água e Ar.
E) Fogo, Ar, Água e Terra.

Leia com atenção as afirmativas: I - De acordo com a dialética marxista, as leis do pensamento correspondem às leis da realidade. II - A dialética consiste em pensamento e realidade ao mesmo tempo. III - A contradição dialética não é somente uma contradição externa, mas sim unidade das contradições e também identidade. IV - Na teoria marxista, o materialismo histórico pretende explicar a história das sociedades humanas de todas as épocas por meio dos fatos materiais essencialmente econômicos e técnicos. V - O aspecto central da crítica marxista está na questão de como compreender o que é o homem. Assinale a alternativa correta:

A) As alternativas I, III e V estão corretas.
B) As alternativas II, IV e V estão corretas.
C) As alternativas I, II, III, IV e V estão corretas.
D) As alternativas IV e V estão corretas.
E) As alternativas II e III estão corretas.

Como aluno de Platão, _________________________ discordava de uma parte fundamental da filosofia do seu mestre. Enquanto Platão concebia dois mundos existentes, um aprendido pelos sentidos e outro pela razão, Aristóteles defendia que a realidade é única e que o conhecimento deve ser buscado na experiência.

O motor da história para Marx é:

A) a evolução biológica dos seres humanos.
B) a base econômica e material da vida dos homens.
C) a superestrutura e a infraestrutura.
D) a burguesia, o proletariado e o Estado Burguês.
E) a luta de classes.

Dentre os aspectos discordantes, destacam-se:

A) A relação entre fé e razão.
B) A concepção da existência do mundo em que vivemos.
C) A inteligência humana.
D) A crença nos mitos.
E) Todas as alternativas estão corretas.

O pensamento de Nietzsche se desenvolve a partir:

A) Da critica da tradição filosófica e de seus valores, revelando, desta forma, seus preconceitos, e dando um novo significado ao pensamento filosófico.
B) De sua reflexão sob o pensamento existencialista.
C) De sua inserção no mundo contemporâneo sob a microfilosofia hedonista.
D) Da critica do pensamento medieval.
E) De seu livro Tomo I, a fé e a experiência religiosa dos Cristãos.

Leia com atenção as afirmativas: I - De acordo com a dialética marxista, as leis do pensamento correspondem às leis da realidade. II - A dialética consiste em pensamento e realidade ao mesmo tempo. III - A contradição dialética não é somente uma contradição externa, mas sim unidade das contradições e também identidade. IV - Na teoria marxista, o materialismo histórico pretende explicar a história das sociedades humanas de todas as épocas por meio dos fatos materiais essencialmente econômicos e técnicos. V - O aspecto central da crítica marxista está na questão de como compreender o que é o homem. Assinale a alternativa correta:

A) As alternativas I, III e V estão corretas.
B) As alternativas II, IV e V estão corretas.
C) As alternativas I, II, III, IV e V estão corretas.
D) As alternativas IV e V estão corretas.
E) As alternativas II e III estão corretas.

Os filósofos têm em comum com as crianças o fato de serem:

A) "Calados", reflexivos, capazes de aceitar explicações mesmo sem compreender os temas.
B) "Enxeridos," tudo querem saber e exigem explicações prolongadas e minuciosas.
C) "Cabeçudos," com ideias fixas. Quando defendem uma ideia não aceitam a existência de outras maneiras de pensar.
D) "Perguntadeiros", não admitem respostas definitivas. Não querem apenas explicações, querem compreender.
E) "Barulhentos" semelhantes a um bando de latas que rolam ladeira abaixo, num movimento aparentemente caótico.

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História do Pensamento Filosófico

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Perguntas dessa disciplina

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História do Pensamento Filosófico

Questão 1: De acordo com a concepção do Materialismo Dialético de Karl Marx:
A) as leis do pensamento correspondem às leis da realidade e a dialética consiste em pensamento e realidade ao
mesmo tempo.
B) a dialética separa o material do imaterial sob o pensamento híbrido.
C) a dialética contém o objetivo e o subjetivo na análise do pensamento moderno.
D) a dialética traz o conjunto do pensamento moderno sob a fenomenologia.
E) a dialética marxista pensa o homem fenomenológico como uma ser autônomo e real.

Questão 2: Como aluno de Platão, Aristóteles discordava de uma parte fundamental da filosofia do seu
mestre. Dentre os aspectos discordantes, destacam-se:
A) A relação entre fé e razão.
B) A concepção da existência do mundo em que vivemos.
C) A inteligência humana.
D) A crença nos mitos.
E) Todas as alternativas estão corretas.

Questão 3: O _______________________ é um termo usado para demarcar o período histórico e cultural
durante o qual a civilização grega se difundiu no mundo mediterrânico, no euro-asiático e no Oriente,
misturando-se com a cultura local.
Assinale a palavra que completa essa afirmativa e lhe dá sentido:

A) Homerismo.
B) Helenismo.
C) Arcaísmo.
D) Classismo.
E) Platonismo.

Questão 4: O Renascimento trouxe uma renovação da ciência e a necessidade de uma nova definição do ser
humano e de seu lugar no mundo. Por isso, é chamado também de:
A) Idade da Razão.
B) Idade da Alienação.
C) Período da Patrística.
D) Platônico.
E) Pós-socrático.

Questão 5: Partindo do pressuposto de que a filosofia é um conhecimento crítico, podemos considerar que:

I. O conhecimento crítico é aquele que deprecia outros tipos de conhecimentos não filosóficos.
II. O conhecimento crítico é aquele que questiona e examina de forma racional aquilo que está sendo investigado.
III. O conhecimento crítico é apenas um ideal que não pode ser colocado em prática.

Está correto o que se afirma em:

A) I, apenas.
B) II, apenas.
C) I e II.
D) III, apenas.
E) I, II e III.

Questão 6: Coube a Tomás de Aquino a tarefa de mostrar a solução definitiva para o conflito existente nas
relações entre a razão e a fé. Estamos falando de duas ciências:
A) A religião e a metafísica.
B) A teologia e a metafísica.
C) A mística e a filosofia.
D) A filosofia e a teologia.
E) A ciência religiosa e a cosmologia.

Questão 7: ____________________________ como movimento dentro da modernidade e mantendo a ênfase
na racionalidade possui características próprias, como a liberdade e o fim da opressão.
Complete a frase com a alternativa correta:

A) A Patrística.
B) A Idade Média.
C) A Escolástica.
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D) O Iluminismo.
E) O Platonismo.

Questão 8: Conhecido como o primeiro filósofo grego, pois deixou o legado do seu pensamento, que deu
início à Filosofia ocidental. Aristóteles deu a ele o mérito de ter sido o fundador da Filosofia. Quem foi esse
filósofo?

A) Heráclito.
B) Anaxímenes.
C) Tales.
D) Anaxágoras.
E) Anaximandro.

Questão 9: (Prefeitura Municipal de São Caetano do Sul - SP - USCS - 2009). Para os gregos, o mito era um
discurso pronunciado para pessoas que acreditam ser verdadeira a narrativa apresentada. Os cantores
ambulantes davam forma poética aos relatos populares e os recitavam de cor em praça pública. Sobre os
mitos é correto afirmar-se que:

A) O mito fazia um apelo à razão do ouvinte.
B) O mito era considerado uma narrativa sagrada.
C) A narrativa mítica não trazia sabedoria sobre o universo humano, pois colocava em cena deuses e herois.
D) No mito, a razão se sobrepõe ao elemento fantástico.
E) Nenhuma alternativa está correta.

Questão 10: Tomás de Aquino utiliza o mundo sensível, cuja existência é dada pelos sentidos como ponto de
partida, bem como a metafísica de Aristóteles, para demonstrar a existência de Deus em vários modos, mais
conhecidos como:
A) Quatro pontos
B) Cinco vias
C) Três vias
D) Dois pontos
E) Seis vias

Questão 1: Quais foram as principais influências que a Filosofia Escolástica recebeu?

A) De São Tomás de Aquino e Aristóteles.
B) Da Bíblia Sagrada, dos filósofos da Antiguidade e também dos padres da Igreja.
C) Da filosofia patrística.
D) De Platão e Comte.
E) De Hume e Sartre.

Questão 2: Logo após o idealismo que predominou na primeira metade do século XIX, surge o
____________________________, que ocupa a segunda metade do mesmo século, espalhado em todo o
mundo civilizado. Trata-se de um pensamento que representa uma reação contrária ao apriorismo, ao
formalismo, ao idealismo.
Complete a frase com a alternativa correta:

A) Marxismo.
B) Positivismo.
C) Platonismo.
D) Cientificismo clássico.
E) Pensamento dialético.

Questão 3: A fundamentação da metafísica dos costumes é considerada por muitos filósofos a mais
importante obra já escrita sobre a moral. Nela, Kant definiu:

A) A negação não da crença, mas da evidência.
B) As funções da ação fundamentada pela moral, introduzindo conceitos como o “imperativo categórico” e a “boa
vontade”.
C) A filosofia da natureza e da natureza humana.
D) Defende que a natureza humana possui um lado maligno e que o preconceito acaba com a capacidade de
raciocinar.
E) Que sentimentos como a esperança e o orgulho, além da imaginação, são fontes do entusiasmo.

Questão 4: A alegoria da caverna, também chamada Mito da Caverna, foi escrita por Platão no século IV a.C e
está contida no livro VII da ___________ de Platão. Assinale a alternativa que completa a frase:
A) Razão e política.
B) Cosmologia.
C) República.
D) Grécia Antiga.
E) Religião.

Questão 5: Os pensadores da Escola Jônica Nova levantaram o problema das causas que surgem das
transformações no elemento primitivo.
Para Empédocles, pensador dessa escola, quais foram os elementos que ele denominou?
Escolha a alternativa correta:

A) Guerra e Paz.
B) Fogo e Água.
C) Amor e Violência.
D) Água e Ar.
E) Fogo, Ar, Água e Terra.

Questão 6: Como os pontos centrais do pensamento de Michel Foucault podem ser resumidos?
A) Em saber, poder e sujeito.
B) No entendimento sobre o mundo contemporâneo a partir do sujeito intersubjetivo.
C) No caráter principal da filosofia, que é entender o mundo material e imaterial a sua volta.
D) Na filosofia contemporânea e pós-moderna, que trata do sujeito relativo e alternativo.
E) Na ideia de Foucault, que é pensar o mundo sob a luz da ciência psicológica.

Questão 7: De acordo com a História da Filosofia, a origem do pensamento filosófico é atribuída ao filósofo:

A) Pitágoras
B) Sócrates
C) Tales de Mileto
D) Platão
E) Aristóteles

Questão 8: Leia com atenção as afirmativas:

I - De acordo com a dialética marxista, as leis do pensamento correspondem às leis da realidade.
II - A dialética consiste em pensamento e realidade ao mesmo tempo.
III - A contradição dialética não é somente uma contradição externa, mas sim unidade das contradições e também
identidade.
IV - Na teoria marxista, o materialismo histórico pretende explicar a história das sociedades humanas de todas as
épocas por meio dos fatos materiais essencialmente econômicos e técnicos.
V - O aspecto central da crítica marxista está na questão de como compreender o que é o homem.

Assinale a alternativa correta:

A) As alternativas I, III e V estão corretas.
B) As alternativas II, IV e V estão corretas.
C) As alternativas I, II, III, IV e V estão corretas.
D) As alternativas IV e V estão corretas.
E) As alternativas II e III estão corretas.

Questão 9: Como aluno de Platão, _________________________ discordava de uma parte fundamental da
filosofia do seu mestre. Enquanto Platão concebia dois mundos existentes, um aprendido pelos sentidos
humanos, em constante mutação, e o outro concebido como sendo das ideias, acessível somente pelo
pensamento intelectual, imutável e atemporal, seu aluno contemplava apenas a existência do mundo em que
vivemos, alegando que aquilo que estava além
da experiência humana não poderia significar nada para o
homem.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a frase acima:

A) Pitágoras
B) Heráclito
C) Sócrates
D) Parmênides
E) Aristóteles

Questão 10: O motor da história para Marx é:
A) a evolução biológica dos seres humanos.
B) a base econômica e material da vida dos homens.
C) a superestrutura e a infraestrutura.
D) a burguesia, o proletariado e o Estado Burguês.
E) a luta de classes.

Questão 1: (Prefeitura Municipal de São Caetano do Sul - SP - USCS - 2009). Para os gregos, o mito era um
discurso pronunciado para pessoas que acreditam ser verdadeira a narrativa apresentada. Os cantores
ambulantes davam forma poética aos relatos populares e os recitavam de cor em praça pública. Sobre os
mitos é correto afirmar-se que:

Questão 3: Tomás de Aquino utiliza o mundo sensível, cuja existência é dada pelos sentidos como ponto de
partida, bem como a metafísica de Aristóteles, para demonstrar a existência de Deus em vários modos, mais
conhecidos como:
A) Quatro pontos
B) Cinco vias
C) Três vias
D) Dois pontos
E) Seis vias

Questão 4: O pensamento de Nietzsche se desenvolve a partir:
A) Da critica da tradição filosófica e de seus valores, revelando, desta forma, seus preconceitos, e dando um novo
significado ao pensamento filosófico.
B) De sua reflexão sob o pensamento existencialista.
C) De sua inserção no mundo contemporâneo sob a microfilosofia hedonista.
D) Da critica do pensamento medieval.
E) De seu livro Tomo I, a fé e a experiência religiosa dos Cristãos.

Questão 5: A frase “Penso, logo existo” definiu o pensamento iluminista do filósofo:
A) René Descartes
B) Maquiavel
C) Francis Bacon
D) Galileu Galilei
E) Giordano Bruno

Questão 6: Leia com atenção as afirmativas:

Assinale a alternativa correta:

Questão 7: O filósofo ________________ é considerado o primeiro pensador moderno.
A) Emmanuel Kant
B) Karl Marx
C) René Descartes
D) David Hume
E) Galileu Galilei

Questão 8: De acordo com a doutrina de Sartre, o homem é totalmente responsável por aquilo que é, uma vez
que não é válido para as pessoas atribuir seus erros a circunstâncias externas. Essa concepção autônoma
da liberdade, como determinação radical do ser, faz da doutrina existencialista uma filosofia que :
A) confirma a existência de Deus.
B) busca conciliar a fé a razão.
C) refuta a ideia de Deus.
D) incentiva a religiosidade.
E) é neutra.

Questão 9: (Prefeitura Municipal de Barueri - SP - 2006)
A filósofa Terezinha Rios mostra que as utopias nos fazem caminhar, e que só há diálogo nas diferenças. Os
filósofos têm em comum com as crianças o fato de serem:

A) "Calados", reflexivos, capazes de aceitar explicações mesmo sem compreender os temas.
B) "Enxeridos," tudo querem saber e exigem explicações prolongadas e minuciosas.
C) "Cabeçudos," com ideias fixas. Quando defendem uma ideia não aceitam a existência de outras maneiras de
pensar.
D) "Perguntadeiros", não admitem respostas definitivas. Não querem apenas explicações, querem compreender.
E) "Barulhentos" semelhantes a um bando de latas que rolam ladeira abaixo, num movimento aparentemente caótico.

Questão 10: O empirismo lógico ou positivismo lógico do século XX consiste num dos movimentos
integrantes da corrente analítica dos nossos dias, cuja originalidade está em ter conseguido transformar o
próprio conceito de filosofia. Para essa corrente analítica, a filosofia tem por objeto:
A) a realidade.
B) a linguagem.
C) o conhecimento.
D) a análise da linguagem que envolve a realidade.
E) as questões concretas da vida social.

Questão 1: O motor da história para Marx é:
A) a evolução biológica dos seres humanos.
B) a base econômica e material da vida dos homens.
C) a superestrutura e a infraestrutura.
D) a burguesia, o proletariado e o Estado Burguês.
E) a luta de classes.

A) Marxismo.
B) Positivismo.
C) Platonismo.
D) Cientificismo clássico.
E) Pensamento dialético.

Questão 3: Como aluno de Platão, _________________________ discordava de uma parte fundamental da
filosofia do seu mestre. Enquanto Platão concebia dois mundos existentes, um aprendido pelos sentidos
humanos, em constante mutação, e o outro concebido como sendo das ideias, acessível somente pelo
pensamento intelectual, imutável e atemporal, seu aluno contemplava apenas a existência do mundo em que
vivemos, alegando que aquilo que estava além da experiência humana não poderia significar nada para o
homem.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a frase acima:

A) Pitágoras
B) Heráclito
C) Sócrates
D) Parmênides
E) Aristóteles

Questão 4: O _____________ constitui, originalmente, uma reação a favor da individualidade, colocando em
primeiro plano a categoria de singularidade, preferida pelo sistema dialético de Hegel. Assinale a alternativa
que completa a frase:
A) Existencialismo
B) Empirismo
C) Racionalismo
D) Materialismo
E) Idealismo

Questão 5: A Filosofia moderna surgida por volta do século XV com o Movimento Renascentista teve como
característica o rompimento com a Filosofia Clássica. Nesse contexto, a Filosofia Moderna refletia sobre
diversos temas, EXCETO:
A) Questões do conhecimento
B) Questões da razão
C) Questões da experiência
D) Questões da Mitologia Grega
E) Todas as alternativas estão corretas

Questão 6: A alegoria da caverna, também chamada Mito da Caverna, foi escrita por Platão no século IV a.C e
está contida no livro VII da ___________ de Platão. Assinale a alternativa que completa a frase:
A) Razão e política.
B) Cosmologia.
C) República.
D) Grécia Antiga.
E) Religião.

Questão 7: (Prefeitura Municipal de São Caetano do Sul - SP - USCS - 2009). Para os gregos, o mito era um
discurso pronunciado para pessoas que acreditam ser verdadeira a narrativa apresentada. Os cantores
ambulantes davam forma poética aos relatos populares e os recitavam de cor em praça pública. Sobre os
mitos é correto afirmar-se que:

A) O mito fazia um apelo à razão do ouvinte.
B) O mito era considerado uma narrativa sagrada.
C) A narrativa mítica não trazia sabedoria sobre o universo humano, pois
colocava em cena deuses e herois.
D) No mito, a razão se sobrepõe ao elemento fantástico.
E) Nenhuma alternativa está correta.

Questão 8: O _______________________ é um termo usado para demarcar o período histórico e cultural
durante o qual a civilização grega se difundiu no mundo mediterrânico, no euro-asiático e no Oriente,
misturando-se com a cultura local.
Assinale a palavra que completa essa afirmativa e lhe dá sentido:

A) Homerismo.
B) Helenismo.
C) Arcaísmo.
D) Classismo.
E) Platonismo.

Questão 9: O filósofo ________________ é considerado o primeiro pensador moderno.
A) Emmanuel Kant
B) Karl Marx
C) René Descartes
D) David Hume
E) Galileu Galilei

Questão 10: O Cristianismo se expandiu por meio da filosofia dos Padres da Igreja que se esforçaram em
converter pagãos, combater heresias e justificar a fé. Durante os sete primeiros séculos do Cristianismo, os
Padres da Igreja desenvolveram a apologética, discurso racional religioso em defesa da doutrina. Essa
realidade caracteriza a primeira fase da Filosofia no período medieval, também conhecida como:
A) Patrística
B) Reforma
C) Contra-Reforma
D) Escolástica

Questão 1: Qual é o filósofo que afirma que nada está na inteligência que não tenha estado antes nos
sentidos, motivo pelo qual não podemos ter de Deus uma noção imediata?

A) Santo Agostinho.
B) Tomás de Aquino.
C) Platão.
D) Aristóteles.
E) Tales.

Questão 2: A fundamentação da metafísica dos costumes é considerada por muitos filósofos a mais
importante obra já escrita sobre a moral. Nela, Kant definiu:

Questão 3: Leia com atenção as afirmativas:

I - As transformações que ocorreram nos séculos XII e XIV mudaram a concepção de mundo do homem ocidental.
II - Os pensadores no século XVI encontravam antigas doutrinas de cunho filosófico e científico formuladas pela
civilização greco-romana.
III - No século XVI, praticamente tudo foi contestado, desde a unidade política e religiosa da Europa.
IV - Com os navegadores cruzando os mares e descobrindo novos povos e culturas, houve questionamento das
verdades até então estabelecidas pela Idade Média.

Assinale a alternativa correta:

A) As alternativas I, II e IV estão corretas.
B) As alternativas II e III estão corretas.
C) As alternativas I e IV estão corretas.
D) As alternativas II e IV estão corretas.
E) As alternativas II, III e IV estão corretas.

Questão 4: Como aluno de Platão, _________________________ discordava de uma parte fundamental da
filosofia do seu mestre. Enquanto Platão concebia dois mundos existentes, um aprendido pelos sentidos
humanos, em constante mutação, e o outro concebido como sendo das ideias, acessível somente pelo
pensamento intelectual, imutável e atemporal, seu aluno contemplava apenas a existência do mundo em que
vivemos, alegando que aquilo que estava além da experiência humana não poderia significar nada para o
homem.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a frase acima:

A) Pitágoras
B) Heráclito
C) Sócrates
D) Parmênides
E) Aristóteles

Questão 5: Conhecido como o primeiro filósofo grego, pois deixou o legado do seu pensamento, que deu
início à Filosofia ocidental. Aristóteles deu a ele o mérito de ter sido o fundador da Filosofia. Quem foi esse
filósofo?

A) Heráclito.
B) Anaxímenes.
C) Tales.
D) Anaxágoras.
E) Anaximandro.

Questão 6: A frase “Penso, logo existo” definiu o pensamento iluminista do filósofo:
A) René Descartes
B) Maquiavel
C) Francis Bacon
D) Galileu Galilei
E) Giordano Bruno

Questão 7: Como Aristóteles considera a ética?

Questão 8: Para Freud, quais são os instintos que comandam o comportamento humano?

A) Instinto animal e instinto racional.
B) Instinto de sobrevivência.
C) Instituto natural e instinto humano.
D) Instinto inconsciente e instinto consciente.
E) Instinto sexual e instinto de sobrevivência.

Questão 9: O Iluminismo surgido na modernidade desenvolveu algumas características específicas, que
podem ser definidas como:
A) A valorização do conhecimento como instrumento de libertação e progresso da humanidade, levando o homem a
sua autonomia e sua sociedade à democracia, ou seja, ao fim da opressão.
B) A desvalorização do conhecimento como instrumento de libertação e progresso da humanidade, levando o homem
a sua autonomia e sua sociedade à democracia, ou seja, ao fim da opressão.
C) Um movimento dotado de sabedoria mistificada produzido por monges intelectuais da Idade Média.
D) Um movimento dotado de sabedoria surgido na virada do século XIX para o XX que causou um aproveitamento
para as ciências humanas e exatas.
E) Um movimento que nasce do saber comum em que os camponeses se tornaram seus principais propagadores na
Europa Medieval.

Questão 1: Para Nietzsche, o mundo é uma espécie de caos e apenas __________ pode transformar a
desordem em beleza e tornar aceitável aquilo que há de mais aterrador na condição humana. Assinale a
alternativa que completa a frase.
A) a guerra
B) a economia
C) o poder
D) a ordem
E) a manifestação artística

Questão 3: A alegoria da caverna, também chamada Mito da Caverna, foi escrita por Platão no século IV a.C e
está contida no livro VII da ___________ de Platão. Assinale a alternativa que completa a frase:
A) Razão e política.
B) Cosmologia.
C) República.
D) Grécia Antiga.
E) Religião.

Questão 4: O _______________________ é um termo usado para demarcar o período histórico e cultural
durante o qual a civilização grega se difundiu no mundo mediterrânico, no euro-asiático e no Oriente,
misturando-se com a cultura local.
Assinale a palavra que completa essa afirmativa e lhe dá sentido:

A) Homerismo.
B) Helenismo.
C) Arcaísmo.
D) Classismo.
E) Platonismo.

Questão 5: O método cartesiano consiste basicamente no ceticismo metodológico, que duvida de tudo que
pode ser duvidado. Esse pensamento vai de encontro ao dos gregos antigos e dos escolásticos, que
acreditavam que as coisas existem simplesmente porque precisam existir, ou porque assim deve ser.
Descartes concebeu o método na realização de quatro tarefas básicas, que são:
A) Analisar, provar, acreditar e dividir.
B) Verificar, analisar, sintetizar e enumerar.
C) Acreditar, comprovar , observar e somar.
D) Conceber, transformar, enumerar e provar.
E) Nenhuma das alternativas.

Questão 6: De acordo com a doutrina de Sartre, o homem é totalmente responsável por aquilo que é, uma vez
que não é válido para as pessoas atribuir seus erros a circunstâncias externas. Essa concepção autônoma
da liberdade, como determinação radical do ser, faz da doutrina existencialista uma filosofia que :
A) confirma a existência de Deus.
B) busca conciliar
a fé a razão.
C) refuta a ideia de Deus.
D) incentiva a religiosidade.
E) é neutra.

Questão 7: Para Freud, quais são os instintos que comandam o comportamento humano?

A) Heráclito.
B) Anaxímenes.
C) Tales.
D) Anaxágoras.
E) Anaximandro.

Questão 10: Partindo do pressuposto de que a filosofia é um conhecimento crítico, podemos considerar que:

Está correto o que se afirma em:

A) I, apenas.
B) II, apenas.
C) I e II.
D) III, apenas.
E) I, II e III.

Questão 1: O _____________ constitui, originalmente, uma reação a favor da individualidade, colocando em
primeiro plano a categoria de singularidade, preferida pelo sistema dialético de Hegel. Assinale a alternativa
que completa a frase:
A) Existencialismo
B) Empirismo
C) Racionalismo
D) Materialismo
E) Idealismo

Questão 2: O método cartesiano consiste basicamente no ceticismo metodológico, que duvida de tudo que
pode ser duvidado. Esse pensamento vai de encontro ao dos gregos antigos e dos escolásticos, que
acreditavam que as coisas existem simplesmente porque precisam existir, ou porque assim deve ser.
Descartes concebeu o método na realização de quatro tarefas básicas, que são:
A) Analisar, provar, acreditar e dividir.
B) Verificar, analisar, sintetizar e enumerar.
C) Acreditar, comprovar , observar e somar.
D) Conceber, transformar, enumerar e provar.
E) Nenhuma das alternativas.

Questão 3: A Filosofia da Idade Média é dividida em dois grandes períodos. São eles:

A) Período antiniceno e período niceno.
B) Período niceno e período pós-niceno.
C) Filosofia agostiniana e filosofia escolástica.
D) Período platônico e período da teogonia.
E) Filosofia patrística e filosofia escolástica.

Questão 4: Os pensadores da Escola Jônica Nova levantaram o problema das causas que surgem das
transformações no elemento primitivo.
Para Empédocles, pensador dessa escola, quais foram os elementos que ele denominou?
Escolha a alternativa correta:

A) Guerra e Paz.
B) Fogo e Água.
C) Amor e Violência.
D) Água e Ar.
E) Fogo, Ar, Água e Terra.

Questão 5: “A essência, em última instância, de tudo aquilo que percebemos pelos sentidos, está no número,
pois as coisas são números e escondem números em si, além de se distinguirem umas das outras por
diferenças quantitativas e numéricas.” Essa afirmativa representa o pensamento de:

A) Platão
B) Aristóteles
C) Pitágoras
D) Santo Agostinho
E) Nenhuma das alternativas

Questão 6: A Filosofia moderna surgida por volta do século XV com o Movimento Renascentista teve como
característica o rompimento com a Filosofia Clássica. Nesse contexto, a Filosofia Moderna refletia sobre
diversos temas, EXCETO:
A) Questões do conhecimento
B) Questões da razão
C) Questões da experiência
D) Questões da Mitologia Grega
E) Todas as alternativas estão corretas

Questão 7: O Cristianismo se expandiu por meio da filosofia dos Padres da Igreja que se esforçaram em
converter pagãos, combater heresias e justificar a fé. Durante os sete primeiros séculos do Cristianismo, os
Padres da Igreja desenvolveram a apologética, discurso racional religioso em defesa da doutrina. Essa
realidade caracteriza a primeira fase da Filosofia no período medieval, também conhecida como:
A) Patrística
B) Reforma
C) Contra-Reforma
D) Escolástica
E) Platônica

Questão 8: Como os pontos centrais do pensamento de Michel Foucault podem ser resumidos?
A) Em saber, poder e sujeito.
B) No entendimento sobre o mundo contemporâneo a partir do sujeito intersubjetivo.
C) No caráter principal da filosofia, que é entender o mundo material e imaterial a sua volta.
D) Na filosofia contemporânea e pós-moderna, que trata do sujeito relativo e alternativo.
E) Na ideia de Foucault, que é pensar o mundo sob a luz da ciência psicológica.

Questão 9: O filósofo ________________ é considerado o primeiro pensador moderno.
A) Emmanuel Kant
B) Karl Marx
C) René Descartes
D) David Hume
E) Galileu Galilei

Questão 10: “A ciência é um conhecimento racional dedutivo e demonstrativo como a matemática, portanto,
capaz de provar a verdade necessária e universal de seus enunciados e resultados, sem deixar nenhuma
dúvida.” (CHAUÍ, M. Convite à Filosofia, p. 221)
O trecho acima resume qual concepção de ciência e Filosofia?
A) Empirista
B) Mítica
C) Socrática
D) Pré-Socrática
E) Racionalista

Questão 1: Qual o período da história que compreende a filosofia contemporânea?
A) Do final da Idade Média até a Idade da Razão.
B) Iluminismo.
C) Do século XVIII até o século XIX.
D) De Descartes até Augusto Comte.
E) Da segunda metade do século XIX até o início do século XXI.

Questão 2: Quais foram as correntes que influenciaram Marx a construir a teoria que ficou conhecida como
“materialismo dialético histórico”?

A) A economia política inglesa, o socialismo francês e a filosofia alemã.
B) A política e a economia do renascentista.
C) O pensamento cristão da Idade Média.
D) A fundamentação da metafísica dos costumes.
E) A matemática de Descartes.

Questão 3: “A essência, em última instância, de tudo aquilo que percebemos pelos sentidos, está no número,
pois as coisas são números e escondem números em si, além de se distinguirem umas das outras por
diferenças quantitativas e numéricas.” Essa afirmativa representa o pensamento de:

A) Platão
B) Aristóteles
C) Pitágoras
D) Santo Agostinho
E) Nenhuma das alternativas

Questão 4: “Zeus ocupa o trono do universo. Agora o mundo está ordenado. Os deuses disputaram entre si,
alguns triunfaram. Tudo o que havia de ruim no céu etéreo foi expulso, ou para a prisão do Tártaro ou para a
Terra, entre os mortais. E os homens, o que acontece com eles? Quem são eles?” (VERNANT, Jean-Pierre. O
universo, os deuses, os homens. Trad. de Rosa Freire d’Aguiar. São Paulo: Companhia das Letras, 2000. p.
56.)

O texto acima é parte de uma narrativa mítica. Considerando que o mito pode ser uma forma de
conhecimento, assinale a alternativa correta.

A) A verdade do mito obedece a critérios empíricos e científicos de comprovação.
B) O conhecimento mítico segue um rigoroso procedimento lógico-analítico para estabelecer suas verdades.
C) As explicações míticas constroem-se de maneira argumentativa e autocrítica.
D) O mito busca explicações definitivas acerca do homem e do mundo, e sua verdade independe de provas.
E) A verdade do mito obedece a regras universais do pensamento racional, tais como a lei de não-contradição.

Questão 5: De acordo com a doutrina de Sartre, o homem é totalmente responsável por aquilo que é, uma vez
que não é válido para
as pessoas atribuir seus erros a circunstâncias externas. Essa concepção autônoma
da liberdade, como determinação radical do ser, faz da doutrina existencialista uma filosofia que :
A) confirma a existência de Deus.
B) busca conciliar a fé a razão.
C) refuta a ideia de Deus.
D) incentiva a religiosidade.
E) é neutra.

Questão 6: De acordo com a concepção do Materialismo Dialético de Karl Marx:
A) as leis do pensamento correspondem às leis da realidade e a dialética consiste em pensamento e realidade ao
mesmo tempo.
B) a dialética separa o material do imaterial sob o pensamento híbrido.
C) a dialética contém o objetivo e o subjetivo na análise do pensamento moderno.
D) a dialética traz o conjunto do pensamento moderno sob a fenomenologia.
E) a dialética marxista pensa o homem fenomenológico como uma ser autônomo e real.

A) A Patrística.
B) A Idade Média.
C) A Escolástica.
D) O Iluminismo.
E) O Platonismo.

Questão 8: O Cristianismo se expandiu por meio da filosofia dos Padres da Igreja que se esforçaram em
converter pagãos, combater heresias e justificar a fé. Durante os sete primeiros séculos do Cristianismo, os
Padres da Igreja desenvolveram a apologética, discurso racional religioso em defesa da doutrina. Essa
realidade caracteriza a primeira fase da Filosofia no período medieval, também conhecida como:
A) Patrística
B) Reforma
C) Contra-Reforma
D) Escolástica
E) Platônica

Questão 9: Tomás de Aquino utiliza o mundo sensível, cuja existência é dada pelos sentidos como ponto de
partida, bem como a metafísica de Aristóteles, para demonstrar a existência de Deus em vários modos, mais
conhecidos como:
A) Quatro pontos
B) Cinco vias
C) Três vias
D) Dois pontos
E) Seis vias

Questão 10: A fundamentação da metafísica dos costumes é considerada por muitos filósofos a mais
importante obra já escrita sobre a moral. Nela, Kant definiu:

Questão 1: O Renascimento trouxe uma renovação da ciência e a necessidade de uma nova definição do ser
humano e de seu lugar no mundo. Por isso, é chamado também de:
A) Idade da Razão.
B) Idade da Alienação.
C) Período da Patrística.
D) Platônico.
E) Pós-socrático.

Questão 2: “Zeus ocupa o trono do universo. Agora o mundo está ordenado. Os deuses disputaram entre si,
alguns triunfaram. Tudo o que havia de ruim no céu etéreo foi expulso, ou para a prisão do Tártaro ou para a
Terra, entre os mortais. E os homens, o que acontece com eles? Quem são eles?” (VERNANT, Jean-Pierre. O
universo, os deuses, os homens. Trad. de Rosa Freire d’Aguiar. São Paulo: Companhia das Letras, 2000. p.
56.)

O texto acima é parte de uma narrativa mítica. Considerando que o mito pode ser uma forma de
conhecimento, assinale a alternativa correta.

Questão 3: Quais foram as correntes que influenciaram Marx a construir a teoria que ficou conhecida como
“materialismo dialético histórico”?

Questão 4: Como Aristóteles considera a ética?

Questão 5: O Iluminismo surgido na modernidade desenvolveu algumas características específicas, que
podem ser definidas como:
A) A valorização do conhecimento como instrumento de libertação e progresso da humanidade, levando o homem a
sua autonomia e sua sociedade à democracia, ou seja, ao fim da opressão.
B) A desvalorização do conhecimento como instrumento de libertação e progresso da humanidade, levando o homem
a sua autonomia e sua sociedade à democracia, ou seja, ao fim da opressão.
C) Um movimento dotado de sabedoria mistificada produzido por monges intelectuais da Idade Média.
D) Um movimento dotado de sabedoria surgido na virada do século XIX para o XX que causou um aproveitamento
para as ciências humanas e exatas.
E) Um movimento que nasce do saber comum em que os camponeses se tornaram seus principais propagadores na
Europa Medieval.

Questão 6: (Prefeitura Municipal de Barueri - SP - 2006)
A filósofa Terezinha Rios mostra que as utopias nos fazem caminhar, e que só há diálogo nas diferenças. Os
filósofos têm em comum com as crianças o fato de serem:

Questão 7: De acordo com a doutrina de Sartre, o homem é totalmente responsável por aquilo que é, uma vez
que não é válido para as pessoas atribuir seus erros a circunstâncias externas. Essa concepção autônoma
da liberdade, como determinação radical do ser, faz da doutrina existencialista uma filosofia que :
A) confirma a existência de Deus.
B) busca conciliar a fé a razão.
C) refuta a ideia de Deus.
D) incentiva a religiosidade.
E) é neutra.

Questão 8: Partindo do pressuposto de que a filosofia é um conhecimento crítico, podemos considerar que:

Está correto o que se afirma em:

A) I, apenas.
B) II, apenas.
C) I e II.
D) III, apenas.
E) I, II e III.

Questão 9: Para Nietzsche, o mundo é uma espécie de caos e apenas __________ pode transformar a
desordem em beleza e tornar aceitável aquilo que há de mais aterrador na condição humana. Assinale a
alternativa que completa a frase.
A) a guerra
B) a economia
C) o poder
D) a ordem
E) a manifestação artística

Questão 10: A Filosofia da Idade Média é dividida em dois grandes períodos. São eles:

Questão 1: O método cartesiano consiste basicamente no ceticismo metodológico, que duvida de tudo que
pode ser duvidado. Esse pensamento vai de encontro ao dos gregos antigos e dos escolásticos, que
acreditavam que as coisas existem simplesmente porque precisam existir, ou porque assim deve ser.
Descartes concebeu o método na realização de quatro tarefas básicas, que são:
A) Analisar, provar, acreditar e dividir.
B) Verificar, analisar, sintetizar e enumerar.
C) Acreditar, comprovar , observar e somar.
D) Conceber, transformar, enumerar e provar.
E) Nenhuma das alternativas.

Questão 2: A fundamentação da metafísica dos costumes é considerada por muitos filósofos a mais
importante obra já escrita sobre a moral. Nela, Kant definiu:

Questão 3: Os pensadores da Escola Jônica Nova levantaram o problema das causas que surgem das
transformações no elemento primitivo.
Para Empédocles, pensador dessa escola, quais foram os elementos que ele denominou?
Escolha a alternativa correta:

A) Guerra e Paz.
B) Fogo e Água.
C) Amor e Violência.
D) Água e Ar.
E) Fogo, Ar, Água e Terra.

Questão 4: O filósofo ________________ é considerado o primeiro pensador moderno.
A) Emmanuel Kant
B) Karl Marx
C) René Descartes
D) David Hume
E) Galileu Galilei

Questão 6: A Filosofia da Idade Média é dividida em dois grandes períodos. São eles:

Questão 7: Quais foram as correntes que influenciaram Marx a construir a teoria que ficou conhecida como
“materialismo dialético histórico”?

Questão 8: Como Aristóteles considera a ética?

Questão 9: A Filosofia moderna surgida por volta do século XV com o Movimento Renascentista teve como
característica o rompimento com a Filosofia Clássica. Nesse contexto, a Filosofia Moderna refletia sobre
diversos temas, EXCETO:
A) Questões do conhecimento
B) Questões da razão
C) Questões da experiência
D) Questões da Mitologia Grega
E) Todas as alternativas estão corretas

Questão 10: Logo após o idealismo que predominou na primeira metade do século XIX, surge o
____________________________, que ocupa a segunda metade do mesmo século, espalhado em todo o
mundo civilizado. Trata-se de um pensamento que representa uma reação contrária ao apriorismo, ao
formalismo, ao idealismo.
Complete a frase com a alternativa correta:

A) Marxismo.
B) Positivismo.
C) Platonismo.
D) Cientificismo clássico.
E) Pensamento dialético.

Questão 1: De acordo com a doutrina de Sartre, o homem é totalmente responsável por aquilo que é, uma vez
que não é válido para as pessoas atribuir seus erros a circunstâncias externas. Essa concepção autônoma
da liberdade, como determinação radical do ser, faz da doutrina existencialista uma filosofia que :

A) confirma a existência de Deus.
B) busca conciliar a fé a razão.
C) refuta a ideia de Deus.
D) incentiva a religiosidade.
E) é neutra.

Questão 2: Qual é o filósofo que afirma que nada está na inteligência que não tenha estado antes nos
sentidos, motivo pelo qual não podemos ter de Deus uma noção imediata?

A) Santo Agostinho.
B) Tomás de Aquino.
C) Platão.
D) Aristóteles.
E) Tales.

A) Questões do conhecimento
B) Questões da razão
C) Questões da experiência
D) Questões da Mitologia Grega
E) Todas as alternativas estão corretas

Questão 4: Para Freud, quais são os instintos que comandam o comportamento humano?

Questão 5: O _______________________ é um termo usado para demarcar o período histórico e cultural
durante o qual a civilização grega se difundiu no mundo mediterrânico, no euro-asiático e no Oriente,
misturando-se com a cultura local.
Assinale a palavra que completa essa afirmativa e lhe dá sentido:

A) Homerismo.
B) Helenismo.
C) Arcaísmo.
D) Classismo.
E) Platonismo.

A) a realidade.
B) a linguagem.
C) o conhecimento.
D) a análise da linguagem que envolve a realidade.
E) as questões concretas da vida social.

Questão 7: A frase “Penso, logo existo” definiu o pensamento iluminista do filósofo:

A) René Descartes
B) Maquiavel
C) Francis Bacon
D) Galileu Galilei
E) Giordano Bruno

Questão 8: Quais os filósofos que formaram a tríade grega?

A) Sócrates, Diógenes e Heráclito.
B) Platão e Aristóteles.
C) Sócrates, Platão e Aristóteles.
D) Agostinho, Tomás de Aquino e Hume.
E) Hegel, Marx e Comte.

Questão 9: Quais foram as correntes que influenciaram Marx a construir a teoria que ficou conhecida como
“materialismo dialético histórico”?

Questão 10: A fundamentação da metafísica dos costumes é considerada por muitos filósofos a mais
importante obra já escrita sobre a moral. Nela, Kant definiu:

Questão 1: Os pensadores da Escola Jônica Nova levantaram o problema das causas que surgem das
transformações no elemento primitivo.
Para Empédocles,
pensador dessa escola, quais foram os elementos que ele denominou?
Escolha a alternativa correta:

A) Guerra e Paz.
B) Fogo e Água.
C) Amor e Violência.
D) Água e Ar.
E) Fogo, Ar, Água e Terra.

Questão 2: O empirismo lógico ou positivismo lógico do século XX consiste num dos movimentos
integrantes da corrente analítica dos nossos dias, cuja originalidade está em ter conseguido transformar o
próprio conceito de filosofia. Para essa corrente analítica, a filosofia tem por objeto:

A) a realidade.
B) a linguagem.
C) o conhecimento.
D) a análise da linguagem que envolve a realidade.
E) as questões concretas da vida social.

Questão 3: Como os pontos centrais do pensamento de Michel Foucault podem ser resumidos?

A) Em saber, poder e sujeito.
B) No entendimento sobre o mundo contemporâneo a partir do sujeito intersubjetivo.
C) No caráter principal da filosofia, que é entender o mundo material e imaterial a sua volta.
D) Na filosofia contemporânea e pós-moderna, que trata do sujeito relativo e alternativo.
E) Na ideia de Foucault, que é pensar o mundo sob a luz da ciência psicológica.

Questão 4: O método cartesiano consiste basicamente no ceticismo metodológico, que duvida de tudo que
pode ser duvidado. Esse pensamento vai de encontro ao dos gregos antigos e dos escolásticos, que
acreditavam que as coisas existem simplesmente porque precisam existir, ou porque assim deve ser.
Descartes concebeu o método na realização de quatro tarefas básicas, que são:

A) Analisar, provar, acreditar e dividir.
B) Verificar, analisar, sintetizar e enumerar.
C) Acreditar, comprovar , observar e somar.
D) Conceber, transformar, enumerar e provar.
E) Nenhuma das alternativas.

Questão 5: Tomás de Aquino utiliza o mundo sensível, cuja existência é dada pelos sentidos como ponto de
partida, bem como a metafísica de Aristóteles, para demonstrar a existência de Deus em vários modos, mais
conhecidos como:

A) Quatro pontos
B) Cinco vias
C) Três vias
D) Dois pontos
E) Seis vias

Questão 6: O _______________________ é um termo usado para demarcar o período histórico e cultural
durante o qual a civilização grega se difundiu no mundo mediterrânico, no euro-asiático e no Oriente,
misturando-se com a cultura local.
Assinale a palavra que completa essa afirmativa e lhe dá sentido:

A) Homerismo.
B) Helenismo.
C) Arcaísmo.
D) Classismo.
E) Platonismo.

Questão 7: Coube a Tomás de Aquino a tarefa de mostrar a solução definitiva para o conflito existente nas
relações entre a razão e a fé. Estamos falando de duas ciências:

A) A religião e a metafísica.
B) A teologia e a metafísica.
C) A mística e a filosofia.
D) A filosofia e a teologia.
E) A ciência religiosa e a cosmologia.

Questão 8: “A ciência é um conhecimento racional dedutivo e demonstrativo como a matemática, portanto,
capaz de provar a verdade necessária e universal de seus enunciados e resultados, sem deixar nenhuma
dúvida.” (CHAUÍ, M. Convite à Filosofia, p. 221)
O trecho acima resume qual concepção de ciência e Filosofia?

A) Empirista
B) Mítica
C) Socrática
D) Pré-Socrática
E) Racionalista

Questão 9: A Filosofia da Idade Média é dividida em dois grandes períodos. São eles:

Questão 10: O motor da história para Marx é:

A) a evolução biológica dos seres humanos.
B) a base econômica e material da vida dos homens.
C) a superestrutura e a infraestrutura.
D) a burguesia, o proletariado e o Estado Burguês.
E) a luta de classes.

A) Existencialismo
B) Empirismo
C) Racionalismo
D) Materialismo
E) Idealismo

Questão 2: “A essência, em última instância, de tudo aquilo que percebemos pelos sentidos, está no número,
pois as coisas são números e escondem números em si, além de se distinguirem umas das outras por
diferenças quantitativas e numéricas.” Essa afirmativa representa o pensamento de:

A) Platão
B) Aristóteles
C) Pitágoras
D) Santo Agostinho
E) Nenhuma das alternativas

Questão 3: A Filosofia da Idade Média é dividida em dois grandes períodos. São eles:

Questão 4: Leia com atenção as afirmativas:

Assinale a alternativa correta:

A) Quatro pontos
B) Cinco vias
C) Três vias
D) Dois pontos
E) Seis vias

Questão 6: “A ciência é um conhecimento racional dedutivo e demonstrativo como a matemática, portanto,
capaz de provar a verdade necessária e universal de seus enunciados e resultados, sem deixar nenhuma
dúvida.” (CHAUÍ, M. Convite à Filosofia, p. 221)
O trecho acima resume qual concepção de ciência e Filosofia?

A) Empirista
B) Mítica
C) Socrática
D) Pré-Socrática
E) Racionalista

Questão 7: Desde que o ser humano tornou-se pensante e consciente da sua própria condição no mundo,
muitos estudiosos buscaram explicar as perspectivas e os princípios éticos, morais e religiosos que regem a
trajetória do homem na face da Terra. Para tentar entender seu papel, primeiramente surgiu a Teogonia. O
que essa palavra significa?
Escolha a alternativa correta:

A) Palavra que vem do latim e significa “teoria da agonia”.
B) Palavra que vem do grego theos, “deus”, mais genea, “origem”.
C) Palavra de origem judaica que significa “teoria”.
D) Palavra de origem anglo-saxônica, significa “princípio”.
E) Palavra de origem grego-latina, significa “homenagem”.

Questão 8: A frase “Penso, logo existo” definiu o pensamento iluminista do filósofo:

A) René Descartes
B) Maquiavel
C) Francis Bacon
D) Galileu Galilei
E) Giordano Bruno

Questão 9: Quais foram as principais influências que a Filosofia Escolástica recebeu?

Questão 10: Qual é o filósofo que afirma que nada está na inteligência que não tenha estado antes nos
sentidos, motivo pelo qual não podemos ter de Deus uma noção imediata?

A) Santo Agostinho.
B) Tomás de Aquino.
C) Platão.
D) Aristóteles.
E) Tales.

Questão 1: (Prefeitura Municipal de Barueri - SP - 2006)
A filósofa Terezinha Rios mostra que as utopias nos fazem caminhar, e que só há diálogo nas diferenças. Os
filósofos têm em comum com as crianças o fato de serem:

A) "Calados", reflexivos,
capazes de aceitar explicações mesmo sem compreender os temas.
B) "Enxeridos," tudo querem saber e exigem explicações prolongadas e minuciosas.
C) "Cabeçudos," com ideias fixas. Quando defendem uma ideia não aceitam a existência de outras maneiras de
pensar.
D) "Perguntadeiros", não admitem respostas definitivas. Não querem apenas explicações, querem compreender.
E) "Barulhentos" semelhantes a um bando de latas que rolam ladeira abaixo, num movimento aparentemente caótico.

Questão 2: A fundamentação da metafísica dos costumes é considerada por muitos filósofos a mais
importante obra já escrita sobre a moral. Nela, Kant definiu:

Questão 3: O pensamento de Augusto Comte se baseava no:

A) liberalismo econômico
B) neoliberalismo
C) individualismo
D) pensamento cartesiano
E) positivismo

Questão 4: Qual é o filósofo que afirma que nada está na inteligência que não tenha estado antes nos
sentidos, motivo pelo qual não podemos ter de Deus uma noção imediata?

A) Santo Agostinho.
B) Tomás de Aquino.
C) Platão.
D) Aristóteles.
E) Tales.

Questão 5: Leia com atenção as afirmativas:

Assinale a alternativa correta:

Questão 6: Para Nietzsche, o mundo é uma espécie de caos e apenas __________ pode transformar a
desordem em beleza e tornar aceitável aquilo que há de mais aterrador na condição humana. Assinale a
alternativa que completa a frase.

A) a guerra
B) a economia
C) o poder
D) a ordem
E) a manifestação artística

Questão 7: Conhecido como o primeiro filósofo grego, pois deixou o legado do seu pensamento, que deu
início à Filosofia ocidental. Aristóteles deu a ele o mérito de ter sido o fundador da Filosofia. Quem foi esse
filósofo?

A) Heráclito.
B) Anaxímenes.
C) Tales.
D) Anaxágoras.
E) Anaximandro.

Questão 8: O Renascimento trouxe uma renovação da ciência e a necessidade de uma nova definição do ser
humano e de seu lugar no mundo. Por isso, é chamado também de:

A) Idade da Razão.
B) Idade da Alienação.
C) Período da Patrística.
D) Platônico.
E) Pós-socrático.

Questão 9: Leia com atenção as afirmativas:

Assinale a alternativa correta:

Questão 10: A Filosofia moderna surgida por volta do século XV com o Movimento Renascentista teve como
característica o rompimento com a Filosofia Clássica. Nesse contexto, a Filosofia Moderna refletia sobre
diversos temas, EXCETO:

A) Questões do conhecimento
B) Questões da razão
C) Questões da experiência
D) Questões da Mitologia Grega
E) Todas as alternativas estão corretas

Questão 1: Coube a Tomás de Aquino a tarefa de mostrar a solução definitiva para o conflito existente nas
relações entre a razão e a fé. Estamos falando de duas ciências:

A) A religião e a metafísica.
B) A teologia e a metafísica.
C) A mística e a filosofia.
D) A filosofia e a teologia.
E) A ciência religiosa e a cosmologia.

Questão 2: Em que período da História a sabedoria não é mais vista como algo sagrado e místico?

A) Idade Média.
B) Período Medieval.
C) Renascimento.
D) Tomismo.
E) Patrística.

Questão 3: Para Freud, quais são os instintos que comandam o comportamento humano?

A) Guerra e Paz.
B) Fogo e Água.
C) Amor e Violência.
D) Água e Ar.
E) Fogo, Ar, Água e Terra.

Questão 5: Quais foram as principais influências que a Filosofia Escolástica recebeu?

Questão 6: A Filosofia da Idade Média é dividida em dois grandes períodos. São eles:

Questão 7: O método cartesiano consiste basicamente no ceticismo metodológico, que duvida de tudo que
pode ser duvidado. Esse pensamento vai de encontro ao dos gregos antigos e dos escolásticos, que
acreditavam que as coisas existem simplesmente porque precisam existir, ou porque assim deve ser.
Descartes concebeu o método na realização de quatro tarefas básicas, que são:

A) Homerismo.
B) Helenismo.
C) Arcaísmo.
D) Classismo.
E) Platonismo.

Questão 9: O filósofo ________________ é considerado o primeiro pensador moderno.

A) Emmanuel Kant
B) Karl Marx
C) René Descartes
D) David Hume
E) Galileu Galilei

A) Empirista
B) Mítica
C) Socrática
D) Pré-Socrática
E) Racionalista

Questão 1: Para Freud, quais são os instintos que comandam o comportamento humano?

Questão 2: O Renascimento trouxe uma renovação da ciência e a necessidade de uma nova definição do ser
humano e de seu lugar no mundo. Por isso, é chamado também de:

A) Idade da Razão.
B) Idade da Alienação.
C) Período da Patrística.
D) Platônico.
E) Pós-socrático.

Questão 3: O filósofo ________________ é considerado o primeiro pensador moderno.

A) Emmanuel Kant
B) Karl Marx
C) René Descartes
D) David Hume
E) Galileu Galilei

A) Questões do conhecimento
B) Questões da razão
C) Questões da experiência
D) Questões da Mitologia Grega
E) Todas as alternativas estão corretas

Questão 5: A fundamentação da metafísica dos costumes é considerada por muitos filósofos a mais
importante obra já escrita sobre a moral. Nela, Kant definiu:

Questão 6: “A essência, em última instância, de tudo aquilo que percebemos pelos sentidos, está no número,
pois as coisas são números e escondem números em si, além de se distinguirem umas das outras por
diferenças quantitativas e numéricas.” Essa afirmativa representa o pensamento de:

A) Platão
B) Aristóteles
C) Pitágoras
D) Santo Agostinho
E) Nenhuma das alternativas

Questão 7: (Prefeitura Municipal de Barueri - SP - 2006)
A filósofa Terezinha Rios mostra que as utopias nos fazem caminhar, e que só há diálogo nas diferenças. Os
filósofos têm em comum com as crianças o fato de serem:

Questão 8: Como aluno de Platão, _________________________ discordava de uma parte fundamental da
filosofia do seu mestre. Enquanto Platão concebia dois mundos existentes, um aprendido pelos sentidos
humanos, em constante mutação, e o outro concebido como sendo das ideias, acessível somente pelo
pensamento intelectual, imutável e atemporal, seu aluno contemplava apenas a existência do mundo em que
vivemos, alegando que aquilo que estava além da experiência humana não poderia significar nada para o
homem.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a frase acima:

A) Pitágoras
B) Heráclito
C) Sócrates
D) Parmênides
E) Aristóteles

Questão 9: O Iluminismo surgido na modernidade desenvolveu algumas características específicas, que
podem ser definidas como:

A) A valorização do conhecimento como instrumento de libertação e progresso da humanidade, levando o homem a
sua autonomia e sua sociedade à democracia, ou seja, ao fim da opressão.
B) A desvalorização do conhecimento como instrumento de libertação e progresso da humanidade, levando o homem
a sua autonomia e sua sociedade à democracia, ou seja, ao fim da opressão.
C) Um movimento dotado de sabedoria mistificada produzido por monges intelectuais da Idade Média.
D) Um movimento dotado de sabedoria surgido na virada do século XIX para o XX que causou um aproveitamento
para as ciências humanas e exatas.
E) Um movimento que nasce do saber comum em que os camponeses se tornaram seus principais propagadores na
Europa Medieval.

Questão 10: O método cartesiano consiste basicamente no ceticismo metodológico, que duvida de tudo que
pode ser duvidado. Esse pensamento vai de encontro ao dos gregos antigos e dos escolásticos, que
acreditavam que as coisas existem simplesmente porque precisam existir, ou porque assim deve ser.
Descartes concebeu o método na realização de quatro tarefas básicas, que são:

Questão 1: Leia com atenção as afirmativas:

Assinale a alternativa correta:

Questão 2: (Prefeitura Municipal de São Caetano do Sul - SP - USCS - 2009). Para os gregos, o mito era um
discurso pronunciado para pessoas que acreditam ser verdadeira a narrativa apresentada. Os cantores
ambulantes davam forma poética aos relatos populares e os recitavam de cor em praça pública. Sobre os
mitos é correto afirmar-se que:

Questão 3: O filósofo ________________ é considerado o primeiro pensador moderno.

A) Emmanuel Kant
B) Karl Marx
C) René Descartes
D) David Hume
E) Galileu Galilei

Questão 4: Quais os filósofos que formaram a tríade grega?

A) Sócrates, Diógenes e Heráclito.
B) Platão e Aristóteles.
C) Sócrates, Platão e Aristóteles.
D) Agostinho, Tomás de Aquino e Hume.
E) Hegel, Marx e Comte.

Questão 5: O pensamento de Nietzsche se desenvolve a partir:

A) Da critica da tradição filosófica e de seus valores, revelando, desta forma, seus preconceitos, e dando um novo
significado ao pensamento filosófico.
B) De sua reflexão sob o pensamento existencialista.
C) De sua inserção no mundo contemporâneo sob a microfilosofia hedonista.
D) Da critica do pensamento medieval.
E) De seu livro Tomo I, a fé e a experiência religiosa dos Cristãos.

Questão 6: Em que período da História a sabedoria não é mais vista como algo sagrado e místico?

A) Idade Média.
B) Período Medieval.
C) Renascimento.
D) Tomismo.
E) Patrística.

Questão 7: De acordo com a História da Filosofia, a origem do pensamento filosófico é atribuída ao filósofo:

A) Pitágoras
B) Sócrates
C) Tales de Mileto
D) Platão
E) Aristóteles

Questão 8: O Iluminismo surgido na modernidade desenvolveu algumas características específicas, que
podem ser definidas como:

A) A valorização do conhecimento como instrumento de libertação e progresso da humanidade, levando o homem a
sua autonomia e sua sociedade à democracia, ou seja, ao fim da opressão.
B) A desvalorização do conhecimento como instrumento de libertação e progresso da humanidade, levando o homem
a sua autonomia e sua sociedade à democracia, ou seja, ao fim
da opressão.
C) Um movimento dotado de sabedoria mistificada produzido por monges intelectuais da Idade Média.
D) Um movimento dotado de sabedoria surgido na virada do século XIX para o XX que causou um aproveitamento
para as ciências humanas e exatas.
E) Um movimento que nasce do saber comum em que os camponeses se tornaram seus principais propagadores na
Europa Medieval.

Questão 9: Como aluno de Platão, _________________________ discordava de uma parte fundamental da
filosofia do seu mestre. Enquanto Platão concebia dois mundos existentes, um aprendido pelos sentidos
humanos, em constante mutação, e o outro concebido como sendo das ideias, acessível somente pelo
pensamento intelectual, imutável e atemporal, seu aluno contemplava apenas a existência do mundo em que
vivemos, alegando que aquilo que estava além da experiência humana não poderia significar nada para o
homem.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a frase acima:

A) Pitágoras
B) Heráclito
C) Sócrates
D) Parmênides
E) Aristóteles

Questão 10: Coube a Tomás de Aquino a tarefa de mostrar a solução definitiva para o conflito existente nas
relações entre a razão e a fé. Estamos falando de duas ciências:

A) A religião e a metafísica.
B) A teologia e a metafísica.
C) A mística e a filosofia.
D) A filosofia e a teologia.
E) A ciência religiosa e a cosmologia.

Questão 1: A frase “Penso, logo existo” definiu o pensamento iluminista do filósofo:

A) René Descartes
B) Maquiavel
C) Francis Bacon
D) Galileu Galilei
E) Giordano Bruno

Questão 2: Como aluno de Platão, _________________________ discordava de uma parte fundamental da
filosofia do seu mestre. Enquanto Platão concebia dois mundos existentes, um aprendido pelos sentidos
humanos, em constante mutação, e o outro concebido como sendo das ideias, acessível somente pelo
pensamento intelectual, imutável e atemporal, seu aluno contemplava apenas a existência do mundo em que
vivemos, alegando que aquilo que estava além da experiência humana não poderia significar nada para o
homem.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a frase acima:

A) Pitágoras
B) Heráclito
C) Sócrates
D) Parmênides
E) Aristóteles

Questão 3: “A ciência é um conhecimento racional dedutivo e demonstrativo como a matemática, portanto,
capaz de provar a verdade necessária e universal de seus enunciados e resultados, sem deixar nenhuma
dúvida.” (CHAUÍ, M. Convite à Filosofia, p. 221)
O trecho acima resume qual concepção de ciência e Filosofia?

A) Empirista
B) Mítica
C) Socrática
D) Pré-Socrática
E) Racionalista

Questão 4: “A essência, em última instância, de tudo aquilo que percebemos pelos sentidos, está no número,
pois as coisas são números e escondem números em si, além de se distinguirem umas das outras por
diferenças quantitativas e numéricas.” Essa afirmativa representa o pensamento de:

A) Platão
B) Aristóteles
C) Pitágoras
D) Santo Agostinho
E) Nenhuma das alternativas

Questão 5: (Prefeitura Municipal de Barueri - SP - 2006)
A filósofa Terezinha Rios mostra que as utopias nos fazem caminhar, e que só há diálogo nas diferenças. Os
filósofos têm em comum com as crianças o fato de serem:

Questão 6: A fundamentação da metafísica dos costumes é considerada por muitos filósofos a mais
importante obra já escrita sobre a moral. Nela, Kant definiu:

Questão 7: Como aluno de Platão, Aristóteles discordava de uma parte fundamental da filosofia do seu
mestre. Dentre os aspectos discordantes, destacam-se:

A) A relação entre fé e razão.
B) A concepção da existência do mundo em que vivemos.
C) A inteligência humana.
D) A crença nos mitos.
E) Todas as alternativas estão corretas.

Questão 8: Partindo do pressuposto de que a filosofia é um conhecimento crítico, podemos considerar que:

Está correto o que se afirma em:

A) I, apenas.
B) II, apenas.
C) I e II.
D) III, apenas.
E) I, II e III.

Questão 9: De acordo com a História da Filosofia, a origem do pensamento filosófico é atribuída ao filósofo:

A) Pitágoras
B) Sócrates
C) Tales de Mileto
D) Platão
E) Aristóteles

Questão 10: A Filosofia da Idade Média é dividida em dois grandes períodos. São eles:

Questão 1: O filósofo ________________ é considerado o primeiro pensador moderno.

A) Emmanuel Kant
B) Karl Marx
C) René Descartes
D) David Hume
E) Galileu Galilei

Questão 2: O _______________________ é um termo usado para demarcar o período histórico e cultural
durante o qual a civilização grega se difundiu no mundo mediterrânico, no euro-asiático e no Oriente,
misturando-se com a cultura local.
Assinale a palavra que completa essa afirmativa e lhe dá sentido:

A) Homerismo.
B) Helenismo.
C) Arcaísmo.
D) Classismo.
E) Platonismo.

A) a realidade.
B) a linguagem.
C) o conhecimento.
D) a análise da linguagem que envolve a realidade.
E) as questões concretas da vida social.

Questão 4: Quais foram as principais influências que a Filosofia Escolástica recebeu?

Questão 5: Como aluno de Platão, _________________________ discordava de uma parte fundamental da
filosofia do seu mestre. Enquanto Platão concebia dois mundos existentes, um aprendido pelos sentidos
humanos, em constante mutação, e o outro concebido como sendo das ideias, acessível somente pelo
pensamento intelectual, imutável e atemporal, seu aluno contemplava apenas a existência do mundo em que
vivemos, alegando que aquilo que estava além da experiência humana não poderia significar nada para o
homem.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a frase acima:

A) Pitágoras
B) Heráclito
C) Sócrates
D) Parmênides
E) Aristóteles

Questão 6: Quais foram as correntes que influenciaram Marx a construir a teoria que ficou conhecida como
“materialismo dialético histórico”?

Questão 7: O Iluminismo surgido na modernidade desenvolveu algumas características específicas, que
podem ser definidas como:

Questão 8: De acordo com a concepção do Materialismo Dialético de Karl Marx:

A) as leis do pensamento correspondem às leis da realidade e a dialética consiste em pensamento e realidade ao
mesmo tempo.
B) a dialética separa o material do imaterial sob o pensamento híbrido.
C) a dialética contém o objetivo e o subjetivo na análise do pensamento moderno.
D) a dialética traz o conjunto do pensamento moderno sob a fenomenologia.
E) a dialética marxista pensa o homem fenomenológico como uma ser autônomo e real.

Questão 9: Os pensadores da Escola Jônica Nova levantaram o problema das causas que surgem das
transformações no elemento primitivo.
Para Empédocles, pensador dessa escola, quais foram os elementos que ele denominou?
Escolha a alternativa correta:

A) Guerra e Paz.
B) Fogo e Água.
C) Amor e Violência.
D) Água e Ar.
E) Fogo, Ar, Água e Terra.

Questão 10: (Prefeitura Municipal de Barueri - SP - 2006)
A filósofa Terezinha Rios mostra que as utopias nos fazem caminhar, e que só há diálogo nas diferenças. Os
filósofos têm em comum com as crianças o fato de serem:

Questão 1: A alegoria da caverna, também chamada Mito da Caverna, foi escrita por Platão no século IV a.C e
está contida no livro VII da ___________ de Platão. Assinale a alternativa que completa a frase:

A) Razão e política.
B) Cosmologia.
C) República.
D) Grécia Antiga.
E) Religião.

A) Platão
B) Aristóteles
C) Pitágoras
D) Santo Agostinho
E) Nenhuma das alternativas

Questão 3: Para Freud, quais são os instintos que comandam o comportamento humano?

Questão 4: Leia com atenção as afirmativas:

Assinale a alternativa correta:

Questão 5: Como os pontos centrais do pensamento de Michel Foucault podem ser resumidos?

Questão 6: De acordo com a concepção do Materialismo Dialético de Karl Marx:

Questão 7: O Iluminismo surgido na modernidade desenvolveu algumas características específicas, que
podem ser definidas como:

Questão 8: (Prefeitura Municipal de Barueri - SP - 2006)
A filósofa Terezinha Rios mostra que as utopias nos fazem caminhar, e que só há diálogo nas diferenças. Os
filósofos têm em comum com as crianças o fato de serem:

Questão 9: Partindo do pressuposto de que a filosofia é um conhecimento crítico, podemos considerar que:

Está correto o que se afirma em:

A) I, apenas.
B) II, apenas.
C) I e II.
D) III, apenas.
E) I, II e III.

Questão 10: Suas teorias sobre o saber, o poder e o sujeito abalaram profundamente o significado moderno
desses termos, razão pela qual é considerado um pós-moderno. Os primeiros trabalhos (“História da
loucura”, “O nascimento da clínica”, “As palavras e as coisas” e “A arqueologia do saber”) seguem uma
linha pós-estruturalista, mas não impedem que ele seja classificado como um estruturalista, em virtude de
obras posteriores, como “Vigiar e punir” e “A história da sexualidade”. Essas características descrevem o
filósofo:

A) Jean-Paul Sartre
B) Michel Foucault
C) Friedrich Nietzsche
D) Karl Marx
E) Friedrich Engels

Questão 1: De acordo com a concepção do Materialismo Dialético de Karl Marx:

Questão 2: Como Aristóteles considera a ética?

Questão 3: O pensamento de Augusto Comte se baseava no:

A) liberalismo econômico
B) neoliberalismo
C) individualismo
D) pensamento cartesiano
E) positivismo

Questão 4: “A ciência é um conhecimento racional dedutivo e demonstrativo como a matemática, portanto,
capaz de provar a verdade necessária e universal de seus enunciados e resultados, sem deixar nenhuma
dúvida.” (CHAUÍ, M. Convite à Filosofia, p. 221)
O trecho acima resume qual concepção de ciência e Filosofia?

A) Empirista
B) Mítica
C) Socrática
D) Pré-Socrática
E) Racionalista

A) Questões do conhecimento
B) Questões da razão
C) Questões da experiência
D) Questões da Mitologia Grega
E) Todas as alternativas estão corretas

Questão 6: A frase “Penso, logo existo” definiu o pensamento iluminista do filósofo:

A) René Descartes
B) Maquiavel
C) Francis Bacon
D) Galileu Galilei
E) Giordano Bruno

Questão 8: O pensamento de Nietzsche se desenvolve a partir:

Questão 9: ____________________________ como movimento dentro da modernidade e mantendo a ênfase
na racionalidade possui características próprias, como a liberdade e o fim da opressão.
Complete a frase com a alternativa correta:

A) A Patrística.
B) A Idade Média.
C) A Escolástica.
D) O Iluminismo.
E) O Platonismo.

Questão 10: O Iluminismo surgido na modernidade desenvolveu algumas características específicas, que
podem ser definidas como:

Questão 1: O Cristianismo se expandiu por meio da filosofia dos Padres da Igreja que se esforçaram em
converter pagãos, combater heresias e justificar a fé. Durante os sete primeiros séculos do Cristianismo, os
Padres da Igreja desenvolveram a apologética, discurso racional religioso em defesa da doutrina. Essa
realidade caracteriza a primeira fase da Filosofia no período medieval, também conhecida como:

A) Patrística
B) Reforma
C) Contra-Reforma
D) Escolástica
E) Platônica

Questão 2: Leia com atenção as afirmativas:

Assinale a alternativa correta:

Questão 3: Para Freud, quais são os instintos que comandam o comportamento humano?

Questão 4: A fundamentação da metafísica dos costumes é considerada por muitos filósofos a mais
importante obra já escrita sobre a moral. Nela, Kant definiu:

A) confirma a existência de Deus.
B) busca conciliar a fé a razão.
C) refuta a ideia de Deus.
D) incentiva a religiosidade.
E) é neutra.

Questão 6: A Filosofia da Idade Média é dividida em dois grandes períodos. São eles:

Questão 7: O _______________________ é um termo usado para demarcar o período histórico e cultural
durante o qual a civilização grega se difundiu no mundo mediterrânico, no euro-asiático e no Oriente,
misturando-se com a cultura local.
Assinale a palavra que completa essa afirmativa e lhe dá sentido:

A) Homerismo.
B) Helenismo.
C) Arcaísmo.
D) Classismo.
E) Platonismo.

Questão 8: Aurélio Agostinho é um padre que merece destaque entre os representantes do clero, da mesma
forma que Tomás de Aquino se diferenciou entre os escolásticos. Esses dois filósofos buscaram diferentes
inspirações para elaborar a metafísica cristã, dentre elas:

A) Enquanto Agostinho buscou inspiração na filosofia de Aristóteles, Tomás de Aquino preferiu os pensamentos de
Platão.
B) Agostinho se inspirou nos mitos antigos e Tomás de Aquino no pensamento iluminista.
C) Enquanto Agostinho buscou inspiração na filosofia platônica, Tomás de Aquino preferiu os pensamentos de
Aristóteles.
D) Agostinho se inspirou na patrística, ao passo que Tomás de Aquino preferiu o pensamento de Aristóteles.
E) Não houve diferenciação entre eles.

Questão 9: O pensamento de Augusto Comte se baseava no:

A) liberalismo econômico
B) neoliberalismo
C) individualismo
D) pensamento cartesiano
E) positivismo

Questão 10: Coube a Tomás de Aquino a tarefa de mostrar a solução definitiva para o conflito existente nas
relações entre a razão e a fé. Estamos falando de duas ciências:

A) A religião e a metafísica.
B) A teologia e a metafísica.
C) A mística e a filosofia.
D) A filosofia e a teologia.
E) A ciência religiosa e a cosmologia.

Questão 1: A frase “Penso, logo existo” definiu o pensamento iluminista do filósofo:

A) René Descartes
B) Maquiavel
C) Francis Bacon
D) Galileu Galilei
E) Giordano Bruno

A) Platão
B) Aristóteles
C) Pitágoras
D) Santo Agostinho
E) Nenhuma das alternativas

Questão 3: Como Aristóteles considera a ética?

Questão 4: Quais foram as principais influências que a Filosofia Escolástica recebeu?

A) Quatro pontos
B) Cinco vias
C) Três vias
D) Dois pontos
E) Seis vias

A) Homerismo.
B) Helenismo.
C) Arcaísmo.
D) Classismo.
E) Platonismo.

A) confirma a existência de Deus.
B) busca conciliar a fé a razão.
C) refuta a ideia de Deus.
D) incentiva a religiosidade.
E) é neutra.

Questão 8: De acordo com a concepção do Materialismo Dialético de Karl Marx:

Questão 9: O conceito de mais-valia empregado por Marx explica:

A) O valor do empresário.
B) A valorização do produto pelo proletariado.
C) O baixo custo dos produtos.
D) O alto custo dos produtos.
E) A obtenção de lucros contínuos a partir da exploração da mão de obra.

Questão 10: De acordo com a História da Filosofia, a origem do pensamento filosófico é atribuída ao filósofo:

A) Pitágoras
B) Sócrates
C) Tales de Mileto
D) Platão
E) Aristóteles

Questão 1: Desde que o ser humano tornou-se pensante e consciente da sua própria condição no mundo,
muitos estudiosos buscaram explicar as perspectivas e os princípios éticos, morais e religiosos que regem a
trajetória do homem na face da Terra. Para tentar entender seu papel, primeiramente surgiu a Teogonia. O
que essa palavra significa?
Escolha a alternativa correta:

Questão 2: O pensamento de Augusto Comte se baseava no:

A) liberalismo econômico
B) neoliberalismo
C) individualismo
D) pensamento cartesiano
E) positivismo

Questão 3: “Zeus ocupa o trono do universo. Agora o mundo está ordenado. Os deuses disputaram entre si,
alguns triunfaram. Tudo o que havia de ruim no céu etéreo foi expulso, ou para a prisão do Tártaro ou para a
Terra, entre os mortais. E os homens, o que acontece com eles? Quem são eles?” (VERNANT, Jean-Pierre. O
universo, os deuses, os homens. Trad. de Rosa Freire d’Aguiar. São Paulo: Companhia das Letras, 2000. p.
56.)

O texto acima é parte de uma narrativa mítica. Considerando que o mito pode ser uma forma de
conhecimento, assinale a alternativa correta.

Questão 4: Qual o período da história que compreende a filosofia contemporânea?

A) Do final da Idade Média até a Idade da Razão.
B) Iluminismo.
C) Do século XVIII até o século XIX.
D) De Descartes até Augusto Comte.
E) Da segunda metade do século XIX até o início do século XXI.

Questão 5: A Filosofia da Idade Média é dividida em dois grandes períodos. São eles:

Questão 6: ____________________________ como movimento dentro da modernidade e mantendo a ênfase
na racionalidade possui características próprias, como a liberdade e o fim da opressão.
Complete a frase com a alternativa correta:

A) A Patrística.
B) A Idade Média.
C) A Escolástica.
D) O Iluminismo.
E) O Platonismo.

Questão 7: A alegoria da caverna, também chamada Mito da Caverna, foi escrita por Platão no século IV a.C e
está contida no livro VII da ___________ de Platão. Assinale a alternativa que completa a frase:

A) Razão e política.
B) Cosmologia.
C) República.
D) Grécia Antiga.
E) Religião.

Questão 8: Leia com atenção as afirmativas:

Assinale a alternativa correta:

Questão 1: A Filosofia da Idade Média é dividida em dois grandes períodos. São eles:

Questão 2: A frase “Penso, logo existo” definiu o pensamento iluminista do filósofo:

A) René Descartes
B) Maquiavel
C) Francis Bacon
D) Galileu Galilei
E) Giordano Bruno

Questão 3: Para Freud, quais são os instintos que comandam o comportamento humano?

Questão 5: Quais os filósofos que formaram a tríade grega?

A) Sócrates, Diógenes e Heráclito.
B) Platão e Aristóteles.
C) Sócrates, Platão e Aristóteles.
D) Agostinho, Tomás de Aquino e Hume.
E) Hegel, Marx e Comte.

Questão 6: (Prefeitura Municipal de São Caetano do Sul - SP - USCS - 2009). Para os gregos, o mito era um
discurso pronunciado para pessoas que acreditam ser verdadeira a narrativa apresentada. Os cantores
ambulantes davam forma poética aos relatos populares e os recitavam de cor em praça pública. Sobre os
mitos é correto afirmar-se que:

Questão 7: O empirismo lógico ou positivismo lógico do século XX consiste num dos movimentos
integrantes da corrente analítica dos nossos dias, cuja originalidade está em ter conseguido transformar o
próprio conceito de filosofia. Para essa corrente analítica, a filosofia tem por objeto:

A) a realidade.
B) a linguagem.
C) o conhecimento.
D) a análise da linguagem que envolve a realidade.
E) as questões concretas da vida social.

Questão 8: Qual o período da história que compreende a filosofia contemporânea?

Questão 9: Desde que o ser humano tornou-se pensante e consciente da sua própria condição no mundo,
muitos estudiosos buscaram explicar as perspectivas e os princípios éticos, morais e religiosos que regem a
trajetória do homem na face da Terra. Para tentar entender seu papel, primeiramente surgiu a Teogonia. O
que essa palavra significa?
Escolha a alternativa correta:

Questão 10: O _______________________ é um termo usado para demarcar o período histórico e cultural
durante o qual a civilização grega se difundiu no mundo mediterrânico, no euro-asiático e no Oriente,
misturando-se com a cultura local.
Assinale a palavra que completa essa afirmativa e lhe dá sentido:

A) Homerismo.
B) Helenismo.
C) Arcaísmo.
D) Classismo.
E) Platonismo.

Questão 1: Qual o período da história que compreende a filosofia contemporânea?

Questão 2: Qual é o filósofo que afirma que nada está na inteligência que não tenha estado antes nos
sentidos, motivo pelo qual não podemos ter de Deus uma noção imediata?

A) Santo Agostinho.
B) Tomás de Aquino.
C) Platão.
D) Aristóteles.
E) Tales.

Questão 3: Desde que o ser humano tornou-se pensante e consciente da sua própria condição no mundo,
muitos estudiosos buscaram explicar as perspectivas e os princípios éticos, morais e religiosos que regem a
trajetória do homem na face da Terra. Para tentar entender seu papel, primeiramente surgiu a Teogonia. O
que essa palavra significa?
Escolha a alternativa correta:

Questão 4: Coube a Tomás de Aquino a tarefa de mostrar a solução definitiva para o conflito existente nas
relações entre a razão e a fé. Estamos falando de duas ciências:

A) A religião e a metafísica.
B) A teologia e a metafísica.
C) A mística e a filosofia.
D) A filosofia e a teologia.
E) A ciência religiosa e a cosmologia.

A) confirma a existência de Deus.
B) busca conciliar a fé a razão.
C) refuta a ideia de Deus.
D) incentiva a religiosidade.
E) é neutra.

Questão 6: A fundamentação da metafísica dos costumes é considerada por muitos filósofos a mais
importante obra já escrita sobre a
moral. Nela, Kant definiu:

Questão 7: Como os pontos centrais do pensamento de Michel Foucault podem ser resumidos?

Questão 8: A Filosofia da Idade Média é dividida em dois grandes períodos. São eles:

Questão 9: “Zeus ocupa o trono do universo. Agora o mundo está ordenado. Os deuses disputaram entre si,
alguns triunfaram. Tudo o que havia de ruim no céu etéreo foi expulso, ou para a prisão do Tártaro ou para a
Terra, entre os mortais. E os homens, o que acontece com eles? Quem são eles?” (VERNANT, Jean-Pierre. O
universo, os deuses, os homens. Trad. de Rosa Freire d’Aguiar. São Paulo: Companhia das Letras, 2000. p.
56.)

O texto acima é parte de uma narrativa mítica. Considerando que o mito pode ser uma forma de
conhecimento, assinale a alternativa correta.

A) Marxismo.
B) Positivismo.
C) Platonismo.
D) Cientificismo clássico.
E) Pensamento dialético.

Questão 1: A Filosofia moderna surgida por volta do século XV com o Movimento Renascentista teve como
característica o rompimento com a Filosofia Clássica. Nesse contexto, a Filosofia Moderna refletia sobre
diversos temas, EXCETO:

A) Questões do conhecimento
B) Questões da razão
C) Questões da experiência
D) Questões da Mitologia Grega
E) Todas as alternativas estão corretas

Questão 2: Leia com atenção as afirmativas:

Assinale a alternativa correta:

Questão 3: (Prefeitura Municipal de São Caetano do Sul - SP - USCS - 2009). Para os gregos, o mito era um
discurso pronunciado para pessoas que acreditam ser verdadeira a narrativa apresentada. Os cantores
ambulantes davam forma poética aos relatos populares e os recitavam de cor em praça pública. Sobre os
mitos é correto afirmar-se que:

Questão 4: Quais foram as correntes que influenciaram Marx a construir a teoria que ficou conhecida como
“materialismo dialético histórico”?

A) confirma a existência de Deus.
B) busca conciliar a fé a razão.
C) refuta a ideia de Deus.
D) incentiva a religiosidade.
E) é neutra.

Questão 6: O _____________ constitui, originalmente, uma reação a favor da individualidade, colocando em
primeiro plano a categoria de singularidade, preferida pelo sistema dialético de Hegel. Assinale a alternativa
que completa a frase:

A) Existencialismo
B) Empirismo
C) Racionalismo
D) Materialismo
E) Idealismo

Questão 7: “A essência, em última instância, de tudo aquilo que percebemos pelos sentidos, está no número,
pois as coisas são números e escondem números em si, além de se distinguirem umas das outras por
diferenças quantitativas e numéricas.” Essa afirmativa representa o pensamento de:

A) Platão
B) Aristóteles
C) Pitágoras
D) Santo Agostinho
E) Nenhuma das alternativas

A) Heráclito.
B) Anaxímenes.
C) Tales.
D) Anaxágoras.
E) Anaximandro.

O texto acima é parte de uma narrativa mítica. Considerando que o mito pode ser uma forma de
conhecimento, assinale a alternativa correta.

Questão 10: De acordo com a História da Filosofia, a origem do pensamento filosófico é atribuída ao filósofo:

A) Pitágoras
B) Sócrates
C) Tales de Mileto
D) Platão
E) Aristóteles

Questão 1: Para Freud, quais são os instintos que comandam o comportamento humano?

Questão 2: Os pensadores da Escola Jônica Nova levantaram o problema das causas que surgem das
transformações no elemento primitivo.
Para Empédocles, pensador dessa escola, quais foram os elementos que ele denominou?
Escolha a alternativa correta:

A) Guerra e Paz.
B) Fogo e Água.
C) Amor e Violência.
D) Água e Ar.
E) Fogo, Ar, Água e Terra.

Questão 3: O pensamento de Augusto Comte se baseava no:
A) liberalismo econômico
B) neoliberalismo
C) individualismo
D) pensamento cartesiano
E) positivismo

Questão 4: Para Nietzsche, o mundo é uma espécie de caos e apenas __________ pode transformar a
desordem em beleza e tornar aceitável aquilo que há de mais aterrador na condição humana. Assinale a
alternativa que completa a frase.
A) a guerra
B) a economia
C) o poder
D) a ordem
E) a manifestação artística

Questão 5: “Zeus ocupa o trono do universo. Agora o mundo está ordenado. Os deuses disputaram entre si,
alguns triunfaram. Tudo o que havia de ruim no céu etéreo foi expulso, ou para a prisão do Tártaro ou para a
Terra, entre os mortais. E os homens, o que acontece com eles? Quem são eles?” (VERNANT, Jean-Pierre. O
universo, os deuses, os homens. Trad. de Rosa Freire d’Aguiar. São Paulo: Companhia das Letras, 2000. p.
56.)

O texto acima é parte de uma narrativa mítica. Considerando que o mito pode ser uma forma de
conhecimento, assinale a alternativa correta.

Questão 6: O empirismo lógico ou positivismo lógico do século XX consiste num dos movimentos
integrantes da corrente analítica dos nossos dias, cuja originalidade está em ter conseguido transformar o
próprio conceito de filosofia. Para essa corrente analítica, a filosofia tem por objeto:
A) a realidade.
B) a linguagem.
C) o conhecimento.
D) a análise da linguagem que envolve a realidade.
E) as questões concretas da vida social.

Questão 7: Qual é o filósofo que afirma que nada está na inteligência que não tenha estado antes nos
sentidos, motivo pelo qual não podemos ter de Deus uma noção imediata?

A) Santo Agostinho.
B) Tomás de Aquino.
C) Platão.
D) Aristóteles.
E) Tales.

Questão 8: A frase “Penso, logo existo” definiu o pensamento iluminista do filósofo:
A) René Descartes
B) Maquiavel
C) Francis Bacon
D) Galileu Galilei
E) Giordano Bruno

Questão 9: De acordo com a doutrina de Sartre, o homem é totalmente responsável por aquilo que é, uma vez
que não é válido para as pessoas atribuir seus erros a circunstâncias externas. Essa concepção autônoma
da liberdade, como determinação radical do ser, faz da doutrina existencialista uma filosofia que :
A) confirma a existência de Deus.
B) busca conciliar a fé a razão.
C) refuta a ideia de Deus.
D) incentiva a religiosidade.
E) é neutra.

Questão 10: O conceito de mais-valia empregado por Marx explica:

Questão 1: Para Freud, quais são os instintos que comandam o comportamento humano?

Questão 2: O motor da história para Marx é:

Questão 3: De acordo com a História da Filosofia, a origem do pensamento filosófico é atribuída ao filósofo:

A) Pitágoras
B) Sócrates
C) Tales de Mileto
D) Platão
E) Aristóteles

Questão 4: Qual o período da história que compreende a filosofia contemporânea?

Questão 5: O Renascimento trouxe uma renovação da ciência e a necessidade de uma nova definição do ser
humano e de seu lugar no mundo. Por isso, é chamado também de:

A) Idade da Razão.
B) Idade da Alienação.
C) Período da Patrística.
D) Platônico.
E) Pós-socrático.

A) Empirista
B) Mítica
C) Socrática
D) Pré-Socrática
E) Racionalista

Questão 7: Tomás de Aquino utiliza o mundo sensível, cuja existência é dada pelos sentidos como ponto de
partida, bem como a metafísica de Aristóteles, para demonstrar a existência de Deus em vários modos, mais
conhecidos como:

A) Quatro pontos
B) Cinco vias
C) Três vias
D) Dois pontos
E) Seis vias

Questão 8: Como aluno de Platão, Aristóteles discordava de uma parte fundamental da filosofia do seu
mestre. Dentre os aspectos discordantes, destacam-se:

A) A relação entre fé e razão.
B) A concepção da existência do mundo em que vivemos.
C) A inteligência humana.
D) A crença nos mitos.
E) Todas as alternativas estão corretas.

Questão 9: Partindo do pressuposto de que a filosofia é um conhecimento crítico, podemos considerar que:

Está correto o que se afirma em:

A) I, apenas.
B) II, apenas.
C) I e II.
D) III, apenas.
E) I, II e III.

Questão 10: Como Aristóteles considera a ética?

A) Como a ciência das condutas que estuda assuntos que podem sofrer alteração.
B) Como uma ciência que procura por algo infinito e imutável.
C) A essência da filosofia grega.
D) Fenômeno metafísico de origem humana.
E) A dimensão dos elementos religiosos.
Questão 1: Qual é o filósofo que afirma que nada está na inteligência que não tenha estado antes nos
sentidos, motivo pelo qual não podemos ter de Deus uma noção imediata?

A) Santo Agostinho.
B) Tomás de Aquino.
C) Platão.
D) Aristóteles.
E) Tales.

Questão 2: O Iluminismo surgido na modernidade desenvolveu algumas características específicas, que
podem ser definidas como:

Questão 3: Leia com atenção as afirmativas:

Assinale a alternativa correta:

Questão 5: Suas teorias sobre o saber, o poder e o sujeito abalaram profundamente o significado moderno
desses termos, razão pela qual é considerado um pós-moderno. Os primeiros trabalhos (“História da
loucura”, “O nascimento da clínica”, “As palavras e as coisas” e “A arqueologia do saber”) seguem uma
linha pós-estruturalista, mas não impedem que ele seja classificado como um estruturalista, em virtude de
obras posteriores, como “Vigiar e punir” e “A história da sexualidade”. Essas características descrevem o
filósofo:

A) Jean-Paul Sartre
B) Michel Foucault
C) Friedrich Nietzsche
D) Karl Marx
E) Friedrich Engels

Questão 6: O filósofo ________________ é considerado o primeiro pensador moderno.

A) Emmanuel Kant
B) Karl Marx
C) René Descartes
D) David Hume
E) Galileu Galilei

Questão 7: O pensamento de Nietzsche se desenvolve a partir:

Questão 8: Quais os filósofos que formaram a tríade grega?

A) Sócrates, Diógenes e Heráclito.
B) Platão e Aristóteles.
C) Sócrates, Platão e Aristóteles.
D) Agostinho, Tomás de Aquino e Hume.
E) Hegel, Marx e Comte.

Questão 9: Conhecido como o primeiro filósofo grego, pois deixou o legado do seu pensamento, que deu
início à Filosofia ocidental. Aristóteles deu a ele o mérito de ter sido o fundador da Filosofia. Quem foi esse
filósofo?

A) Heráclito.
B) Anaxímenes.
C) Tales.
D) Anaxágoras.
E) Anaximandro.

Questão 10: Como aluno de Platão, Aristóteles discordava de uma parte fundamental da filosofia do seu
mestre. Dentre os aspectos discordantes, destacam-se:

A) A relação entre fé e razão.
B) A concepção da existência do mundo em que vivemos.
C) A inteligência humana.
D) A crença nos mitos.
E) Todas as alternativas estão corretas.

Questão 1: O conceito de mais-valia empregado por Marx explica:

Questão 2: Tomás de Aquino utiliza o mundo sensível, cuja existência é dada pelos sentidos como ponto de
partida, bem como a metafísica de Aristóteles, para demonstrar a existência de Deus em vários modos, mais
conhecidos como:
A) Quatro pontos
B) Cinco vias
C) Três vias
D) Dois pontos
E) Seis vias

Questão 3: Como aluno de Platão, Aristóteles discordava de uma parte fundamental da filosofia do seu
mestre. Dentre os aspectos discordantes, destacam-se:
A) A relação entre fé e razão.
B) A concepção da existência do mundo em que vivemos.
C) A inteligência humana.
D) A crença nos mitos.
E) Todas as alternativas estão corretas.

Questão 4: O pensamento de Augusto Comte se baseava no:
A) liberalismo econômico
B) neoliberalismo
C) individualismo
D) pensamento cartesiano
E) positivismo

Questão 5: Como os pontos centrais do pensamento de Michel Foucault podem ser resumidos?
A) Em saber, poder e sujeito.
B) No entendimento sobre o mundo contemporâneo a partir do sujeito intersubjetivo.
C) No caráter principal da filosofia, que é entender o mundo material e imaterial a sua volta.
D) Na filosofia contemporânea e pós-moderna, que trata do sujeito relativo e alternativo.
E) Na ideia de Foucault, que é pensar o mundo sob a luz da ciência psicológica.

Questão 7: Qual o período da história que compreende a filosofia contemporânea?
A) Do final da Idade Média até a Idade da Razão.
B) Iluminismo.
C) Do século XVIII até o século XIX.
D) De Descartes até Augusto Comte.
E) Da segunda metade do século XIX até o início do século XXI.

Questão 8: Em que período da História a sabedoria não é mais vista como algo sagrado e místico?

A) Idade Média.
B) Período Medieval.
C) Renascimento.
D) Tomismo.
E) Patrística.

Questão 10: Conhecido como o primeiro filósofo grego, pois deixou o legado do seu pensamento, que deu
início à Filosofia ocidental. Aristóteles deu a ele o mérito de ter sido o fundador da Filosofia. Quem foi esse
filósofo?

A) Heráclito.
B) Anaxímenes.
C) Tales.
D) Anaxágoras.
E) Anaximandro.
Questão 1: Em que período da História a sabedoria não é mais vista como algo sagrado e místico?

A) Idade Média.
B) Período Medieval.
C) Renascimento.
D) Tomismo.
E) Patrística.

Questão 2: “A ciência é um conhecimento racional dedutivo e demonstrativo como a matemática, portanto,
capaz de provar a verdade necessária e universal de seus enunciados e resultados, sem deixar nenhuma
dúvida.” (CHAUÍ, M. Convite à Filosofia, p. 221)
O trecho acima resume qual concepção de ciência e Filosofia?

A) Empirista
B) Mítica
C) Socrática
D) Pré-Socrática
E) Racionalista

Questão 3: De acordo com a concepção do Materialismo Dialético de Karl Marx:

Questão 4: O motor da história para Marx é:

A) a evolução biológica dos seres humanos.
B) a base econômica e material da vida dos homens.
C) a superestrutura
e a infraestrutura.
D) a burguesia, o proletariado e o Estado Burguês.
E) a luta de classes.

Questão 5: Logo após o idealismo que predominou na primeira metade do século XIX, surge o
____________________________, que ocupa a segunda metade do mesmo século, espalhado em todo o
mundo civilizado. Trata-se de um pensamento que representa uma reação contrária ao apriorismo, ao
formalismo, ao idealismo.
Complete a frase com a alternativa correta:

A) Marxismo.
B) Positivismo.
C) Platonismo.
D) Cientificismo clássico.
E) Pensamento dialético.

Questão 6: Tomás de Aquino utiliza o mundo sensível, cuja existência é dada pelos sentidos como ponto de
partida, bem como a metafísica de Aristóteles, para demonstrar a existência de Deus em vários modos, mais
conhecidos como:

A) Quatro pontos
B) Cinco vias
C) Três vias
D) Dois pontos
E) Seis vias

Questão 7: Os pensadores da Escola Jônica Nova levantaram o problema das causas que surgem das
transformações no elemento primitivo.
Para Empédocles, pensador dessa escola, quais foram os elementos que ele denominou?
Escolha a alternativa correta:

A) Guerra e Paz.
B) Fogo e Água.
C) Amor e Violência.
D) Água e Ar.
E) Fogo, Ar, Água e Terra.

A) confirma a existência de Deus.
B) busca conciliar a fé a razão.
C) refuta a ideia de Deus.
D) incentiva a religiosidade.
E) é neutra.

Questão 9: O filósofo ________________ é considerado o primeiro pensador moderno.

A) Emmanuel Kant
B) Karl Marx
C) René Descartes
D) David Hume
E) Galileu Galilei

Questão 10: O pensamento de Nietzsche se desenvolve a partir:

Questão 1: Suas teorias sobre o saber, o poder e o sujeito abalaram profundamente o significado moderno
desses termos, razão pela qual é considerado um pós-moderno. Os primeiros trabalhos (“História da
loucura”, “O nascimento da clínica”, “As palavras e as coisas” e “A arqueologia do saber”) seguem uma
linha pós-estruturalista, mas não impedem que ele seja classificado como um estruturalista, em virtude de
obras posteriores, como “Vigiar e punir” e “A história da sexualidade”. Essas características descrevem o
filósofo:

A) Jean-Paul Sartre
B) Michel Foucault
C) Friedrich Nietzsche
D) Karl Marx
E) Friedrich Engels

Questão 2: Desde que o ser humano tornou-se pensante e consciente da sua própria condição no mundo,
muitos estudiosos buscaram explicar as perspectivas e os princípios éticos, morais e religiosos que regem a
trajetória do homem na face da Terra. Para tentar entender seu papel, primeiramente surgiu a Teogonia. O
que essa palavra significa?
Escolha a alternativa correta:

Questão 3: O _____________ constitui, originalmente, uma reação a favor da individualidade, colocando em
primeiro plano a categoria de singularidade, preferida pelo sistema dialético de Hegel. Assinale a alternativa
que completa a frase:

A) Existencialismo
B) Empirismo
C) Racionalismo
D) Materialismo
E) Idealismo

Questão 4: ____________________________ como movimento dentro da modernidade e mantendo a ênfase
na racionalidade possui características próprias, como a liberdade e o fim da opressão.
Complete a frase com a alternativa correta:

A) A Patrística.
B) A Idade Média.
C) A Escolástica.
D) O Iluminismo.
E) O Platonismo.

Questão 5: Em que período da História a sabedoria não é mais vista como algo sagrado e místico?

A) Idade Média.
B) Período Medieval.
C) Renascimento.
D) Tomismo.
E) Patrística.

Questão 6: O conceito de mais-valia empregado por Marx explica:

A) Heráclito.
B) Anaxímenes.
C) Tales.
D) Anaxágoras.
E) Anaximandro.

Questão 8: Como os pontos centrais do pensamento de Michel Foucault podem ser resumidos?

Questão 9: Para Freud, quais são os instintos que comandam o comportamento humano?

Questão 10: Qual o período da história que compreende a filosofia contemporânea?

Questão 1: Como aluno de Platão, Aristóteles discordava de uma parte fundamental da filosofia do seu
mestre. Dentre os aspectos discordantes, destacam-se:

A) A relação entre fé e razão.
B) A concepção da existência do mundo em que vivemos.
C) A inteligência humana.
D) A crença nos mitos.
E) Todas as alternativas estão corretas.

A) Questões do conhecimento
B) Questões da razão
C) Questões da experiência
D) Questões da Mitologia Grega
E) Todas as alternativas estão corretas

A) Guerra e Paz.
B) Fogo e Água.
C) Amor e Violência.
D) Água e Ar.
E) Fogo, Ar, Água e Terra.

Questão 4: A fundamentação da metafísica dos costumes é considerada por muitos filósofos a mais
importante obra já escrita sobre a moral. Nela, Kant definiu:

Questão 5: A alegoria da caverna, também chamada Mito da Caverna, foi escrita por Platão no século IV a.C e
está contida no livro VII da ___________ de Platão. Assinale a alternativa que completa a frase:

A)
Razão e política.
B) Cosmologia.
C) República.
D) Grécia Antiga.
E) Religião.

Questão 6: O método cartesiano consiste basicamente no ceticismo metodológico, que duvida de tudo que
pode ser duvidado. Esse pensamento vai de encontro ao dos gregos antigos e dos escolásticos, que
acreditavam que as coisas existem simplesmente porque precisam existir, ou porque assim deve ser.
Descartes concebeu o método na realização de quatro tarefas básicas, que são:

Questão 7: Como os pontos centrais do pensamento de Michel Foucault podem ser resumidos?

Questão 8: Leia com atenção as afirmativas:

Assinale a alternativa correta:

Questão 9: Quais foram as principais influências que a Filosofia Escolástica recebeu?

Questão 10: Desde que o ser humano tornou-se pensante e consciente da sua própria condição no mundo,
muitos estudiosos buscaram explicar as perspectivas e os princípios éticos, morais e religiosos que regem a
trajetória do homem na face da Terra. Para tentar entender seu papel, primeiramente surgiu a Teogonia. O
que essa palavra significa?
Escolha a alternativa correta:

Questão 2: ____________________________ como movimento dentro da modernidade e mantendo a ênfase
na racionalidade possui características próprias, como a liberdade e o fim da opressão.
Complete a frase com a alternativa correta:

A) A Patrística.
B) A Idade Média.
C) A Escolástica.
D) O Iluminismo.
E) O Platonismo.

Questão 3: A Filosofia moderna surgida por volta do século XV com o Movimento Renascentista teve como
característica o rompimento com a Filosofia Clássica. Nesse contexto, a Filosofia Moderna refletia sobre
diversos temas, EXCETO:
A) Questões do conhecimento
B) Questões da razão
C) Questões da experiência
D) Questões da Mitologia Grega
E) Todas as alternativas estão corretas

Questão 4: A frase “Penso, logo existo” definiu o pensamento iluminista do filósofo:
A) René Descartes
B) Maquiavel
C) Francis Bacon
D) Galileu Galilei
E) Giordano Bruno

Questão 5: Leia com atenção as afirmativas:

Assinale a alternativa correta:

Questão 6: De acordo com a doutrina de Sartre, o homem é totalmente responsável por aquilo que é, uma vez
que não é válido para as pessoas atribuir seus erros a circunstâncias externas. Essa concepção autônoma
da liberdade, como determinação radical do ser, faz da doutrina existencialista uma filosofia que :
A) confirma a existência de Deus.
B) busca conciliar a fé a razão.
C) refuta a ideia de Deus.
D) incentiva a religiosidade.
E) é neutra.

A) Guerra e Paz.
B) Fogo e Água.
C) Amor e Violência.
D) Água e Ar.
E) Fogo, Ar, Água e Terra.

Questão 8: O filósofo ________________ é considerado o primeiro pensador moderno.
A) Emmanuel Kant
B) Karl Marx
C) René Descartes
D) David Hume
E) Galileu Galilei

Questão 9: Quais foram as correntes que influenciaram Marx a construir a teoria que ficou conhecida como
“materialismo dialético histórico”?

Questão 10: Em que período da História a sabedoria não é mais vista como algo sagrado e místico?

A) Idade Média.
B) Período Medieval.
C) Renascimento.
D) Tomismo.
E) Patrística.

Questão 2: O filósofo ________________ é considerado o primeiro pensador moderno.

A) Emmanuel Kant
B) Karl Marx
C) René Descartes
D) David Hume
E) Galileu Galilei

Questão 3: Desde que o ser humano tornou-se pensante e consciente da sua própria condição no mundo,
muitos estudiosos buscaram explicar as perspectivas e os princípios éticos, morais e religiosos que regem a
trajetória do homem na face da
Terra. Para tentar entender seu papel, primeiramente surgiu a Teogonia. O
que essa palavra significa?
Escolha a alternativa correta:

Questão 4: De acordo com a concepção do Materialismo Dialético de Karl Marx:

Questão 5: Leia com atenção as afirmativas:

Assinale a alternativa correta:

Questão 6: Como os pontos centrais do pensamento de Michel Foucault podem ser resumidos?

Questão 7: O pensamento de Augusto Comte se baseava no:

A) liberalismo econômico
B) neoliberalismo
C) individualismo
D) pensamento cartesiano
E) positivismo

A) Pitágoras
B) Heráclito
C) Sócrates
D) Parmênides
E) Aristóteles

Questão 9: O Renascimento trouxe uma renovação da ciência e a necessidade de uma nova definição do ser
humano e de seu lugar no mundo. Por isso, é chamado também de:

A) Idade da Razão.
B) Idade da Alienação.
C) Período da Patrística.
D) Platônico.
E) Pós-socrático.

Questão 10: Qual o período da história que compreende a filosofia contemporânea?

Questão 1: Como os pontos centrais do pensamento de Michel Foucault podem ser resumidos?
A) Em saber, poder e sujeito.
B) No entendimento sobre o mundo contemporâneo a partir do sujeito intersubjetivo.
C) No caráter principal da filosofia, que é entender o mundo material e imaterial a sua volta.
D) Na filosofia contemporânea e pós-moderna, que trata do sujeito relativo e alternativo.
E) Na ideia de Foucault, que é pensar o mundo sob a luz da ciência psicológica.

A) Guerra e Paz.
B) Fogo e Água.
C) Amor e Violência.
D) Água e Ar.
E) Fogo, Ar, Água e Terra.

Questão 3: Quais foram as correntes que influenciaram Marx a construir a teoria que ficou conhecida como
“materialismo dialético histórico”?

Questão 4: O pensamento de Augusto Comte se baseava no:
A) liberalismo econômico
B) neoliberalismo
C) individualismo
D) pensamento cartesiano
E) positivismo

Questão 6: Leia com atenção as afirmativas:

Assinale a alternativa correta:

Questão 7: Aurélio Agostinho é um padre que merece destaque entre os representantes do clero, da mesma
forma que Tomás de Aquino se diferenciou entre os escolásticos. Esses dois filósofos buscaram diferentes
inspirações para elaborar a metafísica cristã, dentre elas:
A) Enquanto Agostinho buscou inspiração na filosofia de Aristóteles, Tomás de Aquino preferiu os pensamentos de
Platão.
B) Agostinho se inspirou nos mitos antigos e Tomás de Aquino no pensamento iluminista.
C) Enquanto Agostinho buscou inspiração na filosofia platônica, Tomás de Aquino preferiu os pensamentos de
Aristóteles.
D) Agostinho se inspirou na patrística, ao passo que Tomás de Aquino preferiu o pensamento de Aristóteles.
E) Não houve diferenciação entre eles.

Questão 8: De acordo com a concepção do Materialismo Dialético de Karl Marx:
A) as leis do pensamento correspondem às leis da realidade e a dialética consiste em pensamento e realidade ao
mesmo tempo.
B) a dialética separa o material do imaterial sob o pensamento híbrido.
C) a dialética contém o objetivo e o subjetivo na análise do pensamento moderno.
D) a dialética traz o conjunto do pensamento moderno sob a fenomenologia.
E) a dialética marxista pensa o homem fenomenológico como uma ser autônomo e real.

Questão 9: O pensamento de Nietzsche se desenvolve a partir:
A) Da critica da tradição filosófica e de seus valores, revelando, desta forma, seus preconceitos, e dando um novo
significado ao pensamento filosófico.
B) De sua reflexão sob o pensamento existencialista.
C) De sua inserção no mundo contemporâneo sob a microfilosofia hedonista.
D) Da critica do pensamento medieval.
E) De seu livro Tomo I, a fé e a experiência religiosa dos Cristãos.

Questão 10: Leia com atenção as afirmativas:

Assinale a alternativa correta:

A) Existencialismo
B) Empirismo
C) Racionalismo
D) Materialismo
E) Idealismo

A) Platão
B) Aristóteles
C) Pitágoras
D) Santo Agostinho
E) Nenhuma das alternativas

Questão 3: A Filosofia da Idade Média é dividida em dois grandes períodos. São eles:

Questão 4: Leia com atenção as afirmativas:

Assinale a alternativa correta:

Questão 5: O Cristianismo se expandiu por meio da filosofia dos Padres da Igreja que se esforçaram em
converter pagãos, combater heresias e justificar a fé. Durante os sete primeiros séculos do Cristianismo, os
Padres da Igreja desenvolveram a apologética, discurso racional religioso em defesa da doutrina. Essa
realidade caracteriza a primeira fase da Filosofia no período medieval, também conhecida como:

A) Patrística
B) Reforma
C) Contra-Reforma
D) Escolástica
E) Platônica

Questão 7: O motor da história para Marx é:

Questão 8: Quais foram as principais influências que a Filosofia Escolástica recebeu?

A) Quatro pontos
B) Cinco vias
C) Três vias
D) Dois pontos
E) Seis vias

Questão 10: Quais foram as correntes que influenciaram Marx a construir a teoria que ficou conhecida como
“materialismo dialético histórico”?

Questão 1: Como aluno de Platão, Aristóteles discordava de uma parte fundamental da filosofia do seu
mestre. Dentre os aspectos discordantes, destacam-se:

A) A relação entre fé e razão.
B) A concepção da existência do mundo em que vivemos.
C) A inteligência humana.
D) A crença nos mitos.
E) Todas as alternativas estão corretas.

A) Pitágoras
B) Heráclito
C) Sócrates
D) Parmênides
E) Aristóteles

Questão 3: Conhecido como o primeiro filósofo grego, pois deixou o legado do seu pensamento, que deu
início à Filosofia ocidental. Aristóteles deu a ele o mérito de ter sido o fundador da Filosofia. Quem foi esse
filósofo?

A) Heráclito.
B) Anaxímenes.
C) Tales.
D) Anaxágoras.
E) Anaximandro.

Questão 4: De acordo com a História da Filosofia, a origem do pensamento filosófico é atribuída ao filósofo:

A) Pitágoras
B) Sócrates
C) Tales de Mileto
D) Platão
E) Aristóteles

Questão 5: O Renascimento trouxe uma renovação da ciência e a necessidade de uma nova definição do ser
humano e de seu lugar no mundo. Por isso, é chamado também de:

A) Idade da Razão.
B) Idade da Alienação.
C) Período da Patrística.
D) Platônico.
E) Pós-socrático.

Questão 6: O filósofo ________________ é considerado o primeiro pensador moderno.

A) Emmanuel Kant
B) Karl Marx
C) René Descartes
D) David Hume
E) Galileu Galilei

Questão 7: De acordo com a concepção do Materialismo Dialético de Karl Marx:

Questão 8: Como os pontos centrais do pensamento de Michel Foucault podem ser resumidos?

A) Em saber, poder e sujeito.
B) No entendimento sobre o mundo contemporâneo a partir do sujeito intersubjetivo.
C) No caráter principal da filosofia, que é entender o mundo material e imaterial a sua volta.
D) Na filosofia contemporânea e pós-moderna, que
trata do sujeito relativo e alternativo.
E) Na ideia de Foucault, que é pensar o mundo sob a luz da ciência psicológica.

A) A Patrística.
B) A Idade Média.
C) A Escolástica.
D) O Iluminismo.
E) O Platonismo.

Questão 10: “A essência, em última instância, de tudo aquilo que percebemos pelos sentidos, está no
número, pois as coisas são números e escondem números em si, além de se distinguirem umas das outras
por diferenças quantitativas e numéricas.” Essa afirmativa representa o pensamento de:

A) Platão
B) Aristóteles
C) Pitágoras
D) Santo Agostinho
E) Nenhuma das alternativas

Questão 1: Leia com atenção as afirmativas:

Assinale a alternativa correta:

Questão 2: Partindo do pressuposto de que a filosofia é um conhecimento crítico, podemos considerar que:

Está correto o que se afirma em:

A) I, apenas.
B) II, apenas.
C) I e II.
D) III, apenas.
E) I, II e III.

Questão 3: Logo após o idealismo que predominou na primeira metade do século XIX, surge o
____________________________, que ocupa a segunda metade do mesmo século, espalhado em todo o
mundo civilizado. Trata-se de um pensamento que representa uma reação contrária ao apriorismo, ao
formalismo, ao idealismo.
Complete a frase com a alternativa correta:

A) Marxismo.
B) Positivismo.
C) Platonismo.
D) Cientificismo clássico.
E) Pensamento dialético.

Questão 4: Para Freud, quais são os instintos que comandam o comportamento humano?

Questão 5: O empirismo lógico ou positivismo lógico do século XX consiste num dos movimentos
integrantes da corrente analítica dos nossos dias, cuja originalidade está em ter conseguido transformar o
próprio conceito de filosofia. Para essa corrente analítica, a filosofia tem por objeto:
A) a realidade.
B) a linguagem.
C) o conhecimento.
D) a análise da linguagem que envolve a realidade.
E) as questões concretas da vida social.

Questão 6: O Iluminismo surgido na modernidade desenvolveu algumas características específicas, que
podem ser definidas como:
A) A valorização do conhecimento como instrumento de libertação e progresso da humanidade, levando o homem a
sua autonomia e sua sociedade à democracia, ou seja, ao fim da opressão.
B) A desvalorização do conhecimento como instrumento de libertação e progresso da humanidade, levando o homem
a sua autonomia e sua sociedade à democracia, ou seja, ao fim da opressão.
C) Um movimento dotado de sabedoria mistificada produzido por monges intelectuais da Idade Média.
D) Um movimento dotado de sabedoria surgido na virada do século XIX para o XX que causou um aproveitamento
para as ciências humanas e exatas.
E) Um movimento que nasce do saber comum em que os camponeses se tornaram seus principais propagadores na
Europa Medieval.

Questão 7: O _____________ constitui, originalmente, uma reação a favor da individualidade, colocando em
primeiro plano a categoria de singularidade, preferida pelo sistema dialético de Hegel. Assinale a alternativa
que completa a frase:
A) Existencialismo
B) Empirismo
C) Racionalismo
D) Materialismo
E) Idealismo

Questão 8: O método cartesiano consiste basicamente no ceticismo metodológico, que duvida de tudo que
pode ser duvidado. Esse pensamento vai de encontro ao dos gregos antigos e dos escolásticos, que
acreditavam que as coisas existem simplesmente porque precisam existir, ou porque assim deve ser.
Descartes concebeu o método na realização de quatro tarefas básicas, que são:
A) Analisar, provar, acreditar e dividir.
B) Verificar, analisar, sintetizar e enumerar.
C) Acreditar, comprovar , observar e somar.
D) Conceber, transformar, enumerar e provar.
E) Nenhuma das alternativas.

Questão 9: O Cristianismo se expandiu por meio da filosofia dos Padres da Igreja que se esforçaram em
converter pagãos, combater heresias e justificar a fé. Durante os sete primeiros séculos do Cristianismo, os
Padres da Igreja desenvolveram a apologética, discurso racional religioso em defesa da doutrina. Essa
realidade caracteriza a primeira fase da Filosofia no período medieval, também conhecida como:
A) Patrística
B) Reforma
C) Contra-Reforma
D) Escolástica
E) Platônica

Questão 10: A fundamentação da metafísica dos costumes é considerada por muitos filósofos a mais
importante obra já escrita sobre a moral. Nela, Kant definiu:

Questão 1: ____________________________ como movimento dentro da modernidade e mantendo a ênfase
na racionalidade possui características próprias, como a liberdade e o fim da opressão.
Complete a frase com a alternativa correta:

A) A Patrística.
B) A Idade Média.
C) A Escolástica.
D) O Iluminismo.
E) O Platonismo.

Questão 2: De acordo com a doutrina de Sartre, o homem é totalmente responsável por aquilo que é, uma vez
que não é válido para as pessoas atribuir seus erros a circunstâncias externas. Essa concepção autônoma
da liberdade, como determinação radical do ser, faz da doutrina existencialista uma filosofia que :
A) confirma a existência de Deus.
B) busca conciliar a fé a razão.
C) refuta a ideia de Deus.
D) incentiva a religiosidade.
E) é neutra.

Questão 4: Qual é o filósofo que afirma que nada está na inteligência que não tenha estado antes nos
sentidos, motivo pelo qual não podemos ter de Deus uma noção imediata?

A) Santo Agostinho.
B) Tomás de Aquino.
C) Platão.
D) Aristóteles.
E) Tales.

Questão 5: O Iluminismo surgido na
modernidade desenvolveu algumas características específicas, que
podem ser definidas como:
A) A valorização do conhecimento como instrumento de libertação e progresso da humanidade, levando o homem a
sua autonomia e sua sociedade à democracia, ou seja, ao fim da opressão.
B) A desvalorização do conhecimento como instrumento de libertação e progresso da humanidade, levando o homem
a sua autonomia e sua sociedade à democracia, ou seja, ao fim da opressão.
C) Um movimento dotado de sabedoria mistificada produzido por monges intelectuais da Idade Média.
D) Um movimento dotado de sabedoria surgido na virada do século XIX para o XX que causou um aproveitamento
para as ciências humanas e exatas.
E) Um movimento que nasce do saber comum em que os camponeses se tornaram seus principais propagadores na
Europa Medieval.

Questão 6: O pensamento de Augusto Comte se baseava no:
A) liberalismo econômico
B) neoliberalismo
C) individualismo
D) pensamento cartesiano
E) positivismo

Questão 7: A Filosofia da Idade Média é dividida em dois grandes períodos. São eles:

Questão 8: Coube a Tomás de Aquino a tarefa de mostrar a solução definitiva para o conflito existente nas
relações entre a razão e a fé. Estamos falando de duas ciências:
A) A religião e a metafísica.
B) A teologia e a metafísica.
C) A mística e a filosofia.
D) A filosofia e a teologia.
E) A ciência religiosa e a cosmologia.

Questão 9: Quais os filósofos que formaram a tríade grega?

A) Sócrates, Diógenes e Heráclito.
B) Platão e Aristóteles.
C) Sócrates, Platão e Aristóteles.
D) Agostinho, Tomás de Aquino e Hume.
E) Hegel, Marx e Comte.

Questão 10: (Prefeitura Municipal de São Caetano do Sul - SP - USCS - 2009). Para os gregos, o mito era um
discurso pronunciado para pessoas que acreditam ser verdadeira a narrativa apresentada. Os cantores
ambulantes davam forma poética aos relatos populares e os recitavam de cor em praça pública. Sobre os
mitos é correto afirmar-se que:

Questão 1: Coube a Tomás de Aquino a tarefa de mostrar a solução definitiva para o conflito existente nas
relações entre a razão e a fé. Estamos falando de duas ciências:
A) A religião e a metafísica.
B) A teologia e a metafísica.
C) A mística e a filosofia.
D) A filosofia e a teologia.
E) A ciência religiosa e a cosmologia.

Questão 4: Como os pontos centrais do pensamento de Michel Foucault podem ser resumidos?
A) Em saber, poder e sujeito.
B) No entendimento sobre o mundo contemporâneo a partir do sujeito intersubjetivo.
C) No caráter principal da filosofia, que é entender o mundo material e imaterial a sua volta.
D) Na filosofia contemporânea e pós-moderna, que trata do sujeito relativo e alternativo.
E) Na ideia de Foucault, que é pensar o mundo sob a luz da ciência psicológica.

Questão 5: O Renascimento trouxe uma renovação da ciência e a necessidade de uma nova definição do ser
humano e de seu lugar no mundo. Por isso, é chamado também de:
A) Idade da Razão.
B) Idade da Alienação.
C) Período da Patrística.
D) Platônico.
E) Pós-socrático.

Questão 6: Partindo do pressuposto de que a filosofia é um conhecimento crítico, podemos considerar que:

Está correto o que se afirma em:

A) I, apenas.
B) II, apenas.
C) I e II.
D) III, apenas.
E) I, II e III.

Questão 8: Como Aristóteles considera a ética?

O texto acima é parte de uma narrativa mítica. Considerando que o mito pode ser uma forma de
conhecimento, assinale a alternativa correta.

Questão 1:
Logo após o idealismo que predominou na primeira metade do século XIX, surge o
____________________________, que ocupa a segunda metade do mesmo século, espalhado em todo o
mundo civilizado. Trata-se de um pensamento que representa uma reação contrária ao apriorismo, ao
formalismo, ao idealismo.
Complete a frase com a alternativa correta:

A) Marxismo.
B) Positivismo.
C) Platonismo.
D) Cientificismo clássico.
E) Pensamento dialético.

Questão 2: Em que período da História a sabedoria não é mais vista como algo sagrado e místico?

A) Idade Média.
B) Período Medieval.
C) Renascimento.
D) Tomismo.
E) Patrística.

A) Homerismo.
B) Helenismo.
C) Arcaísmo.
D) Classismo.
E) Platonismo.

Questão 5: A Filosofia da Idade Média é dividida em dois grandes períodos. São eles:

Questão 8: Os pensadores da Escola Jônica Nova levantaram o problema das causas que surgem das
transformações no elemento primitivo.
Para Empédocles, pensador dessa escola, quais foram os elementos que ele denominou?
Escolha a alternativa correta:

A) Guerra e Paz.
B) Fogo e Água.
C) Amor e Violência.
D) Água e Ar.
E) Fogo, Ar, Água e Terra.

Questão 9: Como aluno de Platão, Aristóteles discordava de uma parte fundamental da filosofia do seu
mestre. Dentre os aspectos discordantes, destacam-se:
A) A relação entre fé e razão.
B) A concepção da existência do mundo em que vivemos.
C) A inteligência humana.
D) A crença nos mitos.
E) Todas as alternativas estão corretas.

Questão 10: Quais foram as principais influências que a Filosofia Escolástica recebeu?

Questão 2: Como os pontos centrais do pensamento de Michel Foucault podem ser resumidos?
A) Em saber, poder e sujeito.
B) No entendimento sobre o mundo contemporâneo a partir do sujeito intersubjetivo.
C) No caráter principal da filosofia, que é entender o mundo material e imaterial a sua volta.
D) Na filosofia contemporânea e pós-moderna, que trata do sujeito relativo e alternativo.
E) Na ideia de Foucault, que é pensar o mundo sob a luz da ciência psicológica.

Questão 3: Leia com atenção as afirmativas:

Assinale a alternativa correta:

Questão 4: De acordo com a doutrina de Sartre, o homem é totalmente responsável por aquilo que é, uma vez
que não é válido para as pessoas atribuir seus erros a circunstâncias externas. Essa concepção autônoma
da liberdade, como determinação radical do ser, faz da doutrina existencialista uma filosofia que :
A) confirma a existência de Deus.
B) busca conciliar a fé a razão.
C) refuta a ideia de Deus.
D) incentiva a religiosidade.
E) é neutra.

Questão 5: O filósofo ________________ é considerado o primeiro pensador moderno.
A) Emmanuel Kant
B) Karl Marx
C) René Descartes
D) David Hume
E) Galileu Galilei

Questão 6: Como Aristóteles considera a ética?

Questão 7: Leia com atenção as afirmativas:

Assinale a alternativa correta:

Questão 8: Tomás de Aquino utiliza o mundo sensível, cuja existência é dada pelos sentidos como ponto de
partida, bem como a metafísica de Aristóteles, para demonstrar a existência de Deus em vários modos, mais
conhecidos como:
A) Quatro pontos
B) Cinco vias
C) Três vias
D) Dois pontos
E) Seis vias

Questão 9: Logo após o idealismo que predominou na primeira metade do século XIX, surge o
____________________________, que ocupa a segunda metade do mesmo século, espalhado em todo o
mundo civilizado. Trata-se de um pensamento que representa uma reação contrária ao apriorismo, ao
formalismo, ao idealismo.
Complete a frase com a alternativa correta:

A) Marxismo.
B)
Positivismo.
C) Platonismo.
D) Cientificismo clássico.
E) Pensamento dialético.

Questão 10: Coube a Tomás de Aquino a tarefa de mostrar a solução definitiva para o conflito existente nas
relações entre a razão e a fé. Estamos falando de duas ciências:
A) A religião e a metafísica.
B) A teologia e a metafísica.
C) A mística e a filosofia.
D) A filosofia e a teologia.
E) A ciência religiosa e a cosmologia.

Questão 1: O pensamento de Nietzsche se desenvolve a partir:
A) Da critica da tradição filosófica e de seus valores, revelando, desta forma, seus preconceitos, e dando um novo
significado ao pensamento filosófico.
B) De sua reflexão sob o pensamento existencialista.
C) De sua inserção no mundo contemporâneo sob a microfilosofia hedonista.
D) Da critica do pensamento medieval.
E) De seu livro Tomo I, a fé e a experiência religiosa dos Cristãos.

Questão 2: Leia com atenção as afirmativas:

Assinale a alternativa correta:

Questão 3: Quais foram as correntes que influenciaram Marx a construir a teoria que ficou conhecida como
“materialismo dialético histórico”?

Questão 4: O motor da história para Marx é:
A) a evolução biológica dos seres humanos.
B) a base econômica e material da vida dos homens.
C) a superestrutura e a infraestrutura.
D) a burguesia, o proletariado e o Estado Burguês.
E) a luta de classes.

Questão 5: O conceito de mais-valia empregado por Marx explica:

Questão 6: O filósofo ________________ é considerado o primeiro pensador moderno.
A) Emmanuel Kant
B) Karl Marx
C) René Descartes
D) David Hume
E) Galileu Galilei

Questão 7: A Filosofia moderna surgida por volta do século XV com o Movimento Renascentista teve como
característica o rompimento com a Filosofia Clássica. Nesse contexto, a Filosofia Moderna refletia sobre
diversos temas, EXCETO:
A) Questões do conhecimento
B) Questões da razão
C) Questões da experiência
D) Questões da Mitologia Grega
E) Todas as alternativas estão corretas

Questão 8: “Zeus ocupa o trono do universo. Agora o mundo está ordenado. Os deuses disputaram entre si,
alguns triunfaram. Tudo o que havia de ruim no céu etéreo foi expulso, ou para a prisão do Tártaro ou para a
Terra, entre os mortais. E os homens, o que acontece com eles? Quem são eles?” (VERNANT, Jean-Pierre. O
universo, os deuses, os homens. Trad. de Rosa Freire d’Aguiar. São Paulo: Companhia das Letras, 2000. p.
56.)

O texto acima é parte de uma narrativa mítica. Considerando que o mito pode ser uma forma de
conhecimento, assinale a alternativa correta.

A) Marxismo.
B) Positivismo.
C) Platonismo.
D) Cientificismo clássico.
E) Pensamento dialético.

Questão 10: Aurélio Agostinho é um padre que merece destaque entre os representantes do clero, da mesma
forma que Tomás de Aquino se diferenciou entre os escolásticos. Esses dois filósofos buscaram diferentes
inspirações para elaborar a metafísica cristã, dentre elas:
A) Enquanto Agostinho buscou inspiração na filosofia de Aristóteles, Tomás de Aquino preferiu os pensamentos de
Platão.
B) Agostinho se inspirou nos mitos antigos e Tomás de Aquino no pensamento iluminista.
C) Enquanto Agostinho buscou inspiração na filosofia platônica, Tomás de Aquino preferiu os pensamentos de
Aristóteles.
D) Agostinho se inspirou na patrística, ao passo que Tomás de Aquino preferiu o pensamento de Aristóteles.
E) Não houve diferenciação entre eles.

Questão 1: Leia com atenção as afirmativas:

Assinale a alternativa correta:

Questão 2: Aurélio Agostinho é um padre que merece destaque entre os representantes do clero, da mesma
forma que Tomás de Aquino se diferenciou entre os escolásticos. Esses dois filósofos buscaram diferentes
inspirações para elaborar a metafísica cristã, dentre elas:
A) Enquanto Agostinho buscou inspiração na filosofia de Aristóteles, Tomás de Aquino preferiu os pensamentos de
Platão.
B) Agostinho se inspirou nos mitos antigos e Tomás de Aquino no pensamento iluminista.
C) Enquanto Agostinho buscou inspiração na filosofia platônica, Tomás de Aquino preferiu os pensamentos de
Aristóteles.
D) Agostinho se inspirou na patrística, ao passo que Tomás de Aquino preferiu o pensamento de Aristóteles.
E) Não houve diferenciação entre eles.

Questão 4: Qual o período da história que compreende a filosofia contemporânea?
A) Do final da Idade Média até a Idade da Razão.
B) Iluminismo.
C) Do século XVIII até o século XIX.
D) De Descartes até Augusto Comte.
E) Da segunda metade do século XIX até o início do século XXI.

Questão 5: Em que período da História a sabedoria não é mais vista como algo sagrado e místico?

A) Idade Média.
B) Período Medieval.
C) Renascimento.
D) Tomismo.
E) Patrística.

Questão 7: De acordo com a História da Filosofia, a origem do pensamento filosófico é atribuída ao filósofo:

A) Pitágoras
B) Sócrates
C) Tales de Mileto
D) Platão
E) Aristóteles

Questão 8: ____________________________ como movimento dentro da modernidade e mantendo a ênfase
na racionalidade possui características próprias, como a liberdade e o fim da opressão.
Complete a frase com a alternativa correta:

A) A Patrística.
B) A Idade Média.
C) A Escolástica.
D) O Iluminismo.
E) O Platonismo.

Questão 9: De acordo com a concepção do Materialismo Dialético de Karl Marx:
A) as leis do pensamento correspondem às leis da realidade e a dialética consiste em pensamento e realidade ao
mesmo tempo.
B) a dialética separa o material do imaterial sob o pensamento híbrido.
C) a dialética contém o objetivo e o subjetivo na análise do pensamento moderno.
D) a dialética traz o conjunto do pensamento moderno sob a fenomenologia.
E) a dialética marxista pensa o homem fenomenológico como uma ser autônomo e real.

Questão 10: Para Nietzsche, o mundo é uma espécie de caos e apenas __________ pode transformar a
desordem em beleza e tornar aceitável aquilo que há de mais aterrador na condição humana. Assinale a
alternativa que completa a frase.
A) a guerra
B) a economia
C) o poder
D) a ordem
E) a manifestação artística

Questão 1: Os pensadores da Escola Jônica Nova levantaram o problema das causas que surgem das
transformações no elemento primitivo.
Para Empédocles, pensador dessa escola, quais foram os elementos que ele denominou?
Escolha a alternativa correta:

A) Guerra e Paz.
B) Fogo e Água.
C) Amor e Violência.
D) Água e Ar.
E) Fogo, Ar, Água e Terra.

Questão 2: Para Nietzsche, o mundo é uma espécie de caos e apenas __________ pode transformar a
desordem em beleza e tornar aceitável aquilo que há de mais aterrador na condição humana. Assinale a
alternativa que completa a frase.
A) a guerra
B) a economia
C) o poder
D) a ordem
E) a manifestação artística

Questão 3: Leia com atenção as afirmativas:

Assinale a alternativa correta:

Questão 5: Aurélio Agostinho é um padre que merece destaque entre os representantes do clero, da mesma
forma que Tomás de Aquino se diferenciou entre os escolásticos. Esses dois filósofos buscaram diferentes
inspirações para elaborar a metafísica cristã, dentre elas:
A) Enquanto Agostinho buscou inspiração na filosofia de Aristóteles, Tomás de Aquino preferiu os pensamentos de
Platão.
B) Agostinho se inspirou nos mitos antigos e Tomás de Aquino no pensamento iluminista.
C) Enquanto Agostinho buscou inspiração na filosofia platônica, Tomás de Aquino preferiu os pensamentos de
Aristóteles.
D) Agostinho se inspirou na patrística, ao passo que Tomás de Aquino preferiu o pensamento de Aristóteles.
E) Não houve diferenciação entre eles.

Questão 6: Leia com atenção as afirmativas:

Assinale a alternativa correta:

Questão 8: O motor da história para Marx é:
A) a evolução biológica dos seres humanos.
B) a base econômica e material da vida dos homens.
C) a superestrutura e a infraestrutura.
D) a burguesia, o proletariado e o Estado Burguês.
E) a luta de classes.

Questão 9: Quais foram as principais influências que a Filosofia Escolástica recebeu?

A) Heráclito.
B) Anaxímenes.
C) Tales.
D) Anaxágoras.
E) Anaximandro.

Questão 1: O _______________________ é um termo usado para demarcar o período histórico e cultural
durante o qual a civilização grega se difundiu no mundo mediterrânico, no euro-asiático e no Oriente,
misturando-se com a cultura local.
Assinale a palavra que completa essa afirmativa e lhe dá sentido:

A) Homerismo.
B) Helenismo.
C) Arcaísmo.
D) Classismo.
E) Platonismo.

A) Marxismo.
B) Positivismo.
C) Platonismo.
D) Cientificismo clássico.
E) Pensamento dialético.

Questão 3: Como Aristóteles considera a ética?

Questão 4: De acordo com a concepção do Materialismo Dialético de Karl Marx:
A) as leis do pensamento correspondem às leis da realidade e a dialética consiste em pensamento e realidade
ao
mesmo tempo.
B) a dialética separa o material do imaterial sob o pensamento híbrido.
C) a dialética contém o objetivo e o subjetivo na análise do pensamento moderno.
D) a dialética traz o conjunto do pensamento moderno sob a fenomenologia.
E) a dialética marxista pensa o homem fenomenológico como uma ser autônomo e real.

Questão 5: O filósofo ________________ é considerado o primeiro pensador moderno.
A) Emmanuel Kant
B) Karl Marx
C) René Descartes
D) David Hume
E) Galileu Galilei

Questão 7: De acordo com a História da Filosofia, a origem do pensamento filosófico é atribuída ao filósofo:

A) Pitágoras
B) Sócrates
C) Tales de Mileto
D) Platão
E) Aristóteles

Questão 9: Suas teorias sobre o saber, o poder e o sujeito abalaram profundamente o significado moderno
desses termos, razão pela qual é considerado um pós-moderno. Os primeiros trabalhos (“História da
loucura”, “O nascimento da clínica”, “As palavras e as coisas” e “A arqueologia do saber”) seguem uma
linha pós-estruturalista, mas não impedem que ele seja classificado como um estruturalista, em virtude de
obras posteriores, como “Vigiar e punir” e “A história da sexualidade”. Essas características descrevem o
filósofo:
A) Jean-Paul Sartre
B) Michel Foucault
C) Friedrich Nietzsche
D) Karl Marx
E) Friedrich Engels

Questão 2: O motor da história para Marx é:
A) a evolução biológica dos seres humanos.
B) a base econômica e material da vida dos homens.
C) a superestrutura e a infraestrutura.
D) a burguesia, o proletariado e o Estado Burguês.
E) a luta de classes.

Questão 3: A frase “Penso, logo existo” definiu o pensamento iluminista do filósofo:
A) René Descartes
B) Maquiavel
C) Francis Bacon
D) Galileu Galilei
E) Giordano Bruno

Questão 4: O empirismo lógico ou positivismo lógico do século XX consiste num dos movimentos
integrantes da corrente analítica dos nossos dias, cuja originalidade está em ter conseguido transformar o
próprio conceito de filosofia. Para essa corrente analítica, a filosofia tem por objeto:
A) a realidade.
B) a linguagem.
C) o conhecimento.
D) a análise da linguagem que envolve a realidade.
E) as questões concretas da vida social.

A) Platão
B) Aristóteles
C) Pitágoras
D) Santo Agostinho
E) Nenhuma das alternativas

Questão 6: O Renascimento trouxe uma renovação da ciência e a necessidade de uma nova definição do ser
humano e de seu lugar no mundo. Por isso, é chamado também de:
A) Idade da Razão.
B) Idade da Alienação.
C) Período da Patrística.
D) Platônico.
E) Pós-socrático.

Questão 7: Quais foram as correntes que influenciaram Marx a construir a teoria que ficou conhecida como
“materialismo dialético histórico”?

Questão 8: Quais os filósofos que formaram a tríade grega?

A) Sócrates, Diógenes e Heráclito.
B) Platão e Aristóteles.
C) Sócrates, Platão e Aristóteles.
D) Agostinho, Tomás de Aquino e Hume.
E) Hegel, Marx e Comte.

Questão 9: A alegoria da caverna, também chamada Mito da Caverna, foi escrita por Platão no século IV a.C e
está contida no livro VII da ___________ de Platão. Assinale a alternativa que completa a frase:
A) Razão e política.
B) Cosmologia.
C) República.
D) Grécia Antiga.
E) Religião.

Questão 10: Como aluno de Platão, _________________________ discordava de uma parte fundamental da
filosofia do seu mestre. Enquanto Platão concebia dois mundos existentes, um aprendido pelos sentidos
humanos, em constante mutação, e o outro concebido como sendo das ideias, acessível somente pelo
pensamento intelectual, imutável e atemporal, seu aluno contemplava apenas a existência do mundo em que
vivemos, alegando que aquilo que estava além da experiência humana não poderia significar nada para o
homem.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a frase acima:

A) Pitágoras
B) Heráclito
C) Sócrates
D) Parmênides
E) Aristóteles

Questão 2: Em que período da História a sabedoria não é mais vista como algo sagrado e místico?

A) Idade Média.
B) Período Medieval.
C) Renascimento.
D) Tomismo.
E) Patrística.

A) Heráclito.
B) Anaxímenes.
C) Tales.
D) Anaxágoras.
E) Anaximandro.

A) Guerra e Paz.
B) Fogo e Água.
C) Amor e Violência.
D) Água e Ar.
E) Fogo, Ar, Água e Terra.

O texto acima é parte de uma narrativa mítica. Considerando que o mito pode ser uma forma de
conhecimento, assinale a alternativa correta.

A) A verdade do mito obedece a critérios empíricos e científicos de comprovação.
B) O conhecimento mítico segue um rigoroso procedimento lógico-analítico para estabelecer suas verdades.
C) As explicações
míticas constroem-se de maneira argumentativa e autocrítica.
D) O mito busca explicações definitivas acerca do homem e do mundo, e sua verdade independe de provas.
E) A verdade do mito obedece a regras universais do pensamento racional, tais como a lei de não-contradição.

Questão 7: Logo após o idealismo que predominou na primeira metade do século XIX, surge o
____________________________, que ocupa a segunda metade do mesmo século, espalhado em todo o
mundo civilizado. Trata-se de um pensamento que representa uma reação contrária ao apriorismo, ao
formalismo, ao idealismo.
Complete a frase com a alternativa correta:

A) Marxismo.
B) Positivismo.
C) Platonismo.
D) Cientificismo clássico.
E) Pensamento dialético.

Questão 8: Leia com atenção as afirmativas:

Assinale a alternativa correta:

Questão 9: O _____________ constitui, originalmente, uma reação a favor da individualidade, colocando em
primeiro plano a categoria de singularidade, preferida pelo sistema dialético de Hegel. Assinale a alternativa
que completa a frase:
A) Existencialismo
B) Empirismo
C) Racionalismo
D) Materialismo
E) Idealismo

Questão 10: A frase “Penso, logo existo” definiu o pensamento iluminista do filósofo:
A) René Descartes
B) Maquiavel
C) Francis Bacon
D) Galileu Galilei
E) Giordano Bruno

Questão 1: Em que período da História a sabedoria não é mais vista como algo sagrado e místico?

A) Idade Média.
B) Período Medieval.
C) Renascimento.
D) Tomismo.
E) Patrística.

Questão 2: Quais foram as principais influências que a Filosofia Escolástica recebeu?

Questão 3: Como os pontos centrais do pensamento de Michel Foucault podem ser resumidos?
A) Em saber, poder e sujeito.
B) No entendimento sobre o mundo contemporâneo a partir do sujeito intersubjetivo.
C) No caráter principal da filosofia, que é entender o mundo material e imaterial a sua volta.
D) Na filosofia contemporânea e pós-moderna, que trata do sujeito relativo e alternativo.
E) Na ideia de Foucault, que é pensar o mundo sob a luz da ciência psicológica.

Questão 4: Partindo do pressuposto de que a filosofia é um conhecimento crítico, podemos considerar que:

Está correto o que se afirma em:

A) I, apenas.
B) II, apenas.
C) I e II.
D) III, apenas.
E) I, II e III.

Questão 8: A alegoria da caverna, também chamada Mito da Caverna, foi escrita por Platão no século IV a.C e
está contida no livro VII da ___________ de Platão. Assinale a alternativa que completa a frase:
A) Razão e política.
B) Cosmologia.
C) República.
D) Grécia Antiga.
E) Religião.

Questão 9: “A ciência é um conhecimento racional dedutivo e demonstrativo como a matemática, portanto,
capaz de provar a verdade necessária e universal de seus enunciados e resultados, sem deixar nenhuma
dúvida.” (CHAUÍ, M. Convite à Filosofia, p. 221)
O trecho acima resume qual concepção de ciência e Filosofia?
A) Empirista
B) Mítica
C) Socrática
D) Pré-Socrática
E) Racionalista

A) Marxismo.
B) Positivismo.
C) Platonismo.
D) Cientificismo clássico.
E) Pensamento dialético.

Questão 1: Em que período da História a sabedoria não é mais vista como algo sagrado e místico?

A) Idade Média.
B) Período Medieval.
C) Renascimento.
D) Tomismo.
E) Patrística.

Questão 2: Suas teorias sobre o saber, o poder e o sujeito abalaram profundamente o significado moderno
desses termos, razão pela qual é considerado um pós-moderno. Os primeiros trabalhos (“História da
loucura”, “O nascimento da clínica”, “As palavras e as coisas” e “A arqueologia do saber”) seguem uma
linha pós-estruturalista, mas não impedem que ele seja classificado como um estruturalista, em virtude de
obras posteriores, como “Vigiar e punir” e “A história da sexualidade”. Essas características descrevem o
filósofo:
A) Jean-Paul Sartre
B) Michel Foucault
C) Friedrich Nietzsche
D) Karl Marx
E) Friedrich Engels

Questão 4: (Prefeitura Municipal de São Caetano do Sul - SP - USCS - 2009). Para os gregos, o mito era um
discurso pronunciado para pessoas que acreditam
ser verdadeira a narrativa apresentada. Os cantores
ambulantes davam forma poética aos relatos populares e os recitavam de cor em praça pública. Sobre os
mitos é correto afirmar-se que:

Questão 5: ____________________________ como movimento dentro da modernidade e mantendo a ênfase
na racionalidade possui características próprias, como a liberdade e o fim da opressão.
Complete a frase com a alternativa correta:

A) A Patrística.
B) A Idade Média.
C) A Escolástica.
D) O Iluminismo.
E) O Platonismo.

Questão 6: Qual o período da história que compreende a filosofia contemporânea?
A) Do final da Idade Média até a Idade da Razão.
B) Iluminismo.
C) Do século XVIII até o século XIX.
D) De Descartes até Augusto Comte.
E) Da segunda metade do século XIX até o início do século XXI.

Questão 7: O motor da história para Marx é:
A) a evolução biológica dos seres humanos.
B) a base econômica e material da vida dos homens.
C) a superestrutura e a infraestrutura.
D) a burguesia, o proletariado e o Estado Burguês.
E) a luta de classes.

A) Pitágoras
B) Heráclito
C) Sócrates
D) Parmênides
E) Aristóteles

Questão 10: Como Aristóteles considera a ética?

Questão 4: A fundamentação da metafísica dos costumes é considerada por muitos filósofos a mais
importante obra já escrita sobre a moral. Nela, Kant definiu:

Questão 6: Quais foram as principais influências que a Filosofia Escolástica recebeu?

Questão 7: O Renascimento trouxe uma renovação da ciência e a necessidade de uma nova definição do ser
humano e de seu lugar no mundo. Por isso, é chamado também de:
A) Idade da Razão.
B) Idade da Alienação.
C) Período da Patrística.
D) Platônico.
E) Pós-socrático.

Questão 8: Leia com atenção as afirmativas:

Assinale a alternativa correta:

Questão 9: De acordo com a História da Filosofia, a origem do pensamento filosófico é atribuída ao filósofo:

A) Pitágoras
B) Sócrates
C) Tales de Mileto
D) Platão
E) Aristóteles

Questão 10: “Zeus ocupa o trono do universo. Agora o mundo está ordenado. Os deuses disputaram entre si,
alguns triunfaram. Tudo o que havia de ruim no céu etéreo foi expulso, ou para a prisão do Tártaro ou para a
Terra, entre os mortais. E os homens, o que acontece com eles? Quem são eles?” (VERNANT, Jean-Pierre. O
universo, os deuses, os homens. Trad. de Rosa Freire d’Aguiar. São Paulo: Companhia das Letras, 2000. p.
56.)

O texto acima é parte de uma narrativa mítica. Considerando que o mito pode ser uma forma de
conhecimento, assinale a alternativa correta.

Questão 1: O método cartesiano consiste basicamente no ceticismo metodológico, que duvida de tudo que
pode ser duvidado.
Esse pensamento vai de encontro ao dos gregos antigos e dos escolásticos, que
acreditavam que as coisas existem simplesmente porque precisam existir, ou porque assim deve ser.
Descartes concebeu o método na realização de quatro tarefas básicas, que são:
A) Analisar, provar, acreditar e dividir.
B) Verificar, analisar, sintetizar e enumerar.
C) Acreditar, comprovar , observar e somar.
D) Conceber, transformar, enumerar e provar.
E) Nenhuma das alternativas.

Questão 2: Quais os filósofos que formaram a tríade grega?

A) Sócrates, Diógenes e Heráclito.
B) Platão e Aristóteles.
C) Sócrates, Platão e Aristóteles.
D) Agostinho, Tomás de Aquino e Hume.
E) Hegel, Marx e Comte.

Questão 5: A frase “Penso, logo existo” definiu o pensamento iluminista do filósofo:
A) René Descartes
B) Maquiavel
C) Francis Bacon
D) Galileu Galilei
E) Giordano Bruno

Questão 7: De acordo com a História da Filosofia, a origem do pensamento filosófico é atribuída ao filósofo:

A) Pitágoras
B) Sócrates
C) Tales de Mileto
D) Platão
E) Aristóteles

Questão 10: Como aluno de Platão, Aristóteles discordava de uma parte fundamental da filosofia do seu
mestre. Dentre os aspectos discordantes, destacam-se:
A) A relação entre fé e razão.
B) A concepção da existência do mundo em que vivemos.
C) A inteligência humana.
D) A crença nos mitos.
E) Todas as alternativas estão corretas.

Questão 1: O pensamento de Augusto Comte se baseava no:
A) liberalismo econômico
B) neoliberalismo
C) individualismo
D) pensamento cartesiano
E) positivismo

Questão 2: Qual é o filósofo que afirma que nada está na inteligência que não tenha estado antes nos
sentidos, motivo pelo qual não podemos ter de Deus uma noção imediata?

A) Santo Agostinho.
B) Tomás de Aquino.
C) Platão.
D) Aristóteles.
E) Tales.

Questão 3: O Iluminismo surgido na modernidade desenvolveu algumas características específicas, que
podem ser definidas como:
A) A valorização do conhecimento como instrumento de libertação e progresso da humanidade, levando o homem a
sua autonomia e sua sociedade à democracia, ou seja, ao fim da opressão.
B) A desvalorização do conhecimento como instrumento de libertação e progresso da humanidade, levando o homem
a sua autonomia e sua sociedade à democracia, ou seja, ao fim da opressão.
C) Um movimento dotado de sabedoria mistificada produzido por monges intelectuais da Idade Média.
D) Um movimento dotado de sabedoria surgido na virada do século XIX para o XX que causou um aproveitamento
para as ciências humanas e exatas.
E) Um movimento que nasce do saber comum em que os camponeses se tornaram seus principais propagadores na
Europa Medieval.

Questão 4: Tomás de Aquino utiliza o mundo sensível, cuja existência é dada pelos sentidos como ponto de
partida, bem como a metafísica de Aristóteles, para demonstrar a existência de Deus em vários modos, mais
conhecidos como:
A) Quatro pontos
B) Cinco vias
C) Três vias
D) Dois pontos
E) Seis vias

A) Guerra e Paz.
B) Fogo e Água.
C) Amor e Violência.
D) Água e Ar.
E) Fogo, Ar, Água e Terra.

A) Platão
B) Aristóteles
C) Pitágoras
D) Santo Agostinho
E) Nenhuma das alternativas

Questão 7: Quais foram as correntes que influenciaram Marx a construir a teoria que ficou conhecida como
“materialismo dialético histórico”?

Questão 8: Leia com atenção as afirmativas:

Assinale a alternativa correta:

Questão 10: A fundamentação da metafísica dos costumes é considerada por muitos filósofos a mais
importante obra já escrita sobre a moral. Nela, Kant definiu:

A) A negação não da crença, mas da evidência.
B) As funções da ação fundamentada pela moral, introduzindo conceitos como o “imperativo categórico” e a “boa
vontade”.
C) A filosofia da natureza e da natureza humana.
D) Defende que a natureza humana possui um lado maligno e que o preconceito acaba com a capacidade de
raciocinar.
E) Que sentimentos como
a esperança e o orgulho, além da imaginação, são fontes do entusiasmo.

Questão 1: A fundamentação da metafísica dos costumes é considerada por muitos filósofos a mais
importante obra já escrita sobre a moral. Nela, Kant definiu:

Questão 2: (Prefeitura Municipal de Barueri - SP - 2006)
A filósofa Terezinha Rios mostra que as utopias nos fazem caminhar, e que só há diálogo nas diferenças. Os
filósofos têm em comum com as crianças o fato de serem:

Questão 3: Quais foram as principais influências que a Filosofia Escolástica recebeu?

Questão 4: Conhecido como o primeiro filósofo grego, pois deixou o legado do seu pensamento, que deu
início à Filosofia ocidental. Aristóteles deu a ele o mérito de ter sido o fundador da Filosofia. Quem foi esse
filósofo?

A) Heráclito.
B) Anaxímenes.
C) Tales.
D) Anaxágoras.
E) Anaximandro.

Questão 6: Em que período da História a sabedoria não é mais vista como algo sagrado e místico?

A) Idade Média.
B) Período Medieval.
C) Renascimento.
D) Tomismo.
E) Patrística.

Questão 7: Partindo do pressuposto de que a filosofia é um conhecimento crítico, podemos considerar que:

Está correto o que se afirma em:

A) I, apenas.
B) II, apenas.
C) I e II.
D) III, apenas.
E) I, II e III.

Questão 8: Quais os filósofos que formaram a tríade grega?

A) Sócrates, Diógenes e Heráclito.
B) Platão e Aristóteles.
C) Sócrates, Platão e Aristóteles.
D) Agostinho, Tomás de Aquino e Hume.
E) Hegel, Marx e Comte.

A) Marxismo.
B) Positivismo.
C) Platonismo.
D) Cientificismo clássico.
E) Pensamento dialético.

Questão 1: “Zeus ocupa o trono do universo. Agora o mundo está ordenado. Os deuses disputaram entre si,
alguns triunfaram. Tudo o que havia de ruim no céu etéreo foi expulso, ou para a prisão do Tártaro ou para a
Terra, entre os mortais. E os homens, o que acontece com eles? Quem são eles?” (VERNANT, Jean-Pierre. O
universo, os deuses, os homens. Trad. de Rosa Freire d’Aguiar. São Paulo: Companhia das Letras, 2000. p.
56.)

O texto acima é parte de uma narrativa mítica. Considerando que o mito pode ser uma forma de
conhecimento, assinale a alternativa correta.

Questão 2: A Filosofia moderna surgida por volta do século XV com o Movimento Renascentista teve como
característica o rompimento com a Filosofia Clássica. Nesse contexto, a Filosofia Moderna refletia sobre
diversos temas, EXCETO:
A) Questões do conhecimento
B) Questões da razão
C) Questões da experiência
D) Questões da Mitologia Grega
E) Todas as alternativas estão corretas

Questão 3: Em que período da História a sabedoria não é mais vista como algo sagrado e místico?

A) Idade Média.
B) Período Medieval.
C) Renascimento.
D) Tomismo.
E) Patrística.

Questão 6: Qual é o filósofo que afirma que nada está na inteligência que não tenha estado antes nos
sentidos, motivo pelo qual não podemos ter de Deus uma noção imediata?

A) Santo Agostinho.
B) Tomás de Aquino.
C) Platão.
D) Aristóteles.
E) Tales.

Questão 7: O pensamento de Augusto Comte se baseava no:
A) liberalismo econômico
B) neoliberalismo
C) individualismo
D) pensamento cartesiano
E) positivismo

A) A Patrística.
B) A Idade Média.
C) A Escolástica.
D) O Iluminismo.
E) O Platonismo.

Questão 9: De acordo com a concepção do Materialismo Dialético de Karl Marx:
A) as leis do pensamento correspondem às leis da realidade e a dialética consiste em pensamento e realidade ao
mesmo tempo.
B) a dialética separa o material do imaterial sob o pensamento híbrido.
C) a dialética contém o objetivo e o subjetivo na análise do pensamento moderno.
D) a dialética traz o conjunto do pensamento moderno sob a fenomenologia.
E) a dialética marxista
pensa o homem fenomenológico como uma ser autônomo e real.

Questão 1: Como aluno de Platão, _________________________ discordava de uma parte fundamental da
filosofia do seu mestre. Enquanto Platão concebia dois mundos existentes, um aprendido pelos sentidos
humanos, em constante mutação, e o outro concebido como sendo das ideias, acessível somente pelo
pensamento intelectual, imutável e atemporal, seu aluno contemplava apenas a existência do mundo em que
vivemos, alegando que aquilo que estava além da experiência humana não poderia significar nada para o
homem.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a frase acima:

A) Pitágoras
B) Heráclito
C) Sócrates
D) Parmênides
E) Aristóteles

Questão 3: O empirismo lógico ou positivismo lógico do século XX consiste num dos movimentos
integrantes da corrente analítica dos nossos dias, cuja originalidade está em ter conseguido transformar o
próprio conceito de filosofia. Para essa corrente analítica, a filosofia tem por objeto:
A) a realidade.
B) a linguagem.
C) o conhecimento.
D) a análise da linguagem que envolve a realidade.
E) as questões concretas da vida social.

Questão 4: A Filosofia da Idade Média é dividida em dois grandes períodos. São eles:

Questão 6: Quais os filósofos que formaram a tríade grega?

A) Sócrates, Diógenes e Heráclito.
B) Platão e Aristóteles.
C) Sócrates, Platão e Aristóteles.
D) Agostinho, Tomás de Aquino e Hume.
E) Hegel, Marx e Comte.

Questão 8: O conceito de mais-valia empregado por Marx explica:

Questão 9: O motor da história para Marx é:
A) a evolução biológica dos seres humanos.
B) a base econômica e material da vida dos homens.
C) a superestrutura e a infraestrutura.
D) a burguesia, o proletariado e o Estado Burguês.
E) a luta de classes.

Questão 2: O conceito de mais-valia empregado por Marx explica:

Questão 3: Suas teorias sobre o saber, o poder e o sujeito abalaram profundamente o significado moderno
desses termos, razão pela qual é considerado um pós-moderno. Os primeiros trabalhos (“História da
loucura”, “O nascimento da clínica”, “As palavras e as coisas” e “A arqueologia do saber”) seguem uma
linha pós-estruturalista, mas não impedem que ele seja classificado como um estruturalista, em virtude de
obras posteriores, como “Vigiar e punir” e “A história da sexualidade”. Essas características descrevem o
filósofo:
A) Jean-Paul Sartre
B) Michel Foucault
C) Friedrich Nietzsche
D) Karl Marx
E) Friedrich Engels

Questão 4: A Filosofia moderna surgida por volta do século XV com o Movimento Renascentista teve como
característica o rompimento com a Filosofia Clássica. Nesse contexto, a Filosofia Moderna refletia sobre
diversos temas, EXCETO:
A) Questões do conhecimento
B) Questões da razão
C) Questões da experiência
D) Questões da Mitologia Grega
E) Todas as alternativas estão corretas

A) Homerismo.
B) Helenismo.
C) Arcaísmo.
D) Classismo.
E) Platonismo.

Questão 6: Os pensadores da Escola Jônica Nova levantaram o problema das causas que surgem das
transformações no elemento primitivo.
Para Empédocles, pensador dessa escola, quais foram os elementos que ele denominou?
Escolha a alternativa correta:

A) Guerra e Paz.
B) Fogo e Água.
C) Amor e Violência.
D) Água e Ar.
E) Fogo, Ar, Água e Terra.

Questão 7: Partindo do pressuposto de que a filosofia é um conhecimento crítico, podemos considerar que:

Está correto o que se afirma em:

A) I, apenas.
B) II, apenas.
C) I e II.
D) III, apenas.
E) I, II e III.

Questão 9: De acordo com a doutrina de Sartre, o homem é totalmente responsável por aquilo que é, uma vez
que não é válido para as pessoas atribuir seus erros a circunstâncias externas. Essa concepção autônoma
da liberdade, como determinação radical do ser, faz da
doutrina existencialista uma filosofia que :
A) confirma a existência de Deus.
B) busca conciliar a fé a razão.
C) refuta a ideia de Deus.
D) incentiva a religiosidade.
E) é neutra.

Questão 10: O Renascimento trouxe uma renovação da ciência e a necessidade de uma nova definição do ser
humano e de seu lugar no mundo. Por isso, é chamado também de:
A) Idade da Razão.
B) Idade da Alienação.
C) Período da Patrística.
D) Platônico.
E) Pós-socrático.

Homem e Sociedade
1 - A revolução neolítica foi um período marcante na evolução, durante o qual o ser
humano desenvolveu técnicas determinantes para a história de nossa espécie, entre
elas:
• A domesticação do fogo e a arte rupestre
• A fabricação de instrumentos de trabalho
• A agricultura e domesticação de animais
• A fundição de metais
• A construção de pequenas indústrias

2 - A respeito do conceito de diversidade cultural, assinale a alternativa correta.

a) esse conceito é utilizado para descrever a diferença de culturas de um país para o outro.
b) É possível haver diversidade tanto de um país para o outro, como dentro de um mesmo
país.
c) Utilizamos o conceito para descrever o processo de influências culturais dentro da
globalização.
d) Não é correto afirmar que a diversidade cultural acompanha o ser humano, ou seja, que
sempre fez parte da nossa realidade.
e) Esse conceito é utilizado para descrever a forma como os indivíduos são moldados para
fazer parte de um grupo social diferente do que pertencia antes, ou seja, quando muda de
cultura.

3 - Ao longo do tempo,, vários autores se dedicaram a desenvolver o conceito de cultura.
Em seu capítulo intitulado “Antecedentes históricos do conceito de cultura” (Laraia,
Roque B. Cultura – um conceito antropológico, RJ: Jorge Zahar, 19Ed.) o autor
demonstra que:

A) Diversos autores destacaram a coerência e a veracidade das teorias evolucionistas.
B) Diversos autores contribuíram para a negação do conceito antropológico de cultura.
C) Diversos autores negaram o caráter inato da cultura, já que a humanidade é dotada de
capacidade de assimilar idéias e transmiti-las aos seus descendentes, não sendo a cultura
resultado de uma determinação biológica.
D) Diversos autores procuraram demonstrar que a cultura inclui um conjunto de
conhecimentos, crenças, arte, moral, costumes, ou seja, características adquiridas de forma
homogênea e semelhante em todas as culturas ou etnias.
E) Diversos autores contribuíram para a redução do conceito de cultura, já que esta seria um
atributo exclusivo dos povos europeus.

4 - Assinale a alternativa com a definição correta de diversidade cultural.
A)Representa, basicamente, povos que entram em comércio internacional. c
B)É, essencialmente, a passagem do tempo para as culturas.
C)A cultura é um fenômeno produzido pelo ser humano, mas que depende da condução da
coletividade, ou seja, ela é construída socialmente, não herdada biologicamente. Isso faz
com que em cada lugar e em cada época histórica exista uma imensa diversidade de
regras, símbolos e formas de conduzir a vida coletiva. É o que chamamos de diversidade
cultural.
D)É originada dos processos ambientais de formação das culturas e de suas convenções
sobre os significados para a vida dos membros.
E)É outro nome para etnocentrismo.
5 - Assinale as consequências culturais negativas mais evidentes da globalização.
A.Com o aumento da velocidade, a diminuição do tempo para conversar pessoalmente e a
falta de estímulo para observar e descrever, a vida social passa a ser representada por uma
cultura aplainada, sem muito exercício de significados.
B)As ativjdades produtivas nas grandes cidades passam por progressiva automação, o que é,
em si mesmo, péssimÓ.
C)Aumento de problemas nas atividades fabris, com a produção e empregos, principalmente
no que concerne a expansão das "idades manuais.
D)As classes sociais mais abastadas têm muita dificuldade para arranjar emprego.
E)A remuneração é um problema generalizado da sociedade global.
6 - A relação entre os seres humanos e o entorno imediato é responsável por boa parte
de seus padrões de comportamento e símbolos, sem determiná-los, absolutamente.
Isso significa que:
A)Os grupos de seres humanos têm suas formas de vida totalmente induzidas, impostas pelo
ambiente.
B)Ao competirem e cooperarem, os humanos exercitam estritamente suas habilidades
humanas, sem a consideração dos recursos ambientais.
C)Em resposta a problemas impostos pelas condições ambientais somadas as relações
estabelecidas entre os próprios seres humanos é que se cria estratégia de sobrevivência e se
simboliza a vida.
D)As adaptações dos seres humanos ao entorno são em si mesmas o processo evolutivo, pois
em nada contam os eventuais novos padrões de comportamentos assim gerados.
E)A simbolização comentada é estritamente a criação das palavras.

7 - Analise as frases a seguir sobre os efeitos da cultura em nosso comportamento, e
assinale a alternativa correta.

I – Ao adquirir a cultura, o homem deixa de agir de acordo com seu instinto natural.
II – A linguagem não é apenas uma forma de comunicação, mas tem relação com os
significados que cada cultura atribui ao mundo.
III – A linguagem humana foi um processo de desenvolvimento por meio da cultura.
IV – O gosto e o comportamento do indivíduo são determinados pelo grupo que ele vive.
V – As condutas morais de cada indivíduo não dependem de sua cultura.

• todas as alternativas estão corretas
• estão corretas as afirmativas I, II e III
• estão corretas as afirmativas I, III e IV
• estão corretas as afirmativas I, III e V
• estão corretas as afirmativas I, II, III e IV

8 - Assinale a alternativa correta no que diga respeito à relação entre natureza e cultura.

A)Natureza e cultura são imiscíveis, permanentemente separadas.
B)Os processos naturais, ecológicos e aqueles culturais, têm uma distância inconciliável, posto
que tratem de questões muito próprias.
C)Os objetos artificiais são os que o ser humano cria, ao passo que os naturais são aqueles
que dele prescindem.
D)A fala serve de exemplo de síntese entre natureza e cultura, pois caracteriza o encontro de
habilidades físicas (naturais) do Homo sapiens-sapiens com o aprendizado cultural.
E)Cultura e natureza são caminhos importantes do conhecimento humano que, para maior
eficiência desse aprendizado, devem ser estudados separadamente.

9 - A antropologia demonstra que a cultura de cada sociedade influencia profundamente
a forma como cada um de seus membros vêem o mundo e como julgam costumes
diferentes dos seus, que fogem ao padrão imposto pelas normas sociais. Por isso, existe
tendência a:

A)participarmos de uma identidade globalizada e homogênea, uma vez que não podemos ter
consciência da cultura de nossa própria época, nos lugares em que habitamos.
B)considerarmos as culturas tradicionais como melhores, uma vez que elas parecem ter maior
controle sobre os indivíduos, regrando suas atitudes.
C)julgarmos depreciativamente aquilo que foge à lógica cultural que herdamos, o que dificulta,
historicamente, a convivência com os costumes alheios.
D)sempre considerarmos muito melhor os costumes alheios, uma vez que a rotina e a tradição
reprimem a liberdade de expressão de nossa identidade.
E)procurarmos sempre novas influências culturais que possam nos auxiliar a compreender
melhor o costume alheio.

10 - A antropologia adota um tipo de pesquisa de campo chamada “etnometodologia”.
Nesse tipo de pesquisa, o observador permanece durante um tempo convivendo e
participando da vida do grupo pesquisado. Um dos resultados mais importantes dessa
metodologia para as ciências humanas constitui em:
a) mergulhar nas razões mais profundas do comportamento do outro, passando a ter uma nova
compreensão sobre a diversidade cultural e revelando, assim, os erros do etnocentrismo.
b) permitir um avanço no aprofundamento do etnocentrismo, pois os pesquisadores
demonstram a necessidade de haver uma única cultura mais avançada que possa influenciar
todas as outras.
c) haver uma concordância em abandonar o relativismo cultural para que as diferentes culturas
fossem mais respeitadas dentro de sua própria lógica.
d) conviver com culturas diferentes, o que permitiu aos cientistas humanos comprovarem a tese
do evolucionismo cultural, criando um padrão para podermos julgar em que aspectos cada
cultura pode estar mais atrasada ou mais avançada em relação às outras.
e) aperfeiçoar as técnicas de observação, como utilizar o caderno de campo para registrar os
acontecimentos, além dos recursos audiovisuais como fotografias, gravadores ou filmadoras.

11 - A antropologia ocupa-se das mais variadas manifestações culturais para estudar a
história e as funções sociais envolvidas em suas concepções de vida e de morte.
Assinale a alternativa com trechos do livro-texto, de Kênia Kemp, que apresente
transformações em significados originais da morte, coerentes aos novos tempos de
intensos contatos culturais entre os povos.

A)Pensando no caso dos funerais, a dor da perda de um indivíduo tem sido, ao longo da
história humana, um exemplo de diversidade. Os funerais são rituais que expressam diferentes
questões humanas com relação à inevitabilidade da morte, dos medos sobre a condição do
morto após a morte, da putrefação do corpo, da perda de um ente querido etc., já que cada
cultura responde de uma forma diferente: a cremação e o canibalismo do corpo do indivíduo
morto são formas de solucionar a sua decomposição física; os egípcios desenvolveram o
embalsamento para evitar esse processo; já o sepultamento é uma forma de afastar os vivos
dos mortos.
B)Objetos utilitários como as facas podem servir também para demarcar posições de status
social ou de especialização de funções. Assim, existem as facas com cabos adornados com
madre pérola, ou com pequenos encraves de pedras preciosas e ouro. Nesse caso, não há
uma utilidade no adorno do cabo, mas uma função social simbólica. Quando vemos o objeto,
mesmo longe de seu proprietário, sabemos se tratar de algo que pertence a alguém com
posição social privilegiada. A estética, a ornamentação das facas ou de qualquer objeto
utilitário que está à nossa disposição, também simboliza e expressa as características da forma
de organização de uma sociedade. Isso porque nós “atribuímos significado às coisas do
mundo” e percebemos que a quase totalidade do que vemos, ouvimos e sentimos adquirem
significado. Assim, as facas trazem ornamentos como pedras ou formas adicionadas ao cabo,
que as tornam atraentes ou únicas. As cores têm significado: o branco pode simbolizar a paz, o
preto pode simbolizar tristeza ou mistério, o vermelho a sensualidade ou o amor. Os sons
também: o badalar dos sinos em uma igreja podem simbolizar comemoração ou morte, o som
da água em uma fonte pode simbolizar tranquilidade e, por isso, é utilizado terapeuticamente
para acalmar.
C)Existem rituais fúnebres tradicionais, como os excêntricos realizados na cidade de New
Orleans nos Estados Unidos. Há uma procissão que leva o corpo até o cemitério,
acompanhada de uma banda de jazz, que segue entoando canções tristes e cheias de
lamento. Os parentes e amigos que seguem a procissão a pé demonstram tristeza, perda e
consternação. Entretanto, ao sair do cemitério, a procissão faz o caminho inverso, retornando.
E de fato, tudo se inverte. A música se torna alegre e agitada, e as pessoas que seguem a
procissão dançam, demonstram muita alegria e satisfação. Isso é um exemplo de diversidade e
de como dependemos de um aprendizado social para dar sentido a tais ações. Pode-se
lembrar também dos rituais realizados no México, em que há festas nos cemitérios.
D)O caso de Sakineh, de 43 anos, atraiu a atenção do mundo inteiro, em uma campanha que
mobilizou inúmeros governos e entidades humanitárias. Considerada culpada de adultério pela
justiça iraniana, ela foi condenada à morte por apedrejamento, mas a pena acabou sendo
suspensa no início de setembro de 2010. Em seguida, autoridades locais anunciaram o castigo
de enforcamento como punição pela participação na morte do marido. A medida foi logo
retificada pela Chancelaria do Irã, a qual afirmou que as formalidades legais do processo ainda
não estavam concluídas. Entre os que tentaram intervir estiveram o presidente Luiz Inácio Lula
da Silva, que pediu a libertação de Sakineh e ofereceu-lhe asilo.
E)Alguns exemplos sobre a socialização e o aprendizado das atitudes sociais: para um
muçulmano, faz sentido o autoflagelamento após a morte de um líder político como forma de
expressão de todo seu pesar e sofrimento, comportamento esse esperado de todos os colegas.
Entretanto, em nossa cultura, os padrões, valores e hábitos são bem diferentes, de modo que
nossa reação diante da morte de políticos não segue esse tipo de conduta. Exemplos como
este nos leva a perceber como a cultura e os processos de socialização modelam nossa forma
de perceber o mundo e agir em cada situação. Quanto mais somos expostos a situações, mais
a compreendemos e nos tornamos pessoas mais seguras de nossas atitudes, reafirmando-as.

12 - A vida no campo (cultura de base rural) e o trabalho na agricultura (geografia e
economia agrárias) podem ser compreendidas pela antropologia. Assinale a questão que
apresenta uma abordagem dos elementos citados pela antropologia.

A)Pode-se perceber a integração simbólica dos aspectos biológicos (ritmos orgânicos do corpo,
das sementes e animais empregados), astronômicos (movimento dos astros, como a lua, o sol,
as estrelas), geográficos (as formas de relevo e de hidrografia, a relações de distância) e
econômicos (valores de uso e de troca dos produtos cultivados), respectivamente, para
marcação do tempo, atribuição de significado às localizações, valores dos objetos familiares e
para uso ou venda.
B)O preço da terra é um fator limitante à fixação das famílias à terra.
C)Os movimentos pela posse da terra devem ser interpretados política e economicamente.
D)A produção brasileira tem vivido números recordes.
E)O trabalhador do campo sofre muitas dificuldades sazonais, ligadas ao clima e ao consumo.

13 - A antropologia demonstra que:

A)há uma cultura global, produto do capitalismo que se globaliza, apagando completamente as
formas originárias de cultura.
B)as culturas tradicionais são tomadas como melhores pelos países mais ricos, que não
empregam os critérios do mercado internacional para julgar as nações.
C)devemos julgar depreciativamente os costumes alheios.
D)sempre consideramos muito melhores os nossos próprios costumes, embora possamos
equilibrar tal tendência do etnocentrismo com o relativismo cultural.
E)procuramos novas influências culturais que possam nos auxiliar a compreender melhor o
costume alheio.

14 - Assinale a alternativa que melhor define o que é endoculturação.

A)Processo por meio do qual se apreende a cultura.
B)Processo por meio do qual se apreendem os instintos.
C)Processo por meio do qual se apreendem a cultura e os instintos.
D)Processo idêntico à socialização, a mesma coisa.
E)Processo que permite o tratamento, basicamente, econômico da sociedade
15 - Assinale a alternativa correta no que diz respeito ao trabalho humano e suas
funções na socialização e endoculturação dos sujeitos.
A – É preciso levar em consideração o trabalho como maio responsável pela transformação da
natureza dupla do homem, interna (psicológica) e externa (territorial, ambiental).

16 - Assinale a afirmação que apresenta uma das consequências positivas da
globalização com relação ao convívio humano:

A)Chamado pelos pensadores e intelectuais de “filosofia do povo”, e popularmente de “escola
da vida”, nem sempre o senso comum nos proporciona soluções eficientes no que se refere
aos contatos sociais. É de responsabilidade do senso comum o conjunto de preconceitos e
ideias equivocadas sobre questões complexas cuja polêmica
exigiria reflexão, interação e
ponderação.
B)Não podemos generalizar nossas comparações nem julgar com preconceitos, pois isso é
relativizar, analisar cada aspecto de uma cultura de acordo com seu próprio contexto. Antes é
necessário conhecer e ponderar as implicações e os aspectos de cada traço de uma cultura,
como sua tecnologia, seu conhecimento, suas leis ou suas crenças. Por isso, a antropologia
nega a existência de uma hierarquia de culturas, que começaria com as mais “primitivas” ou
“atrasadas” e iria até o topo das mais “avançadas” e “evoluídas”.
C)Quando conversamos sobre o mundo baseados na ciência ou na filosofia, precisamos
aceitar certas verdades, mesmo que não sejam adequadas à nossa moral, aos nossos
princípios religiosos ou preconceitos.
D)A globalização da economia tem como um dos resultados mais importantes a intensa
aproximação entre diferentes culturas de todo o mundo. Essa aproximação afeta a todos, tanto
países mais desenvolvidos e dominantes desse processo, quanto alguns países mais frágeis
que precisam se adaptar à nova ordem mundial. A intensificação desse contato tem promovido
a necessidade de uma compreensão sobre a diversidade menos baseada em preconceitos e
no etnocentrismo, além de mais amadurecida e aberta às novas soluções. Surgem novas
formas de identidade cultural, que são fortemente influenciadas pela diversidade e que exigem
uma mentalidade baseada em novos valores mais inclusivos e democráticos.
E)Não há solução para as diversas formas de preconceito, pois os grupos étnicos devem se
proteger uns dos outros para evitar violência e derramamento de sangue.

17 - “A coerência de um hábito cultural somente pode ser analisada a partir do sistema a
que pertence”. A frase de R. B. Laraia é, em Cultura: um conceito antropológico, uma
das principais regras da antropologia e tem a seguinte consequência teórica e prática:

A)A frase dá margem a muitos preconceitos e é utilizada para condenar pessoas inocentes,
apenas por integrarem determinadas comunidades culturais.
B)Ao segui-la como princípio não se pode tomar as sociedades como primitivas ou evoluídas,
pois seriam todas completas à sua maneira. Então, fazê-lo seria adotar um ponto de vista
linear, evolucionista.
C)Lévi-Strauss, grande antropólogo e responsável pelo combate a essa ideia, afirmava que os
traços culturais das sociedades devem ser analisados com base numa referência única e
seriamente constituída.
D)Tal afirmação implica uma boa dose de preconceito, não servindo às nossas discussões
acadêmicas.
E)Todo hábito cultural deve ser visto como uma expressão da globalização econômica, que
define os costumes e, portanto, torna-se propulsora das grandes transformações culturais,
apagando os traços próprios a cada povo.

18 - Antropologicamente, a cultura foi definida pela primeira vez no século XIX(1871) por
Edward Tylor que a definiu como um conjunto complexo que inclui:

• Os conhecimentos, as crenças, a arte, a lei, a moral, os costumes e todas as outras
capacidades e hábitos adquiridos pelo homem.
• As diferenças de comportamento entre os homens, a partir das variações dos ambientes
físicos.
• As semelhanças entre o modo de viver e interpretar a realidade
• Os aspectos geográficos e biológicos que determinam o seu modo de ser.
• O instinto e a aprendizagem de comportamento.

19 - A partir da antropologia moderna o ser humano pode ser definido como:
D - O animal que mais que elabora, ensina e recorda, amparado na sua racionalidade, e que
mais sofre os efeitos da cultura.

20 - A principal característica da cultura é que, em seu processo de representação e
experimentação do mundo, sempre inclui tudo do ambiente ao redor - os valores e
padrões das coletividades e o universo interno dos indivíduos. Isso significa que:
A - Toda cultura é universal, atribuindo valores e sentido a tudo que existe.

21 - A relação entre os seres humanos e o entorno imediato é responsável por boa parte
de seus padrões comportamentais e simbólicos, sem determiná-los, absolutamente. Isso
significa que:
C - A evolução dá-se, principalmente, em resposta a problemas impostos pelas condições
ambientais desfavoráveis à satisfação das necessidades dos seres humanos.

22 - Acerca do papel da cultura na construção da humanidade do Homo
sapiens,podemos afirmar:
B- A cultura é condição de existência humana e de relação com a natureza, embora seja,
também, responsável por nossos preconceitos.

23 - Analise o trecho do artigo “Um gole de História”, assinalando a alternativa que
apresente interação da arte humana (expressão cultural) e elementos da natureza
(tomados como recursos):
"Os registros mais sérios, no entanto, apontam os sumérios e os assírios - povos da
antiga região da baixa Mesopotâmia, as margens do Rio Tigre, e ao norte da
Mesopotâmia, alto do Rio Tigre, respectivamente -, como os primeiros mestres
cervejeiros. Para dar a essa história sua dimensão correta, é necessária uma breve
viagem no tempo. Vamos nos levar para o que era o mundo por volta de dois mil anos
a.C. Em 1290 a.C., o faraó Ramsés II governava o Egito, em 1500 a.C. a escrita
cuneiforme aparece na Ásia Menor e, menos de 100 anos depois, os fenícios surgem
com a primeira escrita semelhante ao alfabeto. Essa época era parte da era do bronze
onde hoje é a Escócia, e aqui na América já existiam vilas e fazendas em Honduras, e
centros cerimoniais no Peru. O homem já deixara para trás sua vida nômade na maior
parte do globo e já dominava com razoável habilidade o manejo da terra e dos artefatos
de madeira, metal e barro". ROSA, Sílvia Mascella. Um gole de História: a bebida
alcoólica mais antiga da humanidade é parceira do homem em sua jornada sobre a Terra.
ADEGA, 2008. Disponível em: <http://revistaadega.uol.com.br/Edicoes/33/artigo96854-
1.asp>. Acesso em: 30.5.2009.
D - O homem já deixara para trás sua vida nômade na maior parte do globo e já dominava
com razoável habilidade o manejo da terra e dos artefatos de madeira, metal e barro”.

24 - A partir das relações entre natureza, cultura e comportamento humano, assinalar a
alternativa que apresente uma afirmação sobre a humanidade com base em
preconceitos.
Resposta: C - O conceito de raça, embasado biologicamente, envolve hierarquia e serve aos
desejos de poder e dominação.

25 - Assinale a alternativa que faça referência aos princípais e mais evidentes benefícios
do estudo da antropologia.
E – Ao estudar as associações entre os diversos grupos humanos, a antropologia ajuda a
descobrir padrões e participar da elaboração de instrumentos conceituais que permitem
melhorar o convívio entre os seres humanos diferentes, tornando-se mais respeitoso, além de
tolerar a tolerância.

26 - Assinale a afirmação que apresenta uma das consequências positivas da
globalização com relação ao convívio humano:
D – A globalização da economia tem como um dos resultados mais importantes a intensa
aproximação entre diferentes culturas de todo o mundo...

27 - Assinale a alternativa que faça referencia aos principais e mais evidentes benefícios
do estudo da antropologia.
• Ajuda conhecer melhor os abundantes casos de crianças-selvagens
• Permite evitar e ignorar os percalços a coexistência humana
• Admite a convivência com os animais superiores, como os primatas, mais próximos de nós
na escala evolutiva.
• Serve a compreensão das sociedades animais, organizadas como as nossas.
• Ao estudar as associações entre diversos grupos humanos, a antropologia ajuda a
descobrir padrões e participar da elaboração de instrumentos conceituais que permitem
http://revistaadega.uol.com.br/Edicoes/33/artigo96854-1.asp
http://revistaadega.uol.com.br/Edicoes/33/artigo96854-1.asp
melhorar o convívio entre os seres humanos diferentes, tornando-os mais respeitoso, além
de estimular a tolerância.

28 - A partir do trecho a seguir, que trata de simbolização e de símbolos fora do contexto
original, assinale a alternativa correta.
A capacidade de simbolização e criação pode ser associada à seguinte afirmação:

a) simbolizar significa acreditar em coisas que não estão presentes, que não são palpáveis.
b) a simbolização e a criação da cultura nos possibilitam pensar no que não está presente, e
comunicar nossa experiência aos próximos.
c) simbolização é uma forma de garantir a evolução de nossa espécie, gerando uma prole cada
vez mais adaptada a qualquer meio ambiente.
d) a criação cultural depende do criacionismo, que decorre de nossa imensa capacidade de
simbolizar tudo que está à nossa volta.
e) aprender a simbolizar nos deu uma vantagem em relação às outras espécies vivas, pois é
uma herança genética.

29 - A cultura nos permite dar soluções para a sobrevivência, a vida prática, mas também
nos possibilita atribuir valores, uma concepção simbólica e moral para o mundo.
Quando não aceitamos soluções e valores diferentes daqueles que aprendemos em
nossa cultura de origem estamos praticando:
A) Aculturação
B) Endoculturação e socialização
C) Multiculturalismo
D) Relativismo cultural
E) Etnocentrismo

30 - Assinale as consequências culturais negativas mais evidentes...
• Com o aumento da velocidade, a diminuição do tempo para conversar...a vida social passa
ser representada por uma...

31 - A respeito da relação entre Estado, nação e cultura é correto afirmar que:
C - O Estado é uma categoria política por excelência, embora seja resultado de processos
territoriais, econômicos e culturais historicamente definidos.

32 - A pesquisa de campo realizada pelos antropólogos que convivem com os indivíduos
de uma outra cultura, participando de sua vida cotidiana, mudou a forma como
encaramos atualmente a diversidade cultural. A esse respeito, assinale a alternativa
correta.
a) por meio desse tipo de pesquisa, pôde-se compreender que não é possível uma cultura
influenciar outras, pois cada uma tem sua própria totalidade, impedindo qualquer forma de
multiculturalismo.
b) com essas pesquisas pudemos concluir que a diversidade cultural impede a evolução
cultural da humanidade.
c) como resultado das pesquisas de campo, foi possível constatar que o determinismo
biológico é uma tese correta, mas o determinismo geográfico deixou de influenciar as
diferentes culturas com o passar do tempo.
d) ao realizar essa pesquisa, o antropólogo não deve se envolver co os hábitos da cultura
estudada e deve manter uma postura de julgamento a partir de seus próprios valores.
e) ao realizar essa pesquisa, o antropólogo deve se colocar no lugar do outro, para relativizar
seus julgamentos e poder compreender profundamente os valores alheios.

33 - Como os símbolos cotidianos dependem de consenso em torno de sua
interpretação, é muito comum que, quando usados em um contexto diferente do original,
sejam interpretados de forma completamente diferente à convencionada pela cultura que
lhes deu origem.
Isso porque, ao saírem da cultura que os originou, podem parar em lugares onde não
exista a convenção sobre como eles devem ser interpretados. Em um caso desses, as
pessoas tendem a dar um sentido mais apropriado ao seu próprio contexto. O que os
indivíduos fazem nessa situação é idêntico ao trabalho feito por um tradutor, ou seja, as
pessoas tentam adequar os símbolos de outras culturas a sua própria linguagem e vida
social.
Assim, quando se adotam símbolos de outras culturas, de outras convenções sociais, a
tendência é que as pessoas adaptem os significados possíveis desse símbolo a sua
própria realidade.
E - O “consenso em torno de sua interpretação” trata, essencialmente, do processo de
comunicação.

34 - “Cada ser vivo, para chegar até hoje, passou por sucessivas e pequenas
transformações que possibilitaram sua sobrevivência; esse processo de mudanças
orgânicas ocorre por necessidade de adaptação ao meio”. Para os evolucionistas, as
sociedades se dividem em:

A) Complexas e não complexas.
B) Superdesenvolvidas e não desenvolvidas.
C) Primitivas e Civilizadas.
D) Europeus e Americanos.
E) Não europeus e europeus

35 - Considere a afirmação a seguir e assinale a alternativa que apresente uma versão
antropológica correta para os efeitos da globalização. "[...] De uma cultura para outra,
significados variam imensamente, o que torna necessária a compreensão do contexto
cultural em que os símbolos são criados e utilizados para que nossa comunicação seja
eficaz e consiga atingir seus objetivos."
E - Por mais que a modernização capitalista busque a padronização cultural pelo e para o
mercado, fatos como a diversidade étnica, a variedade de línguas e profundas desigualdades
sociais mostram os limites históricos do processo de globalização.

36 - Com relação à importância do Estado e dos conceitos de nação e território para a
antropologia, é correto afirmar que:

A)a totalidade de uma cultura necessariamente coincide com os traços nacionais.
B)o conceito de nação está vinculado basicamente à dimensão biológica.
C)O Estado é uma categoria política por excelência, embora seja resultado de processos
econômicos, territoriais e culturais, historicamente definidos.
D)a formação de grandes blocos econômicos destrói a soberania, a autonomia política dos
Estados, o que os afasta das negociações tanto comerciais quanto diplomáticas.
E)os Estados nacionais são formações separadas da cultura e não requerem território
(recursos ambientais).

37 - Clifford Geertz, em 1973 definiu para a antropologia o conceito de cultura conforme
a frase abaixo:

“Cultura é um sistema simbólico, característica fundamental e comum da humanidade de
atribuir, de forma sistemática, racional e estruturada, significados e sentidos às coisas do
mundo”.

Assim sabemos que todas as culturas dependem da criação de símbolos para a nossa
comunicação e compreensão do mundo que nos cerca. Sobre os símbolos, assinale a
alternativa correta:

A)Cada cultura tem um conjunto de símbolos que lhe é própria, e não é possível encontrarmos
um mesmo símbolo em duas culturas diferentes.
B)A simbolização pode ser compreendida como uma forma de evolução cultural, assim, quanto
mais símbolos tem uma cultura, mais evoluída ela se encontra.
C)Apesar dos símbolos serem próprios a cada cultura, alguns símbolos atualmente são
encontrados em muitas culturas diferentes; isso é conseqüência principalmente da circulação
de bens no mercado e das trocas culturais entre diferentes povos.
D)Apenas as religiões conseguem que seus símbolos se espalhem em diferentes culturas
mantendo o mesmo significado; já o mercado consumidor de bens depende que cada cultura
crie e divulgue seus próprios símbolos.
E)Os símbolos das culturas dominantes economicamente são menos interessantes e originais
que os símbolos das culturas mais tradicionais e isoladas.

38 - Considerando o seguinte trecho da matéria de jornal, assinale a alternativa correta:
“Muito sumariamente, a intolerância pode ser definida como uma atitude de ódio
sistemático e de agressividade irracional com relação a indivíduos e grupos específicos,
à sua maneira de ser, a seu estilo de vida e às suas crenças e convicções. Essa atitude
genérica se atualiza em manifestações múltiplas, de caráter religioso, nacional, racial,
étnico e outros. De modo geral, a intolerância religiosa era desconhecida na Antiguidade
clássica, politeísta e portanto hospitaleira aos deuses de outras nações. A intolerância
só se tornou possível com o advento do cristianismo, que afirmava a existência de um
só Deus e de uma só revelação para a humanidade inteira”. ROUANET, Sergio Paulo. O
Eros das diferenças. Folha de São Paulo-Mais. São Paulo, 09 de fevereiro de 2003.
A - A frase acima pode ser associada ao sentimento original de toda sociedade possuir uma
cultura única, daí a idéia de etnocentrismo.

39 - Considerando o trecho da cena imaginária sobre os primórdios da evolução que leva
o hominídeo ao humano, assinale a alternativa que apresente essa possibilidade de
evolução,
uma centelha de humanidade ainda embrionária (algum traço estrito de
humanidade):
“...Aproximando-nos, fecha-se um close no primeiro rosto. Um homem parece vasculhar
o mundo em busca de outras formas como eles. Busca sem sucesso. A personagem
invisível que os acompanha é a solidão assustada de toda espécie que se sente caçada.
ssa é a marca essencial de todos aqueles corpos pendidos e aqueles rostos torturados:
o semblante de uma espécie caçada...
E - A criança abraça forte a menina e pega no sono. Sonhando, ela vê imagens de uma
mulher sorrindo que corre em sua direção.

40 - Considere a afirmação do livro-texto Homem e Sociedade, de Kenia Kemp, e assinale
a alternativa coerente relacionada à expansão do capitalismo (globalização da
economia). "... de uma cultura para outra esses significados (produto de convenção
social a partir da produção simbólica) variam imensamente, o que torna necessária a
compreensão do contexto cultural em que os símbolos são criados e utilizados para que
nossa comunicação seja eficaz e consiga atingir seus objetivos".
A)Inviabilidade técnica da globalização, perceptível no inexpressivo comércio internacional
B)Cada vez mais o referido contexto é o da sociedade global, pois os lugares perdem
totalmente seus significados.
C)Conforme os fatos, não há formas de resistência a esta expansão.
D)A globalização dos mercados faz de tudo para tornar as relações sociais, em geral, mais
espessas e mais expressivas em relação a seu conteúdo cultural original, estimulando seu
resgate sempre que possível.
E)Por mais que a modernização capitalista busque padronização cultural, pelo e para o
mercado, fatos como a diversidade étnica, a variedade de línguas e as profundas
desigualdades sociais mostram os limites históricos do processo de globalização, ao menos as
barreiras culturais que têm se mostrado de difícil transposição.

41 - Comparando o período anterior ao fenômeno da globalização cultural com os dias
atuais e a principal diferença em relação à forma como os símbolos de cada cultura
operam para influenciar seus indivíduos, é correto afirmar que:

a) antes da globalização os símbolos de uma cultura eram mais “enraizados”, ou seja, faziam
parte do lugar em que um povo desenvolve seus costumes, e hoje eles estão mais
“desenraizados”, ou seja, estão presentes em muitos lugares.
b) atualmente é mais difícil para uma pessoa de qualquer cultura ser influenciada por símbolos
de outras culturas. Principalmente porque a intensificação das trocas por meio do mercado de
consumo estimula apenas as tradições culturais.
c) com a globalização há uma troca cultural que iguala as culturas do mundo todo, e antes da
globalização existia uma diversidade cultural maior.
d) como a criação e a transmissão dos símbolos são processos determinados geograficamente
e biologicamente, a globalização não afetou a forma como eles influenciam os indivíduos.
e) a globalização colocou um fim ao multiculturalismo, pois intensificou a padronização cultural.

42- Com base nas relações entre natureza,cultura e comportamento humano, assinale a
alternativa que apresente uma afirmação correta sobre a humanidade,com base em
preconceitos.
D) È possível o diálogo entre antropologia e biologia- especialmente com darwinismo- e é
bastante produtivo

43- Das relações entre homem e sociedade decorre que:
A Há um sentido de ser humano que tende a ser único no mundo, o conceito padronizado
pela ciência, enquanto outro é próprio a cada formação social, sociedade ou país.

44 - Determinismo biológico é a concepção que:
A)atribui ao ser humano a causa eficiente de tudo, pois é autor psicológico e
cultural de sua vida.
B)numa de suas frentes, trata das apões humanas como produto de sua
constituição genética.
C)trata das ações humanas como produto de seu meio.
D)aborda as relações sociais como determinadas pelo mercado.
E)acredita que os indivíduos são responsáveis pelos seus atos, pois são membros de um
contexto cultural.
45 - Duas concepções básicas de cultura integram-se no modo de ser dos povos;num
sentido, todas as dimensões sociais originam-se da cultura(política,geografia,economia)
em outro, cultura é mais uma dimensão em meia as demais. A partir desta afirmação,
assinale a alternativa correta.
• Uma concepção envolve todas as expressões de um povo. A outra, mais particular, é
definida pela dimensão básica das crenças, valores e símbolos.
• São correntes inquestionáveis, deterministas, mas uma tem base na biologia (a
humanidade é essencialmenteproduto biológico),outra, na geografia( a humanidadeé
essencialmente produto territorial, ambiental)
• Uma é cientificista e outra,religiosa, que sempre andam juntas
• Uma é antropológica e outra, religiosa, muito parecidas
• Uma é relativista e outra, absoluta,quase idênticas.

46 - Endoculturação é um processo relacionado a seguinte afirmação:
• Quando precisamos solucionar questões básicas da sobrevivência do grupo, e levamos em
consideração todos os aspectos do meio ambiente, da capacidade intelectual do grupo e
dos objetivos de uma cultura.
• Em cada cultura somos incentivados a transformar nossa herança cultural,pois ela não
éresultado de determinações biológicas
• Em cada cultura somos ensinados a agir e pensar de forma coerente com os valores e
princípios coletivos e os transformamos em nossos, como se fossem inatos, de nossa
personalidade
• É características de culturas onde a tradição é mais importante que a transformação,assim
há necessidade de manter hábitos ao invés de mudá-los.
• Quando precisamos explicar porque o comportamento individual as vezes não é de acordo
com a expectativa do grupo

47 - Entre as características de comportamento que servem para diferenciarmos o ser
humano das demais espécies, podemos citar corretamente:

A)O uso dos instintos como modelo para estabelecer as regras de conduta coletiva e
estabelecer liderança.
B)Evolução biológica superior a outras espécies, presença do determinismo biológico,
imposição de condutas baseadas nas tradições e hábitos biológicos.
C)Presença do livre-arbítrio, crescimento do polegar opositor, manipulação genética e
presença da biologia determinando o comportamento.
D)Características inatas e características instintivas individuais.
E)Raciocínio, linguagem, construção e uso de ferramentas, postura ereta, plasticidade de
comportamento, que significa que podemos modelar nosso comportamento conforme o
contexto.

48 - Entre as características que encontramos em todas as culturas humanas, é correto
apontar:

a) que em todas as culturas os crimes são punidos, bem como em todas as culturas a noção
de justiça é equivalente; assim, os valores humanos sobre o que pode ser considerado crime
são universais, não variam de uma cultura para outra.
b) que toda cultura é acumulativa, seletiva e dinâmica, o que significa dizer que recebemos
uma herança cultural que pode ser transformada, bem como selecionamos os costumes e
conhecimentos considerados mais importantes para a nossa época.
c) que é possível encontrarmos alguns traços absolutamente semelhantes e universais, como,
por exemplo, as noções de beleza e feiúra e aquilo que é aceito ou reprovado como conduta
social; apesar disso outros traços são particulares, de uma única cultura, como os hábitos de
consumo de alimentos.
d) que as características básicas da cultura são a adaptação, a estrutura, a teoria cognitiva e
os sistemas simbólicos.
e) que não é possível encontrarmos características semelhantes em nenhuma cultura humana.

49 -“Existe uma tendência em julgar a cultura ou os hábitos e valores de outras culturas
como piores, mais atrasados ou errados”. Essa tendência pode ser denominada de:
a) endoculturação
b) relativismo cultural
c) etnocentrismo
d) modelagem de comportamento
e) teorias modernas sobre a cultura.

50 - É um processo que acompanha os indivíduos ao longo de suas vidas, lhes
permitindo um aprendizado dos
comportamentos adequados para viver em sociedade.
Pode ser compreendido como um processo de “modelagem”, que tem início na família e
que nos torna membros de uma sociedade.

As frases acima se referem ao conceito de:

A)Evolução cultural.
B)Diversidade cultural.
C)Socialização.
D)Globalização cultural.
E)Etnocentrismo.

51 - Inicialmente o conceito de cultura esteve vinculado à ideia de evolução e progresso,
como um conjunto complexo que inclui o conhecimento, as crenças, a arte, a moral, o
direito, os costumes e as outras capacidades ou os hábitos adquiridos pelo homem
enquanto membro da sociedade (LARAIA, 2002). Esse conceito deu origem ao (à):

A) Teoria Culturalista.
B) Darwinismo Social.
C) Ciência Antropológica.
D) Teoria da Seleção Natural.
E) Teoria Evolucionista.

52 - Leia e analise o trecho a seguir e, considerando seu conteúdo, assinale a alternativa
correta.
[...] A cultura é um fenômeno produzido pelo ser humano, mas que depende da
condução da coletividade, ou seja, ela é construída socialmente, não herdada
biologicamente. Isso faz com que em cada lugar e em cada época histórica exista uma
imensa diversidade de regras, símbolos e formas de conduzir a vida coletiva. É o que
chamamos de diversidade cultural.
E - Não há vida fora de uma coletividade, o ser humano não produz individualmente suas
condições de
existência, pois é um ser essencialmente social.

53 - Leia o seguinte trecho do artigo de Armand Mattelart e assinale a alternativa cuja
afirmação siga uma linha de raciocínio de conotação antropológica.
“A trigésima terceira Conferência Geral da Unesco, em Paris, adotou, no dia 20 de
outubro de 2005...
É o momento no qual se faz patente a crise de uma filosofia do desenvolvimento...
Revista FAMECOS, nº 31, p. 12-19, dez. 2006, quadrimestral, Porto Alegre.
E - O “evolucionismo social ou darwinismo social” pode ser observado na ideia de
desenvolvimento equivalendo à ocidentalização, indicando que referência de desenvolvimento
é a sociedade ou as sociedades classificadoras, no caso, difusoras do “padrão euro-
estadunidense”.

54 - Nesse período,os grupos humanos sobreviveram lascando uma pedra na...objetos
pontiagudo e cortantes que serviam como arma de caça, como raspador de...tivessem
qualquer utilidade para a vida humana. Essas características se referem ao perído.
• Neopolítico
• Paleolítico
• Metalização
• Revolução agrícola
• Pré-histórico

55 - “O modo de ver o mundo, as apreciações de ordem moral e valorativa, os diferentes
comportamentos sociais e mesmo as posturas corporais são produtos de uma”:

A)característica pessoal, essencialmente psicológica.
B)atitude filosófica, inteiramente reflexiva.
C)cultura herdada, até mesmo pré-científica.
D)ciência humana, como a antropologia.
E)mudança de comportamento.

56 - Originalmente, toda sociedade é etnocêntrica. Então, como consequência, temos
que:

A)não há “vigilância” no convívio social, pois podemos observar como as pessoas aceitam as
atitudes e comportamentos dos outros todo o tempo.
B)frases como: “mas também, mereceu!”, “fulano é muito fofoqueiro”, “eu não faria isso”, “você
pode me explicar por que fez isso?”, entre tantas outras, são formas pelas quais indivíduos
demonstram a necessidade da participação de todos, de alguma forma, no conjunto de valores
e na linha da aceitação irrestrita da conduta dos membros da coletividade, como uma melhor
maneira de conviver e de manter vivos os padrões culturais.
C)os que não seguem as normas e os valores são premiados pela criatividade e pela liberdade
com que transformam sua cultura.
D)normas e valores sociais têm apenas caráter preditivo, inspirador das ações, não sendo
importantes no dia a dia das comunidades.
E)as normas e os valores precisam ser mantidos e, para isso, há uma espécie de “vigilância”,
com diversos níveis, criados pela sociedade para zelar pelo seu cumprimento e punir quem não
se comporta “adequadamente”. Como exemplo de vigilância, temos escolas, prefeituras, a
polícia, as leis e a jurisdição, além do Estado. Exemplos de níveis de “vigilância”: institucional e
convívio social.

57 - Os símbolos fora de contexto, como o exemplo da tatuagem tribal dos maori
descrito no livro-texto, são cada vez mais abundantes. Partindo dessa constatação,
assinale a alternativa correta para os dias atuais influenciados pelo processo de
globalização.

A)Como os símbolos cotidianos independem do consenso em torno da interpretação, é
incomum que, quando usados em um contexto diferente do original, eles sejam interpretados
de igual modo às convenções da cultura que lhes deram origem.
B)Não se “adota” símbolos de outras culturas ou de outras convenções sociais, pois há a
tendência de que as pessoas não adaptem os significados desse símbolo à sua própria
realidade.
C)Há movimento patrocinado pela globalização para impedir essa difusão de símbolos, posto
que tal alastramento prejudique a expansão das corporações para outros mercados (Estados-
nação).
D)Os símbolos fora de seus contextos culturais atrapalham a propaganda e o marketing das
empresas transnacionais, pois as pessoas vão perdendo suas raízes, o que as distancia do
mercado global, generalizante.
E)Os símbolos, fora de sua cultura original, podem ir parar em lugares onde não há essa
convenção sobre como ele deve ser interpretado, de modo que as pessoas tendem a dar o
sentido mais apropriado de acordo com seu próprio contexto, linguagem e vida social.

58 - O ser humano possui inteligência e um aparelho psíquico que lhe dota das
capacidades racionais e afetivas. Sabendo que essa afirmação está correta, podemos
concordar que:

a) dentre as experiências que vivencia, o ser humano tem capacidade de saber exatamente o
que é real e o que é projeção de seus próprios desejos e influências do meio, o tempo todo.
b) o real depende daquilo que cada indivíduo pensa que está acontecendo, pois é uma
construção subjetiva, ou seja, da mente de cada um.
c) ao experimentar diferentes vivências, o indivíduo precisa refletir racionalmente sobre elas
para entender o que faz parte de sua percepção, o que é real e o que é imaginação ou
sentimentos.
d) todo o real é fruto de uma construção ao mesmo tempo individual e social, baseada em
valores e símbolos construídos culturalmente.
e) a imaginação contamina sempre e em qualquer situação a percepção do real, por isso, a
cada cultura o imaginário pessoal e social é diferente.

59 - O ser humano pode ser abordado em várias perspectivas (mítica, religiosa,
científica, filosófica, científica, do senso comum), porém nosso foco é próprio ao
tratamento científico (antropológico); e isto não quer dizer que este seja superior aos
demais modos de ver homens e mulheres, mas sim que tem preocupações e
encaminhamentos diferentes. Assinale a alternativa concordante a esta afirmação:
E - Podem conviver as várias visões do humano, pois todas são culturais e devem integrar os
significados múltiplos de homem na ideia ampla de humanidade, que é o objetivo ético do ser
humano desde que deixou de ser apenas Homo sapiens.

60 - Os mais aptos, por estarem mais adaptados tem mais chances de reproduzir a
genética para a aproxima geração. Por isso,os indivíduos gerados por esse processo é
privilegiado a sobreviver ,pois já nascem com vanbtagens genéticas... B) Seleção
natural

61 - O comportamento humano está intimamente associado com a presença da cultura,
sobre a importancia desse fato, assinale a alternativa correta.
• A cultura é o que garante que o ser humano evolua,por isso podemos encontrar alguns
povos menos evoluídos que outros
• A cultura garante que cada geração receba todo o conhecimento produzido anteriormente,
através da educaçãoe da comunicação,por isso não depende dos instintos para sobreviver.
• Podemos afirmar que existe relação entre a diversidade cultural e o determinismo biológico
• A cada geração a cultura evolui mais,garantindo ao ser humano
que nossos descendentes
recebam um mesmopadrão biológico
• A cultura está associada com a capacidade de inteligência,por isso temos o fenômeno da
diversidade cultural

62 - Partindo do princípio de que a cultura é uma lente através da qual o homem vê o
mundo, pessoas de culturas diferentes usam lentes diferentes e, portanto, têm visões
distintas das coisas. Assinale a alternativa correta.
a) a visão de mundo determina as respostas e o comportamento humano a partir da sociedade
em que está inserido.
b) o processo de alimentar-se é característica de todo ser vivo, portanto, o homem se alimenta
de uma mesma maneira em qualquer que seja a cultura de que faça parte.
c) não há diferenças entre as visões de mundo, a cultura sempre se apresenta de uma mesma
forma em qualquer sociedade.
d) um índio amazonense concebe o mundo e a sua forma de vida da mesma maneira que um
paulistano que sempre viveu na cidade de São Paulo.
e) na concepção de mundo, todo ser humano deve se submeter aos seus instintos e desprezar
a cultura em que vive.

63 - Pode-se afirmar que na globalização:
A)os grupos culturais são facilmente localizados geograficamente.
B)os grupos culturais podem ser facilmente diferenciados por possuírem símbolos de
identidade muito claros em todos os lugares.
C)os grupos culturais estão misturados e muitas vezes não podem ser identificados.
D)os grupos culturais não existem.
E)grupos culturais tornam-se "força de expressão", pois não há diferença entre os seres
humanos, uma vez que todos somos iguais.

64 - Partindo da premissa que cada cultura tem lógica própria, e que os hábitos e
técnicas de cada uma fazem parte d sua especificidade, podemos afirmar que:
A) todas são iguais em seu status cultural
B) ha superiores e inferiores em status cultural
C) as sociedades que acreditam em magia devem ser vistas como culturalmente primitivas
D) as sociedades que possuem muita tecnologia devem ser vistas como mais desenvolvidas
culturalmente
E) as sociedades que não fazem parte do processo de globalização devem ser vistas como
menos desenvolvidas culturalmente.

65 - Podemos observar que o contato com uma cultura diferente de seu grupo social de
origem pode ter alguns efeitos sobre os indivíduos. Entre esses efeitos está o processo
que é conhecido como aculturação. Esse conceito pode ser explicado como:
a) a capacidade que uma cultura desenvolve no sentido de manter intactos seus próprios
valores e saberes tradicionais, mesmo quando entra em contato com a diversidade cultural.
b) o processo de tornar os indivíduos membros de um grupo social; todos nós somos
modelados de acordo com a expectativa do meio social em que crescemos.
c) a atual situação decorrente da globalização, em que os países do mundo todo se influenciam
mutuamente e em igual medida em seus hábitos e valores culturais.
d) o processo de reforço das tradições de uma cultura, quando todos os indivíduos se recusam
a ser influenciados por outros grupos sociais, isolando-se culturalmente.
e) o processo de perda das tradições dentro de um grupo social, quando seus indivíduos
passam a adotar sistematicamente um modelo de comportamento e valores de uma cultura
alheia.

66 -Quanto à “Proibição do incesto”, leia o trecho do livro-texto a seguir e assinale a
alternativa que apresente uma afirmação falsa sobre essa noção, para a evolução do ser
humano.
A proibição do incesto: passagem da natureza para a cultura.

“Dois dos mais influentes pensadores do século XX procuraram dar uma resposta à questão
sobre a regra fundadora da cultura: Claude Lévi-Strauss e Sigmund Freud - ainda que
fundadores de escolas de pensamento tão distintas, como a antropologia estruturalista e a
psicanálise, e partindo de pressupostos teóricos diversos - reconheceram na proibição das
relações sexuais incestuosas a regra que é o principio de uma ordem que leva o ser humano a
superar suas condições naturais de existência, resultando no surgimento da cultura como
condição da espécie.” (In: Passador, L. H. “A noção de regra”, in Guerriero, S. Antropos e
psique - o outro e sua subjetividade. São Paulo: Olho d´Água, 2005).

A)A proibição do incesto indica que em determinado momento da nossa evolução começou a
existir a noção de família e parentesco. Os outros mamíferos não possuem essa noção e,
eventualmente, pode haver cruzamentos entre irmãos ou entre pais e filhos.
B)A proibição do incesto como fenômeno humano tem muita importância, pois representa que
nossa espécie abandonou o impulso sexual instintivo, uma vez que os instintos básicos de
sobrevivência de qualquer espécie são alimentação, abrigo e reprodução. O fato de o ser
humano estabelecer uma noção moral sobre os instintos indica a relevância de compreender
cientificamente suas origens e seu impacto em nosso comportamento.
C)A troca de mulheres proporcionou uma mudança histórica para a humanidade. Os laços de
reciprocidade entre pessoas antes estranhas e que por meio do casamento se tornam
solidários por toda a sua vida, representam o parentesco.
D)A proibição do incesto ocorreu por pressão da Igreja às comunidades, pressão à qual ao
grupos sociais não resistiram, cedendo, pois, à nova regra e aproximando-nos de nossos
instintos.
E)Por que a antropologia afirma que a proibição do incesto é importante para entender a
cultura humana? O humano é a única espécie que tem como princípio em seu comportamento
sexual/reprodutivo evitar contato com pessoas que são consideradas parentes. É uma regra
universal. Mas essa proibição não atinge todas as culturas da mesma forma pela simples razão
de que a atribuição de parentesco não é universal. A consanguinidade biológica não é o único
fator que afirma quem é ou não parente entre si.

67 - Sabemos que ao longo da história, quando as diferentes sociedades são colocadas
em contato, acabam de alguma forma se influenciando culturalmente, ou seja, “trocam”
ou adotam hábitos umas das outras. Com a chamada “globalização”, um dos efeitos
sobre esse fenômeno é (são):

a) as diferentes culturas do mundo que não possuem mais nenhuma tradição ou originalidade,
pois o efeito mais marcante da globalização foi homogeneizar as culturas, tornando-as todas
idênticas.
b) as diferentes culturas do mundo que se fecharam para as possíveis influências externas,
pois a globalização é um fenômeno econômico que impõe barreiras alfandegárias como forma
de garantir o crescimento do mercado.
c) O fato de existir uma influência cultural maior dos países mais ricos sobre os mais
dependentes economicamente, entretanto em nenhuma época histórica houve tanta aceitação
de influências mútuas.
d) o fato de que antes da globalização os países mais tradicionais e mais dependentes
influenciavam de forma mais intensa os países mais ricos e modernos; agora o que acontece é
o inverso.
e) o fato de a globalização possibilitar o isolamento cultural dos povos mais tradicionais e
aumentar o ritmo de mudança de

68 - Sabemos que a diversidade cultural desafia, desde o início, as explicações das
Ciências Humanas. Uma delas defende que o meio físico – ambiente e clima – é
determinante para os aspectos de uma cultura. A esse respeito, assinale a alternativa
correta de acordo com a perspectiva da antropologia.

a) essa afirmação é correta, pois podemos perceber que existe um padrão cultural que
corresponde a cada meio ambiente.
b) essa afirmação é correta, pois não existe outra forma de explicar que os povos de cultura
superior são todos das regiões de clima mais frio, enquanto os povos de cultura inferior são
todos das regiões de clima mais quente.
Essa afirmação é incorreta, uma vez que mesmo em climas frios temos algumas culturas que
não se desenvolveram tanto.
d) essa afirmação é incorreta, pois o meio físico não é determinante para os aspectos de uma
cultura; existem fatores
mais importantes, como por exemplo, a raça.
e) essa afirmação é incorreta, pois apesar de ser um aspecto importante, o meio físico não
determina os aspectos de uma cultura; podemos encontrar diferentes culturas em meios
ambientalmente muito semelhantes.
69 - Sobre os mitos, como elaborações culturais, pode-se afirmar que:
A)são falsos, por isso não podem ser checados cientificamente.
B)são falsos, pois só têm a função de entretenimento.
C)podem ser verdadeiros, mas não podem ser entendidos pela ciência.
D)são importantes no processo de endoculturação e responsáveis por alguns valores que os
seres humanos possuem dentro de si, fundamentais à doação de significados dos fenômenos,
em geral.
E)são superstições sem valor acadêmico.

70 - Sobre o comportamento humano, pode-se afirmar que:
A)ele é, basicamente, instintivo.
B)ele é inato.
C)apesar de os instintos existirem, os comportamentos são determinados pelo aprendizado.
D)apesar de os instintos existirem, a liberdade absoluta de escolha é a única característica
responsável pela nossa maneira de agir.
E)não há limites às ações humanas já que elas são sempre sociais.

71 - Sobre o processo de socialização, é incorreto afirmar:
A) É um processo que não tem fim.
B) Se divide em primário de secundário.
C) É representado pela família em sua primeira etapa.
D) Tem início na primeira infância.
E) Compreende todas as formas de aprendizado em sociedade.

72 - Sobre a teoria da evolução humana,sabemos atualmente que:
I-Os primeiros humanos habitam inicialmente o continente africano entre...
II- Esses povos teriam começado sua imigração para fora da África entre 65 e ...
III- As características físicas diferentes se desenvolveram em função da carga...

Assinale a alternativa que contém as afirmativas corretas:
A)I e II
b) I,II e III
c) apenas a I
D) I e III
E) Apenas a III

73 - Sabemos que a capacidade de elaborar trocas é muito importante em todas as
culturas humanas. Para a antropologia, a importância das trocas está relacionada com:

A)As atividades de comércio, que se desenvolveram intensamente com o surgimento da
globalização, aumentando a troca de bens de consumo entre as diferentes culturas.
B)A capacidade humana para as relações de reciprocidade, ou seja, de retribuir; por isso
encontramos relações de troca em todas as atividades sociais tais como o comércio, o lazer e
a constituição da família.
C)A capacidade de aculturação, que permite a qualquer indivíduo trocar as influências de sua
cultura de origem, pelas de uma cultura diferente ao longo de sua vida.
D)A necessidade de sobrevivência do ser humano ao longo de sua evolução; as trocas entre
diferentes bandos e tribos humanas, representou um salto evolutivo para a nossa espécie.
E)O determinismo geográfico, que significa trocar de meio ambiente e se adaptar e com o
determinismo biológico , que é trocar a herança biológica pela cultural.

74 - Sobre os mitos, como elaborações culturais, pode-se afirmar que:

A)são falsos, por isso não podem ser checados cientificamente.
B)são falsos, pois só têm a função de entretenimento.
C)podem ser verdadeiros, mas não podem ser entendidos pela ciência.
D)são importantes no processo de endoculturação e responsáveis por alguns valores que os
seres humanos possuem dentro de si, fundamentais à doação de significados dos fenômenos,
em geral.
E)são superstições sem valor acadêmico.

75 - Sobre a transformação do homem, de Homo sapiens sapiens a ser humano, pode-se
dizer, necessariamente, que:
A - Envolve a realização do ser humano como busca e como aprendizado da idéia de
humano.

76 - Sobre o ser humano, o correto é afirmar que:
A)é explicado totalmente peto pensamento científico, a verdadeira forma de conhecer o
mundo-
B)deve ser estudado pela ciência, já que esta possui um nível de precisão maior que outros
saberes e explica toda
realidade, sem lacunas.
C)é resultado de múltiplas práticas e defini-lo em suas várias dimensões requer o recurso a
diversos saberes.
D)é o único animal que se comunica e tem associações.
E)é explicado apenas por conhecimentos provenientes do criacionismo.
77- Sobre o determinismo, pode-se afirmar que:
D – O processo de endoculturação, para a antropologia, é muito mais importante que a biologia
e a climastologia (elementos básicos das abordagens deterministas correspondentes a estas
ciências) para determinar o comportamento humano.

78 - Segundo Laraia(2004),o primeiro a definir o conceito de cultura foi Edward Tylor
em1871. Na verdade , ele sintetizou ideias sobre o tema que já existiam pelo menos
desde Locke( 1632-1704).Desta forma Tylor definiu o termo da seguinte forma:
Cultura, que tomado em seu amplo sentido etnográfico é este todo complexo que inclui
conhecimentos,crenças,arte,moral,leis,costumes ou qualquer outra capacidade ou hábitos
adquiridos pelo homem como membro de uma sociedade.
O conceito de cultura de Tylor está relacionado com o que segue:
A)Aquisição inata
b)Fruto da ação mecânica da natureza sobre uma humanidade receptiva
C)Resultado da ação do homem como ser sobrenatural
D)Aprendizadfo em oposição á ideia de aquisição inata
E)Um processo estático que se reproduz a cada geração
79 - Todas as culturas dependem da nosso capacidade de símbolo... simbolos nas
culturas hum,anãs, Assinale a alternativa correta:
• A)Os símbolos de uma cultura são visíveis,por exemplo, nas religiões...alimentares das
pessoas.
• Simbolizar significa criar um alfabeto que possa expressar a linguagem...
• Nao é possível interpretar símbolos de culturas diferentes, pois apenas os indivíduos...
• Simbolizar pode ser definido como a capacidade humana de se organizar...
• Apenas nas religiões que podemos encontrar a capacidade de simbolizar...
80 - Uma importante característica da cultura é que em seu processo de representação e
experimentação do mundo, ela sempre inclui tudo do ambiente ao redor e do universo
interno. Isso dignifica que:
• Toda cultura é universal, atribuindo valores e sentido a tudo que existe
• Na impossibilidade de tudo explicar, cada sociedade, originalmente, precisa complementar
sua referencias comaquelas de outras culturas.
• Não há fatos culturais universais, mas fenômenos particulares que não podem ser
generalizados
• Nada em uma sociedade pode ser generalizado, tudo o que nela acontece é singular,
havendo apenas explicações locais para os fatos e processos naturais
E)Como nenhum lugar e nenhum povo são iguais a outros, também não pode haver processos
universais
81 - Um dos pioneiros da antropologia a desenvolver o conceito de cultura foi o
americano Franz Boas, que afirma que cada cultura tem uma particularidade histórica.
Sobre a importância do desenvolvimento do conceito de cultura dentro da proposta
desse autor, indique a alternativa correta.
a) para Boas e a antropologia, só podemos identificar a produção de cultura a partir da
produção de documentos escritos.
b) os povos desenvolvem a cultura a partir do meio em que vivem e poder ser vistos como
povos de cultura exatamente iguais.
c) para a antropologia, é a partir das experiências vividas pelos povos, em seus locais e em
sua história, que cada povo desenvolve a sua cultura.
d) todos os povos, independentemente do local em que vivem, desenvolvem a cultura de uma
mesma forma.
e) Tanto Franz Boas como Edward Tylor pensam de forma idêntica sobre cultura: as culturas
são diferentes e podemos compará-las em seu grau de desenvolvimento (selvagem, bárbara e
civilizada).

82 -Sobre as teses do determinismo biológico e do determinismo geográfico, é correto
afirmar que:

a) são teses que procuram demonstrar que cada cultura desenvolve soluções originais para
permitir aos seus indivíduos uma perfeita adequação ao meio ambiente.
b) são teses defendidas pela antropologia, pois respeitam a diversidade cultural, reforçando
que nossos hábitos e valores estão mais relacionados com o
meio social do que com
características geográficas ou biológicas.
c) são teses defendidas pela globalização, que reforça os laços geográficos (ausência de
fronteiras) e biológicos (miscigenação racial) entre os diferentes povos que formam a
humanidade.
d) essas teses forma verdadeiras durante nossa evolução, mas depois que nos transformamos
em humanos elas perderam a importância.
e) são teses que procuram defender que a herança genética (biologia) e o clima/meio-ambiente
(geografia) são aspectos que determinam as características de uma cultura.

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Questões resolvidas

Como aluno de Platão, Aristóteles discordava de uma parte fundamental da filosofia do seu mestre. Dentre os aspectos discordantes, destacam-se:

A) A relação entre fé e razão.
B) A concepção da existência do mundo em que vivemos.
C) A inteligência humana.
D) A crença nos mitos.
E) Todas as alternativas estão corretas.

O Renascimento trouxe uma renovação da ciência e a necessidade de uma nova definição do ser humano e de seu lugar no mundo. Por isso, é chamado também de:

A) Idade da Razão.
B) Idade da Alienação.
C) Período da Patrística.
D) Platônico.
E) Pós-socrático.

Os pensadores da Escola Jônica Nova levantaram o problema das causas que surgem das transformações no elemento primitivo. Para Empédocles, pensador dessa escola, quais foram os elementos que ele denominou? Escolha a alternativa correta:

A) Guerra e Paz.
B) Fogo e Água.
C) Amor e Violência.
D) Água e Ar.
E) Fogo, Ar, Água e Terra.

Leia com atenção as afirmativas: I - De acordo com a dialética marxista, as leis do pensamento correspondem às leis da realidade. II - A dialética consiste em pensamento e realidade ao mesmo tempo. III - A contradição dialética não é somente uma contradição externa, mas sim unidade das contradições e também identidade. IV - Na teoria marxista, o materialismo histórico pretende explicar a história das sociedades humanas de todas as épocas por meio dos fatos materiais essencialmente econômicos e técnicos. V - O aspecto central da crítica marxista está na questão de como compreender o que é o homem. Assinale a alternativa correta:

A) As alternativas I, III e V estão corretas.
B) As alternativas II, IV e V estão corretas.
C) As alternativas I, II, III, IV e V estão corretas.
D) As alternativas IV e V estão corretas.
E) As alternativas II e III estão corretas.

Como aluno de Platão, _________________________ discordava de uma parte fundamental da filosofia do seu mestre. Enquanto Platão concebia dois mundos existentes, um aprendido pelos sentidos e outro pela razão, Aristóteles defendia que a realidade é única e que o conhecimento deve ser buscado na experiência.

O motor da história para Marx é:

A) a evolução biológica dos seres humanos.
B) a base econômica e material da vida dos homens.
C) a superestrutura e a infraestrutura.
D) a burguesia, o proletariado e o Estado Burguês.
E) a luta de classes.

Dentre os aspectos discordantes, destacam-se:

A) A relação entre fé e razão.
B) A concepção da existência do mundo em que vivemos.
C) A inteligência humana.
D) A crença nos mitos.
E) Todas as alternativas estão corretas.

O pensamento de Nietzsche se desenvolve a partir:

A) Da critica da tradição filosófica e de seus valores, revelando, desta forma, seus preconceitos, e dando um novo significado ao pensamento filosófico.
B) De sua reflexão sob o pensamento existencialista.
C) De sua inserção no mundo contemporâneo sob a microfilosofia hedonista.
D) Da critica do pensamento medieval.
E) De seu livro Tomo I, a fé e a experiência religiosa dos Cristãos.

Leia com atenção as afirmativas: I - De acordo com a dialética marxista, as leis do pensamento correspondem às leis da realidade. II - A dialética consiste em pensamento e realidade ao mesmo tempo. III - A contradição dialética não é somente uma contradição externa, mas sim unidade das contradições e também identidade. IV - Na teoria marxista, o materialismo histórico pretende explicar a história das sociedades humanas de todas as épocas por meio dos fatos materiais essencialmente econômicos e técnicos. V - O aspecto central da crítica marxista está na questão de como compreender o que é o homem. Assinale a alternativa correta:

A) As alternativas I, III e V estão corretas.
B) As alternativas II, IV e V estão corretas.
C) As alternativas I, II, III, IV e V estão corretas.
D) As alternativas IV e V estão corretas.
E) As alternativas II e III estão corretas.

Os filósofos têm em comum com as crianças o fato de serem:

A) "Calados", reflexivos, capazes de aceitar explicações mesmo sem compreender os temas.
B) "Enxeridos," tudo querem saber e exigem explicações prolongadas e minuciosas.
C) "Cabeçudos," com ideias fixas. Quando defendem uma ideia não aceitam a existência de outras maneiras de pensar.
D) "Perguntadeiros", não admitem respostas definitivas. Não querem apenas explicações, querem compreender.
E) "Barulhentos" semelhantes a um bando de latas que rolam ladeira abaixo, num movimento aparentemente caótico.

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O Renascimento trouxe uma renovação da ciência e a necessidade de uma nova definição do ser humano e de seu lugar no mundo. Por isso, é chamado também de:

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B) Idade da Alienação.
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D) Platônico.
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A) a evolução biológica dos seres humanos.
B) a base econômica e material da vida dos homens.
C) a superestrutura e a infraestrutura.
D) a burguesia, o proletariado e o Estado Burguês.
E) a luta de classes.

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Dentre os aspectos discordantes, destacam-se:A) A relação entre fé e razão.B) A concepção da existência do mundo em que vivemos.C) A inteligência humana.D) A crença nos mitos.E) Todas as alternativas estão corretas.

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