Gabarito Prova TH II (1)

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22/02/2022 13:18 Sistema Integrado de Gestão de Atividades Acadêmicas
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Turma Virtual
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E������ �� 22/02/2022 12:18
 
ESCOLA METÓDICA E HISTÓRIA QUANTITATIVA
 
 
 
1. Questão
A escola metódica francesa é uma importante escola para que possamos compreender pressupostos
teoricos e metodologicos da história, neste sentido é correto afirmar que esta escola é fundada em
oposição:
a) a escola Rankeana
b) ao Historicismo Alemão
c) ao positivismo Comteano
d) a História Romântica
e) a Escola dos Annales
Resposta: d) a História Romântica
 
2. Questão
A escola metódica francesa teve seu inicio em meados do século XIX. Alguns principios foram
fortemente defendidos e representados por esta escola, neste sentido é correto afirmar que esta
escola representa:
a) Princípios republicanos e liberais
b) A defesa do cientificismo, da verdade, objetividade e razão
c) A autonomia da história enquanto ciência
d) Privilegia os fatos políticos, as datas-limites, o factual na história e os grandes personagens
e) Todas as alternativas estão corretas
Resposta: e) Todas as alternativas estão corretas
 
3. Questão
Erroneamente encontramos a Escola Metódica sendo chamada de Escola Positivista, quando na
verdade os pressupostos da filosofia positiva de Comte não serviram de referência para o principal
grupo de historiadores franceses metódicos. Assinale a alternativa que apresenta os principais erros
cometidos por esata associação:
(I) Embora o positivismo de Comte tenha servido de base para um grupo de historiadores
metódicos como Louis Halphen, Louis Bourdeau e Paul Lacombe, a mesma não foi considerada
pelo principal grupo de historiadores metódicos, conhecidos como grupo de Monod.
(II) Embora defendesse a objetividade em suas pesquisas, a escola metódica francesa divergia de
alguns aspectos fundamentais do positivismo, como a noção de que a humanidade segue leis
naturais necessárias de evolução independentes da ação humana e que a metodologia empregada
para conhecer essa evolução é objetiva e semelhante à das ciências naturais.
(III) A forte presença da política, das decisões políticas sobre a história para os metódicos
inviabilizariam qualquer proposta de uma ação histórica independente da vontade humana, fator
este que vai ao desencontro da filosfia postivista.
 
a) Apenas a assertiva I está correta
b) Estão corretas as assertivas I e III
c) Estão corretas as assertivas I e II
d) Estão corretas as assertivas II e III
e) Todas as assertivas estão corretas
Resposta: e) Todas as assertivas estão corretas
 
4. Questão
A escola metódica francesa tem seu ano-chave em 1876, quando Monod e Fagniez fundam a Revue
Historique. A revista foi o principal veiculo de divulgação dos ideais de uma história cientifica.
Monod, fortemente influenciado pelo historicismo alemão, funda a revista em oposição a Revista
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de Questões Históricas e esta vem a se tornar, juntamente com a publicação em 1898 do livro
Introdução aos Estudos Históricos de Langlois e Seignobos nas duas principais publicações da
escola metódica.
A afirmação a cima é: 
(X) Verdadeiro
( ) Falso
 
5. Questão
Autoproclamando-se como científica, objetiva e antifilosófica, os grandes méritos da Escola
Metódica francesa foram:
a) O desenvolvimento da crítica documental e a defesa para que os historiadores buscassem as fontes para
melhor investigar o passado.
b) Comprometimento com o catolicismo e à idealização do passado desde que este fosse comprovado pelas
fontes.
c) A reivindicação para a história um método específico fortemente inspirado e embasado no modelo adotado
pelas ciências físicas ou naturais.
d) A defesa de que a história tal como comprovada pela documentação consultada, deveria considerar a
subjetividade dos pesquisadores, construindo assim uma crítica a noção de neutralidade cientifica.
e) Todas as alternativas estão corretas.
Resposta: a) O desenvolvimento da crítica documental e a defesa para que os historiadores
buscassem as fontes para melhor investigar o passado.
 
6. Questão
Analise as assertivas a seguir referentes a escola metódica francesa e assinale a alternativa correta:
(I) Os historiadores da escola metódica francesa, assim como os historiadores do historicismo
alemão viam com reservas o recurso às figuras literárias e consequentemente à narrativa.
(II) Os historiadores da escola metódica devendiam que a reprodução dos fatos conferia maior
cientificidade à história. Por isso, valorizaram demasiadamente as fontes escritas, pensando
encontrar ali uma expressão verdadeira do passado, assim, descartavam a interpretação e a
compreensão, a fim de marcar seu distanciamento em relação aos românticos e aos alemães.
(III) A debilidade maior dos trabalhos do grupo reside em sua neutralidade impraticada e em sua
crença em um realismo epistemológico, no qual a verdade estaria localizada nos documentos, que
seriam evidências concretas.
a) Apenas a alternativa I está correta
b) Estão corretas as alternativas II e III
c) Estão corretas as alternativas I e II
d) Estão corretas as alternativas I e III
e) Todas as alternativas estão corretas
Resposta: b) Estão corretas as alternativas II e III
 
7. Questão
Os historiadores metódicos, na França, participaram da reforma do ensino superior e ocuparam
cátedras em novas universidades, redigindo grandes coleções de história nacional e história geral e
livros didáticos que seriam utilizados por gerações. Sobre essas produções é correto afirmar que:
a) Buscavam enaltecer a república e à Igreja católica ou à sua importância histórica para a nação francesa.
b) Produziram uma história republicana e protestante que perdurou até meados da Segunda Guerra Mundial.
c) Produziram uma forte crítica a república e o enaltecimento da Igreja Católica para a nação francesa.
d) Buscavam enaltecer os princípios Católicos e Protestantes na medida que defendiam uma história neutra.
e) Produziram uma história voltada aos princípios políticos, econômicos e culturais da nação francesa, no qual
eram consideradas as subjetividades dos sujeitos históricos.
Resposta: b) Produziram uma história republicana e protestante que perdurou até meados da
Segunda Guerra Mundial.
 
8. Questão
Langlois e Seignobos foram dois históriadores da escola metódica francesa, que atuaram na
Sorbone e escreveram a obra “Introdução aos Estudos Históricos” uma referencia aos
procedimentos teoricos metódologicos da história metódica com contribuições para o pensamento
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histórico contemporâneo. Considerando os estudos destes dois teóricos da história é correto afirmar
que:
(I) Se inspiram na teoria do reflexo de Von Ranke, formulando a ideia de que a história não passa
de uma aplicação de documentos e esses documentos, por sua vez, são pensamentos ou vestígios
dos atos humanos. Neste sentido, valorizavam documentos que cnsideravam palpaveis, como
decretos, cartas, correspondências, manuscritos e vestígios arqueológicos. Ir aos arquivos
correspondia fazer história.
(II) O procedimento metodológico desenvolvido por eles para a analise das fontes é o da crítica:
externa (de procedência, veracidade, de erudição) e interna (hermenêutica).
(III) Para Langlois e Seignobos era necessário que o historiador dominasse todas as áreas do
conhecimento que sua fonte exigisse para ser analisada, tais como: arquivologia, antropologia,
arqueologia, entre outras, permitindo assim uma analise mais complexa e profunda de seu objeto.
a) Apenas a assertiva I está correta
b) Estão corretas as assertivas I e II
c) Estão corretas as assertivas I e III
d) Estão corretas as assertivas II eIII
e) Todas as assertivas estão corretas
Resposta: b) Estão corretas as assertivas I e II
 
9. Questão
Analise a assertiva a seguir e assinale se a mesma é Verdadeira ou Falsa:
“Descrever objetivamente o que verdadeiramente aconteceu é o ponto nevrálgico e também a
crítica sobre o realismo epistemológico dos metódicos alemães ou franceses, afinal a complexidade
do passado e dos registros existentes não permitem, embora tenha sido uma meta sempre presente a
reconstituição do passado em sua plenitude.”
(X) Verdadeiro
( ) Falso
 
10. Questão
Com suas devidas especificidades a corrente do historicismo alemão representada por Ranke
dialogava com a Escola Metódica de Monod nos seguintes aspectos:
a) As teorias propostas por Ranke e Monod concordam quanto ao uso da narrativa como método legítimo para o
uso da história cientifica.
b) Os métodos de pesquisa histórica propostos por Ranke e Monod se aproximam na medida que ambos
defendem a necessidade de se considerar as subjetividades ao passo que desenvolveram uma importante crítica
à noção de neutralidade e verdade na perspectiva historiográfica.
c) Ranke e Monod concordavam quanto a necessidade de um rigor do método, exigência da imparcialidade e o
uso da fonte enquanto sujeito da história e não objeto de crítica.
d) Von Ranke e Monod pouco dialogavam, pois o francês sempre fez questão de se diferenciar das influencias
alemãs, contudo é possível verificar que uma aproximação quanto a preferencia por trabalhar temas
interdisciplinares que possuem como eixo o estudo do homem como sujeito da história.
e) Todas as alternativas estão corretas.
Resposta: c) Ranke e Monod concordavam quanto a necessidade de um rigor do método, exigência
da imparcialidade e o uso da fonte enquanto sujeito da história e não objeto de crítica.
 
11. Questão
Sobre a denominada História Quantitativa é correto afirmar que:
(I) A Quantificação Histórica começou a ser desenvolvida entre os economistas, desde fins do
século XIX, adquirindo forte impulso em 1929 diante do impacto da quebra da bolsa de valores nos
Estados Unidos da América e da necessidade de enfrentar os desafios propostos pela crise.
(II) Nomes destacados no campo são os de John Conrad e John Meyer, que desenvolveram
fortemente a denominada cliometria, que recorre às estatísticas a fim de confirmar modelos
teóricos dedutivos.
(III) Muito embora o forte da História Quantitativa fosse o trabalho com fontes administrativas,
estatísticas, testamentárias, policiais ou cartoriais, documentação literária, iconográfica e até
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mesmo a arte em cifras também foram tabuladas pela História Quantitativa.
a) Apenas a assertiva I está correta.
b) Estão corretas as assertivas I e II
c) Estão corretas as assertivas I e III
d) Estão corretas as assertivas II e III
e) Todas as assertivas estão corretas
Resposta: e) Todas as assertivas estão corretas
 
12. Questão
A História Quantitativa tornou-se cada vez mais uma referência importante para os estudos
históricos. Sobre essa metodologia da história é correto afirmar que:
(I) Na perspectiva da História Quantitativa as fontes e o problema a ser estudado se completam.
(II) A história quantitativa influenciou enormemente não apenas a história econômica e social
anglo-saxã, como a francesa e, também, a brasileira, entre os anos 1940 e 1980, que vivenciou
neste momento uma forte influencia francesa.
(III) Fortemente influenciada tanto pelos avanços da economia, com o aprofundamento das séries e
dados estatísticos a denominada Historia Quantitativa possibilitou o manuseio de números,
estatísticas, fórmulas e equações que aproximaram a história de uma compreensão mais científica e
objetiva. Pois, para muitos, a História Quantitativa poderia conferir maior efetividade à análise do
passado.
a) Apenas a assertiva I está correta.
b) Estão corretas as assertivas I e II.
c) Estão corretas as assertivas I e III.
d) Estão corretas as assertivas II e III.
e) Todas as assertivas estão corretas.
Resposta: e) Todas as assertivas estão corretas.
 
13. Questão
A chamada História Serial introduziu nas proximidades dos meados do século XX uma perspectiva
inteiramente nova para a historiografia. Sobre a denominada História Serial é incorreto afirmar
que:
a) A história Serial tratava-se de constituir ?séries? de fontes e de abordá-las.
b) Na chamada História Serial o historiador estabelece uma ?série?, e é esse conjunto de documentos que o
interessam, que constituem um corpus específico, recortado por algum tema, período, entre outros.
c) A História Serial refere-se ao uso de um determinado tipo de fontes homogêneas referentes a um período
coerente com o problema a ser examinado, e que permitam uma determinada forma de serialização de dados, a
identificação de elementos ou ocorrências comuns que permitam a identificação de um padrão e, na
contrapartida, uma atenção às diferenças, às vezes graduais, para se medir variações.
d) A História Serial deve ser definida através do seu campo de observação. O que a História Serial pretende
observar da realidade está atravessado pela noção do ?número?, da ?quantidade?, de valores a serem medidos.
e) A História Serial trata-se de ?serializar? o fato histórico, para medi-lo em sua repetição e variação através de
um período que muitas vezes é o da longa duração, mas também pode ser de curta ou média duração.
Resposta: d) A História Serial deve ser definida através do seu campo de observação. O que a
História Serial pretende observar da realidade está atravessado pela noção do ?número?, da ?
quantidade?, de valores a serem medidos.
 
14. Questão
A História Quantitativa representou um significativo avanço e uma inovação para a teoria e
metodologia da história de inicios do século XX, contudo existem alguns risco ao se optar por
trabalhar com a História Quantitativa. Sobre os riscos que se corre é correto afirmar que:
(I) Um risco que se corre, ao fazer História Quantitativa é o de restringir o trabalho meramente a
informações numéricas como se retratassem uma verdade irrefutável, ou como se fossem um
espelho do real.
(II) Um risco que se corre ao utilizar a História Quantitativa é utiliza-la de forma isolada, sem que
se faça o cruzamento com outras fontes, como se os dados levantados pela História Quantitativa
fossem exatos e, portanto, inquestionáveis.
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(III) A História Quantitativa apresenta um risco na medida em que constroem identidades
provisórias que não necessariamente traduzem o real. Uma forma de amenizar este risco é trabalhar
a História Quantitativa juntamente com a Qualitativa buscando não apenas o dado em si, mas
também verificar qual a qualidade deste dado.
a) Apenas a assertiva I está correta.
b) Estão corretas as assertivas I e II.
c) Estão corretas as assertivas I e III.
d) Estão corretas as assertivas II e III.
e) Todas as assertivas estão corretas.
Resposta: e) Todas as assertivas estão corretas.
 
15. Questão
Analise a afirmação a seguir e assinale se a mesma é Verdadeira ou Falsa.
 
“A Escola Metódica francesa, também denominada como Velha História em contraposição a
denominada Nova História, ficou conhecida por sua concepção linear, factual e política do
conhecimento histórico.”
(X) Verdadeiro
( ) Falso
 
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