Introdução à IA

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Unidade 1
1. 
Muitas empresas, para não ficarem atrás dos concorrentes, entram em projetos de gestão do conhecimento, porém não levam em consideração os ativos de conhecimentos que são importantes e críticos ou os conhecimentos estratégicos que devem ser priorizados.
Considerando o contexto apresentado, avalie as seguintes asserções sobre a gestão do conhecimento nas organizações:
I. Um dos processos da gestão do conhecimento é responsável por avaliar o ambiente organizacional, garantindo que o conhecimento seja divulgado para todos os interessados dentro e fora da organização.
PORQUE
II. Dessa forma, a organização reforça a transparência do conhecimento e faz com que todos os envolvidos o compartilhem e utilizem.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
A. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
2. 
A gestão do conhecimento está diretamente relacionada com o conceito de dados, informação e conhecimento. Com relação a esses conceitos, avalie as questões a seguir e associe as colunas de acordo com as características de dados, informação e conhecimento:
I. É construído ao longo dos anos pelas pessoas nas organizações. 
II. Pode ser transformado em informação. 
III. Uma de suas características é a flexibilidade em usar diferentes processos. 
IV. Pode ser obtido por meio de observação. 
V. Um exemplo seria o número de CPF da pessoa. 
a. Dado
b. Informação
c. Conhecimento
Assinale a alternativa que apresenta a associação correta entre as colunas. 
A. 
I – c; II – a; III – b; IV – c; V – a.
3. 
As organizações geram e usam o conhecimento e, à proporção que interagem com seus ambientes, absorvem informações e as transformam em conhecimento baseado em suas experiências, valores e diretrizes internas. Em relação à criação do conhecimento nas organizações, analise as afirmações a seguir:
I. A criação do conhecimento nas organizações está diretamente relacionada ao conhecimento explícito baseado em dados e fatos.
II. Para que o processo de criação do conhecimento organizacional seja iniciado, é necessário levar em consideração as condições que o antecederão.
III. Na etapa de compartilhamento do conhecimento tácito, o conhecimento é transformado em conhecimento explícito por meio de um novo conceito, e o conhecimento é utilizado por meio de metáforas, analogias, conceitos, hipóteses ou modelos.
IV. A nivelação do conhecimento diz respeito à ampla divulgação do conhecimento criado para todas as pessoas interessadas.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a resposta correta.
B. 
Apenas as afirmativas II e IV estão corretas.
4. 
As organizações de hoje devem se adaptar à nova realidade da sociedade do conhecimento, para aprimorarem a capacidade de aprendizagem e alcançarem suas metas. Para isso, foram elencadas cinco técnicas de aprendizagem organizacional, conhecidas como disciplinas, para se diferenciarem das tradicionais, em que impera o tradicionalismo.
Assinale a alternativa correta que apresenta as técnicas de aprendizagem organizacional.​​​​​​​
A. 
Domínio pessoal, modelos mentais, visão compartilhada, aprendizagem em grupo, pensamento sistêmico.
5. 
O conhecimento pode ser definido como a capacidade de ação e a compreensão imediata das pessoas sobre um determinado assunto em um contexto. É um conjunto de informações com análises e interpretações que geram um conhecimento que pode ser analisado, sintetizado e contextualizado.
Em relação à definição e às características do conhecimento, analise as afirmações a seguir:
I. O conhecimento explícito é difundido informalmente e de maneira sistêmica.
II. A dimensão técnica do conhecimento tácito refere-se às vivências obtidas por uma pessoa durante um intervalo de tempo.
III. O conhecimento explícito é caracterizado como objetivo e difícil de ser dividido e transmitido.
IV. O conhecimento tácito, além de individual, é teórico e um ativo organizacional. 
Assinale a alternativa que apresenta a resposta correta.
B. 
Apenas as afirmativas II e III estão corretas.
Unidade 2
1. 
A adoção de business intelligence (BI) vem se tornando uma prática comum no mundo corporativo: sua concepção está pautada na engenharia do conhecimento, em observância ao seu propósito de transformar dados brutos em informação e, subsequentemente, em conhecimento, em favor da tomada de decisões. Naturalmente, BI deve ser moldada ao modelo de negócios, bem como aos objetivos da empresa. Para tanto, é necessário que sua implantação esteja adaptada ao ambiente operacional dessas organizações. Contudo implantar BI é uma estratégia única e inédita para cada ambiente. A busca incessante da BI é encontrar padrões de informações e descobrir oportunidades e desafios por meio da mineração de dados, sejam eles tácitos, sejam explícitos. Leia as afirmativas a seguir a respeito da implantação de BI nas organizações:​​
I. Em relação à implantação de uma ferramenta de business intelligence, a engenharia do conhecimento deve extrair e integrar dados de múltiplas fontes de conhecimento.
II. Em relação à implantação de uma ferramenta de business intelligence, a engenharia do conhecimento deve analisar e julgar todo tipo de conhecimento organizacional, seja ele tácito, seja explícito.
III. Em relação à implantação de uma ferramenta de business intelligence com o objetivo de colaborar no processo de tomada de decisões, a engenharia do conhecimento deve considerar diversos cenários, a fim de estabelecer simulações e estudar tendências.
Assinale a alternativa que contém a(s) afirmativa(s) correta(s):
E. 
I, II e III. 
2. 
Grandes organizações contemporâneas desconstruíram o paradigma tradicional proposto pela primeira Revolução Industrial, emergiram sob um novo contexto e estruturaram sua base de funcionamento sobre um paradigma de conhecimento. Considerando essa proposição, classifique os fatos a seguir como situações relacionadas ao paradigma do conhecimento (C) ou como situações relacionadas ao paradigma industrial (I):
( ) Em uma linha de produção de determinado produto, a empresa contrata supervisores que têm como objetivo analisar a produção e certificar a qualidade do produto desenvolvido. 
( ) Em um ambiente de desenvolvimento de software, todos os desenvolvedores se reúnem constantemente para tomar decisões sobre a evolução do software.
( ) O produto desenvolvido por determinada empresa, sob um aspecto de valores, não sobrepõe a capacidade e a inteligência relacionada à metodologia desenvolvida para a produção desse produto, ou seja, a ideia tem mais valor do que o produto que é comercializado.
( ) Para conseguir produzir mais do mesmo produto, a empresa investe parte do seu capital para a aquisição de maquinário.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência de afirmativas correta:
A. 
I, C, C, I.
3. 
O processo de apropriação do conhecimento deve considerar os dois tipos de conhecimento – tácito e explícito – para obter sucesso no processo de engenharia do conhecimento e, consequentemente, na gestão do conhecimento. A apropriação do conhecimento considera, em sua metodologia, cinco fases do processo de criação de conhecimento.
Nesse contexto, considere as situações a seguir e assinale a alternativa correta:
C. 
O desenvolvimento de um protótipo de software compõe a formalização prática dos requisitos solicitados pelo cliente durante a etapa de engenharia de requisitos (conhecimento tácito) ao protótipo desenvolvido por meio de aplicação visual (conhecimento explícito).
4. 
A gestão do conhecimento fornece artefatos para organizar (gerir) o conhecimento nas organizações. Sendo um ativo intangível, o conhecimento precisa ser inventariado em relação tanto ao seu conteúdo quanto aos seus processos. Nesse caso, a gestão do conhecimento é uma disciplina que complementa a engenharia do conhecimento, permitindo que o conhecimento esteja adequadamente registrado. A engenharia do conhecimento usufrui da gestão do conhecimento para que, por meio dela, possa gerar mais dados, informação e, consequentemente, mais conhecimento.Classifique as situações a seguir como uma atividade da engenharia do conhecimento (EC) ou da gestão do conhecimento (GC).
( ) Um algoritmo capaz de processar sua preferência musical e indicar novas músicas e artistas.
( ) Considerando uma base de dados de filmes que foram assistidos por determinada pessoa, o sistema produz uma análise estatística dos atores que participaram desses filmes e suas repetições.
( ) O resultado de uma pesquisa sobre como fazer uma torta de maçã.
( ) Ao entrar em uma rede social, o usuário se depara com uma propaganda que informa sobre uma promoção para a compra de um item de seu desejo.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
E. 
EC, GC, GC, GC.
5. 
GPS é a sigla para global positioning system, ou sistema de posicionamento global, um sistema desenvolvido para fins de uso militar e, posteriormente, disponibilizado para uso civil. A tecnologia identifica a posição geográfica de algo ou alguém, além de outros dados, como o horário local. Essa tecnologia foi muito explorada e, atualmente, existem diversas aplicações que fazem uso de georreferenciamento para construir conhecimento necessário para que as pessoas possam usufruir de maior qualidade de locomoção.
Considere um aplicativo que utiliza a tecnologia de GPS e classifique os itens a seguir utilizando (D) para dados, (I) para informação e (C) para conhecimento.
( ) Localização (longitude e latitude) de determinado local.
( ) Aviso de uma blitz.
( ) Previsão do tempo gasto para determinado percurso.
( ) Previsão do tempo em determinada rota.
( ) Aviso sobre restaurantes em determinada rota.
( ) Reprogramação automática de uma rota.
A. 
D, I, C, I, D, C.
Unidade 3
1. 
A engenharia do conhecimento estabelece ferramentas e metodologias relacionadas aos objetivos da gestão do conhecimento, para identificar, criar, analisar e implementar soluções para problemas em diversas áreas das organizações, gerando valor e auxiliando na tomada de decisões, além de garantir produtividade e competitividade no mercado.
Em relação às ferramentas e metodologias da engenharia do conhecimento utilizadas nos problemas especializados, analise as afirmações a seguir.
I. O modelo computacional criado durante o desenvolvimento dos sistemas baseados em conhecimento (SBCs) não precisa ser modificado, uma vez que, para iniciar a construção, o modelo deve estar finalizado e sem a necessidade de ajustes.
II. Uma das etapas do processo de desenvolvimento do SBC consiste na validação de todo o processo e dos resultados corretos obtidos.
III. O processo de aquisição do conhecimento é a etapa mais simples e fácil do processo do desenvolvimento, uma vez que o especialista tem o conhecimento sobre o problema a ser tratado e a facilidade de representá-lo aos demais integrantes da equipe.
IV. Os métodos iniciais da engenharia do conhecimento baseavam-se apenas no conhecimento do especialista humano, o que poderia gerar sistemas limitados aos seus conhecimentos. 
​​​​​​​Agora, assinale a alternativa que apresenta a resposta correta.
C. 
Apenas as afirmativas II e IV estão corretas.
2. 
Na fase de identificação, são definidas as principais características do problema a ser tratado, como identificar o tipo de conhecimento a ser tratado, o objetivo e as metas para a construção do SBC, a equipe que participará do processo de construção, os recursos computacionais, o tempo que será gasto em cada etapa do processo, as tecnologias a serem utilizadas, a viabilidade econômica e a complexidade das atividades a serem desenvolvidas.
Assinale a alternativa correta que apresenta os principais desafios da fase de identificação.
A. 
• Absorver o conhecimento do especialista humano.
• Conseguir repassar na íntegra como se deu a solução do problema pelo especialista humano ao engenheiro do conhecimento.
• Problemas na comunicação entre o engenheiro do conhecimento e o especialista humano.
• Problemas pessoais com o especialista e este, por sua vez, não realiza o repasse total do conhecimento.
3. 
O processo de desenvolvimento de um sistema baseado em conhecimento (SBC) depende dos recursos disponíveis para o projeto e o modo como estes serão organizados e gerenciados, por exemplo, como o gerenciamento do planejamento, o escalonamento, o registro e a análise do projeto, o gerenciamento do produto e de mudanças e o gerenciamento da previsão, a aquisição e a otimização dos recursos utilizados no projeto. Considerando o contexto apresentado, avalie as seguintes asserções sobre o processo criativo que envolve a área de especialização e engenharia do conhecimento para construção de soluções inteligentes.
I. Mesmo que os SBCs sejam projetados de forma cuidadosa, ainda podem ocorrer problemas como regras redundantes, regras conflitantes e conhecimentos que não condizem com os problemas do mundo real.
PORQUE
II. O conhecimento é obtido por meio de entrevistas com os especialistas da área do conhecimento e, se estas não forem estruturadas, poderão comprometer o processo da aquisição do conhecimento.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
A. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da asserção I.
4. 
A atividade de validação de soluções especialistas é importante para identificar se o que foi desenvolvido nas etapas anteriores da aquisição do conhecimento está de acordo com o planejado. Já a atividade de verificação avalia se existe erro de lógica interna, permitindo que o sistema seja aperfeiçoado. Tanto a validação e a verificação avaliam a qualidade do sistema baseado em conhecimento (SBC).
Em relação à validação de soluções especialistas na engenharia do conhecimento, analise as afirmações a seguir.
I. Na etapa de validação e verificação dos requisitos, é preciso avaliar se a linguagem de programação escolhida para desenvolver o projeto será suportada pelo SBC.
II. Na etapa de validação e verificação de manutenção, são corrigidos os erros do sistema, além de verificada a consistência das alterações realizadas no SBC, à medida que as bases aumentam de tamanho.
III. Na etapa de testes do SBC, tanto o especialista quanto o engenheiro do conhecimento validam o desempenho do sistema.
IV. Na etapa de validação e verificação de conceituação, avalia-se se o modelo computacional gerado na fase de aquisição do conhecimento atende a todos os requisitos mapeados nas fases anteriores.
Assinale a alternativa que apresenta a resposta correta.
E. 
As afirmativas I, II, III e IV estão corretas.
5. 
O processo de aquisição do conhecimento é composto por fases que sempre estão se reformulando e refinando o modelo computacional desenvolvido pelo engenheiro de conhecimento e pelo especialista. O refinamento verifica internamente se o sistema está de acordo com os problemas reais tratados. A reformulação ajusta o conhecimento para estar de acordo com o planejado. Já o reprojeto refaz o projeto elaborado de acordo com as definições do especialista.
Com relação às fases do processo de aquisição do conhecimento, avalie as afirmativas a seguir e as associe de acordo com as características das fases do processo de aquisição do conhecimento:
1. Conceituação
2. Formalização
3. Implementação
I. Uma das atividades dessa fase consiste em definir os métodos de busca a serem utilizados.
II. A definição da linguagem de representação é uma das atividades dessa fase.
III. Uma das dificuldades dessa fase é a ausência de ferramentas para verificar se a modelagem foi realizada corretamente.
IV. Nessa etapa, são utilizados 80% dos conhecimentos do engenheiro do conhecimento e 20% dos conhecimentos do especialista humano.
V. Uma das atividades dessa fase é coletar casos para que sejam modelados e testados.
Assinale a alternativa que apresenta a associação correta.
A. 
1 – V, III.
2 – I.
3 – II, IV.
Unidade 4
1. 
A engenharia do conhecimento mudou a abordagem baseada apenas no conhecimento humano para uma abordagem de modelagem que explorava mais a inteligência do computador e a interação de um agente inteligente para solucionarproblemas.
Em relação à engenharia do conhecimento para a criação de sistemas inteligentes, analise as afirmações a seguir:
I – Com a evolução das tecnologias e dos conceitos da engenharia do conhecimento, os sistemas baseados em conhecimento passaram a serem conhecidos como sistemas inteligentes da informação.
II – A principal atividade da engenharia do conhecimento é definir o melhor algoritmo a ser usado para resolver determinado problema.
III – Algumas das atividades usadas em sistemas baseados em conhecimento são o projeto, a classificação e a previsão.
IV – Os sistemas do conhecimento são a base da IA, uma vez que esta imita o comportamento das pessoas e suas decisões. 
Assinale a alternativa correta.
C. 
Apenas as afirmativas III e IV estão corretas.
2. 
Os computadores precisam aprender padrões, conceitos e dados não rotulados sem supervisão. Os resultados obtidos serão úteis para guiar a análise dos dados pelos algoritmos.
Assinale a alternativa que apresenta as técnicas de classificação usadas no aprendizado de máquina não supervisionado.
A. 
Agrupamento, associação e sumarização.
3. 
A IA está presente em praticamente todos os ramos de atividades, como na indústria, nas vendas e no marketing, na área da saúde, em mecanismos de segurança, no ensino, na robótica, na ciência dos dados, entre outros.
Considerando isso, avalie as seguintes afirmações sobre os mitos da IA:
I – Mesmo a IA estando presente em quase todos os segmentos, as pessoas desconhecem o seu significado e sequer sabem a sua finalidade.
PORQUE
II – A IA precisa ser aprimorada nos atendimentos por telefone, uma vez que a maioria da população utiliza esse meio para conversar com as operadoras de telefonia, cartão de crédito, abastecimento de água e luz, e só com a melhoria desses serviços a população compreenderá melhor o seu significado.
Assinale a alternativa correta.
C. 
A afirmação I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
4. 
Machine Learning ou aprendizado de máquina tem o objetivo de compreender a estrutura dos dados que serão utilizados e adaptá-los a modelos conhecidos, facilitando a interpretação, a análise e a predição de informações por meio de algoritmos. Uma das características do Machine Learning é aprender com os dados fornecidos.
Com relação à classificação da aprendizagem de máquina, avalie os itens a seguir e associe-os às afirmações de acordo com as características de aprendizado de máquina: 
1. Supervisionado
2. Não supervisionado
3. Aprendizagem por esforço
​​​​​​​
I. É baseado nos conceitos de punição e recompensa.
II. A associação é uma das classificações deste algoritmo.
III. Dentre um grupo de opções, o algoritmo deve escolher uma linha de raciocínio e analisar o resultado final.
IV. Uma das aplicações deste algoritmo é na detecção de fraudes durante uma transação.
V. O algoritmo é treinado para se obter um resultado esperado.
Assinale a alternativa que apresenta a associação correta.
A. 
1 – V
2 – II, IV
3 – I, III
5. 
Big Data é uma grande base de dados contidos em repositórios que não estão necessariamente organizados de maneira estruturada e estão disponibilizados em servidores. As ferramentas de Big Data processam dados variados em alta velocidade.
Em relação aos conceitos dos 5 Vs do Big Data, analise as afirmações a seguir.
I – A veracidade do dado não precisa ser verificada, mas somente quando esse dado vira informação.
II – Em uma organização, os dados são um dos ativos importantes e acrescentam valor nas decisões a serem tomadas.
III – A forma como os dados são coletados podem vir de fontes variadas, independente de estarem estruturados ou não.
IV – Um ponto que precisa ser considerado é a velocidade com que certos dispositivos geram dados para que as devidas providências sejam tomadas para realizar ajustes em caso de lentidão, por exemplo.
Assinale a alternativa que apresenta a resposta correta.
D. 
Apenas as afirmativas II, III e IV estão corretas.
Unidade 5
1. 
Um sistema baseado em conhecimento (SBC) consiste em um programa no qual o conhecimento do assunto é considerado um conjunto de fatos e regras que podem ser questionados e manipulados para fornecer uma solução inferida ou explicação para um determinado problema. Muitas organizações bem-sucedidas fazem uso de SBC com bons resultados e com diferentes potenciais em desenvolvimento, nos mais variados ramos, como engenharia, ciência, negócios e até nas áreas da saúde.
Mas, para ser chamado de SBC, um sistema deve atender a condições, como as seguintes:
I. Deve haver alguma base de conhecimento explícita e identificável.
II. O conhecimento deve ser representado de forma tácita e separado do programa que o manipula e interpreta.
III. Deve executar pelo menos algumas das inferências com base em mudanças dinâmicas no conhecimento.
IV. Os processos de conhecimento e raciocínio devem ser qualitativos em alguma parte, ou seja, lidar com objetos semânticos que necessitam de definição.
É correto apenas o que se afirma em:
E. 
I, III e IV.
2. 
A área de sistemas baseados em conhecimento (SBC) é uma importante subárea da Inteligência Artificial (IA), que se expandiu rapidamente. Um SBC é um sistema que usa técnicas de inteligência artificial em processos de resolução de problemas para apoiar a tomada de decisão humana, a aprendizagem e a realização de ações.
Quanto às diferenças de um SBC para os sistemas convencionais, se tem o seguinte:
I. Em sistemas convencionais, a organização dos dados é dada por meio de estruturas de dados que são bem relacionadas com a arquitetura do computador.
II. Quanto à impressão que SBCs causam aos usuários com os quais interagem, é essencial que o raciocínio seja explicado.
III. Nos sistemas convencionais, o conhecimento sobre o domínio e sobre o método de resolução de problemas está inserido no código do programa.
IV. Nos SBCs são utilizados algoritmos determinísticos para resolver problemas.
É correto apenas o que se afirma em:
D. 
I, II e III.
3. 
Nos sistemas baseados em conhecimento, os dados são organizados através da representação de conhecimento, em que há abstração completa dos detalhes da máquina onde o conhecimento é processado. Para que seja possível desenvolver sistemas como esse, é necessário realizar estudos de viabilidade da aplicação dessa tecnologia no domínio em questão, levando em consideração aspectos como custo, habilidade e disponibilidade do especialista, além de limitações do domínio do conhecimento.
São justificativas para desenvolvê-lo:
I. Necessidade de representar o conhecimento mostrando os dados e seus relacionamentos.
II. A eficiência da tarefa é impactada pela ausência de um especialista.
III. Necessidade de reter o conhecimento.
IV. Escolher a tarefa que traz muito retorno financeiro.
É correto apenas o que se afirma em:
E. 
II, III e IV.
4. 
Um sistema baseado em conhecimento é definido como um sistema computacional capaz de representar e raciocinar sobre algum domínio rico em conhecimento, a fim de resolver problemas e dar conselhos. A estrutura geral de um SBC é formada pelos seguintes principais módulos: núcleo ou shell, base de conhecimento, memória de trabalho, base de dados e interface com o usuário.
Sobre a base de conhecimento, é correto afirmar o seguinte:
B. 
Tem uma abstração do mundo descrita de forma explícita por meio de um formalismo que pode ser processado através de um computador.
5. 
A arquitetura de um sistema baseado em conhecimento tem um elemento muito importante. Esse elemento é responsável pelo desenvolvimento do raciocínio considerando as informações que foram adquiridas pelo módulo coletor de dados e também o conhecimento representado na base de conhecimento. Nele, existem duas linhas de raciocínio: encadeamento regressivo e progressivo.
Nesse caso, se está falando de:​​​​​​​
C. 
motor de inferência.
Unidade 6
1. 
Um sistema baseado em conhecimento (SBC) é um programa construído em torno de uma base de conhecimento, ou seja, uma coleção de conhecimentos, extraído de um humano especialista e armazenado de talmodo que o sistema possa utilizá-lo para raciocinar, dar conselho e apoiar tomadas de decisões.
No processo de desenvolvimento de um SBC, existem as seguintes etapas:​​​​​​​
C. 
Planejamento > Aquisição de conhecimento > Implementação > Verificação e validação
2. 
A principal diferença entre um SBC e um sistema convencional está na forma como é separado o conhecimento dos mecanismos de inferência. Essa separação permite maior clareza e flexibilidade na hora de construir um sistema. Por isso, a etapa de aquisição de conhecimento é muito importante, uma vez que está diretamente relacionada ao sucesso do projeto.
Em uma das fases do processo de desenvolvimento de um SBC, são formuladas regras para incorporar o conhecimento. Assinale a alternativa que contém o nome dessa etapa:​​​​​​​
D. 
Implementação.
3. 
A aquisição de conhecimento é uma atividade da engenharia do conhecimento muito importante na fase inicial de modelagem do sistema para a construção de uma base de conhecimento fundamental, bem como na fase de aplicação do sistema para atualização da base de conhecimento. Um dos estágios da aquisição de conhecimento dentro do processo de desenvolvimento de um SBC é a conceitualização.
Assinale a alternativa que contém uma das atividades desenvolvidas durante esse estágio: ​​​​​​​
D. 
Design do sistema proposto para garantir que as interações e os relacionamentos específicos do domínio serão compreendidos e definidos. 
4. 
O processo de validação de um sistema baseado em conhecimento consiste em analisar se as recomendações emitidas são adequadas ou não. Esse processo de validação é crítico para o sucesso e a aceitação do sistema, devendo compreender um processo contínuo.
Sobre as possíveis formas de fazer essa validação, assinale a alternativa correta:
B. 
No modo dinâmico, é necessário fazer alterações no sistema de acordo com os resultados e as conclusões de várias execuções.
5. 
A verificação ao longo do processo de desenvolvimento de um sistema baseado em conhecimento prova que os modelos dentro do sistema são relacionamentos verdadeiros, assegurando que o conhecimento seja reproduzido com precisão e fazendo com que o especialista do domínio opere o programa para todas as contingências possíveis. Assim como o processo de validação, existe uma série de abordagens disponíveis para simplificar e formalizar o processo de verificação.
O mais importante é que essa etapa identifique anomalias como:​​​​​​​
E. 
Inconsistência – qualquer representação falsa do conhecimento.
Unidade 7
1. 
Para que os dados sejam considerados abertos, eles devem ter características como possibilitar acesso, permitir a reutilização e disponibilidade, entre outras.
Imagine que você trabalha numa empresa de metrô da rede municipal e ficou responsável pela abertura dos dados, cuidando para que não haja nenhum tipo de restrição aos dados usados, reusados e distribuídos pelas pessoas.
Essa característica se refere:
A. 
à participação universal.
2. 
Para tornar os dados governamentais abertos, foram definidos oito princípios. Imagine que você trabalha para um órgão do governo responsável pela publicação de dados da Receita Federal e ficou responsável por publicá-los o mais rápido possível, para que não perdessem o valor.
Esse princípio se refere:
B. 
aos atuais.
3. 
Algumas etapas são necessárias para disponibilizar dados abertos para que uma aplicação possa consumi-los e distribuí-los a seus usuários. Imagine que você trabalha num órgão público que controla o trânsito de uma determinada cidade, e é responsável pela publicação de dados abertos.
Entre as etapas, a que trata do identificador universal de recursos se refere:
C. 
à definição de LD API.
4. 
Para que os dados sejam considerados conectados, ao serem publicados, precisam ser acessados tanto por pessoas quanto máquinas (agentes).
Esse princípio se refere:
D. 
a diferentes formas de acesso.
5. 
No uso de dados abertos e conectados, algumas preocupações devem ser consideradas e resolvidas para permitir que uma aplicação os utilize.
Entre elas, uma enfatiza o uso de identificadores únicos para resolver:​​​​
E. 
redundância de dados.
Unidade 8
1. 
Uma ontologia é uma descrição formal do conhecimento como um conjunto de conceitos dentro de um domínio e os relacionamentos que existem entre eles. Uma ontologia pode ter uma série de formas, incluindo um vocabulário comum de termos e seus significados. Sobre os componentes de uma ontologia, analise as assertivas a seguir:
I. Classes podem ser usadas para a representação de elementos ou indivíduos em uma ontologia.
II. Relacionamentos consistem em um tipo de associação entre conceitos do domínio.
III. O papel das instâncias está em modelar sentenças que são sempre verdadeiras.
IV. Atributos fazem a representação de conceitos que têm um sentido mais amplo. Por exemplo, no domínio das viagens, os conceitos podem ser, por exemplo, localizações (cidades e povoados) ou alojamentos (hotéis e camping).
Assinale a alternativa que contém a(s) assertiva(s) correta(s):
B. 
Apenas II.
2. 
São inegáveis a importância e o reconhecimento de ontologias em diversos segmentos como a engenharia de conhecimento, esquemas de banco de dados, modelar e integrar informações, representar conhecimento, entre outros. Sobre as classificações de ontologias, analise as assertivas a seguir:
I. A classificação de nível superior ou fundamentação consiste em elementos genéricos, como tempo, evento e ação, que não sejam dependentes de um certo problema ou domínio. 
II. A classificação de domínio e tarefa abrange conceitos que fazem parte simultaneamente de um domínio e de uma tarefa a partir da especialização dos conceitos.
III. Na classificação de aplicação, há o vocabulário associado a um domínio ou tarefa genérico quando se especializam os termos inseridos em uma ontologia de classificação de nível superior. 
IV. Na classificação lightweight, há conceitos, suas propriedades e relações entre eles. 
V. Na classificação heavyweight, o conhecimento é definido de forma mais intensa. Além disso, são adicionados axiomas e restrições com o objetivo de esclarecer o significado dos termos definidos. 
Assinale a alternativa que contém a(s) assertiva(s) correta(s):
D. 
I, IV e V.
3. 
É comum o uso de ontologias em diferentes aplicações, como em sistemas de acervos bibliográficos, em motores de buscas digitais, para integrar diferentes provedores de informação, entre outros. A ontologia é usada nesses casos porque ajuda diretamente na organização de informações e no direcionamento de buscas. Por outro lado, a construção de ontologias não é uma tarefa trivial, pois deve contar sempre com o auxílio de práticas de engenharia de software. Qual é a ordem correta das etapas de construção de ontologias da abordagem SABiO?
A. 
Identificação da finalidade e especificação de requisitos, captura de ontologia, formalização da ontologia, integração de ontologias existentes, avaliação da ontologia e documentação da ontologia.
4. 
A Ontology Web Language (OWL) é uma família de linguagens de representação de conhecimento para a criação de ontologias. Além disso, é possível encontrar três sublinguagens da OWL para diferentes propósitos. Sobre essas sublinguagens, assinale a alternativa correta:
C. 
A compatibilidade com RDF é perdida com a sublinguagem OWL DL.
5. 
A OWL é a principal linguagem usada para descrever e compartilhar ontologias na Web. Ela é utilizada por aplicações que necessitam do processamento do conteúdo da informação em vez de apenas apresentarem as informações a humanos. Nessa linguagem, há cinco formatos de serialização. Sobre eles, assinale a alternativa correta:​​​​​​​
D. 
O formato RDF/XML é obrigatório e pode ser reconhecido por qualquer software OWL.