Extensão Universitária EAD | Educação Física - Bacharelado

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RELATÓRIO DE ATIVIDADE EXTENSIONISTA 
 
Curso Educação Física bacharel Semestre 
 
 1ª 
Nome do 
estudante 
 Kariza Oliveira Fracalossi RA E0525014 
 
ATIVIDADE EXTENSIONISTA | EIXO DIREITOS HUMANOS, CIDADANIA, 
DIVERSIDADE E INCLUSÃO 
ATIVIDADE 1: ENSINO SUPERIOR E SOCIEDADE 
 
ETAPA 1: ESTUDO DO TEMA 
Ensino: Nessa atividade extensionista, todo aporte teórico(ensino) será acionado para sedimentar 
processo de elaboração da atividade com a mediação de profissionais de diferentes áreas do seu curso 
visando a contribuição na elaboração da sua atividade. Lembre-se que o ensino superior objetiva 
garantir a tríade (ensino, pesquisa e extensão) e toda atividade precisa de embasamento. Portanto, você 
deve assistir às aulas e ler os "materiais de apoio" disponibilizados no ambiente virtual. 
 
ETAPA 2: INVESTIGAÇÃO E PESQUISA DO TEMA 
Pesquisa: Para que sua atividade esteja completa, é necessário fazer uma rápida pesquisa e que você 
responda às 4 perguntas da pesquisa (letras a; b.1; b.2; e c que constam no template da atividade) como 
forma de subsidiar a criação de um produto que permita a socialização desses conhecimentos sua escolha. 
(vídeo, post do instagram ou folhetim). A pesquisa deve ser apresentada em formato de texto, 
respondendo às perguntas abaixo. 
 
a) Em qual curso você está matriculado? Quais são as áreas de atuação profissional do seu curso? 
Para isto, busque informações na Classificação Brasileira de Ocupação e nas Diretrizes 
Curriculares Nacionais ou no Catálogo Nacional de Cursos Técnicos. Baseando-se neste 
levantamento, aponte as possibilidades de atuação que você compreende ser viável de aplicação 
na sua região. 
Estou matriculada no curso de bacharelado em educação física. De acordo com a Portaria CONFEF nº 
278/2020, existem diferenças entre os campos de intervenção profissionais segundo as diferentes 
categorias profissionais. O profissional “Licenciado” possui como campo de intervenção a Educação 
Básica; o profissional “Bacharel” atua em todos os campos da educação física, exceto na Educação 
Básica, abrangendo os eixos saúde, esporte, cultura e lazer; já o profissional “Licenciado/Bacharel” atua 
tanto na educação básica como nos demais campos de intervenção da área da Educação Física. Segundo 
o site do Conselho Federal de Educação Física (CONFEF) o profissional de educação física pode atuar 
nas áreas de personal trainer e consultor de empresas; treinamento em modalidades esportivas, por 
exemplo, futebol, vôlei, basquete, natação, handebol, CrossFit, ioga, dança, boxe, muay thai, corrida, 
ciclismo, pole dance, rafting, entre outros; em recreação e entretenimento, área atrativa para hotéis, 
resorts, clubes, spas e até cruzeiros. Ainda é possível trabalhar com gestão de espaços e projetos 
relacionados à pratica de atividade física e esporte. Ou no segmento acadêmico com a realização de 
pesquisas e estudos científicos nas mais diversas áreas da educação física, que podem ser iniciados ainda 
na execução do curso superior por meio dos programas de iniciação cientifica. Posteriormente, pode-se 
dar continuidade no campo da pesquisa com os programas de pós-graduação strictu sensu (mestrado ou 
doutorado). Na área da saúde, pois a Resolução CONFEF nº 391/2020 reconhece que o Profissional de 
 
 
Educação Física possui formação para intervir em contextos hospitalares, em níveis de atenção primária, 
secundária e/ou terciária em saúde, em hospitais, clínicas, unidades de saúde, nos Núcleos de Apoio à 
Saúde da Família (NASF), entre outros, dentro da estrutura hierarquizada preconizada pelo Ministério da 
Saúde e considerando o SUS. E na Educação Básica na qual a Resolução CONFEF nº 232/2012 Define 
Educação Física Escolar como área de Especialidade Profissional em Educação Física, ou seja, 
profissionais licenciados em educação física com essa especialidade são qualificados para exercício 
profissional nos diferentes níveis de atenção básica, sejam Educação Infantil, Ensino Fundamental e 
Médio. Diante das variadas áreas de atuação do profissional de educação física, acredito que todas 
possam ser realizadas na minha região, com exceção do mestrado e doutorado. 
 
 
b) O mercado de trabalho, voltado para cada curso de graduação superior, pode ser diferente 
dependendo de cada região ou cidade brasileira. Partindo desta afirmação, pesquise em sua região 
a realidade exposta a partir das questões já apontadas no template. A pesquisa deve ser 
apresentada em formato de texto, sinalizando a pergunta e resposta. 
Em sua região, existem empresas privadas, empresa públicas, associações, ONGs ou outros locais 
que prestam serviço relacionados à sua área de formação para a comunidade? Liste quais são as 
atividades da sua área de formação que estão presentes nas empresas/associações/ONGs/outros 
do seu entorno. 
Em minha região existem empresas privadas, empresas públicas, associações, Organizações Não 
Governamentais (ONG) e outros serviços que prestam serviços na área da Educação Física. São 
executadas atividades de ensino na Educação Básica (escolas); ações voltadas para saúde e recuperação; 
ginastica laboral; atividades lúdicas e recreativas; desenvolvimento de projetos voltados para prática 
esportiva (corridas, campeonatos competitivos, etc) ou iniciação esportiva, com intuito de atrair pessoas 
para a prática; serviços de personal trainer; são oferecidas atividades para dança, yoga, pilates, artes 
marciais, e outros esportes; são desenvolvidos mutirões e campanhas. 
 
 
c) A pesquisa feita no item b fez você encontrar empresas/associações/ONGs/outros que não 
desenvolvem trabalhos específicos na sua área. Escolha uma empresa/associação/ONG/outro e 
proponha uma intervenção relacionada à sua área de formação. 
Acredito que um dos setores comerciais que precisam de um profissional de educação física na minha 
região são os mercados, supermercados, hipermercados, etc. Seria interessante para esses 
estabelecimentos oferecer uma rotina de ginastica laboral, para evitar futuras lesões e a alta rotatividade 
de funcionários. É comum ouvir funcionários desses estabelecimentos reclamarem de dor por precisarem 
levantar peso, ou por precisarem passar muitas horas sentados. Logo a ginastica laboral seria uma forma 
de prevenção e cuidado com esses funcionários. 
 
 
d) Entende-se que cursar o Ensino Superior, ainda é um privilégio para poucos. O acesso e as 
oportunidades não são iguais, nem tão pouco todos tem o mesmo direito. Partindo dessa premissa, 
analise os dados encontrados em sua pesquisa e desenvolva um texto (de 10 a 15 linhas) 
descrevendo como você se vê na sua realidade e como a sua formação pode contribuir no contexto 
local o qual está inserido. 
Sou uma pessoa privilegiada por poder estar cursando um curso superior. No Brasil o acesso à educação 
ainda é limitado e muito desigual. Poder cursar um curso superior em uma área que gosto é muito 
importante para mim. Outra desigualdade muito comum diz respeito ao acesso à saúde. Saúde no Brasil 
é caro e apesar da existência do Sistema Único de Saúde (SUS), ainda há muito a melhorar. Um 
profissional de educação física, antes de tudo é um profissional da saúde e possui uma importância 
significativa na prevenção. Infelizmente, nosso país possui uma cultura de cuidar da saúde só depois de 
 
 
constatado a doença, ninguém se importa com a prevenção. As pessoas ainda não entendem que prevenir 
reduz a chance de desenvolvimento de algumas doenças crônicas e consequentemente do gasto 
astronômico com medicamentos e consultas, consequentemente prevenir é melhorar a qualidade da vida 
do indivíduo. Eu quero poder ser o tipo de educador físico que leva as pessoas a entenderem que cuidar 
do seu corpo é cuidar da própria saúde, e que cuidar da saúde é viver mais e com melhor qualidade de 
vida, ter mais tempo para aproveitar a vida e seus entes queridos. 
 
 
ETAPA 3: AÇÃO EXTENSIONISTAExtensão: Caracteriza-se pela ação, pela dimensão e pela intervenção em uma situação real a partir da 
formação específica do ator (você) que amplia e aumenta possibilidade de mudanças e ou impactos na 
sua vida e na vida da comunidade local. Concluindo esta atividade extensionista, os alunos deverão 
apresentar para a sociedade o 1 produto elaborado. Você deve escolher entre a criação de um vídeo OU 
a criação de um post do instagram OU a criação de um folhetim, que desperte a transformação individual 
e coletiva. As orientações de como fazer cada produto, bem como a forma de comprová-los, estão no 
template da atividade. 
A proposta é que a divulgação (vídeo, post ou folhetim) aconteça nos canais pessoais de cada aluno, 
justamente para que o público local seja atingido e, assim, caracterize-se a extensão junto à comunidade. 
Para concluir esta atividade, você deverá escolher 1 dentre as 3 opções. 
 
Assinale com um X APENAS a opção escolhida por você: 
( ) OPÇÃO 1: Produção de vídeo no Youtube 
( x ) OPÇÃO 2: Produção de um post no Instagram 
( ) OPÇÃO 3: Folhetim na comunidade local 
 
Ao finalizar, anexe a comprovação da publicação para a comunidade do produto desenvolvido por 
você, apenas na opção que você escolheu. 
 
OPÇÃO 1: Produção de vídeo no Youtube 
Crie um vídeo curto (de até 1 minuto) para fazer uma exposição de como a sua formação acadêmica pode 
contribuir para a sociedade. Lembre-se que o seu público é a região onde você está inserido e, portanto, 
você deve se direcionar a ele. Você deve publicar o vídeo no Youtube, como vídeo “não listado” ou 
“público” e, enviar o link. 
Caso você tenha escolhido esta opção, insira o link do vídeo: (insira aqui o link do vídeo, caso tenha 
optado pela produção do vídeo) 
 
OPÇÃO 2: Produção de um post no Instagram 
Crie um post no seu Instagram para fazer uma exposição de como a sua formação acadêmica pode 
contribuir para a sociedade. O post deve ser composto por uma imagem e uma descrição. Lembre-se que 
o seu público é a região onde você está inserido e, portanto, você deve se direcionar a ele. Você deve 
adicionar o print de tela demonstrando a postagem do post. 
 
 
Caso você tenha escolhido esta opção, insira o print da tela do post: 
 
 
OPÇÃO 3: Folhetim na comunidade local 
Crie um folhetim para fazer uma exposição de como a sua formação acadêmica pode contribuir para a 
sociedade. O folhetim deve ser um material físico e estar em local visível na sua comunidade. Lembre-
se que o seu público é a região onde você está inserido e, portanto, você deve se direcionar a ele. Você 
deve adicionar uma foto do folhetim que foi publicamente exposto (deve estar visível na foto o folhetim 
e o local de exposição). 
Caso você tenha escolhido esta opção, insira a foto do folhetim: (insira a foto do folhetim exposto no 
local, caso tenha optado pela produção do folhetim) 
 
ETAPA 4: ANÁLISE DE IMPACTOS NA TRANSFORMAÇÃO DISCENTE/SOCIAL 
 
 
Avaliação: Descreva um texto (de 10 a 15 linhas) explanando sobre como esta atividade contribuiu para 
que você conhecesse ou ampliasse a sua visão sobre o impacto da sua atuação profissional na área e no 
seu entorno. 
Analise a relação eu como mesmo; eu com o mundo; eu com o mercado de trabalho. 
Fazer essa atividade me fez expandir o que eu entendia por Educação Física. Eu sabia que se 
tratava de um curso na área da saúde, mas minha visão da atuação desse profissional se 
restringia muito a trabalhar em escola ou academia. Fazer essa atividade me fez conhecer 
melhor sobre a educação física, as áreas de atuação e sobre a minha própria região como um 
campo de trabalho. Ter que pensar quais atividades estão sendo realizadas e quais poderiam 
ser realizadas me fez perceber a importância que esse curso tem quando referido a saúde de 
grupos e populações, mas também sobre a saúde individual. Como e onde eu posso estar 
sendo inserida no mercado de trabalho e quais as áreas com maior desenvolvimento no setor 
na minha região. Saber dessas informações torna mais fácil minha vida acadêmica futura, pois 
a partir daqui sei onde focar e onde trabalhar em termos de aplicação da profissão, quais as 
áreas já são bem desenvolvidas e quais possivelmente ainda precisam de um “empurrãozinho” 
´para funcionar melhor ou mesmo para existir. De forma geral essa atividade me ajudou ter 
mais conhecimento sobre mim mesma e minhas limitações, a me tornar mais consciente do 
mercado de trabalho da minha área e perceber melhor o mundo que me cerca e as 
oportunidades que ele proporciona.