Avaliação II - Individual - Tecnologias da Informação e Comunicação no Ensino de Geografia

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GABARITO | Avaliação II - Individual (Cod.:824058)
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Prova 62308684
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 8/2
Nota 8,00
A educação a distância é composta de um aparato de informações que devem ser seguidas. Entre 
elas encontram-se modos de comunicação, linguagens utilizadas entre a instituição e o aluno, bem 
como as funções a que o ensino deve ser direcionado. Com o avanço e o melhoramento dos objetos 
técnicos para a educação, houve mudanças drásticas na forma de se moldar a EAD. Sobre as gerações 
desta modalidade de ensino, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Ensino por correspondência.
II- EAD por multimídia.
III- Sistemas digitais.
( ) O suporte desta geração é integrado de maneira impressa e física, com materiais sonoros e 
audiovisuais. O receptor é passivo no processo de comunicação.
( ) Geração de educação EAD baseada na linguagem escrita e oral e audiovisual, com aliados como 
fitas de áudio e vídeo.
( ) A comunicação se dá de maneira multidirecional, há interação e colaboração. A linguagem 
utilizada é baseada na convergência de linguagens.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A III - II - I.
B III - I - II.
C II - I - III.
D I - II - III.
A comunicação é um processo e começou a ser desenvolvido e registrado a partir da criação da 
escrita. Inicialmente este processo fez uma seleção de apenas uma parte da sociedade, aquela 
capacitada a ler e escrever. No que tange às transformações sofridas pela comunicação ao longo da 
história, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Na mídia tradicional, ou seja, a analógica, o receptor pode responder prontamente aos estímulos 
e informações recebidas, uma vez que pode interagir com os jornalistas ou apresentadores via 
aplicativos de mensagens. 
( ) Os sons e as imagens passaram a fazer parte da comunicação no momento em que foram 
inauguradas as mídias analógicas, por meio de equipamentos como a máquina fotográfica, o televisor, 
o rádio e as câmeras para filmagem.
( ) Com as novas tecnologias, a comunicação entre o usuário e a informação passou a receber uma 
ligação diferenciada, visto que permitiu com que houvesse uma resposta do espectador com relação 
às informações que recebe, o chamado feedback.
( ) As mídias digitais foram desenvolvidas em período mais recente, principalmente no início do 
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A+ Alterar modo de visualização
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século XXI. Foram acompanhadas pela criação de aparelhos como os smartTVs, a internet e as redes 
sociais.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - V - V - V.
B V - F - F - F.
C F - V - V - F.
D V - V - V - F.
A adoção de práticas inovadoras por parte dos professores busca a promoção de um ensino que 
contemple os novos desafios que são gerados todos os dias com base no avanço das Tecnologias de 
Informação e Comunicação, tanto em ambientes de trabalho, quanto fora deles. No que tange ao 
posicionamento de professores digitais, assinale a alternativa CORRETA:
A Evitar a realização de trabalhos em equipe, pois trabalhando individualmente, o aluno tende a
desenvolver melhor as competências que se espera da atividade.
B Dedicar-se apenas a sua formação continuada, evitando assim o desperdício de tempo, tentando
auxiliar os demais durante este processo.
C Incentivar o clima favorável à aprendizagem por meio de ações flexíveis, abertas, democráticas e
múltiplas no que tange à cultura.
D Devem deixar suas aulas em aberto, pois como são múltiplas as respostas dos alunos, pouco
produtivo seria realizar o planejamento das atividades.
O uso de equipamentos tecnológicos, como o computador ou o celular em aulas, motiva o 
aprendizado não linearizado, tornando este um momento de interação entre a turma e o professor. O 
aprendizado torna-se, desta maneira, colaborativo. Sobre a disciplina de Geografia e o uso de 
Tecnologias de Informação e Comunicação para o processo educativo e com relação aos ganhos dessa 
relação, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Autonomia com relação a interesses individuais dos educandos.
( ) O erro é um considerado um elemento que gera bloqueio da aprendizagem.
( ) Concretização de processos considerados abstratos em sala de aula.
( ) Motivador do raciocínio geográfico dos educandos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - F - V - F.
B F - F - V - V.
C V - F - V - V.
D F - V - V - V.
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A inserção de Tecnologias de Informação e Comunicação no ambiente escolar demanda do 
professor tanto o conhecimento específico de sua disciplina, quanto a operacionalização de 
equipamentos, aparatos digitais, aplicativos etc. Uma vez que o professor não faz parte da geração 
que nasceu inserida neste ambiente, faz-se necessário que ações sejam desenvolvidas visando ao 
êxito neste aspecto. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) O planejamento de atividades é essencial, pois é por meio dele que o conteúdo pode integrar-se 
ao aparato utilizado na aula.
( ) O professor regente da disciplina pode solicitar o auxílio de professores de informática que 
façam parte da equipe escolar para compreender novas TIC e operacionalizá-las em suas atividades.
( ) O êxito baseado na prática de ações na mudança do currículo, visando à inserção de disciplinas 
que orientem os alunos sobre a utilização de aparatos digitais em sala de aula. Assim, o professor 
regente da disciplina fica menos envolvido com o processo de aprendizagem com as TIC.
( ) A valorização do profissional da educação com relação ao seus rendimentos é necessária, pois 
desta maneira o professor poderá se dedicar exclusivamente ao planejamento, pesquisa e 
desenvolvimento do ensino híbrido. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - V - V - F.
B V - F - F - F.
C V - V - F - V.
D F - V - F - V.
A inserção de Tecnologias de Informação e Comunicação em ambiente escolar propiciou uma 
série de avanços para os envolvidos no processo. Buscando realizar uma prática pedagógica 
significativa, várias são as estratégias idealizadas e colocadas em prática. Uma delas é a 
interdisciplinaridade. Sobre o exposto, analise as afirmativas a seguir:
I- Os trabalhos interdisciplinares e o diálogo entre as disciplinas proporcionam a troca de ideias, a 
produção de conhecimento e a ação cidadã por meio de projetos, utilizando as TIC.
II- O uso das TIC como forma de conhecer o local em que o estudante vive permite que os resultados 
seja diversos e pode ser um aliado no momento de projetos interdisciplinares.
III- A interdisciplinaridade produz conhecimentos fragmentados o que acaba por prejudicar a prática 
pedagógica focada no individualismo dos estudantes.
IV- A prática de ações interdisciplinares promove uma mudança de olhar dos alunos e o reforço da 
paixão pelo conhecimento e pelo ato de ensinar do professor.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As afirmativas III e IV estão corretas.
B As afirmativas I, III e IV estão corretas.
C Somente a afirmativa III está correta.
D As afirmativas I, II e IV estão corretas.
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Visando garantir os direitos de pessoas com deficiência, foi criada a lei Public Law 100-407 em 
território estadunidense no ano de 1988. Neste mesmo momento, surge o termo Tecnologias 
Assistivas (TA). Já no Brasil, quem se responsabiliza pela implantação da política de inclusão desde 
2006 é o Comitê de Ajudas Técnicas. Neste ínterim, as Tecnologias Assistivas são consideradas 
equipamentos, recursos, estratégias, práticas etc., que possam ser usados por pessoas com deficiência 
ou com limitações físicas ou sensoriais. Sobre os objetivos das TA, classifique V para as sentenças 
verdadeirase F para as falsas:
( ) Facilitar exclusivamente o processo de ensino desenvolvido pelo educador.
( ) Potencializar a relação e a interação entre os indivíduos.
( ) Superar as barreiras de comunicação e as limitações.
( ) Permitir a facilidade de acesso a conhecimentos curriculares de maneira diferenciada.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - V - V - V.
B V - F - F - F.
C F - V - F - V.
D F - V - V - F.
Para que o ato de ensino aprendizagem se concretize, o professor deve, além de buscar 
inovações no que tange ao seu fazer pedagógico, deve ter o que alguns autores de nossos estudos 
chama de paixão. A paixão deve existir tanto no âmbito do conhecimento, quanto no ato de ensinar, 
ou seja, deve ter paixão também por ajudar a aprender. Contudo, alguns fatores poderão interferir 
para que esse sentimento se manifeste efetivamente. Sobre esses fatores, assinale a alternativa 
CORRETA:
A A paixão pelo ato de ensinar relaciona-se de maneira exclusiva ao diálogo estabelecido entre a
equipe administrativa e o professor, evitando que se percam prazos pré-estipulados.
B Os trabalhos interdisciplinares com disciplinas opostas, por exemplo, Geografia e Matemática,
devem ser evitados a fim de não confundir os conteúdos com os alunos.
C No ambiente colaborativo, a prática pedagógica com paixão estará relacionada à integração entre
professores e alunos, pois são eles os atores deste processo.
D
O trabalho com paixão em um ambiente colaborativo se dará ao passo em que todos os atores se
dediquem ao diálogo, ou seja, professores, alunos, equipe administrativa, equipe de cozinha e
limpeza.
Existem diferenças entre alunos de cursos presenciais, acostumados com uma educação 
tradicional, vivenciada desde os primeiros ciclos da educação básica e alunos que optam, entre vários 
motivos, pela educação a distância. Para cada um deles são exigidas ações diferentes conforme o 
processo em andamento. No que tange às habilidades a serem desenvolvidas por alunos da EAD, 
analise as opções a seguir:
I - Planejamento das atividades.
II - Letramento digital avançado.
III - Aparelhos eletrônicos modernos. 
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IV - Persistência nos estudos.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As opções I, II e IV estão corretas.
B As opções I e IV estão corretas.
C Somente a opção II está correta.
D As opções I e II estão corretas.
A globalização e o avanço daquilo que conhecemos como meio técnico-científico informacional 
em Geografia propiciaram uma mudança significativa na relação entre o homem e o espaço. A escola 
busca aproximar-se desta realidade integrando artifícios que não foram criados especificamente para 
uso escolar, a fim de transformar o processo de ensino aprendizagem em algo significativo. No que 
tange às mudanças ocasionadas por este processo, analise as opções a seguir:
I- Desenvolvimento de redes de comunicação e informação.
II- Interferência sobre o comportamento de estudantes e jovens.
III- Influência sobre modos de convivência da sociedade.
IV- Equiparação espacial da disponibilidade de acesso à internet.
Assinale a alternativa CORRETA:
A Somente a opção IV está correta.
B As opções I, II e IV estão corretas.
C As opções I e IV estão corretas.
D As opções I, II e III estão corretas.
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