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Pergunta 1 3 / 3 pts De acordo com as aulas e os materiais, que discussões no ensino de geografia o currículo aborda na escola? Discussões sobre a natureza e os processos de constituição dos conhecimentos/saberes veiculados na escola. Pergunta 2 3 / 3 pts De acordo com o que foi estudado, o objeto de estudo da Geografia, possui foco na(o): Interação entre fenômenos naturais, sociais e humanos. Pergunta 3 3 / 3 pts De acordo com as aulas e os materiais, que discussões no ensino de geografia o currículo aborda na escola? Discussões sobre a natureza e os processos de constituição dos conhecimentos/saberes veiculados na escola. Pergunta 4 3 / 3 pts De acordo com as aulas, e segundo Marc Augé, como o não-lugar pode ser definido? Como espaço de transição e com o qual não criemos qualquer tipo de relação. Pergunta 5 3 / 3 pts Com base nas aulas, responda: como o lugar era percebido na Geografia Tradicional? Como apenas como um ponto no espaço geográfico. Pergunta 6 3 / 3 pts De acordo com os conteúdos estudados, existem inúmeras formas de regionalizar o espaço, sendo: Através de aspectos naturais e humanos. Pergunta 7 3 / 3 pts De acordo com as aulas, marque a opção que melhor define paisagens naturais. São aquelas em que não existiu qualquer ação do ser humano, ou seja, não sofreram transformações causadas pelo homem. Pergunta 8 3 / 3 pts De acordo com as aulas e os materiais, que discussões no ensino de geografia o currículo aborda na escola? Discussões sobre a natureza e os processos de constituição dos conhecimentos/saberes veiculados na escola. Pergunta 9 3 / 3 pts De acordo com as aulas e os materiais, marque a alternativa correta: qual é o conjunto qual a geografia escolar abriga? Um conjunto de conhecimentos que são estruturados e veiculados na prática docente dos professores em escolas. Pergunta 10 3 / 3 pts Com base nas ideias de Santos e nas aulas, qual é a melhor definição de espaço geográfico? É uma realidade relacional: coisas e relações juntas. Eis por que sua definição não pode ser encontrada senão em relação a outras realidades: a natureza e a sociedade, mediatizadas pelo trabalho.
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