PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E DA APRENDIZAGEM - Avaliação 5

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Pincel Atômico - 11/05/2023 15:18:29 1/3
EVA EDVIGES
TAVARES REZENDE
Exercício Caminho do Conhecimento - Etapa 10 (23272)
Atividade finalizada em 08/05/2023 20:15:01 (674529 / 1)
LEGENDA
Resposta correta na questão
# Resposta correta - Questão Anulada
X Resposta selecionada pelo Aluno
Disciplina:
PRÁTICA PEDAGÓGICA INTERDISCIPLINAR: PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E DA APRENDIZAGEM [788658] - Avaliação com 8
questões, com o peso total de 3,33 pontos [capítulos - 5]
Turma:
Segunda Graduação: Segunda Graduação 6 meses - Licenciatura em Pedagogia - Grupo: FPD-FEV2022 - SGegu0A040123 [81224]
Aluno(a):
91411053 - EVA EDVIGES TAVARES REZENDE - Respondeu 7 questões corretas, obtendo um total de 2,92 pontos como nota
[360437_164943]
Questão
001
(IBADE - 2018 - Prefeitura de Rio Branco - AC - Professor de Educação Especial) A
Teoria das Inteligências Múltiplas foi proposta, na década de 80, por Howard
Gardner, psicólogo e pesquisador da universidade de Harvard, nos Estados Unidos.
Para Gardner, as pessoas possuem capacidades diferentes, das quais se valem
para criar algo, resolver problemas e produzir bens sociais e culturais, dentro de seu
contexto. A teoria de Gardner pressupõe que:
há como padronizar as combinações das inteligências.
X as inteligências podem ser estimuladas.
as inteligências são hereditárias.
as inteligências se dividem em 5 (cinco) categorias.
as inteligências se combinam de forma a gerar outras inteligências.
[360437_159788]
Questão
002
___________________ um importante psicólogo estadunidense, passou a defender
que não se pode dizer que existe apenas um tipo de inteligência.
Assinale a altermnativa que completa a frase acima.
Henri Wallon
Jean Piaget
Lev Vygotski
X Howard Gardner
Charles Darwin
[360437_164937]
Questão
003
(IESES - 2021 - Prefeitura de Palhoça - SC - Pedagogo/ Adaptada) Criada pelo
cientista norte americano Howard Gardner, na década de 1980, essa teoria causou
grande impacto na área educacional. Segundo Gardner (1995), é necessário que
sejam revistas as competências e as habilidades dos seres humanos. Que deixemos
de supervalorizar os aspectos linguísticos e lógico matemáticos e que vejamos o ser
humano como um todo. Partindo do princípio de que todos nós somos diferentes na
maneira de agir, sentir e pensar, deveriam, então, ser consideradas as “habilidades”
ou “dons” de cada um como inteligências, além das capacidades linguísticas e lógico
matemáticas:
Teoria do Ensino Tradicional.
Teoria da Linguagem.
X Teoria das Inteligências Múltiplas
Teoria do Quociente de Inteligência.
Teoria Inatista.
Pincel Atômico - 11/05/2023 15:18:29 2/3
[360439_159796]
Questão
004
Considerando o contexto das inteligências múltiplas, avalie as seguintes asserções e
a relação proposta entre elas
I. As inteligências são como uma espécie de “kit de ferramentas intelectual” das
pessoas, exceto aquelas gravemente debilitadas, todas têm a capacidade de
desenvolver os múltiplos tipos de inteligência
PORQUE
II. entre gêmeos, o perfil de inteligência é idêntico e determinado por fatores sociais
e fruto das experiências vividas.
III.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
X As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
As asserções I e II são proposições falsas.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
[360437_159789]
Questão
005
Na década de 1980, Gardner, um importante psicólogo estadunidense, passou a
defender que não se pode dizer que existe apenas um tipo de inteligência. Sobre
Gardner, analise as afirmativas a seguir:
I. Em um primeiro momento, ele acreditava que existiam sete tipos de inteligência.
II. Em 1998, ele somou a esses sete tipos de inteligência a naturalística.
III. De acordo com Gardner, uma pessoa pode ser muito habilidosa em mais de uma
área e apresentar dificuldades em outras.
Está correto apenas o que se afirma em:
I e II
X I, II e III
III
II e III
I e III
[360437_164938]
Questão
006
(IBADE - SEE-AC – Professor/ Adaptada) Sobre a utilização da teoria das
inteligências múltiplas de Gardner na prática escolar, está correto afirmar que a(s)
inteligência(s):
são inatas e não podem ser estimuladas.
combinam-se da mesma forma em todas as pessoas.
agem de forma independente umas das outras.
X podem ser estimuladas de acordo com a variedade de atividades propostas.
é cinestésica quando inclui a habilidade de compreender outras pessoas.
[360438_159792]
Questão
007
Com o grande reconhecimento da teoria das múltiplas inteligências, muitas falsas
afirmações foram atribuídas ao Professor Gardner ou como sendo desdobramentos
de seus estudos iniciais. Algumas interpretações erradas dessa teoria são:
I. De que há uma relação entre impressão digital e inteligência.
II. De que há diferenças sexuais ou de raça no perfil de inteligência.
III. Crianças negras são mais inteligentes que crianças brancas.
Está correto apenas o que se afirma em:
II e III.
Pincel Atômico - 11/05/2023 15:18:29 3/3
X I e II.
III.
Todas as alternativas estão corretas.
I e III.
[360437_164942]
Questão
008
(INAZ do Pará - 2019 - Prefeitura de Magalhães Barata - PA - Professor - Educação
Especial/Adaptada)
“Fábio é um estudante do 5º ano do ensino fundamental de uma escola da periferia.
Um certo dia, na aula de Educação Física, ele, em momento de brincadeira livre, deu
dois saltos mortais... isso despertou o olhar curioso de sua Professora, que era
treinadora de Ginástica Olímpica. Desde aquele dia em diante, o menino passou a
treinar Ginástica em um Clube.” Essa história fictícia aponta para uma inteligência
desenvolvida por Fábio. Utilizando os estudos das múltiplas inteligências de Gardner
podemos afirmar que a inteligência que mais se destaca em Fábio é:
X Inteligência Corporal Cinestésica.
Inteligência Interpessoal
Inteligência Matemática.
Inteligência Interpessoal.
Inteligência Linguística.