PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E DA APRENDIZAGEM - Avaliação 2

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Pincel Atômico - 11/05/2023 15:19:45 1/3
EVA EDVIGES
TAVARES REZENDE
Exercício Caminho do Conhecimento - Etapa 4 (23269)
Atividade finalizada em 03/05/2023 14:14:22 (674526 / 1)
LEGENDA
Resposta correta na questão
# Resposta correta - Questão Anulada
X Resposta selecionada pelo Aluno
Disciplina:
PRÁTICA PEDAGÓGICA INTERDISCIPLINAR: PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E DA APRENDIZAGEM [788658] - Avaliação com 8
questões, com o peso total de 3,33 pontos [capítulos - 2]
Turma:
Segunda Graduação: Segunda Graduação 6 meses - Licenciatura em Pedagogia - Grupo: FPD-FEV2022 - SGegu0A040123 [81224]
Aluno(a):
91411053 - EVA EDVIGES TAVARES REZENDE - Respondeu 8 questões corretas, obtendo um total de 3,33 pontos como nota
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13]
Questão
001
(Quadrix - 2018 - CFP - Especialista em Psicologia – Psicopedagogia/Adaptada)
Toda prática educativa traz em si uma teoria do conhecimento. Itard, médico francês
nascido em 1975, foi um dos primeiros a trabalhar com dificuldades de aprendizagem,
propondo um tratamento para o menino Victor de Aveyron, que ficou conhecido como
“menino selvagem”. Nessa ocasião, ainda não se acreditava, por forças do capitalismo,
que pacientes com algum tipo de atraso pudessem aprender, sendo esse caso um
marco na construção da visão atual em relação ao ser que não aprende. Considerando
o contexto apresentado e o atual, assinale a alternativa correta.
Atualmente não existem mais práticas que tendem a segregar alunos que aprendem
de alunos que não aprendem.
Os estudos do desenvolvimento humanos são exclusivos dos médicos, assim sendo,
apenas eles podem opinar sobre o que está sendo solicitado na questão.
Ao professor cabe lecionar sua disciplina, independentemente do desenvolvimento de
seus alunos.
X
É de extrema relevância ampliar as discussões em torno da temática do
desenvolvimento humano e buscar a contextualização histórica, além de teorias e
pesquisas científicas para fomentar novas posturas.
O professor, sozinho, não tem base teórica para conhecer os seus alunos, pois ele não
estuda sobre o desenvolvimento humano.
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58]
Questão
002
A tendência atual dos estudos sobre o desenvolvimento humano é concebê-lo como
multicausal, não apenas como puramente biológico ou exclusivamente social. Dentre
os fatores determinantes do desenvolvimento humano, destacam-se:
I. hereditariedade, família, condições socioeconômicas, cultura, raça-etnia e contexto
histórico.
II. hereditariedade, família, condições socioeconômicas, cultura, raça-etnia e
alimentação adequada.
III. condições socioeconômicas, cultura, raça-etnia, convivência com irmãos e pais
biológicos.
IV. hereditariedade, família, lazer, cultura, escolarização e contexto histórico da família
I e II
X I
II e IV
I e III
I, II, III e IV
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61]
Questão
003
Para Silva et al (2008) a família apresenta fatores de risco e de proteção que impactam
o desenvolvimento infantil.
Considerando esse contexto, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre
elas
I. nas famílias que se envolvem mais na educação escolar de seus filhos, bem como
naquelas cujos pais têm maior escolarização a tendência é que os estudantes
obtenham maior sucesso escolar.
PORQUE
II. A situação socioeconômica é um importante determinante para a saúde. Ter uma
casa segura, alimentação apropriada para a idade, acesso a medicamentos e
acompanhamento médicos de qualidade fazem com que a pessoa consiga se
desenvolver socialmente de maneira adequada e saudável.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
As asserções I e II são proposições falsas.
X As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
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57]
Questão
004
O desenvolvimento humano pode ser dividido em três dimensões: física, cognitiva e
psicossocial. É importante destacar que esses domínios estão interligados e um
interfere no outro. São exemplos de desenvolvimento:
I. Aumento da estatura
II. Aumento e diminuição da concentração
III. Desenvolvimento da capacidade de cooperar com outras pessoas.
IV. Amadurecimento dos órgãos sexuais
Está correto apenas o que se afirma em:
I
I e II
II e IV
I e III
X I, II, III e IV
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54]
Questão
005
Conceber o desenvolvimento como um processo que ocorre durante toda a vida do
sujeito é considerar que: O passado influencia o presente e o futuro, ou seja, as
experiências que a pessoa vivenciou vão intervir no seu futuro.
Considerando a afirmação acima é correto o que se afirma em:
As pessoas são resultado unicamente dos aspectos biológicos.
X O futuro também pode influenciar o presente.
As teorias psicológicas concevem as mesmas ideias sobre quanto/como o passado, o
presente e o futuro interferem um no outro.
a Psicanálise tem o foco nos eventos atuais, especialmente a adolescência.
Para Vygotski, a grande relevância relaciona-se ao que estar por vir, à potencialidade
do desenvolvimebto biológico.
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17]
Questão
006
(IBADE- Psicóloga) De acordo com Papalia, Olds e Feldman (2006), o
desenvolvimento humano é composto por três aspectos que estão interligados durante
toda a vida, e cada um influencia os outros. São eles, respectivamente,
biológico, cognitivo e social.
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biológico, mental e psicológico.
X físico, cognitivo e psicossocial.
físico, mental e psicológico.
biológico, cognitivo e psicossocial.
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15]
Questão
007
Diversas pesquisas têm buscado conhecer as consequências da pandemia para o
desenvolvimento humano, desde os recém-nascidos, até os idosos. Compreendendo
que o desenvolvimento humano sofre influências normativas e não normativas
(Papalia, Olds e Feldman, 2009), complete a frase a seguir com a alternativa que
melhor a completa.
A pandemia do coronavírus é um evento ___________ do desenvolvimento humano,
pois ____________________________.
Normativo/ afetou todas as pessoas do mundo.
Não normativo/ atingiu os sujeitos de maneira diferente.
X Normativo histórico/ afetou todas as pessoas que viveram nesse contexto histórico.
Não normativo/ atingiu todas as pessoas que viveram nesse contexto histórico.
Normativo etário/ afetou as pessoas da mesma idade de forma idêntica.
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16]
Questão
008
A escola é um dos principais contextos em que os estudantes se desenvolvem. Analise
as afirmativas abaixo, que relacionam o desenvolvimento e a escolarização, e marque
a alternativa correta.
I.Na escola deve ser priorizado o desenvolvimento cognitivo, pois esse é o mais
importante.
II.O desenvolvimento psicossocial deve ocorrer exclusivamente no seio familiar.
III.Um desenvolvimento interfere no outro.
Todas estão erradas.
I e II estão corretas e III está errada.
Todas estão corretas.
X I e II estão erradas e III está correta.
I está errada e II e III estão corretas.