Avaliação Final (Objetiva) - Sociedade, Educação e Cultura N

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27/06/2023, 22:17 Avaliação Final (Objetiva) - Individual
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GABARITO | Avaliação Final (Objetiva) - Individual
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Prova 30585345
Qtd. de Questões 12
Acertos/Erros 11/1
Nota 10,00
Abrigam grandes populações, em quantidade proporcional a sua importância e poder, mas acima 
de tudo à capacidade do centro urbano de polarizar, fazer convergir processos de socialização - por 
meio dos quais os atores interagem e produzem cultura - e desenvolvimento de saber especializado e 
técnicas de coordenação e controle. A que contexto social se refere essa afirmação?
A Proletariado
B Cultura
C Religião
D Metafísica
No início do período conhecido como modernidade , houve mudanças nas concepções de ser e 
de estar no mundo. O racionalismo passa a ser mais valorizado com o objetivo de compreender a 
estrutura do mundo natural e seu funcionamento. Assinale a única opção que está relacionada com a 
temática racionalidade no contexto histórico descrito.
A
O racionalismo estuda os segredos da natureza e a sua relação com o homem, criando, assim, um
conjunto de teorias e práticas que visam ao desenvolvimento integral das faculdades internas
espirituais e ocultas do Homem.
B O racionalismo pregava as ideais de transmigração da alma..
C O ser humano pode chegar pela razão, a verdades de valor absoluto. Seja a partir de fatos, os
quais, ultrapassando a mera força dos sentidos.
D Racionalismo é a crença de ser possível influenciar o curso dos acontecimentos e produzir
efeitos espirituais.
A lógica do pensamento mecanicista reside na ideia de que as funções devem ser claras e 
definidas, sendo que o padrão de atuação dos envolvidos não pode ir além do estipulado, propiciando 
um cenário rotinizado, burocratizado e altamente planejado. Com base no exposto, classifique V para 
as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Em algumas organizações, o modo mecanicista pode oferecer bases para uma operação eficaz. Em 
outras, porém, pode ter consequências muito desastrosas. Frente a isso, um dos maiores desafios com 
que se deparam muitas organizações é substituir esse tipo de organização e pensamento por ideias e 
enfoques novos.
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( ) A abordagem do homem mecanicista implica dizer que o trabalhador é livre para pensar e apontar 
ideias inovadoras.
( ) Uma das críticas feitas ao modelo mecanicista pode ser observada no filme "Tempos Modernos", 
de Charles Chaplin. Os operários se submetiam a uma forma de produção em que não era mais de 
acordo com suas condições físicas e psicológicas.
A V -F - V.
B V - V - V.
C F - V - F.
D V - V - F.
(QUESTÃO ENADE PRODUZIDA INTERNAMENTE)
Em sua origem, pós modernismo significava a perda da historicidade e o fim da "grande narrativa" o 
que no campo estético significou o fim de uma tradição de mudança e ruptura, o apagamento da 
fronteira entre alta cultura e da cultura de massa e a prática da apropriação e da citação de obras do 
passado. Referente as características importantes do pós-modernismo, assinale V quando a sentença 
for veradeira e F quando se apresentar falsa.
 ( ) A consolidação de seus estudos de lutas de classe e na observação do mundo hispânico e na 
contraposição com os valores do velho mundo.
( ) A exploração dos movimentos culturais da contemporaneidade associados as suas manifestações e 
ideologias políticas hegemônicas.
( ) A dissolução de limites rígidos entre os fenômenos culturais, produzindo uma nova visão e 
orientação social.
 ( ) A manutenção de linhas conservadoras de valor estético, em conformidade com as tendências 
modernistas.
A sequência correta é
A V,V,V,F
B F,F,V,F
C V.F,F,F
D V,V,F,F
“Voracidade” é um texto de Luís Fernando Veríssimo que apresenta uma crítica ao modelo 
social baseado no consumo exagerado. Nesse caso, o autor faz uma reflexão ao descrever as atitudes 
de um indivíduo que frequenta o cinema numa determinada cidade norte-americana. Veríssimo 
compara as atitudes do consumidor no cinema com a mentalidade americana de consumo pouco 
consciente. No contexto da crítica do autor e de nossa realidade educacional, analise as afirmativas a 
seguir:
I- A economia de consumo oferece a oportunidade de sermos infantis sem parecermos insanos.
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II- O modo social baseado neste tipo de consumo permite a realização dos sonhos de criança, 
momento de ausência do senso crítico.
III- Ao professor cabe a responsabilidade de banir o infantilismo consumista do ambiente escolar 
através de leis e sanções.
IV- O ambiente escolar é um espaço isento de problemas ou responsabilidades ligadas às questões 
econômicas ou morais.
FONTE: VERÍSSIMO, Luís Fernando. A mesa voadora. Rio de Janeiro: Objetiva, 2001. 154p.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
A As afirmativas II e III estão corretas.
B As afirmativas II e IV estão corretas.
C As afirmativas III e IV estão corretas.
D As afirmativas I e II estão corretas.
Com a invenção e a proliferação das máquinas, particularmente durante a Revolução Industrial 
na Europa e na América do Norte, os conceitos de organização realmente se tornaram mecanizados. 
Sobre as organizações vistas como máquinas, análise as afirmativas:
I Qualquer pessoa pode observar o trabalho de produção em massa na fábrica, tais como pedidos de 
seguro, devoluções de impostos, serviços bancários, e notará a maneira planejada, porém religiosa 
pela qual tais organizações operam.
II Em organizações vistas como máquinas, os empregados não são monitorados quanto ao seu 
desempenho em cumprir, pois os códigos de instruções estabelecidos se tornam naturalmente 
interiorizados por eles.
 III Verificam-se organizações vistas como máquinas e, consequentemente, existe uma tendência em 
esperar que operem como tais: de maneira rotinizada, eficiente, confiável e previsível.
A Somente as afirmativas I e II estão corretas
B Somente a afirmativa III está correta
C Somente a afirmativa I está correta.
D Somente as afirmativas I e III estão corretas
Se por um lado vivemos em um período em que as pessoas têm como meta consumir, por outro 
lado, há a necessidade de termos matérias-primas suficientes para atender às necessidades humanas. 
No entanto, muitas das matérias-primas não serão suficientes para atender à grande demanda de 
consumo, além de haver recursos que não são renováveis. Sobre a necessidade de conservar recursos 
que não são renováveis, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) As empresas não são questionadas pela comunidade, dessa forma, temas como poluição, 
desperdícios de recursos naturais, vantagens tiradas de crises, abuso de autoridade, segurança de 
usuários e consumidores, qualidade de vida e pagamentos inadequados, tem sido uma luta solitária do 
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setor religioso.
 ( ) Estas questões têm deixado muitas organizações em alerta quanto às formas de usufruir os 
recursos naturais face às exigências da sociedade, dos tratados ou da legislação e tendem a 
redirecionar suas condutas perante as formas de conduzir os negócios.
( ) Um dos maiores desafios que o mundo enfrentará no próximo milênio será fazer com que as forças 
de mercado protejam e melhorem a qualidade do ambiente, com a ajuda de padrões baseados no 
desempenho e no uso criterioso de instrumentos econômicos, em um contexto harmonioso de 
regulamentação.
A V - V - V.
B F - V - V.
C F - F - F.
D F - F - V.
Cultura é o conjunto de tradições, crenças e costumes de determinado grupo social. Assim, a 
cultura representa o patrimônio social de um grupo e a soma de padrões dos comportamentos 
humanos. A cultura representa?
A o conjunto de conhecimentos científicos e capital cultural da classe superior
B o conjunto de saberes e tradições.
C o conjuntode tradições
D o conjunto de saberes
A Sociologia surge no início do que ficou conhecido historicamente como Modernidade. Ela 
passa a dar uma compreensão sobre a sociedade, sendo esse estudo feito em linhas mais gerais ou de 
modo mais específico de uma certa realidade, diferente do que se havia proposto até então. Sobre 
como a Sociologia ficou conhecida em seu surgimento, assinale a alternativa CORRETA:
A Ciência Medieval
B Ciência Nova
C Ciência Teocêntrica
D Ciência Patrística
(QUESTÃO ENADE PRODUZIDA INTERNAMENTE)
A partir dos anos 1960, Pierre Bourdieu produziu um conjunto de análises no âmbito da sociologia da 
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educação e da cultura que influenciou decisivamente algumas gerações de intelectuais, obtendo o 
reconhecimento de pesquisadores, estudantes e ativistas que atuam em várias outras esferas da 
sociedade. Ao mesmo tempo em que colocava novos questionamentos, sua obra fornecia respostas 
originais, renovando o pensamento sociológico sobre as funções e o funcionamento social dos 
sistemas de ensino nas sociedades contemporâneas, e sobre as relações que mantêm os diferentes 
grupos sociais com a escola e com o saber. Partindo dos conceitos e temas abordados por Bourdieu 
no campo educacional, assinale V quando a opção for verdadeira e F quando for Falsa.
( ) O funcionamento do sistema escolar, em vez de ter uma função transformadora, reproduz e 
reforça as desigualdades sociais. 
( ) Quando o aluno começa sua aprendizagem formal, é recebido num ambiente marcado pelo caráter 
de lutas de classe e a mais valia, desde a organização pedagógica até o modo como prepara o futuro 
dos alunos.
( ) A escola é um espaço de reformas de estruturas sociais e de transferência de capitais de uma 
geração para outra que garante o acesso e sucesso do aluno.
( ) A frustração com o fracasso escolar leva muitos alunos e suas famílias a investirem mais esforços 
no aprendizado formal.
A sequência correta é:
A F, F, V. V
B V,F,F,F
C F,V,F,V
D V, V, F, F
(ENADE, 2005) Entre os clássicos das ciências sociais, Émile Durkheim trata da educação em 
uma perspectiva sociológica. No seu livro Educação e Sociologia, ele desenvolve teses que marcaram 
as reflexões das ciências sociais sobre o tema. Segundo Durkheim, analise as afirmativas a seguir:
I- A educação indica o efeito da ação do indivíduo sobre a sociedade.
II- Cada sociedade, considerada em momento determinado de seu desenvolvimento, possui um 
sistema de educação que se impõe aos indivíduos de modo geralmente irresistível. 
III- Historicamente, os sistemas de educação, dada a maneira pela qual se formaram e se 
desenvolveram, dependem da religião, da organização política, do grau de desenvolvimento das 
ciências, do estágio das indústrias. 
IV- Todas as sociedades tiveram sempre e para qualquer idade uma educação igualitária e 
homogênea. 
V- Entre os ideais da educação, está o de suscitar nas crianças certos estados físicos e mentais que 
poderiam ser considerados indispensáveis a todos os membros da sociedade. 
Estão certos apenas os itens:
A I, II e IV.
B II, III e V.
C I, II e III.
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D III, IV e V.
(ENADE, 2005) As ciências sociais contemporâneas resgatam abordagens clássicas, como 
aquelas relacionadas à classe, à ideologia, à cultura, entre outras, e atualizam essas ideias com novos 
temas resultantes da complexidade da sociedade atual, como demonstram as categorias de análise de 
gênero, etnia, sexualidade, autoritarismo, ação solidária, exclusão social, novas identidades culturais, 
entre outras. Com relação a esses temas, assinale a opção correta:
A A ação solidária é uma questão ideológica que não está contemplada pelas ciências sociais.
B O fenômeno da exclusão social é um problema típico do século XXI.
C Com exceção dos europeus, os povos não geraram uma identidade cultural própria.
D A luta das mulheres contribuiu para que o estudo de gênero fizesse parte das ciências sociais
contemporâneas.
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