N2 (A5) ASPECTOS SOCIAIS, POLÍTICOS E LEGAIS DA EDUCAÇÃO

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quinta, 22 jun 2023, 
18:13 
Estado Finalizada 
Concluída em quinta, 22 jun 2023, 19:19 
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Questão 1 
Correto 
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Texto da questão 
Quais são os componentes utilizados para o cálculo do Índice de Desenvolvimento 
da Educação Básica (Ideb) criado pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas 
Educacionais Anísio Teixeira (Inep)? Assinale a alternativa correta. 
 
a. 
Censo Escolar e médias do Enem e da Prova Brasil. 
 
b. 
Censo Escolar e médias do Enem e dos exames do Inep. 
 
c. 
Taxa de rendimento escolar e médias dos exames do Inep. 
Correto. Conforme informado na página do Ministério da Educação (MEC), o Índice 
de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) é calculado com base em dois 
componentes: a taxa de rendimento escolar (aprovação) e as médias de 
desempenho nos exames aplicados pelo Inep. 
 
d. 
Taxa de rendimento escolar e médias da Prova Brasil. 
 
e. 
Taxa de rendimento escolar, Censo Escolar e médias do Enem. 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 
Taxa de rendimento escolar e médias dos exames do Inep. 
Questão 2 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Conforme o mecanismo Custo Aluno Qualidade (CAQi-CAQ), presente no novo 
Plano Nacional de Educação (PNE), assinale a alternativa correta, que indica os 
insumos previstos de espaços e equipamentos básicos. 
 
a. 
Conservação de instalações e equipamentos, material didático, uniforme e kit 
escolar e alimentação. 
 
b. 
Material didático, uniforme e kit escolar, alimentação e transporte escolar. 
 
c. 
Conservação de instalações e equipamentos, material didático, alimentação e 
transporte escolar. 
Correto. Conforme a meta 20 do novo PNE (Lei 13.005), os insumos previstos, de 
espaços e equipamentos básicos, são: conservação de instalações e 
equipamentos necessários ao ensino e aquisição de material didático-escolar, 
alimentação e transporte escolar. 
 
d. 
Conservação de instalações e equipamentos, uniforme e kit escolar, alimentação e 
transporte escolar. 
 
e. 
Conservação de instalações e equipamentos, material didático, uniforme e kit 
escolar e transporte escolar. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 
Conservação de instalações e equipamentos, material didático, alimentação e 
transporte escolar. 
Questão 3 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Remover marcação 
Texto da questão 
A Primeira Constituição Brasileira, de 1824, trouxe a ideia do “sistema nacional de 
educação”, prevendo a instrução primária e gratuita para todos os cidadãos e 
defendendo a ampliação do número de escolas primárias e universidades, e o 
ensino da gramática, da ciência e das belas artes. 
BRASIL. Constituição Política do Império do Brazil (de 25 de março De 1824). 
Manda observar a Constituição Política do Império, offerecida e jurada por Sua 
Magestade o Imperador. Brasília, DF: Presidência da República, [1841]. Disponível 
em: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/constituicao/constituicao24.htm. Acesso em: 2 
abr. 2022. 
http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/constituicao/constituicao24.htm
Sobre a história da educação brasileira, assinale a alternativa correta. 
 
 
 
a. 
A educação no período imperial era de caráter regionalista e acessível a todos. 
 
b. 
A segunda Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional não promoveu 
alterações com relação ao ensino primário. 
 
c. 
A primeira Lei de Diretrizes e Bases da Educação foi promulgada em 1961 e já 
previa a ideia de uniformização da educação para todo o território nacional. 
A alternativa está correta. A primeira Lei de Diretrizes e Bases da Educação 
Nacional foi promulgada em 1961 e previa a necessidade de um sistema nacional 
uniformizador do ensino em todo o território nacional, a fim de combater a 
regionalização do ensino e a desigualdade devido à disparidade dos recursos 
financeiros entre as regiões brasileiras. (BRASIL. Lei nº 4.024, de 20 de dezembro 
de 1961. Fixa as Diretrizes e Bases da Educação Nacional. Brasília, DF: 
Presidência da República, 1961. Disponível em: 
http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l4024.htm. Acesso em: 2 abr. 2022). 
 
d. 
A terceira Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional não flexibilizou a 
organização das escolas em séries, semestres, módulos e turmas por idades. 
 
e. 
Os ideais do positivismo e do liberalismo influenciaram a educação já na época do 
Brasil Império. 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 
A primeira Lei de Diretrizes e Bases da Educação foi promulgada em 1961 e já 
previa a ideia de uniformização da educação para todo o território nacional. 
Questão 4 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Remover marcação 
Texto da questão 
O Projeto Político Pedagógico (PPP), intitulado também proposta pedagógica, 
constitui uma exigência prevista na Lei das Diretrizes e Bases da Educação (LDB), 
Lei 9.394, de 1996, e caracteriza-se como: 
 
a. 
um plano didático-pedagógico previsto na LDB como instrumento regulador das 
atividades. 
 
b. 
um instrumento norteador das escolas públicas e das ações sistemáticas de todos 
os membros da comunidade escolar. 
 
c. 
um referencial que exprime as exigências da sociedade, das autoridades 
governamentais e da comunidade local. 
 
d. 
um recurso de gestão administrativa e financeira da escola, que deve ser 
conhecido por toda a comunidade escolar. 
 
e. 
um documento que se reflete no currículo da escola, construído e vivenciado por 
todos os envolvidos no processo educativo. 
Correto. 
Conforme os artigos 12, 13 e 14 da LDB (1996), o Projeto Político Pedagógico 
(PPP), ou proposta pedagógica, caracteriza-se como um documento que se reflete 
no currículo da escola, que deve ser construído e vivenciado por todos os 
envolvidos no processo educativo. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 
um documento que se reflete no currículo da escola, construído e vivenciado por 
todos os envolvidos no processo educativo. 
Questão 5 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Remover marcação 
Texto da questão 
O Conselho Tutelar é um órgão autônomo e não jurisdicional, que zela pelos 
direitos da criança e do adolescente e deve existir, pelo menos, uma unidade em 
cada município brasileiro. É composto de cinco membros eleitos pela comunidade 
local, com mandato de três anos, sendo permitida uma recondução. 
Conforme estabelecido pelo Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), Lei 
8.069, de 1990, os dirigentes de estabelecimentos de ensino devem comunicar ao 
Conselho Tutelar os casos de: 
I. Maus-tratos envolvendo alunos. 
II. Reiteração de faltas injustificadas e de evasão escolar, esgotados os recursos 
escolares. 
III. Elevados níveis de repetência. 
 
IV. Casos de iniciação sexual precoce. 
É correto o que se afirma em: 
 
 
 
a. 
I e II, apenas. 
 
b. 
I e IV, apenas. 
 
c. 
I, II, III e IV. 
 
d. 
I, II e III, apenas. 
Correto. Conforme o art. 56, do ECA (1990), os dirigentes de estabelecimentos de 
ensino devem comunicar ao Conselho Tutelar os casos de: maus-tratos 
envolvendo seus alunos; reiteração de faltas injustificadas e de evasão escolar, 
esgotados os recursos escolares, e elevados níveis de repetência. 
 
e. 
II, III e IV, apenas. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 
I, II e III, apenas. 
Questão 6 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Remover marcação 
Texto da questão 
A Constituição Federal e o Estatuto da Criança e do Adolescente são as principais 
normativas orientadoras dos direitos relacionados à criança e ao adolescente, 
existindo em ambos os diplomas a previsão dos princípios norteadores da 
aplicação da lei quando o fato estiver relacionado a esses sujeitos. 
BRASIL. Constituição da República Federativa do Brasil. Brasília, DF: Senado 
Federal: Centro Gráfico, 1988. 
BRASIL. Lei nº 8.069, de 13 de julho de 1990. Dispõe sobre o Estatuto da 
Criança e do Adolescente e dá outras providências.Brasília, DF: Presidência da 
República, [2022]. Disponível em: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l8069.htm. 
Acesso em: 3 jun. 2022. 
Nesse sentido, analise as assertivas a seguir e assinale a alternativa correta. 
 
http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l8069.htm
a. 
Segundo o princípio da dignidade, do respeito e da liberdade da criança e do 
adolescente, os pais podem instituir castigos físicos aos filhos e palmadas 
corretivas. 
 
b. 
Segundo o princípio da dignidade da pessoa humana e da vida e da preservação 
da saúde de crianças e adolescentes, esses não detêm prioridade de atendimento 
com relação aos idosos. 
 
c. 
É permitido o trabalho como menor aprendiz a crianças a partir dos 12 anos de 
idade. 
 
d. 
O direito ao atendimento pré e perinatal da gestante não tem relação alguma com 
o princípio da proteção da criança e do adolescente, e não é previsto pelo Estatuto 
da Criança e do Adolescente. 
 
e. 
Pelo princípio da proteção ao trabalho de crianças e adolescentes, entende-se que 
o indivíduo, com 14 anos, pode ser menor aprendiz e, com 16 anos, pode trabalhar 
desde que em trabalho não periculoso, não insalubre e diurno. 
A alternativa está correta. Segundo o princípio da proteção ao trabalho de crianças 
e adolescentes, conforme o disposto nos artigos 60 a 69 do Estatuto da Criança e 
do Adolescente, a criança, indivíduo com 12 anos incompletos, não pode trabalhar. 
O adolescente, a partir dos 14 anos completos, pode trabalhar em determinadas 
condições. A Constituição Federal de 1988, em seu art. 7º, inciso XXXIII, dispõe 
que “é proibido o trabalho noturno, perigoso ou insalubre a menores de 18 anos, e 
de qualquer trabalho a menores de 16 anos, salvo na condição de aprendiz a partir 
de 14 anos”. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 
Pelo princípio da proteção ao trabalho de crianças e adolescentes, entende-se que 
o indivíduo, com 14 anos, pode ser menor aprendiz e, com 16 anos, pode trabalhar 
desde que em trabalho não periculoso, não insalubre e diurno. 
Questão 7 
Incorreto 
Atingiu 0,00 de 1,00 
Remover marcação 
Texto da questão 
As Diretrizes Curriculares Nacionais (DCNs) instituídas, em 1998, por resoluções 
do Conselho Nacional de Educação (CNE) e homologadas pelo Ministério da 
Educação (MEC) têm a finalidade de: 
 
a. 
orientar as escolas de ensinos fundamental e médio, apenas, em relação a 
procedimentos pertinentes à organização administrativa e às propostas 
pedagógicas. 
 
b. 
orientar as escolas de ensinos fundamental, médio e superior, em relação a 
procedimentos pertinentes às propostas pedagógicas. 
Alternativa incorreta. Conforme as Resoluções CEB nº 2 e nº 3 (1998) do Conselho 
Nacional de Educação (CNE), as Diretrizes Curriculares Nacionais (DCNs) têm a 
finalidade de orientar as escolas de ensinos fundamental e médio, apenas, em 
relação a procedimentos pertinentes às suas propostas pedagógicas. 
 
c. 
orientar as escolas de ensinos fundamental e médio, apenas, em relação a 
procedimentos pertinentes às propostas pedagógicas. 
 
d. 
orientar as escolas de Ensino Fundamental, apenas, em relação a procedimentos 
pertinentes à organização administrativa e às propostas pedagógicas. 
 
e. 
orientar as escolas de Ensino Fundamental, apenas, em relação a procedimentos 
pertinentes às propostas pedagógicas. 
Feedback 
Sua resposta está incorreta. 
A resposta correta é: 
orientar as escolas de ensinos fundamental e médio, apenas, em relação a 
procedimentos pertinentes às propostas pedagógicas. 
Questão 8 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Remover marcação 
Texto da questão 
O Plano Nacional de Educação, cuja previsão constitucional prevê a sua duração 
decenal, tem como objetivo articular o sistema nacional de educação em regime de 
colaboração e definir as metas, os objetivos e as estratégias da educação 
brasileira. 
Sobre as metas educacionais do Plano Nacional de Educação 2014-2024 e as 
previsões constitucionais sobre no tema, analise as afirmativas abaixo e coloque V 
para VERDADEIRO ou F para FALSO. 
I. ( ) As ações integradas dos poderes públicos na educação têm como objetivo 
erradicar o analfabetismo, universalizar o atendimento escolar, melhorar a 
qualidade do ensino e formar o indivíduo para o trabalho 
II. ( ) A Meta 1 do Plano Nacional de Educação 2014-2024 tem como objetivo 
universalizar, até 2016, a educação infantil na pré-escola para as crianças de 
quatro a cinco anos de idade e ampliar a oferta de educação infantil em creches de 
forma a atender, no mínimo, 50% das crianças de até três anos até o final da 
vigência do Plano. 
III. ( ) A meta de aplicação dos recursos públicos em educação não é estabelecida 
proporcionalmente ao produto interno bruto. 
 
IV. ( ) A Meta 5 do Plano Nacional de Educação 2014-2024 tem como objetivo 
alfabetizar todas as crianças, no máximo, até o final do terceiro ano do ensino 
fundamental. 
BRASIL. Ministério da Educação. Plano Nacional de Educação - Lei n° 
13.005/2014. PNE em Movimento, [2022]. Disponível em: https://pne.mec.gov.br/18-
planos-subnacionais-de-educacao/543-plano-nacional-de-educacao-lei-n-13-005-2014. 
Acesso em: 25 abr. 2022. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta. 
 
 
 
a. 
F, F, F, V. 
 
b. 
V, F, V, V. 
 
c. 
V, V, F, V. 
A alternativa está correta. A sequência correta é V, V, F, V. A primeira assertiva é 
verdadeira, pois o artigo 214, caput e incisos I, II, III e IV, da Constituição Federal 
de 1988, prevê os objetivos do Plano Nacional de Educação, e as diretrizes deste 
plano são no sentido de erradicar o analfabetismo, universalizar o atendimento 
escolar, melhorar a qualidade do ensino e formar o indivíduo para o trabalho. A 
segunda assertiva é verdadeira, pois traz a Meta 1 do Plano Nacional de Educação 
2014-2024. A terceira assertiva é falsa, pois a meta de aplicação dos recursos 
para a educação é calculada proporcionalmente com o produto interno bruto dos 
entes federativos, segundo a previsão do artigo 2014, inciso VI, da Constituição. A 
quarta assertiva é verdadeira, pois descreve corretamente a Meta 5 do Plano 
Nacional de Educação 2014-2024. (BRASIL. Constituição da República Federativa 
do Brasil. Brasília, DF: Senado Federal: Centro Gráfico, 1988). (BRASIL. Ministério 
da Educação. Plano Nacional de Educação - Lei n° 13.005/2014. PNE em 
Movimento, [2022]. Disponível em: https://pne.mec.gov.br/18-planos-subnacionais-
de-educacao/543-plano-nacional-de-educacao-lei-n-13-005-2014. Acesso em: 25 
abr. 2022). 
 
d. 
F, V, F, V. 
 
e. 
V, V, F, F. 
Feedback 
https://pne.mec.gov.br/18-planos-subnacionais-de-educacao/543-plano-nacional-de-educacao-lei-n-13-005-2014
https://pne.mec.gov.br/18-planos-subnacionais-de-educacao/543-plano-nacional-de-educacao-lei-n-13-005-2014
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: V, V, F, V. 
Questão 9 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Remover marcação 
Texto da questão 
A estrutura da educação básica brasileira é composta pelos sistemas de ensino 
por nível de governo e compreende os níveis federal, estadual e municipal. 
Nesse sentido, analise as alternativas a seguir e assinale a correta. 
 
 
 
a. 
A nível municipal, é vedado o fornecimento de ensino por instituições particulares 
de educação infantil. 
 
b. 
A nível federal, a educação é promovida pelas instituições de ensino mantidas pela 
União e pelos órgãos federais de educação. 
A alternativa está correta, pois, a nível federal, a educação é mantida pela União, a 
exemplo das faculdades federais, e, também, por órgãos federais de educação, a 
exemplo do Ministério da Educação, que é o principal órgão público responsável 
pela legislação e regulamentação da educação no Brasil. 
 
c. 
A nível municipal, existem as instituições de educação infantil mantidas pelo 
Município, apenas. 
 
d. 
A educação básica é formada pela educação infantil, pelo ensino fundamental, 
pelo ensino médio e pela educação superior. 
 
e. 
A nível estadual, a educação é promovida pelas instituiçõesde ensino mantidas 
pelo Estado, exclusivamente. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 
A nível federal, a educação é promovida pelas instituições de ensino mantidas pela 
União e pelos órgãos federais de educação. 
Questão 10 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Remover marcação 
Texto da questão 
O direito à educação é um mandamento constitucional sem eficácia plena. Ou 
seja, o Estado precisa otimizar normativas complementares aos mandamentos 
constitucionais relacionados à educação, bem como formular, implementar e 
fiscalizar políticas públicas voltadas à efetivação do direito. 
Sobre as políticas públicas educacionais, analise as afirmativas abaixo e coloque V 
para VERDADEIRO ou F para FALSO. 
I. ( ) O termo "política" é polissêmico, estando ligado ao exercício de poder em 
sociedade e à organização social. 
II. ( ) O Governo é a instituição social que mantém o monopólio sobre o uso da 
força, responsável pela manutenção da lei, da ordem e da estabilidade. 
III. ( ) O Governo é um conjunto particular de pessoas que ocupam posições de 
autoridade dentro do Estado em dado tempo. 
 
IV. ( ) Estado e Governo não são conceitos similares, assim como políticas de 
Estado e políticas de Governo também não o são. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta. 
 
 
 
a. 
V, F, V, V. 
A alternativa está correta. A sequência correta é V, F, V, V. A primeira assertiva é 
verdadeira e trata do termo “política”, que é polissêmico, ou seja, assume vários 
sentidos, estando a política ligada à ideia de poder em sociedade e correlacionada 
aos termos e conceitos de Governo e de Estado. A segunda assertiva é falsa, pois 
o conceito do monopólio da força está atrelado ao Estado e não ao Governo. A 
terceira assertiva é verdadeira, pois trata do conceito de Estado trazido pela 
doutrina de Max Weber. A quarta assertiva é verdadeira, pois os conceitos não 
podem ser confundidos, e as políticas de Estado e Governo são distintas, sendo a 
política de Estado um conjunto de leis que devem ser cumpridas independente do 
Governo que se encontra no poder, e a política de Governo o plano estipulado 
para o cumprimento em determinado tempo durante determinado Governo que 
esteja no poder. 
 
b. 
V, V, F, F. 
 
c. 
F, V, F, V. 
 
d. 
F, F, F, V. 
 
e. 
V, V, F, V. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 
V, F, V, V.