Semiótica na Comunicação PROVA 2

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28/06/2023, 11:36 Avaliação II - Individual
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GABARITO | Avaliação II - Individual (Cod.:822412)
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Prova 67316469
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 10/0
Nota 10,00
A importância da imagem é evidente no mundo contemporâneo. Ao vê-la, cada espectador pode fazer diferentes 
leituras e interpretações, de acordo com o momento, o contexto e os conhecimentos prévios. Nesse sentido, Aumont 
(1993) afirma que a função de uma imagem pode ser vista de três modos diferentes. Levando em consideração os 
modos de identificar a função de uma imagem, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) No modo simbólico, uma imagem traz informações visuais sobre o mundo, como, por exemplo, um mapa ou um 
cartão-postal.
( ) No modo estético, a função da imagem é agradar o espectador, despertando sensações.
( ) O modo simbólico e o modo estético são, na verdade, sinônimos, e se referem ao fato de que uma imagem pode 
servir como um símbolo.
( ) As imagens, assim como os textos escritos ou falados, têm grande poder de comunicar fatos ou divulgar produtos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: AUMONT, Jacques. A imagem. São Paulo: Papiros, 1993.
A V - F - V - F.
B F - F - V - V.
C F - V - F - V.
D V - F - F - V.
A linguagem sempre é utilizada com um objetivo, para que alcancemos um determinado propósito, que pode ser: 
convencer, informar, relatar, descrever, entreter etc. Dessa forma, podemos identificar as funções da linguagem que se 
relacionam com o elemento da comunicação a que se dá ênfase no momento (emissor, receptor, mensagem, canal, 
código e contexto). Considerando a finalidade da linguagem, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Fática.
II- Poética.
III- Metalinguística.
IV- Emotiva.
V- Referencial.
VI- Apelativa.
( ) Centralizada no código, utiliza a linguagem para falar dela mesma. A poesia que fala da poesia, da sua função e do 
poeta, um texto que comenta outro texto. 
( ) Centralizada no referente, quando o emissor procura oferecer informações da realidade. Objetiva, direta, 
denotativa, é a linguagem predominante nos livros científicos. 
( ) Centraliza-se no receptor. O emissor procura influenciar o comportamento do receptor. Usada nos discursos, 
sermões e propagandas. 
( ) Centralizada no canal, tendo como objetivo prolongar (ou não) o contato com o receptor, ou testar a eficiência do 
canal. Linguagem das falas telefônicas e saudações. 
( ) Centrada na mensagem, revela recursos imaginativos criados pelo emissor. Afetiva, sugestiva, conotativa, é a 
linguagem figurada em obras literárias, letras de música etc. 
( ) Centralizada no emissor, revela sua opinião, sua emoção. Prevalece a 1ª pessoa do singular, interjeições e 
exclamações. É a linguagem das biografias, poesias líricas etc. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A I - II - III - IV - V - VI.
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B IV - III - II - I - V - VI.
C VI - II - IV - V - III - I.
D III - V - VI - I - II - IV.
Ferdinand Saussure revolucionou os estudos linguísticos ao negar a visão tradicional existente à época de que a 
língua era um sistema de classificação, como uma espécie de lista de itens que se relacionavam a uma lista de coisas. 
Saussure deixou bem claro que um signo linguístico não é a união entre a palavra e a "coisa", mas sim um elemento 
dotado de um conceito e de uma imagem acústica. Analisando essas reflexões do estudioso, como o conceito e a 
imagem acústica que compõem um signo linguístico são denominados?
A Conteúdo e forma.
B Arbitrariedade e conformidade.
C Significado e significante.
D Ideia e função.
A imagem se tornou um elemento importante para as sociedades contemporâneas. Santaella (1996) afirma que ela 
corresponde a 75% da percepção humana, ou seja, o ser humano percebe a si e seu entorno por meio do visual, das 
imagens, em 75% das vezes. Sendo um elemento tão importante, é alvo de diversos estudos e de diferentes concepções. 
Sobre a ideia de imagem, analise as sentenças a seguir:
I- A imagem pode ser entendida como uma representação imaterial, manifesta sob a forma de desenho, fotografia, 
pintura, cenas de televisão ou cinema etc.
II- A imagem formada na mente humana, a representação mental que fazemos de tudo, é uma visão de imagem no 
sentido imaterial.
III- A imagem material, dada a possibilidade de ser vista como signo linguístico, pode ser considerada um texto.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: SANTAELLA, L. O que é Semiótica. São Paulo: Brasiliense, 1996.
A As sentenças I e II estão corretas.
B As sentenças II e III estão corretas.
C As sentenças I e III estão corretas.
D Somente a sentença II está correta.
Sobre a imagem como elemento para comunicação, leia o fragmento a seguir:
Joly (1996, p. 14-17) afirma que: "[...] a imagem contemporânea vem de longe, não surgiu com a televisão e a 
publicidade. [...] No começo, havia a imagem. Para onde quer que nos voltemos, há imagem. Por toda parte no mundo o 
homem deixou vestígios de suas faculdades imaginativas sob a forma de desenhos, nas pedras, dos tempos mais 
remotos do paleolítico à época moderna. Esses desenhos destinavam-se a comunicar mensagens".
Observe, também, a imagem a seguir. Levando em consideração o que foi expresso no fragmento e o banner que 
apresenta mais imagens do que palavras, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I- Uma imagem, como a do banner, estabelece interação entre contexto - conteúdo - interlocutor, atingindo o objetivo 
de comunicar algo.
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PORQUE
II- É considerada um texto, já que exigirá do espectador habilidades de leitura e interpretação do que está representado 
sob a forma imagética.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: JOLY, M. Introdução à análise da imagem. Campinas, São Paulo: Papirus, 1996.
FONTE DA IMAGEM: 
http://www.agenciaminas.mg.gov.br/ckeditor_assets/attachments/7572/pit_ses_coronavirus_post3.jpg. Acesso em: 13 
maio 2020.
A A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
B A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
C As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
D As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
A imagem é um texto e, como tal, estabelece comunicação porque promove a interação entre autor-texto-
espectador/leitor, o que é definido por Peirce (2005, p. 46) como "aquilo que, sob certo aspecto ou modo, representa 
algo para alguém". Estando na condição de texto, sobre como a imagem também pode ser definida, assinale a 
alternativa CORRETA:
FONTE: PEIRCE, C. S. Semiótica. São Paulo: Perspectiva, 2005.
A Linguagem verbal.
B Objeto imediato.
C Contexto de comunicação.
D Signo linguístico.
Ao desenvolver sua teoria sobre a linguística, Saussure apresentou pares dicotômicos: língua x fala, sincronia x 
diacronia, significante x significado, sintagma x paradigma. Sobre os conceitos associados a esses pares, classifique V 
para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) A língua é vista por Saussure como um ato individual que está sujeito a fatores externos, muitos deles não 
linguísticos, não permitindo que se faça uma análise científica.
( ) Segundo Saussure, o paradigma se refere ao eixo da combinação que obedece a um padrão definido pelo sistema 
linguístico.
( ) Para Saussure, a língua é uma construção coletiva, um sistema de valores que se opõem e que está depositado na 
mente de cada falante de uma comunidade.
( ) Na teoria estruturalista de Saussure, o signo linguístico somente existe unido ao significante e ao significado.
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Assinale a alternativa que apresenta a sequênciaCORRETA:
A V - V - F - F.
B F - F - V - V.
C V - F - V - F.
D F - V - V - F.
As teorias de Ferdinand Saussure revolucionaram a forma de pensar a língua e a linguagem. Para ele, a língua é 
um sistema de valores puros, e não uma descrição do mundo. Além disso, destaca a língua como um fato social, um 
produto social, coletivo, sobre o qual o indivíduo não tem poder. Considerando as teorias de Saussure sobre o signo 
linguístico, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) O signo linguístico é arbitrário porque surge de uma convenção e não de uma relação direta com o elemento que 
designa.
( ) A fala, como parte da língua, é uma convenção coletiva e não poder ser individualizada.
( ) Os signos são naturais, surgiram de forma espontânea, ligando-se diretamente ao objeto a que se relacionam.
( ) Os signos linguísticos são dotados de significante e significado, ou seja, uma imagem acústica e um conceito.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - F - V - F.
B V - F - F - V.
C F - V - F - V.
D V - V - F - F.
O conceito de texto vem, ao longo dos últimos séculos, modificando-se e alargando-se. Atualmente, já abrange 
outras formas de manifestações que não apenas aquelas que utilizam a palavra e a escrita. Assim, o texto pode ser 
definido como uma unidade de sentido, estabelecendo interação entre autor, conteúdo e leitor. Levando esse conceito de 
texto em consideração, analise as sentenças a seguir:
I- A imagem é considerada um texto visual, já que pode ser lida e interpretada, possuir atributos de significações 
diversas e variar conforme seu contexto e cada leitor.
II- A ausência do texto grafado em uma imagem prejudica a sua leitura, pois impede que se estabeleça conexão entre o 
contexto e os conhecimentos prévios de cada leitor.
III- As referências que utilizamos para fazer a leitura e a interpretação - nossos conhecimentos prévios - são acionadas 
tanto ao ler um texto verbal (grafado) quanto ao ler um texto não verbal (visual).
Assinale a alternativa CORRETA:
A Somente a sentença I está correta.
B As sentenças II e III estão corretas.
C As sentenças I e II estão corretas.
D As sentenças I e III estão corretas.
As ideias de Saussure, apresentadas em aulas e posteriormente transformadas no livro Curso de Linguística Geral 
por seus discípulos, geraram um movimento chamado de Estruturalismo Linguístico, que se pauta na ideia apresentada 
por Saussure apud Leroy (1971, p. 109) de que "a língua não é um conglomerado de elementos heterogêneos; é um 
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sistema articulado, onde tudo está ligado, onde tudo é solidário e onde cada elemento tira seu valor de sua posição 
estrutural". Para o estudioso, a linguística se estrutura em dicotomias que se complementam e se contrapõem. Uma 
dessas dicotomias diz respeito ao estudo da língua: é possível estudar os fenômenos linguísticos por meio de um recorte 
(uma determinada fase ou época), mas também pode-se estudar os fenômenos linguísticos observando as mudanças 
ocorridas através do tempo. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta esse par dicotômico:
FONTE: LEROY, M. As grandes correntes da linguística moderna. Rio de Janeiro: Cultrix, 1971.
A Significante x significado.
B Língua x linguagem.
C Língua x fala.
D Diacronia x sincronia.
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