revisao_simulado (4)

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REVISÃO DE SIMULADO
Nome:
DANIELLY SCARI DE SOUZA SIQUEIRA
Disciplina:
Educação de Jovens e Adultos
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Questão
001 (FCM - 2019 - Prefeitura de Guarani - MG - Supervisor Pedagógico - Adaptada) Joana e
Angélica são jovens de 27 e 29 anos, elas trabalham e vivem em uma comunidade
carente. Atualmente desejam retomar os estudos que foram interrompidos na infância e
procuram uma escola pública local. Com base na Lei de Diretrizes e Bases da Educação
Nacional, para aqueles que não tiveram oportunidade de frequentar aulas ou não
puderam continuar seus estudos, a pedagoga informou-lhes corretamente que
A) não poderiam matricular-se naquela escola, pois só podem se matricular na EJA maiores
de 30 anos.
X B) poderiam se matricular naquela escola na modalidade da EJA, em uma turma
apropriada, compatível com seus interesses, condições de vida e de trabalho.
C) poderiam se matricular naquela escola na modalidade da EJA, desde que fizessem
provas de acesso.
D) não poderiam matricular-se naquela escola, pois teriam que pagar uma mensalidade.
E) poderiam se matricular naquela escola na modalidade de Ensino Fundamental.
Questão
002 (AOCP - 2013 - INES - Assistente de Alunos) Ao considerarmos o aluno idoso na EJA,
podemos afirmar que
A) diferentemente das crianças, não aprendem com seus erros ou acertos, mas pela
mecanização.
X B) cabe ao educador promover pontes entre os estudantes mais idosos e aqueles mais
jovens, de modo a integrar a turma de EJA.
C) por serem adultos, evitam desafios.
D) são aprendizes sem experiência.
E) por já terem participado de experiências escolares anteriores, preferem ser
direcionados.
Questão
003 (FUNDEP - 2016 - Prefeitura de Uberaba - MG - Coordenador Pedagógico - Adaptada)
Analise as seguintes afirmativas sobre as especificidades da Educação de Jovens e
Adultos (EJA).
I. Embora a EJA seja destinada àqueles que não tiveram acesso ou continuidade de
estudos no Ensino Fundamental e Médio na idade própria, a condição de não criança é
muitas vezes desconsiderada pelos professores ao utilizarem materiais didáticos
destinados às crianças e/ou uma linguagem infantilizada.
II. O histórico de exclusão do público da EJA da escolarização na idade apropriada está
relacionado com fatores externos ou gerados no próprio contexto escolar que o levaram
a desistir da escola.
III. A condição de membros de determinados grupos culturais enfatiza a questão
sociocultural do público-alvo da EJA; sendo que a maneira como essa diversidade de
experiências e vivências será tratada no contexto escolar influenciará nas relações
professor-aluno.
IV. As mulheres são o grupo que menos participa da EJA, dado que não dispõem de
tempo para os estudos.
V. Os adolescentes na EJA são considerados como “alunos problemáticos" dado que
saíram do Ensino Fundamental e Médio exclusivamente por conta de problemas de
convivência.
Assinale a alternativa correta.
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A) III, IV e V.
X B) I, II e III.
C) I, II e V.
D) I e IV.
E) II e V.
Questão
004 Ilana é PCD e aluna da EJA, todavia está em uma unidade escolar que não conta com
Atendimento Educacional Especializado (AEE) e é avaliada pela comunidade escolar
como “coitadinha” e que precisa de exercícios mais “fáceis”. Elza é a nova pedagoga,
formada pelo polo Votuporanga (SP) e precisa intervir nessa situação. Das opções
abaixo, qual deve ser a postura da pedagoga Elza frente a situação da estudante Ilana. 
A) Elza deve ser agradável com Ilana, afinal, esse é o melhor caminho para construir uma
boa relação.
B) Elza deve buscar contato com a família de Ilana e estreitar laços com toda a
comunidade escolar, para ser melhor aceita.
X C) Elza deve discutir posturas, tratamentos e a legislação sobre a PCD com a comunidade
escolar e não tolerar avaliações vitimizadoras sobre a aluna. Associado a isso, deve
buscar a instalação de um Atendimento Educacional Especializado (AEE) com sala de
recursos na unidade escolar ou colaborar com a família para a transferência da
estudante para a unidade mais próxima que tenha tais recursos.
D) Elza deve se manter como observadora da situação, afinal, é nova na escola e não deve
criar inimizades, sendo seu papel ajudar Ilana se a estudante demandar.
E) Elza deve convocar a comunidade escolar e discutir a situação de Ilana de modo que os
comentários vitimistas sejam encerrados na unidade escolar, essa é a única ação
necessária.
Questão
005 (VUNESP - 2019 - SME - SP - Coordenador Pedagógico - Adaptada) Orlando é candidato
no concurso para seleção de Coordenador Pedagógico. Ao estudar o tema da EJA,
recorreu ao artigo de Moura, in Silva e Pereira (2015). Nesse artigo, verificou que “boa
parte das propostas curriculares tem sido incapaz de incorporar as necessidades diárias
dos sujeitos que constituem a escola. Tal fato tem afastado cada vez mais os alunos do
Ensino Fundamental regular, e estes, ao retornarem para a escola, inserem-se na EJA”.
Segundo o artigo, outro grupo que vem migrando para a modalidade são os alunos da
Educação Inclusiva, pois, à medida que atingem a idade limite de permanência na
modalidade regular e, no desejo de darem continuidade aos estudos, passam a
frequentar a EJA. “Mas, como trabalhar esse grupo? ” Este questionamento tem levado
professores e gestores a buscarem soluções no intuito de, sem discriminar,
X A) garantirem o Atendimento Educacional Especializado (AEE), o uso da sala de recursos e,
quando da conclusão da formação do estudante, garantir a sua terminalidade
específica.
B) desenvolverem um trabalho pedagógico, priorizando os mais idosos e egressos do
Ensino Fundamental regular.
C) cuidarem sobretudo da socialização dos alunos, sem se preocupar em ensinar os
conteúdos.
D) priorizarem o uso da sala de recursos para os alunos mais fracos.
E) cumprirem todo o programa proposto para a PCD, sem a necessidade do AEE.
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Questão
006 (FEPESE - 2019 - Prefeitura de Xaxim - SC - Professor EJA) Os estudos revelam que os
alunos da Educação de Jovens e Adultos possuem traços de vida, origens, idade,
vive�ncias profissionais, histo�ricos escolares, ritmos de aprendizagens e estruturas
de pensamentos muito diferentes. Sa�o pessoas que vivem no mundo do trabalho com
responsabilidades sociais e familiares, com valores e�ticos e morais formados a partir
da experie�ncia, do ambiente e da realidade cultural em que esta�o inseridos e nada
disso deve ser revelado no processo educacional. Identifique abaixo as afirmativas
verdadeiras (V) e as falsas (F) em relação ao assunto.
( ) As diferenças no perfil dos alunos e alunas da Educação de Jovens e Adultos podem
ser uma riqueza para o fazer educativo.
( ) Os jovens e adultos carregam as condiço�es de pensar sua educaça�o como
dia�logo.
( ) Se toda educaçaÌ�o exige respeito pelos interlocutores, no contexto da Educação
de Jovens e Adultos ela devera� ter um significado educativo especial.
( ) Os alunos e alunas da Educação de Jovens e Adultos são sujeitos que necessitam de
uma formação linear e cartesiana para conseguirem internalizar os conteúdos
escolares.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta.
A) V, F, V, V.
B) F, F, V, F.
X C) V, V, V, F.
D) V, V, V, V.
E) F, F, V, V.
Questão
007 (CONSCAM - FREA - Professor de Educação Infantil - 2018 - Adaptada) A respeito da
educação de jovens e adultos e a presença dos jovens, avalie as alternativas abaixo:
I. A educação de jovens e adultos não pode acolher qualquer jovem, somente aqueles
entre 12 e 14 anos.
II. Os jovens devem ser recebidos na EJA considerando seus saberes e práticas e cabe
ao corpo docente e ao pedagogo um acompanhamento deste estudante.
III. O Poder Público viabilizará e estimulará o acesso e a permanência de jovens,
mediante ações integradas e complementares entre si.
Com base nas discussões realizadas ao longo desta unidade, está correto o que se
afirma em:
 
A) I e II.
B) I.
C) I e III.
X D) II e III.
E) I, II e III.
Questão008 (IFTO - Assistente de Alunos - 2018 - Adaptada) Leandro é pedagogo formado pelo polo
Dourados (MS) e está atuando em uma escola em que a presença da juvenilização da
EJA é bastante presente. Em suas pesquisas para atuação com esses jovens ele
encontrou cinco interpretações que aparecem abaixo. Qual delas é a correta com base
nos estudos realizados nessa unidade?
A) Leandro deve construir ações e atividades voltadas para a solução de problemas de
interesses individuais desses estudantes.
B) Leandro deve propor uma participação ativa e construtiva do jovem, somente na vida
social da escola.
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C) Leandro deve desenvolver o mesmo trato que ofertaria aos adultos e idosos, afinal, não
há diferença nestes estudantes.
D) A participação juvenil traduz-se em um ganho de autonomia e de construção da sua
identidade pessoal, sem ações maiores no mundo.
X E) Leandro deve desenvolver, junto com os professores, ações e espaços que possibilitem
aos jovens envolverem-se em atividades relacionadas à solução dos problemas reais,
atuando com autonomia, liberdade e responsabilidade.